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缺火诗经小孩取名

梁虔柃作者:梁虔柃2023-06-04 05:27:31

缺火-诗经,

缺火诗经小孩取名

追中

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
追中,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:算人间事、岂足追思,依依梦中情绪

畅芨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
畅,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺高房期灵澈上人不至重招之一首》,原文:松声畅幽情,山意导遐迹

琥翎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琥,来源于张镃的《宋诗》《以桂隠樱桃从益之博红酒诗》,原文:闻道君家琥珀霞,杭州那更说梨花

隽亘

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
隽,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:府中多豪隽,渌水浮菡萏

禄重

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
禄重,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・梅花酒》,原文:自羞惭,官高后不心甘,禄重也自贪婪

竺庭

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
竺庭,来源于杨万里的《宋诗》《九月十日同尤延之观浄慈新殿》,原文:天竺拉灵隠,骏奔总来庭

诣燮

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《客愁》,原文:骑马出门无所诣,端居正尔客愁侵

棂至

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

勤灿

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
勤灿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

猷炅

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 六室加谥用《显安》。》,原文:大礼克诚,鸿猷有赫

纶恽

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纶,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:天上掌纶手,阃外折冲才

泊冬

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
泊冬,来源于王安石的《宋诗》《送张拱微出都》,原文:子今涉冬江,船必泊蔡洲

奈旆

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奈旆,来源于释永颐的《宋诗》《游何山登道场》,原文:无奈薄游归路晚,水边风旆湿征尘

恽璐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《送三姊之鄂州》,原文:休叹伯鸾甘寂寞,所欣杨恽好文章

琉霜

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
琉霜,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:八十童颠抹霜雪,琉璃碧眼莲华舌

鸯弈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鸯,来源于欧阳修的《宋诗》《签吕公著见赠》,原文:菡萏间红绿,鸳鸯浮渺弥

幂至

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
幂至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尊绤幂,宾至彻之

言奈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
言奈,来源于贯休的《唐诗》《闻友人驾前及第》,原文:必贡安时策,忠言奈尔何

珧昶

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

旒决

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
旒决,来源于赵蕃的《宋诗》《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》,原文:盛暑宵忧动邃旒,敕催诸道决累囚

翙追

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

炘之

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三六》,原文:举之不全,听之不圆

零陵

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
零陵,来源于李吕的《宋诗》《适见诸公咏梅之什因用其韵率作者同赋》,原文:世无杜陵人,清吟久零落

晃缔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晃,来源于沈与求的《宋诗》《腊月二十六夜大雪投晓霁色恍然鸟语啁啾便有春意感而赋之》,原文:晨光逗簷花,霁色晃池冻

翎祈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翎,来源于饶节的《宋诗》《送故人》,原文:谁为传之凤凰翎,与君方驾寻此盟

择筠

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
择,来源于王令的《宋诗》《赠刘成文》,原文:辱索宜有献,百择无一爱

桑珧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
桑,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六○》,原文:年侵蒲柳,日在桑榆

骓斓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
骓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

映汐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
映,来源于王质的《宋词》《清平乐》,原文:一枝相映孤灯

缮丁

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缮,来源于强至的《宋诗》《陆君置酒为予唱阳关即席有作》,原文:古人驱车欲西过,吟成缮写离群情

至青

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
至青,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:于此坚至行,青史斯刊勒

炫华

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炫华,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

理敦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
理敦,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:迺知正直理,足使冥顽敦

楦炀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

陵昭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
陵昭,来源于晁说之的《宋诗》《有喜》,原文:羶胡猖獗须臾尔,仁泽昭陵亿万年

辽舟

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
辽舟,来源于郭祥正的《宋诗》《藏舟浦》,原文:天下三分血战秋,张辽凿浦暗藏舟

闰蕋

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:今春添一闰,是月始元朝

悟焓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
悟,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四九》,原文:悟去此大魁,穷说则学究

勰闰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

洛炔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
洛,来源于邵必的《宋诗》《题曲水阁》,原文:士俗山阴旧,风光洛曲殊

僖骋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:僖子使子士之母养之,与馈者皆入

璃般

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璃般,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一九》,原文:琉璃光里一般般,午夜依依月正圆

知帧

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
知,来源于彭汝砺的《宋诗》《自吉泛舟入赣》,原文:不知非所知,我兹以逍遥

遥蔳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
遥,来源于陈起的《宋诗》《楷书歌赠人》,原文:宝书遥遥名不朽,正法欧虞远能守

昭由

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昭由,来源于晁补之的《宋诗》《径山》,原文:麏驰虺窜狌鼯跳,灵景晦昧何由昭

倩泰

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
倩,来源于金似孙的《宋诗》《双头兰和吴应奉韵》,原文:长倩生男不得力,滕公有女谩萦心

瑭琼

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

荏炅

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:荏染柔木,君子树之

骓晷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

彻子

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
彻子,来源于李流谦的《宋诗》《戏贻秋泉子》,原文:壶子与俱来,表里清彻骨

言瞳

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
言瞳,来源于苏轼的《宋诗》《王颐赴建州钱监求诗及草书》,原文:丁宁劝学不死诀,自言亲受方瞳翁

蔓烊

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蔓,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八二》,原文:灵山山上葛藤树,引蔓牵枝徧界生

