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兔年出生高雅新生儿取名

袁滢伊作者:袁滢伊2023-01-27 07:22:29

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生高雅新生儿取名

【翩】【缪】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《江月歌》,原文:孤鹤掠水来翩翩,似欲驾我从此仙

【润】【淄】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
润淄,来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》,原文:鱼盐多近海,桑柘润连淄

【馥】【柃】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
馥,来源于郭祥正的《宋诗》《东林行》,原文:安帝亲留步辇迎,灵运开池素华馥

【尔】【楚】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
尔楚,来源于鲍溶的《唐诗》《杂曲歌辞 鸣雁行》,原文:楚童胡为伤我神,尔不曾作远行人

【艾】【境】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
艾,来源于无名氏的《宋词》《阮郎归》,原文:门儿高挂艾人儿

【绪】【延】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
绪延,来源于牟巘的《宋诗》《张彦清学士以使事来杭访问忠烈王子孙盖其先皆自保定原系实同乃合二谱聚族谒庙叙拜厥谊甚古仲实赋诗以纪录寄山中辄和之》,原文:绵延百年绪,翕合一家春

【怡】【茉】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
怡,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 萱草》,原文:水菽怡慈颜,万钟亦土苴

【源】【麓】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
源麓,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:迺知灵源深,余液泽林麓

【霁】【隋】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
霁隋,来源于邹浩的《宋诗》《代者不以时至失仲孺同行之约怆然作此》,原文:隋柳薫风岸,淮山霁月楼

【恽】【凌】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
恽,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

【纯】【俏】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
纯,来源于陈普的《宋诗》《贺纯父修考亭成》,原文:世间万事无难者,但把纯心对六经

【月】【颐】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
月颐,来源于俞德邻的《宋诗》《闲境》,原文:三杯对影夜邀月,一笏拄颐朝看山

【楦】【镌】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

【晓】【宁】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
晓宁,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四六》,原文:宁可与晓事人相骂,不可共不晓事人说话

【霏】【戚】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
霏戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《薛简肃夫人挽词四首 其四》,原文:百年亲戚泪,并作露霏霏

【瑹】【滟】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其一》,原文:殷勤去年月,潋滟古城东

【瞻】【术】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瞻术,来源于王适的《唐诗》《临水亭》,原文:清朗悟心术,幽遐备瞻讨

【炜】【犹】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
炜犹,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:后四十年犹炜煌,我持搨本谨毖藏

【馠】【淬】

拼音五行释意
hān芳香。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:桥边来淬剶桑斧,池畔行芟䌸糭菰

【韪】【杉】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

【汀】【淳】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
汀,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:危湍泻天河,漫漫无汀洲

【苡】【闲】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

【萧】【艾】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
萧艾,来源于谢逸的《宋诗》《送袁公发》,原文:参天老柏耐霜雪,始知不与萧艾同

【钏】【薇】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
钏,来源于刘辰翁的《宋词》《祝英台近》,原文:便向龙门,无复钏金接

【枝】【书】

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
枝书,来源于程大昌的《宋词》《折丹桂》,原文:诗书浓处便生枝,但只要、频浇壅

【栗】【合】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
栗合,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:合祭于郊,爰胾茧栗

【沅】【种】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
沅种,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:吴趋慙种蠡,楚些陋湘沅

【岐】【瑥】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
岐,来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》,原文:请看岐叟至陶葛,神仙多是良医成

【岭】【郝】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
岭,来源于张佖的《宋诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

【珈】【肖】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

【犹】【淄】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
犹淄,来源于范成大的《宋诗》《子文见和云亦有小鬟能度曲复用韵戏赠》,原文:眼中有淄渑,犹解商略此

【棣】【筹】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
棣,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天送河南冯尹学士》,原文:共羨府中棠棣好,先于城外百花开

【璞】【治】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璞,来源于林希逸的《宋诗》《玉斧修成月》,原文:睨视柯谁执,传闻璞孰名

【霄】【峪】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《大侄挽辞》,原文:竟负昂霄志,空传掷印豪

【蔳】【沥】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于吕南公的《宋诗》《初酿》,原文:槽端乍流沥,指面已淫漾

