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李衮生辰八字

张宗樟作者:张宗樟2023-06-10 22:07:39

生辰,

李衮生辰八字

浚奈

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
浚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公九年》,原文:冬,浚洙

悟芗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
悟,来源于陈杰的《宋诗》《题濂溪画像》,原文:几神千载悟,纸上更须圈

致迪

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
致,来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》,原文:共才子佳人斗高致

骊琯

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
骊,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢王公慥太博》,原文:但怪苍鬓色,斑斑俯铁骊

律夷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
律夷,来源于殷尧藩的《唐诗》《早朝》,原文:衣冠一变无夷俗,律令重颁有正条

笠宏

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
笠,来源于顾逢的《宋诗》《候仙亭即事》,原文:钟声传日午,笠影卸松阴

炘冰

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:连公戾契,渊冰澂结

尉澈

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
尉澈,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:)(〖1〗《鳯台县志》〖姚学甲等纂修〗卷十九《辑录部》谓:「唐清九壁诗序石刻在琵琶泓,朝议大夫高平郡别驾权澈词,钱塘县尉瑯琊王纾书,天宝五载夏五月二十日

遥言

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
遥言,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓝琴士 其二》,原文:逍遥阁下暮烟生,相对无言坐复行

鹤琥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鹤琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一》,原文:千年琥珀之松兮鹤巢梦冷,半夜珊瑚之月兮鲸

烊屹

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

濡染

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
濡染,来源于齐己的《唐诗》《寄黄晖处士》,原文:濡染只应亲赋咏,风流不称近方刀

赫晖

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
赫晖,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:华旌翠羽笼黄道,赫奕照晨晖

豫禧

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
豫,来源于李峤的《唐诗》《奉和春日游苑喜雨应制》,原文:幸承天泽豫,无使日光催

赫骅

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
赫,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:赫日中天,丽彼南山

巡谒

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
巡谒,来源于释道真的《宋诗》《偶因团聚思想仙巖诣就观瞻龛龛礼谒推砂扫窟之次忽睹南大像北边一所古窟摧残岁久毁坏年深去戊申岁末发其心愿至己酉岁中方乃修全以咨推砂扫窟崇饰功德所申意者先奉为龙天〔八〕部拥护河湟梵释四王安人静塞伏愿当今帝主永坐蓬莱十道争钦八方慕化次为我府主令公长隆宝位命寿延年为绝塞之人王作苍生之父母荣同舜日化布尧时继叶临人承桃秉世观音院主道真等十人悟四大而无实睹丘井以悬腾虑□地以火风恐强象而煎逼道真等唯见牛车火宅空然劝时侣发无上之善心誓坚修于胜果今因作罢略述数行拙解舖舒用留于壁余才亏翰墨学寡三坟不但荒芜辄成短句》,原文:唯报往来游礼者,这回巡谒一层层

纭潭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纭,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:平生幽讨贵萧散,世道纷纭何足算

盛重

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
盛重,来源于宋度宗的《宋诗》《恭和御制赐牟子才韵》,原文:重修盛典熙朝事,千古青编记宠褒

铮觅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
铮,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:指授别生死,铮然震能名

謇瑹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

重逻

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
重逻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

檀籍

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
檀,来源于释德洪的《宋诗》《出檀衣赞二首 其一》,原文:何以出檀名,此时无别虑

珲岭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于杜甫的《唐诗》《积草岭》,原文:山分积草岭,路异明水县

秉谆

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
秉,来源于温庭皓的《唐诗》《观山灯献徐尚书 一》,原文:况遇新春夜,何劳秉烛行

磐菀

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
磐,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:六社居民皆覆没,九泉磐石尽飞翻

潞童

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
潞,来源于苏轼的《宋诗》《赠写真何充秀才》,原文:君不见潞州别驾眼如电,左手挂弓横撚箭

融隋

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
融隋,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

桠峨

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

矗闳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
矗,来源于赵蕃的《宋诗》《咏武安山塔》,原文:矗矗南山塔,亭亭古邑标

芗茹

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芗,来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》,原文:大暑炽焚惔,心芗焫一缕

苏鑫

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
苏,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:仍闻吐佳句,气挟苏州清

畚泊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

蘅簌

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《春词 其五》,原文:客又不来寒食近,碧蘅红杜满芳洲

婳绍

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

勰轼

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

恺弘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
恺,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:恺之维摩失旧啧,但见累世令人模

札釉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
札,来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》,原文:尚书行给札,博士久虚员

婳扬

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

恒影

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恒影,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《宛转歌二首 二》,原文:愿为形与影,出入恒相逐

些芈

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
些,来源于释智愚的《宋诗》《山行示思穆侍者》,原文:因思善牧者,随分纳些些

敦傅

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
敦傅,来源于宋庠的《宋诗》《宫保庞丞相以诗二首见寄次韵和答 其一》,原文:保傅上才敦雅眷,满章褒意蔼兰薰

璋隋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璋,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:奉璋列左右,天颜中穆穆

践椎

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
践,来源于王灼的《宋诗》《送月上人南游》,原文:幽寻胜践我亦喜,梦魂已落潇湘野

其真

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
其真,来源于释文珦的《宋诗》《赓李筼房韵》,原文:其可忘诸夏,真堪赋七哀

逸乔

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
逸乔,来源于韩琦的《宋诗》《次日早赴西坟》,原文:浓阴蔽野瞻乔木,逸势横天认太行

璆尹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
璆,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:歛袂亭亭天上妆,环珮隠体璆琳锵

