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缺水大气男宝宝起名

袁蘅焘作者:袁蘅焘2023-01-29 02:43:38

缺水-男孩,

缺水大气男宝宝起名

【崎】【鸿】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《雨中题柏氏壁二首 其一》,原文:行寻诘屈蹑崎岖,已谢邻翁果下驹

【珉】【砺】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

【璞】【峪】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬何伯修》,原文:雅音尚汩多哇郑,荆璞谁收屡献和

【峪】【璞】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

【觅】【纾】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
觅,来源于吴潜的《宋词》《忆秦娥》,原文:龙吟海底难重觅

【专】【泓】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
专,来源于方岳的《宋诗》《牛庵后古松五株》,原文:丘壑得专闲日月,衣冠甚伟古眉须

【仁】【恤】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
仁恤,来源于王令的《宋诗》《答束孝先》,原文:固知仁人心,姑欲恤穷饿

【秉】【胥】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
秉,来源于王质的《宋诗》《和郭从范二首 其一》,原文:何时秉犁锄,夜翻陇头湿

【阑】【郇】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
阑,来源于何光大的《宋词》《谒金门》,原文:露湿玉阑闲倚

【弈】【怀】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弈怀,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:弈罢空怀烂柯客,云深多失避秦人

【皤】【瑞】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:皤皤彼黄发,恳恳余素念

【洛】【钧】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
洛钧,来源于刘克庄的《宋诗》《读友人奏藁》,原文:首规旒冕次钧衡,纸价遥知贵洛城

【浦】【晋】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
浦晋,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:合浦谯门腥血沸,晋兴城下白骨荒

【桠】【淼】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

【坤】【涌】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
坤涌,来源于李流谦的《宋诗》《七月十七日游浮山值夜未快所观急归作诗》,原文:坤灵涌出荐地宝,方峤飞来憩灵仗

【沅】【殷】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
沅殷,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其二》,原文:黄腴风味殷勤去,遥望沅湘属贺杯

【媵】【沐】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人来媵

【航】【渤】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
航渤,来源于祖无择的《宋诗》《鬰林观三言诗刻》,原文:犯惊涛,航溟渤

【诏】【忻】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
诏忻,来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》,原文:诏书一飞传,上下交欢忻

【萧】【渭】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
萧渭,来源于王翰的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:一朝祸起萧墙内,渭水咸阳不复都

【溯】【墨】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
溯墨,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:墨卿溯源流,甄陶何远矣

【炘】【忻】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:吾闻唐之人,孝行常忻忻

【霁】【纮】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霁,来源于吴锡畴的《宋诗》《醉吟》,原文:野花开自落,春色霁还阴

【武】【敖】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
武敖,来源于司马光的《宋诗》《送齐学士知荆南》,原文:雄名谁复知宣武,遗爱犹应祀叔敖

【渭】【魁】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
渭,来源于陈杰的《宋诗》《和成修堂见寄吟稿韵二首 其一》,原文:可怜云树相望地,今作江东渭北看

【谧】【袁】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

【备】【奈】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
备奈,来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》,原文:奈何骥与騄,不使备六蜚

【翩】【仓】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
翩仓,来源于李频的《唐诗》《黄雀行》,原文:欲窃高仓集御河,翩翩疑渡畏秋波

【缥】【楣】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缥,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其四》,原文:含笑殊名缥与缃,就中晕紫最芬芳

【佶】【翰】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

【艾】【汶】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
艾,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其二》,原文:初垂彩艾迎新节,复结香茅致百祥

【稷】【濡】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
稷濡,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:涵濡之力启丰登,后稷资为天下烈

【渌】【棣】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
渌,来源于张嵲的《宋诗》《入峡》,原文:上凌空崇外,下插渌浄底

【钏】【合】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
钏,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・一半儿》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

【沐】【灏】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
沐,来源于宋庠的《宋诗》《休日》,原文:弥旬出沐道山头,僦庑萧萧避俊游

【峰】【禧】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
峰禧,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意怆然

【澎】【绍】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
澎,来源于李震的《宋词》《贺新郎》,原文:更满听、潮声澎湃

【涔】【樨】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
涔,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:襟泪涔涔雨

【普】【蕋】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》,原文:梦中又意东庄路,普圆寺下芙蓉树

【薏】【勃】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
薏,来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》,原文:薏苡偏防疾,蒲芦善化人

【珉】【庚】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
珉庚,来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》,原文:庚庚古扁磨苍珉,徐郎妙墨吹玄云

【冉】【沧】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冉沧,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:看海中桃熟,云幡绛节,冉冉度、沧波渺

【涛】【喻】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
涛喻,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:秋涛飞喻马,秋水泛仙舻

【翩】【霈】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
翩,来源于王令的《宋诗》《无衣一首招黄任道归》,原文:翩翩者舟,在河之涘

【源】【卓】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
源卓,来源于范仲淹的《宋诗》《寄题岘山羊公祠堂》,原文:卓有王源叔,文学伟当代

【缎】【滦】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

【津】【恤】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
津,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李端明知河中府》,原文:金络鸣津口,朱旗飐雁羣

【徽】【凝】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
徽凝,来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》,原文:徽献凝操书道昌,向来王谢今祇王

【韧】【沅】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【澄】【临】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
澄临,来源于彭汝砺的《宋诗》《和莘老元日时改元丰 其一》,原文:初日浮阳临夏屋,宿霜澄澈照寒厅

【阜】【言】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
阜言,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:愿言挟册拜曲阜,更欲促驾窥涧瀍

【萱】【勃】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
萱,来源于孔武仲的《宋诗》《立春晚会呈经父》,原文:萱芽刺土占芳节,兰醑倾觞乱夕晖

