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缺水国学男孩取名

李天作者：李天2023-06-05 13:26:03

缺水-男孩，

缺水国学男孩取名

孜淄

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
孜，来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》，原文：孜孜媚媚花如颊

仟冕

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

楹汉

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
楹汉，来源于黄公度的《宋诗》《挽蔡子应郎中二首 其二》，原文：髣髴商楹奠，凄凉汉署香

沦麟

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
沦麟，来源于舒雅的《宋诗》《答内翰学士》，原文：金莲烛下裁诗句，麟角峰前寄隠沦

霄翎

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
霄翎，来源于赵彦中的《宋诗》《挽崔舍人 其一》，原文：直上青霄早，秋翎插健雕

翰汉

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
翰汉，来源于李龟朋的《宋诗》《贺熊克进九朝要略转一官》，原文：翰苑前资汉硕儒，苦心何翅十年余

谧鹄

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
谧，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：风云叶和，海邦宁谧

支沥

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
支沥，来源于释居简的《宋诗》《佛眼侍者祖元血书华严八十卷以报母细而楷花石纲初得之藏诸塔寺后复失之复得之于京师》，原文：一支余沥何足云，贝叶悉书酬不了

研恒

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
研，来源于释居简的《宋诗》《赠郑尊圣》，原文：橐虚藏缺研，刻断缀残文

矗滦

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
矗，来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 戙》，原文：有如用武人，森森矗戈戟

孝渌

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
孝，来源于苏辙的《宋诗》《送李昭叙移黎阳都监归洛省亲》，原文：忠孝传家事，风流待一振

宏洵

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
宏，来源于韦骧的《宋诗》《送王学士赴京东漕》，原文：酣宴咍无取，焦心悯未宏

虔怀

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
虔，来源于梅尧臣的《宋诗》《观杨之美盘车图》，原文：古丝昏晦三尺绢，画此当是展子虔

狄鹤

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
狄鹤，来源于牟巘的《宋诗》《和孟能静总管西庄闲居九日见招》，原文：摩挲话铜狄，惟许鹤来观

涔郝

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
涔，来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》，原文：耿耿清标阔，涔涔宿酒昏

畅欢

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
畅欢，来源于崔液的《唐诗》《踏歌词二首 二》，原文：乐笑畅欢情，未半著天明

琲研

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琲，来源于程琳的《宋诗》《海棠》，原文：晶莹宝萼排珠琲，旖旎芳丛簇绣帷

琬凡

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琬，来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》，原文：三召已三逐，琬琰甘猥尘

翩恽

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
翩，来源于曾丰的《宋诗》《敬简堂观莲》，原文：翩翩仰面枝分盖，

闻倾

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
闻倾，来源于赵蕃的《宋诗》《闺怨二首 其一》，原文：幼闻妾妇道，不肯倾人国

澄页

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
澄，来源于赵蕃的《宋诗》《送江宪移京西漕》，原文：使者澄清事，明廷献纳摅

炳博

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炳博，来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》，原文：呜呼先博士，炳灵精气奔

术耘

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
术，来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其一○》，原文：我来阎浮提，却喜无此术

凝虔

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
凝，来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》，原文：东风吹斗柄，暖律变严凝

攸澎

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
攸，来源于方回的《宋诗》《三月二十九夜二更杭火焚花巷寿安坊至四月一日寅卯止》，原文：岂料鬰攸再作祟，庚子春残小尽日

泉韧

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
泉，来源于俞瑊的《宋诗》《孙氏池亭》，原文：山泉落云头，漫漫泛余绿

些恒

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
些恒，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：去君之恒干，何为四方些

荣壬

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
荣壬，来源于余深的《宋诗》《奉和御制龙池》，原文：一诗荣遇真千载，共庆壬辰值此生

忻崧

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
忻，来源于陆文圭的《宋诗》《丁卯新正纪怀四首 其二》，原文：土润耕牛不受鞭，风和花鸟各忻然

鸯润

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鸯，来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》，原文：两个鸳鸯波上来

泊同

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泊同，来源于虞俦的《宋诗》《舟中冬至》，原文：异县他乡泊，天时人事同