蕙淙

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蕙淙,来源于阎防的《唐诗》《宿岸道人精舍》,原文:秋风翦兰蕙,霜气冷淙壑

情苒

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
情苒,来源于李流谦的《宋诗》《即事 其二》,原文:花影入帘情苒苒,竹风挨枕梦悠悠

京典

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
京典,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二二》,原文:从此圣朝郊祀典,文章无复数西京

燝峪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

畅樗

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
畅,来源于吴潜的《宋词》《哨遍》,原文:畅幽情,纵无管弦丝竹,一觞一咏佳天气

庆壬

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
庆壬,来源于余深的《宋诗》《奉和御制龙池》,原文:一诗荣遇真千载,共庆壬辰值此生

粹雅

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
粹雅,来源于孙应时的《宋诗》《别黄巖范令》,原文:君侯大雅士,渊然粹家范

尉籍

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
尉籍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:铎遏寇为上军尉,籍偃为之司马,使训卒乘亲以听命

琰珧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琰,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

采酝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
采酝,来源于吴芾的《宋诗》《王若夫谓水晶蒲萄本出其家求诗》,原文:愿君采折多酝酿,积千万石为酒池

凌望

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凌望,来源于司马光的《宋诗》《和始平公长句寄汉州何学士》,原文:须信松筠凌雪茂,肯为蒲柳望秋凋

盂晖

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
盂晖,来源于释智圆的《宋诗》《送僧》,原文:斋盂涤空潭,古磬敲残晖

锋沅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
锋,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:愿闻锋镝铸,莫使栋梁摧

识婕

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
识,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:识以岁月,越王之孙

衡禹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
衡禹,来源于李峤的《唐诗》《田》,原文:贡禹怀书日,张衡作赋辰

朝巍

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
朝巍,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:巍然开济两朝勋,信矣才难十乱臣

尔谦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
尔,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:卒辞曰:「哀子某,来日某,隮祔尔于尔皇祖某甫

琰笙

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琰笙,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:翠琰子由赋,正声响笙镛

城意

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
城意,来源于赵鼎臣的《宋诗》《李汉老见过不及见以诗谢之》,原文:骑马出东城,意若鸿鹄举

郅云

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

博烁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
博,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:愿从卢博士,盘礴仙家楼

舸犹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
舸犹,来源于余良肱的《宋诗》《和蒋颍叔泾溪》,原文:画舸夷犹紫翠间,暮云如扫月如环

琯博

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琯,来源于司马光的《宋诗》《和子渊除夜》,原文:缇室重飞玉琯灰,物华全与斗杓回

昊柳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
昊柳,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:太昊初画卦,迄周兴井柳

兴瑜

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
兴瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

远淙

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
远,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:修眉山远

慕胭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
慕,来源于陈襄的《宋诗》《送崔黄臣知庐山县》,原文:还家安老母,去国慕忠臣

秉舸

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
秉,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其二》,原文:霜霣万木凋,孰秉岁寒操

常润

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
常润,来源于晁说之的《宋诗》《寄题镇江宝墨堂》,原文:常润特令赐吴楚,从兹钱氏政相宜

峪言

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

影泷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
影,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:素影护梅残

屹宸

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
屹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《禔安》。》,原文:严严四郊,屹屹紫坛

璞瑄

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璞,来源于洪咨夔的《宋诗》《送石士志推官赴调》,原文:石友抱奇璞,朅来掾吾邦

奘荟

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

馚敦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于岑参的《唐诗》《缑山西峰草堂作》,原文:栖迟虑益澹,脱略道弥敦

韬璐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
韬,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:天垂匹练相回萦,日月避隠韬光明,朝云暮雨犬吠晴

荏惋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
荏,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《腊梅花》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

涟勖

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
涟,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:亭中人蕴藉,栏外水涟漪

汝镌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
汝镌,来源于释宝昙的《宋诗》《和魏公洗砚》,原文:麝煤鼠尾要镌汝,颒面沃心谁似吾

骊钏

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
骊,来源于宋祁的《宋诗》《和十九日湖上与张集贤饯提刑张都官韵》,原文:醇酒暂留丞相饮,骊驹愁对主人歌

颉阔

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
颉,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:黄钺指期擒颉利,捷书先献大安宫

朗竺

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
朗,来源于刘驾的《唐诗》《山中有招》,原文:朗朗山月出,尘中事由生

峤烽

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
峤烽,来源于周紫芝的《宋诗》《归自须江泊舟于湖舟中书事》,原文:边烽明夕峤,戍鼓击寒波

郝颜

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

梓亭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
梓亭,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:兰亭修禊事,梓泽醉名园

淅忻

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《春雨绝句六首 其六》,原文:萧条冬令侵春晚,淅沥寒声滴夜长

琥缥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琥缥,来源于李贺的《唐诗》《残丝曲》,原文:绿鬓年少金钗客,缥粉壶中沈琥珀

琦娣

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

舸尧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
舸,来源于谢逸的《宋诗》《送鹿好古》,原文:铜龙晓鼓鸣,画舸扬漪澜

筠菀

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
筠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 蚕薄》,原文:相与为蚕曲,还殊作筠篚

熙琥

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
熙,来源于真德秀的《宋诗》《嘉定六年皇后阁春贴子词五首 其三》,原文:熙熙和气皇州满,都在干坤橐籥中

戍亘

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
戍亘,来源于陈岘的《宋诗》《全州观风楼》,原文:东西亘井络,碁分杂营戍

琦娄

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琦,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

镌宛

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
镌宛,来源于强至的《宋诗》《题光和年西岳碑》,原文:镌模森骨立,点画宛鳞差

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