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缺木-男孩-取名

谭珞久作者:谭珞久2022-10-14 09:48:20

缺木-男孩,

缺木-男孩-取名

詹遒

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:叔詹谏曰:「臣闻天之所启,人弗及也

璞皋

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
璞,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:我学但宋璞,多慙楚珩映

勉芃

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
勉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:勉诸侯,聘名士,礼贤者

苓羿

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
苓,来源于仇远的《宋诗》《东观徐炼师松隠丹房 其二》,原文:八十炼师犹健在,自锄松下取苓芝

漳戎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
漳戎,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:总戎离晋野,移疾守漳滨

磊榆

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
磊,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:渊伦照三古,磊落涵泾渭

灏箬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》,原文:指清流之灏灏兮,余将以逝

鹄遒

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《送怀安李使君屯田》,原文:老骥甘道路,黄鹄羞斥泽

乾严

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于彭耜的《宋诗》《知州 其二》,原文:公归无愧面,应可见严光

笃亚

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
笃,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:椽桷贵稠直,楣栱要恒笃

觉盂

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
觉盂,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其七》,原文:未觉覆盂安,讵知累卵危

琬缃

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琬缃,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:银钩刻琬琰,虿尾回缣缃

严禄

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
严禄,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:天禄杨雄阁,承明严助庐

驹央

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
驹,来源于朱熹的《宋诗》《奉和公济兄留周宾之句》,原文:主人意未阑,骊驹勿怱怱

彦彰

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彦,来源于钱起的《唐诗》《秋园晚沐》,原文:庞眉谢羣彦,独酌且闲吟

琮蓬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琮蓬,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

仞覃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
仞,来源于王汝舟的《宋诗》《翠微峰》,原文:仰视绝壁间,势恐千仞压

倾轼

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
倾,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:美人美人美如此,倾城倾国良有以

荣坤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
荣坤,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:开辟干坤正,荣枯雨露偏

舸繁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
舸,来源于喻凫的《唐诗》《游暖泉精舍》,原文:缆舸蒲花水,萦幡柳絮风

飏匡

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
飏,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十二》,原文:鸾凤有逸翮,泠然恣飘飏

冶苍

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
冶苍,来源于杜光庭的《唐诗》《题劒门》,原文:谁运干坤陶冶功,铸为双劒倚苍穹

圣寓

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
圣寓,来源于吕本中的《宋诗》《鼓山》,原文:得非化人居,无乃仙圣寓

朴薏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
朴,来源于彭龟年的《宋诗》《别张袁州五首 其五》,原文:朴樕本无庸,刻画几成妍

天謇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
天,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:何辜于天

岭珹

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chéng玉名。
国学点评
岭,来源于张舜民的《宋诗》《宣赦》,原文:岭南并岭北,多少望归人

兴觉

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
兴觉,来源于翁森的《宋诗》《春暮即事》,原文:寻芳知兴浅,怀远觉愁长

昕松

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:启之昕,外内不哭

昙炘

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xīn指前途光明。
国学点评
昙,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七○》,原文:正觉山中夜气清,瞿昙特地不惺惺

锋邕

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
锋,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:游锋几及肤,怒兴空握拳

芾仁

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿拜,召伯所说

笈追

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
笈,来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》,原文:洗砚酬缄复论文,金书瑶笈忌羶荤

玢谦

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

飔佶

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割倅事致语口号》,原文:来岁凉飔生殿阁,帝觞同捧听钧天

丁荏

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
丁,来源于齐己的《唐诗》《寄唐洙处士》,原文:曾问兴亡事,丁宁寄勿言

稷暖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
稷暖,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:云蔼箫韶暖,风融黍稷香

骃昕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

凇骅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

境媵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
境,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 芙蓉桥》,原文:飞盖每来游,佳境此其渐

廷久

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
廷久,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:朝廷谋帅弄印久,宣谕尚书剖符竹

喻睨

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《郑彦能求拟江亭诗》,原文:桃李佳名闻昔人,此言虽小可喻大

驹麟

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
驹麟,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:人都羡,是君家驹子,天上麟儿

滨栎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
滨,来源于苏轼的《宋诗》《廉州龙眼质味殊绝可敌荔支》,原文:异哉西海滨,琪树罗玄圃

正蓬

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
正蓬,来源于陆游的《宋诗》《蓬门》,原文:莫笑蓬门雀可罗,老农正要养天和

融悟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
融悟,来源于陈傅良的《宋诗》《作南塘记郡守沈持要以诗来谢次韵奉酬》,原文:达人悟物情,玄览昭有融

钟严

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
钟严,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》,原文:严师虽龙钟,眸子炯炯如

喻桢

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
喻,来源于李复的《宋诗》《题大圆庵 其一》,原文:譬喻河沙终未尽,含弘法界外无边

礼蓬

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
礼蓬,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・柳叶儿》,原文:感谢尊师相陪奉,拜禅林礼义谦恭,我凡夫得遇蓬莱洞

嶛繁

拼音五行释意
liáo高。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

箴恢

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
箴,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:长怀五羖赎,终著九州箴

津睨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
津,来源于释海评的《宋诗》《偈》,原文:一句合头语,万劫堕迷津

伽薏

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伽,来源于王之道的《宋诗》《龙门呈心老》,原文:过庭送好音,异哉碧鸰伽

