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缺水-酷酷的名字-男孩-起名

王淼璁作者:王淼璁2022-10-13 04:52:23

缺水-男孩,

缺水-酷酷的名字-男孩-起名

磐沐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
磐沐,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:振襟坐危磐,阆风想晞沐

焱霈

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

恒泓

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
恒,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 五》,原文:食时辰,恒沙世界眼中人

淄尧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
淄,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》,原文:穷作扣角歌,老厌淄川牧

玢真

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

昱滦

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

欢瞳

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
欢,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三○》,原文:两朝圣化,四海欢声

栾浩

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
栾,来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》,原文:歌翻楼上下,人与月团栾

和枫

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
和枫,来源于范成大的《宋诗》《上沙田舍》,原文:岁晚阳和归稻把,夜来霜力到枫林

章慕

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
章慕,来源于王安石的《宋诗》《酬郑闳中》,原文:文章满世吾谁慕,行义如君众所传

楚浩

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
楚浩,来源于陆游的《宋诗》《秋郊有怀四首 其一》,原文:浩歌续楚狂,幽怀欣独写

颜渤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
颜,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其一○》,原文:今代元紫芝,独未觇颜色

泱兴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
泱兴,来源于陈造的《宋诗》《题张省干扇》,原文:前溪天阔渌泱泱,溪上诗翁引兴长

荣淅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
荣淅,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:碧荣始芬敷,黄叶已淅沥

茯明

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》,原文:虬龙夭矫已分形,想象灵根长茯苓

缤合

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缤合,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

秉情

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
秉情,来源于范成大的《宋诗》《亲戚小集》,原文:秉烛登临空语旧,拥炉情味莫怀新

固沧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
固沧,来源于苏颂的《宋诗》《发句米奉议见示与诸公唱和北山壮观佳篇因索鄙制老病久弃笔砚勉强口占小子次韵奉酬 和壮观亭》,原文:注目临沧近,沿流北固卑

繁浠

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
繁,来源于李洪的《宋诗》《廨舍乃潘阆巷而俗譌为潘堂其地亦俞氏青士园也作诗记之》,原文:松顶凌云秀,蕉心听雨繁

浠榆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于范成大的《宋诗》《画工李友直为余作冰天桂海二图冰天画使北虏渡黄河时桂海画游佛子巖道中也戏题》,原文:收拾桑榆身老矣,追随萍梗意茫然

瑺渤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

凝缥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
凝缥,来源于释居简的《宋诗》《刘检详新除》,原文:虚凝仙掌泫,缥缈庆云明

幻珉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
幻,来源于仇远的《宋诗》《闻杨大受凌吉叟吴次山诸友讣音有感二首 其二》,原文:蕉本身为幻,藤床梦是醒

蓬汉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蓬汉,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:东观直笔多所资,蓬莱汉阁生光辉

潮种

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潮种,来源于谢泌的《宋诗》《长乐集总序》,原文:潮田种稻重收谷,山路逢人半是僧

湫骞

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
湫,来源于陈洵直的《宋诗》《龙蜕洞》,原文:一穴中通百尺湫,骨寒空蜕洞门秋

昃溯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

洛尚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
洛尚,来源于姚镛的《宋诗》《赠相者》,原文:相过话人物,京洛尚风尘

鸠践

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《次韵彭景贶》,原文:鸠杖随身去,乡园得自娱

湫尹

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
湫,来源于周紫芝的《宋诗》《秋旱既久巳而大雨》,原文:霜旱忧千里,灵湫卧蛰龙

澎绡

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
澎,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:今年淫雨天作难,汹涌澎湃四五番

冕浠

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
冕,来源于邵雍的《宋诗》《和祖龙图见寄》,原文:烟岚欲极无涯乐,轩冕何尝有暂闲

傅章

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
傅章,来源于宋祁的《宋诗》《丞相庞公归政就第数有新诗传播都下偶成拙句上纪盛德二首 其二》,原文:绝俗新章满都纸,向时疏傅定无才

洛泷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
洛泷,来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》,原文:理明洛学知翁少,表慕泷冈有子贤

绅滨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绅,来源于傅察的《宋诗》《廉夫有会当归去来之句复次前韵》,原文:追随缙绅后,糠籺杂肴烝

笙澄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
笙澄,来源于贺铸的《宋词》《念离群・沁园春》,原文:向落花香里,澄波影外,笙歌迟日,罗绮芳尘

研缤

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
研,来源于陈起的《宋诗》《闻邻寺粥》,原文:寒釭旋擿动冥搜,泓玉摩研万象愁

晨淄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晨,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 雍和》,原文:朏晨争举,天宗礼辟

戎洌

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
戎,来源于魏野的《宋诗》《送赵推官赴王太尉辟命》,原文:唱筹戎幙静,登眺戍楼虚

析阔

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
析,来源于皇甫湜的《唐诗》《石佛谷》,原文:文人留纪述,时事可辨析

峰本

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
峰本,来源于刘禹锡的《唐诗》《送元上人归稽亭》,原文:远峰斜日影,本寺旧钟声

岐墨

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
岐墨,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三三》,原文:岐动杨朱泣,丝添墨子悲

品时

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
品时,来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》,原文:万钟一品不足论,时来出手蘓元元

欢缔

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
欢缔,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

琤潆

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琤,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

逸峰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
逸峰,来源于曹勋的《宋诗》《送钱处和知三衢》,原文:柯山瀫水聊均逸,石室龟峰定可人

凛琤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凛,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

楦孝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

滔霄

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
滔,来源于清远居士的《宋诗》《透明巖壁安禄山题记》,原文:妖胡作逆罪滔天,翠辇仓皇幸蜀川