【宏】【垣】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
宏垣,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:宏垣敞深豁,巨木森晻暧

【鹤】【休】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
鹤休,来源于王奕的《宋词》《临江仙》,原文:鹤飞仙去总成休

【璎】【旆】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:龙蛇走根干,薜蔓悬珠璎

【虢】【仑】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:郑人以王师、虢师伐卫南鄙

【恒】【佰】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
恒,来源于孟郊的《唐诗》《游华山云台观》,原文:华岳独灵异,草木恒新鲜

【缈】【逸】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:清歌缥缈

【浠】【骋】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于张九龄的《唐诗》《候使登石头驿楼作》,原文:徒然骋目处,岂是获心游

【缘】【澧】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缘,来源于胡仲弓的《宋诗》《题水竹居》,原文:地僻尘缘少,心清诗料多

【溯】【珈】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
溯,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:南来溯西江,滩以十八名

【启】【淮】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
启淮,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:洛滨仙驾启遥源,淮浦灵津符远筮

【瑄】【芈】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

【勤】【泓】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
勤,来源于章甫的《宋诗》《春日山居 其二》,原文:轻薄看诸子,辛勤愧老妻

【沥】【巍】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沥,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:故园此夕尽翘首,望杀阴精眼沥血

【勰】【锋】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【奘】【淖】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

【沐】【诀】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
沐,来源于楼钥的《宋诗》《齐国夫人曹氏挽词 其二》,原文:汤沐封逾宠,芝兰晚更芳

【墨】【燝】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:微分鸜目莹,尚渍墨花碧

【皎】【淮】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
皎淮,来源于释月磵的《宋诗》《送僧归金陵白莲庵》,原文:皎洁一心何所似,夜深淮水月初圆

【轩】【孝】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
轩孝,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其三》,原文:轩游云杳杳,舜孝日蒸蒸

【霈】【筹】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
霈,来源于王安石的《宋诗》《雨过偶书》,原文:霈然甘泽洗尘寰,南亩东郊共慰颜

【箪】【奂】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
箪,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄腊雪六首 其三》,原文:敢以箪瓢傲廪囷,撇醅聊复笑还倾

【承】【淬】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 太祖用《佑安》。》,原文:子孙其承,毋替厥则

【渤】【琰】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渤,来源于释文珦的《宋诗》《题江湖伟观》,原文:楼台高下随山势,渤澥微茫涌日华

【瑱】【玢】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

【合】【仑】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
合仑,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:西北诸峰连朔漠,东南众水合昆仑

【昂】【瀚】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
昂,来源于文天祥的《宋诗》《至温州》,原文:楼高百尺蜃吐气,塔耸双角龙昂头

【久】【华】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
久华,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三二》,原文:太阿久瘗丰城剑,才遇张华便发光

【页】【渊】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
页渊,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:(影印本《诗渊》第一册一三一页)

【滨】【晳】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
滨,来源于司空曙的《唐诗》《哭王注》,原文:已叹漳滨卧,何言驻隙难

【萧】【晖】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
萧晖,来源于郑文宝的《宋诗》《绝句三首 其三》,原文:江云薄薄日斜晖,江馆萧条独掩扉

【晰】【勰】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

【誉】【浩】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
誉浩,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬公夫二首 其一》,原文:野性孱疏寄浩然,不邀虚誉借人延

【泽】【谦】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
泽,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡与几被召赴阙》,原文:良医望数公,润泽回焦枯

【秉】【榷】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
秉,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:秉愿理方协,存期迹易寻

【泓】【菀】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泓,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 龙井》,原文:崖下一泓泉,窈奥不可测

【淳】【淄】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淳,来源于张炜的《宋诗》《柯山制墨胡处士求隶字》,原文:浣濯研沼尘滓无,磨动淳漆生金壶

【弘】【韦】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
弘韦,来源于王绩的《唐诗》《围碁》,原文:诽俗韦弘嗣,邀名葛稚川

【涌】【堇】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
涌,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道庭中有白鸡冠花烂熳作云容状赋庭中瑞气诗以寄余次韵 其一》,原文:云涌中庭剪异葩,纷纷郁郁叠轻纱

【沥】【专】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沥,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三九》,原文:动絃别曲孰知音,舒肠沥胆渠开口

【汶】【轼】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》,原文:云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟

【慕】【珞】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
慕,来源于窦从周的《宋诗》《送僧还日本》,原文:慕此中华风,一锡事游行

【淙】【澄】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
淙,来源于晁说之的《宋诗》《和涧上丈人石淙作依元韵》,原文:那知嵩石淙,视彼削则削

【瞳】【勉】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瞳,来源于苏过的《宋诗》《和大人游罗浮山》,原文:况公方瞳已照座,奕奕神光在天庭

【汉】【淼】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
汉淼,来源于刘长卿的《唐诗》《留辞》,原文:南楚迢迢通汉口,西江淼淼去扬州

【潜】【恒】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潜,来源于张说的《唐诗》《岳州西城》,原文:潜穴探灵诡,浮生揖圣仙

【戚】【淬】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
戚,来源于葛胜仲的《宋诗》《与工部兄迩岁离多会少又乐少苦多述怀》,原文:第隔东西希聚首,忧连宗戚罕伸眉

【阔】【元】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
阔元,来源于叶适的《宋诗》《林处士挽词》,原文:海阔元随浪,山高别领春

【渤】【湲】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
渤,来源于释居简的《宋诗》《寄陈宣州中书 其二》,原文:虽云弱水归溟渤,自向西流不自东

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