【葭】【迪】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
葭,来源于周贺的《唐诗》《城中秋作》,原文:蒹葭半波水,夜夜宿边禽

【俏】【清】

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
俏,来源于吴礼之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:我直须、跳出樊笼,做个俏底

【辑】【榷】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
辑,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:校以光绪癸未年刊贺廷寿纂《六合县志》〖简称《光绪志》〗卷七所录诗及光绪刊朱绪曾辑《金陵诗征》卷三五所收诗

【湫】【茉】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
湫,来源于舒亶的《宋诗》《粹老使君前被召约往它山谒善政侯祠既不果以书见抵谓可叹惜并示广德湖新记因成长句奉寄》,原文:西湖万顷蛟龙湫,几年荒茀今则脩

【濡】【津】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
濡津,来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》,原文:努力初濡翰,驰心谨问津

【崇】【烟】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
崇烟,来源于胡宏的《宋诗》《南山即事》,原文:南山崇崇几千丈,今晨忽被蛮烟蜑雾埋其高

【泯】【史】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泯史,来源于唐庚的《宋诗》《受代有日呈谭勉翁谢与权》,原文:泉名三逸本戏语,野史千年传不泯

【匡】【源】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
匡源,来源于吕祖谦的《宋诗》《睢阳五老图赞》,原文:幸得庆源流自远,匡扶人世释尘嚣

【崔】【搦】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:高厚、崔杼定其田

【纶】【稽】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
纶稽,来源于程俱的《宋诗》《龙图阁待制知亳州事傅公挽词四首 其三》,原文:纶綍王言大,蓍龟国论稽

【纴】【巍】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

【栾】【品】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
栾,来源于吕胜己的《宋词》《清平乐》,原文:但留青子栾枝

【芾】【淼】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
芾,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:愿比召南篇,永歌棠蔽芾

【淞】【渌】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淞,来源于陈深的《宋诗》《别卫山斋》,原文:扬舲吴淞滨,褰裳采芳杜

【津】【典】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
津典,来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》,原文:予尝溯平原之津,望二典之楼

【宛】【璋】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
宛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:宛者何

【茶】【澈】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
茶,来源于徐照的《宋诗》《和翁灵舒冬日书事 其一》,原文:石缝敲冰水,凌寒自煮茶

【虔】【茗】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
虔,来源于张耒的《宋诗》《有所叹》,原文:六雄未灭君无苦,当念杜门公子虔

【溯】【樟】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
溯,来源于王十朋的《宋诗》《送陆通判 其二》,原文:去寻神禹藏书穴,归溯子猷乘兴溪

【缃】【翊】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缃,来源于李石的《宋诗》《石经堂》,原文:缣缃舛谬钟鼎暗,天罅岂容无一补

【挚】【淄】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

【浩】【律】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
浩律,来源于李新的《宋诗》《彦升索春晖亭诗予昔登亭上见凡赋诗率比兴于寸草如东野初语予疑命名者意在春晖育物如慈母之贤欲彦升朝夕眂亭名必有得矣今无负于春晖予是以有作也》,原文:晴晖最浩荡,气律浃九垓

【蕊】【栎】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蕊,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风生桂枝》,原文:忽看金粟缀,如在蕊宫行

【烽】【浠】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
烽,来源于李龏的《宋诗》《塞下曲》,原文:都护今年破武威,碛烟烽火夜深微

【韦】【冬】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
韦,来源于游九言的《宋诗》《遇雨》,原文:听讼多余暇,韦编足细穷

【洛】【至】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洛至,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其二》,原文:河洛至今思帝德,云龙行见会王春

【尚】【缥】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尚缥,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其三》,原文:纷缥帙兮插架,尚青衿兮来趋

【陇】【岿】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
陇岿,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:岿然今陇蜀,渊乎古洙泗

【晨】【杉】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晨杉,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:松杉晨气清,桑柘暑阴薄

【恒】【沅】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
恒,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:否泰恒相代,乘时圣明出