闳阜

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

元渌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
元渌,来源于赵鼎臣的《宋词》《念奴娇》,原文:渌水芙蓉,元帅与宾僚,风流济济

淮旭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
淮,来源于张耒的《宋诗》《淮阳》,原文:淮阳古帝墟,鄙夫少所游

瑭休

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

忻琤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
忻,来源于周洙的《宋诗》《到州有感呈通判》,原文:父子华颠忻会聚,簪裾青眼喜游陪

壬芨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:壬申,郑伯费卒

林衍

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
林衍,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:瑶林鄙王衍,冠玉怀陈平

孝坤

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
孝坤,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉雁子》,原文:爹爹,妈妈,干坤岂容不孝子

阔纫

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
阔,来源于冯时行的《宋诗》《送张仁甫见何少卿续郎中二首 其一》,原文:二老恩波阔,扶衰强一行

慷翩

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
慷,来源于林希逸的《宋诗》《卢汀州挽诗 其一》,原文:慷慨当筵谈抵掌,淋漓满壁醉挥毫

凡谦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
凡谦,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・柳叶儿》,原文:感谢尊师相陪奉,拜禅林礼义谦恭,我凡夫得遇蓬莱洞

骞汝

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骞汝,来源于郭印的《宋诗》《龙渊》,原文:皇天傥困汝,时至须腾骞

湫岿

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
湫,来源于李廌的《宋诗》《真君观》,原文:忆昔元丰己未游,僊泉犹作雨深湫

霈渭

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
霈渭,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

洌继

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

未淙

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
未淙,来源于方回的《宋诗》《登高临大江》,原文:淮蒌昔未茁,庐瀑今已淙

泊楚

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
泊楚,来源于陆游的《宋诗》《送王成之给事》,原文:我昔扬帆掠吴楚,夜泊秦淮听春雨

瀚皤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
瀚,来源于张的《宋词》《八声甘州》,原文:俯槛何劳一笑,瀚海荡纤埃

汉烯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
汉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:倬彼云汉,为 章于天

郄洲

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

兴驰

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
兴驰,来源于钱勰的《宋诗》《题万年妙莲阁》,原文:嗟我拘挛犹未历,坐驰神爽愧兴公

沦泉

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
沦泉,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 古劒》,原文:龙泉闲古匣,苔藓沦此地

沛术

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
沛,来源于袁甫的《宋诗》《崇圣寺瀑布泉二首 其一》,原文:古来翠瀑仅涓涓,戛玉新亭却沛然

淳恒

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
淳,来源于华镇的《宋诗》《宝墨堂》,原文:圆润屈银钩,淳华掞春藻

闲宣

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
闲宣,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日》,原文:上公拜表请休官,中使传宣未听闲

曜翡

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
曜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》,原文:晴风曜桃李,言语自知时

燏凛

拼音五行释意
火光貌。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

墨峨

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
墨峨,来源于范浚的《宋诗》《赠清鉴上人》,原文:尚看秀色带峨眉,墨玉贯珠常在把

奂波

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 三》,原文:奂奂新宫,既祭既延

岐和

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
岐和,来源于晁说之的《宋诗》《夜听雨》,原文:岐汴无烦和恊使,秦云送我入梁园

翰焘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翰,来源于郭祥正的《宋诗》《寄杭州天竺辨才大师》,原文:安得两羽翰,归飞参丈室

潭鑫

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
潭,来源于洪咨夔的《宋诗》《大云寺同王翬父晚归》,原文:潭潭水晶宫,滟滟赤金柱

磊袤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
磊,来源于张栻的《宋诗》《醇叟崇道之丧未得往哭闻窀穸有期辄赋二章以相挽者 其二》,原文:冰霜浇块磊,日月老籧篨

泱旬

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泱旬,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:行行且旬日,仅此舟泱漭

治冬

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
治冬,来源于邵雍的《宋诗》《力穑吟》,原文:秋时收治,冬时用受

翰惟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
翰惟,来源于陆游的《宋诗》《行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩述怀》,原文:翰林惟奉还山诏,湘水空招去国魂

炘璞

拼音五行释意
xīn指前途光明。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:抱璞昔三刖,曾泣卞和血

潭彬

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
潭,来源于释亮的《宋诗》《光维那归乡》,原文:光境俱亡了,寒潭彻底清

翡郁

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
翡郁,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:铅华不御,翡翠帷深,郁金裙蔌

滦凌

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

嶛泯

拼音五行释意
liáo高。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

缥兹

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缥兹,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:李君令兹邑,邀我升缥缈

钲皤

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
钲,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

鸯闲

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鸯闲,来源于孙季昌的《元曲》《正宫・端正好集杂剧名咏情》,原文:鸳鸯被半床闲,胡蝶梦孤帏静,常则是哭香囊两泪盈盈

涔初

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
涔初,来源于朱翌的《宋诗》《舍后污池有小鱼数百迁之于江》,原文:一泓已脱归涔水,万顷初惊广莫乡

晨备

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晨备,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:漫有嵓云供夜卧,况无土食备晨羞

坤和

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
坤和,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:和满干坤,春回草木,瑞霭凝金阙

洌枫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

翡楹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翡,来源于皮日休的《唐诗》《习池晨起》,原文:数声翡翠背人去,一番芙蓉含日开

治书

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
治书,来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》,原文:公余治方书,今昔多所缵

合峨

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
合峨,来源于王维的《唐诗》《崔濮阳兄季重前山兴》,原文:嵯峨对秦国,合沓藏荆关

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