沦樟

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沦，来源于无可的《唐诗》《吊从兄岛》，原文：尽日叹沉沦，孤高碣石人

珲挚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：士方骛场屋，未能臻极挚

鹤楚

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
鹤楚，来源于王阮的《宋诗》《秋日寄舍弟一首》，原文：猿惊鹤怨草三尺，楚尾吴头天一方

昙峰

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昙峰，来源于释大观的《宋诗》《示沙弥》，原文：鄮峰酷烈较些子，昙萼翻成铁蒺藜

泽崔

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
泽，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 初入太湖》，原文：一舍行胥塘，尽日到震泽

醇魁

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
醇，来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》，原文：人之古貌，心未必醇

普识

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
普识，来源于薛逢的《唐诗》《元日楼前观仗 二》，原文：欲识普恩无远近，万方欢忭一声雷

涌晨

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
涌晨，来源于苏辙的《宋诗》《九月十一日书事》，原文：泼醅昨夜惊泉涌，洗盏今晨听妇夸

锐航

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
锐，来源于林希逸的《宋诗》《用韵送徐平父西上》，原文：豹隠频年聊蓄锐，龙飞今岁有殊恩

洌鸥

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
洌，来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》，原文：北风兮潦洌，草木兮苍唐

滨屿

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
滨，来源于方回的《宋诗》《送严陵汪学正巽元并寄赵宾旸》，原文：子去桐江路，诸生迓水滨

衍津

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
衍津，来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 二》，原文：真兴得津粱，抽簪永游衍

漳晢

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
漳，来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》，原文：胡为乞刀圭，弥年对清漳

翙泽

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

箫泷

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
箫，来源于韩的《宋词》《谒金门》，原文：击鼓吹箫花落未

虢恒

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府

琥槿

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琥，来源于权德舆的《唐诗》《放歌行》，原文：春酒盛来琥珀光，暗闻兰麝几般香

颐勃

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
颐，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十五》，原文：拍手摧花舞，搘颐听鸟歌

凝谊

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
凝，来源于吴潜的《宋词》《二郎神》，原文：凝伫

晖瞳

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晖，来源于孙应时的《宋诗》《和魏公再用韵勉子孙学》，原文：忍将少年意，负此白日晖

鸯淖

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
鸯，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：画桥露月冷鸳鸯

畚元

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
畚，来源于刘攽的《宋诗》《送子惇出使河北》，原文：挂冠劳畚锸，佩犊问耕桑

献兴

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
献兴，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人奠爵于篚，兴对，卒洗，升酌，献宾于西阶上

溯淙

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
溯，来源于刘学箕的《宋诗》《舟行三章 其一》，原文：桂櫂兮兰桨，溯流兮沿洄

瀚敖

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
瀚，来源于陆游的《宋诗》《骨相》，原文：形胜轮台地，飞腾瀚海师

般朝

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
般朝，来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 四》，原文：朝暮几般心，向他情谩深

忻映

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
忻，来源于李昴英的《宋诗》《赠曾士倬用许广文韵》，原文：鹗书快甚催随计，鹤发忻然慰倚门

阔茂

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
阔茂，来源于薛昭蕴的《唐诗》《浣溪沙 二》，原文：花茂草青湘渚阔，梦余空有漏依依，二年终日损芳菲

闲崎

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
闲崎，来源于程洵的《宋诗》《谒杜子美祠》，原文：崎岖兵戎闲，公亦屡颠踣

泓帧

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
泓，来源于华镇的《宋诗》《如意院井诗二首 其一》，原文：万人已喜用周给，一泓依旧清奫沦

淄渤

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
淄，来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》，原文：大抵功名无早晚，平津今见起淄川

耘楣

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
耘，来源于韦应物的《唐诗》《晚出沣上赠崔都水》，原文：首起趣东作，已看耘夏田

渲良

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

棣峰

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棣，来源于独孤及的《唐诗》《同岑郎中屯田韦员外花树歌》，原文：金华省郎惜佳辰，秪持棣蕚照青春

奥兴

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
奥兴，来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》，原文：晓案圣经研蕴奥，夜窗古史阅兴亡