尉晶

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》,原文:(尉)老夫尉迟是也

笠焓

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
笠,来源于许月卿的《宋诗》《闷来》,原文:安得扁舟更蓑笠,闷来时暂作儿嬉

暌玺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
暌,来源于钱勰的《宋诗》《分韵奉送中济侍郎出帅环庆得启字》,原文:游从惜暌离,合醵置甘醴

谐之

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
谐之,来源于范仲淹的《宋诗》《鄱阳酬泉州曹使君见寄》,原文:铺之被万物,照之谐三光

馟之

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》,原文:夫之姑姊妹之长殇

哲漳

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
哲,来源于李嘉祐的《唐诗》《广陵送林宰》,原文:清政过前哲,香名达至尊

情种

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
情种,来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂 其二》,原文:(「一种」二句,一作「一种情想生,尔何独枯栲」

湲晶

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
湲,来源于方回的《宋诗》《寄题婺源戴氏苍山歌》,原文:安得插翅一飞往,穿深憩密弄潺湲

秭鹭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

仑珧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仑,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二三》,原文:阿赖耶识昆仑藏,万劫顽痴被业缠

薇纶

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
薇纶,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・混江龙》,原文:想着那丝纶阁上,常则是紫薇花对紫薇郎

卓俐

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
卓,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 瀑布泉》,原文:元因卓锡地,今为洗钵泉

晓祈

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晓祈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江行遇风》,原文:转晴頼晓霜,中夜祈彼苍

时曦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
时曦,来源于文天祥的《宋诗》《题鬰孤台》,原文:倚阑时北顾,空翠湿朝曦

娄追

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
娄追,来源于尹洙的《宋诗》《随州闻刘易入终南山》,原文:神骥渴死追无踪,离娄眩目迷虚空

嵘珞

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
嵘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:英雄果是千人敌,正是男儿峥嵘日

盂辽

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
盂,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其三》,原文:今日不愁明日饭,生涯只在钵盂中

彻献

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
彻献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 彻豆用《成安》。》,原文:登献罔愆,俎豆斯彻

榭曜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
榭,来源于杨万里的《宋诗》《给事葛楚辅侍郎余处恭二詹事招储禁同寮沈虞卿秘监谕德尤延之右司侍讲何自然少监罗春伯大著二宫教及予泛舟西湖步登孤山五言》,原文:高堂竹梢上,幽榭荷叶滨

绡昊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绡,来源于楼钥的《宋诗》《海潮图》,原文:每恨形容无健笔,谁知收拾在生绡

逵丁

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
逵,来源于陈深的《宋诗》《送悦心北上》,原文:便乘天骥上通逵,笑拂吴钩气益奇

之恒

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
之恒,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上九,莫益之,或击之,立心勿恒,凶

谆励

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
谆励,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:想其勉励时,谆勤诲膝边

旒逸

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旒,来源于钱起的《唐诗》《禁闱玩雪寄薛左丞》,原文:虚白生台榭,寒光入冕旒

同媛

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
同媛,来源于陈允平的《宋词》《秋霁》,原文:相思万里,顿隔婵媛,几回琼台,同驻鸾翼

徽天

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
徽天,来源于李复的《宋诗》《昼坐东轩忽十三蝴蝶颜色鲜碧飞舞近人移时方去纪之以诗》,原文:天上宝玉琴,星徽点瑟瑟

炫知

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炫,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其二》,原文:年年花叶炫虚空,岁月循环十二宫

鸥至

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
鸥至,来源于戴复古的《宋诗》《淮岸阻风》,原文:秋深红鹤至,波动白鸥惊

奂仑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:楼阁参差美轮奂,神仙隠显知有无

阑秭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
阑,来源于黎廷瑞的《宋词》《浪淘沙》,原文:倚遍阑干

晃诀

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
晃诀,来源于崔玄真的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:留祕诀,不参差,晃山石室有丹砂

薏绰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
薏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

闳昭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《游三井观》,原文:栋宇坏欲尽,基址尚闳壮

奈博

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
奈博,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:贩夫博口食,奈此不售何

约惋

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
约,来源于释智愚的《宋诗》《赓静学林府判游天泽庵韵》,原文:老来重有约,不在北山边

焘麒

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

临箴

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
临箴,来源于孙梦观的《宋诗》《道爱堂》,原文:多幸廛居辱镇临,政平底用减科箴

秭境

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

琰樱

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
琰,来源于李敬方的《唐诗》《太和公主还宫》,原文:胡笳悲蔡琰,汉使泣明妃

熹衡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

誉戚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
誉,来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》,原文:当年补尉向南昌,才誉虽高官未大

琢瑺

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琢,来源于张孝祥的《宋诗》《赭山分韵得成叶字 其一》,原文:江平镜新磨,地迥玉琢成

彤温

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
彤温,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋立春效王建三绝 其一》,原文:苍龙阙角晓光明,日近彤庭瑞雾温

槿陵

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
槿陵,来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》,原文:五陵槿梢花,千驷草头露

梁寓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
梁寓,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

匠笙

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
匠,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:仆如拙匠运斧斤,颜汗淋漓指流血

知桢

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
知,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:那知君遽行

焘闻

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

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