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涵字起名大全:优雅与深意的完美结合

谢琮典作者:谢琮典2025-04-10 21:40:00

起名字是每个家庭的重要任务,尤其是选择一个富有深意且优雅的名字,更能体现父母对孩子的期望与祝福。近年来,以“涵”字作为名字最后一个字的趋势逐渐流行,这不仅因为“涵”字本身具有深厚的文化内涵,还因为它能够为名字增添一份优雅与独特的气质。 “涵”字在汉语中的本义是“包容、涵养”,常用来形容一个人心胸宽广、学识渊博。它既有水的柔美,又有海的深邃,象征着包容万物的胸怀与智慧。因此,以“涵”字结尾的名字往往给人一种温润如玉、内涵丰富的感觉。无论是男孩还是女孩,都可以通过“涵”字展现出独特的魅力。 在选择以“涵”字结尾的名字时,可以结合其他字来丰富名字的寓意。例如,对于男孩,可以选择“宇涵”、“睿涵”等名字,寓意胸怀广阔、智慧深邃;对于女孩,则可以选择“雅涵”、“诗涵”等名字,体现优雅与才情。此外,“涵”字还可以与自然元素结合,如“雨涵”、“雪涵”,增添名字的诗意与清新感。 除了寓意,名字的音韵搭配也非常重要。“涵”字的发音为“hán”,属于平声,适合与仄声字搭配,形成抑扬顿挫的效果。例如,“子涵”、“文涵”等名字,读起来朗朗上口,易于记忆。同时,避免与姓氏或中间字产生拗口的组合,确保名字的整体流畅性。 总之,以“涵”字结尾的名字不仅美观大方,还蕴含了深厚的文化内涵。无论是作为孩子的名字,还是为自己改名,都可以从中找到灵感。希望通过本文的介绍,您能选择一个既独特又富有意义的名字,为人生增添一份美好的寓意。

起名字最后一个字是涵

泊淬

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
泊,来源于释文珦的《宋诗》《还山》,原文:于焉得天真,毕志甘澹泊

棋岿

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
棋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其二》,原文:高著棋空局,清谈案积尘

南瑷

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
南,来源于郑熏初的《宋词》《八六子》,原文:忆南洲

楚镌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
楚镌,来源于孙应威的《宋诗》《君山》,原文:当颂中兴镌浯溪,说秦彊楚不复稽

馚勃

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于黎廷瑞的《宋诗》《还家二日闻征西军马来人家俱避地寒食独酌有怀诸君》,原文:頼有孤斟聊勃鬰,惜无共语慰凄凉

珑蔻

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
珑,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:映珠络玲珑,翠绡葱茜

圣晷

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
圣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三三》,原文:纪伯子鲁,圣学是务

秋绚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
秋绚,来源于程炎子的《宋诗》《次郡太守刘朔斋秋晚谒谢脁亭小饮三首 其三》,原文:霜染丹枫秋色绚,日烘紫菊露痕干

灿望

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
灿望,来源于赵师侠的《宋词》《浪淘沙》,原文:蒸霞灿锦望中迷

萄瞻

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
萄,来源于赵以夫的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:休比葡萄,也尽压江瑶倒

孜沫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
孜,来源于苏籀的《宋诗》《留别赵大年并姪十七秀才 其二》,原文:商略古人意,孜孜不患深

鹤华

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鹤华,来源于魏野的《宋诗》《和何学士见咏新得鹤》,原文:喜得华亭鹤,看承过所宜

瑗婳

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

葵醇

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chún纯真朴实。
国学点评
葵,来源于韩琦的《宋诗》《辛丑中秋不见月》,原文:须知席上徘徊意,直似葵心向日倾

旆玢

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《送蒋熙州》,原文:载瞻将军钺,犹识使者旆

玫奕

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

婕炘

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
婕,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

晤嶛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liáo高。
国学点评
晤,来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其四》,原文:别日苦多良晤少,掺袪不耐雨纤纤

谒菡

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
谒,来源于方逢辰的《宋诗》《和刘府判》,原文:善政有声闻六邑,病躯无自谒千峰

茉瞻

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
茉,来源于郑域的《宋诗》《句 其四》,原文:旅程一见错欢喜,彷彿吾乡茉莉花

钰朝

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于李新的《宋诗》《贻高执中》,原文:朝朝骑马走江城,晚弄轻烟暮帯星

岚专

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
岚,来源于苏辙的《宋诗》《留题仙都观》,原文:道士白发尊,面黑岚气染

嶛绍

拼音五行释意
liáo高。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

蕴燏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
火光貌。
国学点评
蕴,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:易复易,即此五阴成(《祖堂集》卷十五作「蕴有」)真智