芗漳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
芗,来源于李处权的《宋诗》《寄题向伯恭芗林》,原文:芗林近知名,怅望江干路

骅荑

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
骅,来源于李昭玘的《宋诗》《观江都王画马》,原文:骅骝寂寞龙眠死,更复何人接后尘

涛觉

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
涛觉,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:我这里长啸时草木振动,怅望处风涛怒涌,不觉的悄然而悲悚然恐

翙蘅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

皙涧

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

樟泰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

珐舸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十三》,原文:干坤为舸月为篷,一带云山一迳风

柃焱

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

籍曜

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
籍曜,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:黄门戟曜羽林枪,未央引籍班氐羌

勤储

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
勤储,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰二首 其二》,原文:极知储后勤稽古,却是儒生嬾读书

执蓁

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
执,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:执中亦建中,道体无些偏

渭苏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渭,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:四方上下常相随,江东渭北休兴思

湫枫

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
湫枫,来源于李商隐的《唐诗》《桂林》,原文:神护青枫岸,龙移白石湫

仞晣

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhé光亮;亮光。
国学点评
仞,来源于郭祥正的《宋诗》《与柳丞夜话庐山》,原文:下视千仞溪,半空五云浮

耘言

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
耘言,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:愿言不为获,努力但耘耔

夕矜

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
夕矜,来源于杨巨源的《唐诗》《大堤曲》,原文:珍簟华灯夕阳后,当垆理瑟矜纤手

冶柃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冶,来源于朱淑真的《宋诗》《约游春不去二首 其二》,原文:若到旧家游冶处,只应满眼是春愁

葭憧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
葭,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:北邻擣衣声,明当葭管动

珈笛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

稽休

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
稽休,来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》,原文:肃容亲炷一瓣香,稽首皈依谢休祥

棹孜

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
棹,来源于范祖禹的《宋诗》《月夜船行入资州》,原文:此时孤棹发中流,川后停波听棹讴

骞飖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
骞,来源于王迈的《宋诗》《跋林学士宋卿帖》,原文:景仰前辈人,高节骞云山

儒啸

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
儒,来源于方回的《宋诗》《送杨刚中嘉定州教》,原文:儒风嗣言偃,子细为谈经

炘戚

拼音五行释意
xīn指前途光明。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于储光羲的《唐诗》《田家即事》,原文:亲戚更相诮,我心终不移

植冉

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
植,来源于冯山的《宋诗》《和吕开少蒙提刑家园茶》,原文:因知栽植意,留与子孙清

彦青

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
彦青,来源于陆游的《宋诗》《春日登小台西望》,原文:忆昔初来对行在,衫鬓青青接英彦

漪麓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
漪麓,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:一水绕山麓,浅碧涵涟漪

笛兹

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
笛兹,来源于苏轼的《宋诗》《李委吹笛》,原文:下界何人也吹笛,可怜时复犯龟兹

峪榭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

篌耘

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
篌,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十九》,原文:扼臂交光红玉软,起来重拟理箜篌

漳元

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
漳元,来源于张澂的《宋诗》《句 其二》,原文:漳南周匡物,竞秀元和年

炀覃

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炀,来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》,原文:炀灶筚门无量燠,夏畦褐父若为芸

纪樗

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纪,来源于白居易的《唐诗》《读汉书》,原文:每读元成纪,愤愤令人悲

析恤

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
析,来源于项安世的《宋诗》《辑陶句送胡仲方东归四首 其二》,原文:疑义相与析,立善常所欣

献禧

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
献禧,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 享庙八韵》,原文:俟献庭虚次,登歌拜受禧

新荑

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
新荑,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:纤鳞动微波,新荑冠幽丛

滇榷

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

召椎

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
召椎,来源于司马光的《宋诗》《戏下歌》,原文:椎牛高会召诸将,宝剑泠泠舞席上

瑹乘

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于赵文的《宋诗》《寄彭宏济》,原文:万事有乘除,满意良独难

邵媵

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
邵,来源于吴龙翰的《宋诗》《故人见寄韵》,原文:松菊犹存陶令迳,烟云不碍邵公窝

飏珞

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
飏,来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》,原文:风飏孤舟急,江明远浦澄

祁垣

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
祁垣,来源于卢照邻的《唐诗》《关山月》,原文:塞垣通碣石,虏障抵[祁]连

昉薏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

禧久

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:纯禧沾品汇,庆赉浃穷荒

衍芨

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
衍,来源于费冠卿的《唐诗》《挂树藤》,原文:蔓衍数条远,溟濛千朵垂

和舸

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
和舸,来源于朱熹的《宋诗》《奉陪机仲宗正景仁太史期会武夷而文叔茂实二友适自昭武来集相与泛舟九曲周览巖壑之胜而还机仲景仁唱酬迭作谓仆亦不可以无言也衰病懒废那复有此勉出数语以塞嘉贶不足为外人道也》,原文:黄华未和白雪句,画舸且共清泠川

肖奕

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
肖奕,来源于叶适的《宋诗》《林叔和见访道旧感叹因以为赠》,原文:过翁非止肖,奕世始称贤

乔纶

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
乔纶,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其二》,原文:欲把经纶付乔木,内前车马已腾腾

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