淬策

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
淬，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：葬金坟已隳，淬剑池犹漫

闻砺

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
闻砺，来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》，原文：厌闻可否梁丘据，磨砺正须烦子革

渲暄

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

淼华

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淼华，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四（京本作「占气第二十三」○三十一首） 八》，原文：或似长堤形淼淼，更如华（京本作「兵」）盖与王良（京本作「虫狼」），其下莫能当

泯樗

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
泯，来源于晁端彦的《宋诗》《醉眠亭》，原文：陶陶非假寐，泯绝平生缘

恤羲

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：南蒯之将叛也，其乡人或知之，过之而叹，且言曰：「恤恤乎，湫乎，攸乎

由沉

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
由沉，来源于赵汝鐩的《宋诗》《清明小饮》，原文：升沉付杯酒，由命不由他

华熙

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
华熙，来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》，原文：熙宁壬子岁，少华忽然崩

浦勘

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
浦，来源于耿时举的《宋词》《满江红》，原文：道五湖烟浪，胜游溢浦

袤德

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
袤德，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：德乖崖兮桑本袤，美中丞兮蓉幕高

濡绚

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
濡，来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》，原文：未契许投合，相濡念孤蹇

怀扬

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
怀扬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：䓕射帅繁扬之师，先入南怀，楚师从之

醇珐

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
醇，来源于李光的《宋诗》《郴士为作暖阁既成是夕雪作喜而成诗》，原文：老兵来报雪床厚，凖拟明朝共饮醇

泱璁

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
泱，来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》，原文：磝磝青嶂横，泱泱春溜满

夕翰

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
夕翰，来源于杨万里的《宋诗》《跋吴箕秀才诗卷》，原文：君家子华翰林老，解吟芳草夕阳愁

和誉

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
和誉，来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其六》，原文：直道更和光，双修誉乃彰

浠闲

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于魏野的《宋诗》《谢龙图李待制见寄 其二》，原文：遥知清贵孰能攀，天上闲胜地上闲

浚槐

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
浚，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》，原文：浚源培根，兹为爱君

矗芈

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
矗，来源于刘学箕的《宋诗》《次刘伯益三咏韵 方竹》，原文：烟梢修矗画簷低，春晓丛疎绿玉枝

欢珐

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
欢，来源于杨炎正的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：欢声正远

霈醇

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
霈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师雷神七首 奠币用《容安》。》，原文：霈兮隠兮，蹶其阴威

梧波

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
梧波，来源于毛滂的《宋诗》《隋隄写怀寄上右丞》，原文：苍梧祗觉波浪高，尺泽那知鳞尾秃

潆子

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
潆子，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

其潆

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：是故君子耻服其服而无其容，耻有其容而无其辞，耻有其辞而无其德，耻有其德而无其行

昭琲

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其五》，原文：昭事皇祇，即阴以墌

郦澎

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
郦，来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》，原文：秦人被涂炭，郦生自清狂

翩琝

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翩，来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》，原文：两骑翩翩踏琼玖，州北主人相望久

圣霄

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
圣霄，来源于卢藏用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：秋云飘圣藻，霄极捧连珠

禧湛

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
禧湛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝酌献用《祐安》。》，原文：恭承嘉禧，湛澹秬鬯

谐袤

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
谐，来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》，原文：谈谐尽是经邦术，头角由来出世姿

凡瑹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
凡，来源于郑刚中的《宋诗》《潞公与梅圣俞论古人有纯用平声字为诗如枯桑知天风是也而未有用侧字者翌日圣俞为诗云月出断岸口照此别舸背独且与妇饮颇胜俗客对大为潞公所赏追用其语作侧字四绝平字梅花一篇 平字梅花》，原文：江梅非凡根，先春花南枝

晃觅

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
晃，来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》，原文：纷天葩其在前兮，晃银海其欲眩

泯悟

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泯，来源于程公许的《宋诗》《挽桃源使君虞公二首 其二》，原文：公魂如不泯，时作玉芝游

朔望

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
朔望，来源于释赞宁的《宋诗》《括浙江潮候》，原文：巳巳巳午午，朔望一般轮

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