【松】【珵】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
松,来源于张元干的《宋词》《南歌子》,原文:高鬟松绾鬓云侵

【择】【霆】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
择,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:瑞典精销祲,涂歌圣择狂

【阔】【墨】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
阔墨,来源于曹勋的《宋诗》《和次子耜久雨韵三首 其二》,原文:天阔翻盆雨,云昏淡墨峯

【崔】【子】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崔子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公鞭侍人贾举而又近之,乃为崔子间公

【研】【薇】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
研,来源于释居简的《宋诗》《修玉楼》,原文:浦寒云掩镜,研冷笔生花

【傅】【樗】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
傅,来源于宋庠的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:贾傅感伤论表饵,董生推本对春秋

【阔】【樨】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
阔,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二二》,原文:一著高一著,一步阔一步

【珉】【茵】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
珉,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈兰荪

【漾】【璨】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
漾,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 波纹石》,原文:危层分荡漾,峭碧认逶迤

【翰】【汉】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翰汉,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:恩隆云汉颁宸翰,燕赐韶钧出教坊

【籍】【潞】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
籍潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 冬十二月,晋人败范、中行氏之师于潞,获籍秦、高强

【崧】【粤】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
崧,来源于徐巡官的《唐诗》《贻友生》,原文:)(按:李崧事迹,详《旧五代史》卷一○八,《全唐文》及陆辑二书均失收此文

【渲】【栾】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

【英】【轼】

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
英,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》,原文:陟降墄陛,奉将英瑶

【斯】【蔚】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
斯蔚,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:龙飞真人出,虎变斯文蔚

【芸】【瑧】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēn玉名。
国学点评
芸,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:主人济南旧词伯,芸阁铅丹事书册

【岳】【浚】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
岳浚,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:上流岳飞弯天弧,金陵张浚罴搏狐

【隋】【漪】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隋,来源于李白的《唐诗》《送窦司马贬宜春》,原文:赵璧为谁点,隋珠枉被弹

【伦】【固】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
伦固,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:盛业今如此,传经固绝伦

【备】【治】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
备治,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 翠锦亭》,原文:东阁治台政,西堂备燕饮

【梓】【武】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梓武,来源于王奕的《宋诗》《和叠山送淮安士友韵》,原文:愿梓新吟留宇宙,也胜苏武得生回

【韶】【寒】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
韶寒,来源于范成大的《宋诗》《简毕叔滋觅牡丹》,原文:冷落韶光谷雨寒,一年孤负倚阑干

【植】【齐】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
植齐,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:本向高冈植,甯将众木齐

【潜】【慕】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
潜慕,来源于郭祥正的《宋诗》《徐子美杨君倚李元翰小酌言旧》,原文:吾方慕陶潜,行歌眷南山

【郁】【浩】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
郁浩,来源于权德舆的《唐诗》《夜泊有怀》,原文:川程方浩淼,离思方郁纡

【城】【峨】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
城峨,来源于晁冲之的《宋词》《临江仙》,原文:双舸亭亭横晚渚,城中飞观嵯峨

【寓】【鹤】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
寓鹤,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》,原文:孤云与独鹤,何往不可寓

【潮】【斌】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
潮,来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》,原文:猛势资新鴈,寒声伴暮潮

【箫】【蕖】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
箫,来源于魏了翁的《宋诗》《任重庆挽诗》,原文:莫挽泉台恨,周箫咽涧云

【望】【欢】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
望欢,来源于余靖的《宋诗》《酬和苏梦得运使》,原文:罇前且欢醉,一别久相望

【甯】【潮】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
甯,来源于王之道的《宋诗》《追和苏养直饭牛歌》,原文:力田孰若逢有秋,异哉甯戚亲饭牛

【芙】【暌】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
芙,来源于杨万里的《宋诗》《憩怀古堂》,原文:茨菰无暑性,芙蕖有凉姿

【琛】【决】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:风樯迅疾,琛舶来还

【荏】【漾】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
荏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:62 苏,桂荏

【望】【纶】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
望纶,来源于徐钧的《宋诗》《庾冰》,原文:经纶外务望心忠,好礼犹为世所崇

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