亭娥

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
亭娥,来源于汪莘的《宋词》《好事近》,原文:把住常娥问道,是谁家亭榭

晴资

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晴资,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其二二》,原文:晴雨共资春气力,不愁苗稼不滋生

篁里

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
篁里,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 霜筠亭》,原文:危亭入幽深,正在修篁里

轶梓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
轶,来源于徐再思的《元曲》《中吕・朝天子西湖》,原文:秋娘声价有谁轶

畅澧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
畅,来源于项安世的《宋诗》《代宜孙》,原文:清畅惠和三月四,炽昌耆艾万年千

骃伽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

瞳乔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瞳乔,来源于家铉翁的《宋诗》《赠河间隠者苑君年八十有一》,原文:庞眉皓首方瞳翁,乔松羨门乃其匹

郦栗

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
郦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

琀澜

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:乃从异物化,使我涕泗澜

盂祯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
盂,来源于李弥逊的《宋诗》《奉怀粹之戏成》,原文:谁与寒窗催好梦,几重白㲲一盂香

朴屿

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
朴,来源于林希的《宋诗》《叠嶂楼有怀吴门朱伯原》,原文:渐无牒诉烦敲朴,喜有林泉数往还

犹宣

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
犹宣,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大基舞》,原文:在姬犹稷,方晋喻宣

庭嶛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liáo高。
国学点评
庭,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:庭有燎,叠鼓鸣鼍

璎芈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璎,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:何人剪瑠璃,被以宝璎络

矜崎

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《酬黄朝议 其二》,原文:羨君黄发初倾盖,矜我迷津数赠诗

佳映

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
佳映,来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》,原文:行止恂恂众所褒,东南佳誉映时髦

茸桅

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
茸,来源于文同的《宋诗》《官舍春日书怀 其二》,原文:杏开暖萼融红蜡,柳放晴花拆白茸

文瑭

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
文,来源于陈允平的《宋词》《摸鱼儿》,原文:文园赋

熠樨

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:湿萤飞不起,熠熠依衰草

夷缨

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
夷缨,来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》,原文:蛮儿夷女奇弁缨

婉融

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
婉融,来源于冯山的《宋诗》《送赵良弼知广安军》,原文:才思婉娩春华融,论议慷慨无约丰

沐砚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沐,来源于李廌的《宋诗》《社日书怀》,原文:社公沐发望年丰,岂谓雨余仍苦风

烊笙

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

瑹珉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:世方乱珉玉,吾其老江湖

婕追

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

天年

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
天年,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 兵机》,原文:二十年来天下事,汉皇高枕倚留侯

兴渭

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
兴渭,来源于薛师石的《宋诗》《挽赵孺人余中表也》,原文:送归蒿里道,兴我渭阳思

闻媖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yīng女子的美称。
国学点评
闻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奉俎用《丰安》。》,原文:芬馨进闻,介我黍稷

憧葆

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

璁姝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璁,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:雪让珑璁巧,冰销刻镂瑕

洵檬

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
洵,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:天锡公纯嘏,洵美且仁

纲冉

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纲冉,来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘弘》,原文:三纲政自诛辛冉,二盗清由识士行

严皓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
严皓,来源于范周的《宋词》《宝鼎现》,原文:睹皓月、浸严城如画,花影寒笼绛蕊

庚筹

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
庚筹,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:把长庚才调,小施筹笔,犹处囊锥

尔予

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
尔予,来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》,原文:迟尔青春深,过予碧溪路

钊蕴

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

蓁彻

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

蓁钲

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

鸥壬

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鸥,来源于张乔的《唐诗》《江上逢进士许棠》,原文:且了髫年志,沙鸥未可羣

粹嶛

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
liáo高。
国学点评
粹,来源于张孝祥的《宋诗》《劝范东叔饮》,原文:我识叔西父,白玉比粹温

谧鉴

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
谧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

缤鑫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:缤其临矣,吉蠲以竢

和晰

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
和,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:和乐遍怀生

娣境

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
娣,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:唤月娣、天孙说与

曼潆

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
曼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:为公娶邓曼,生昭公,故祭仲立之

胥竹

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
胥竹,来源于郑絪的《唐诗》《奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄》,原文:沐兰朝太一,种竹咏华胥

戈璂

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
戈,来源于李复的《宋诗》《游观音院》,原文:试问庭前柏,干戈动几年

黎峤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
黎,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:城坏而入水,黎民无孑遗

耘涛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
耘,来源于彭汝砺的《宋诗》《送君宜之临城簿二首 其一》,原文:至于耕耘废,稂莠败穈芑

磐逻

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
磐,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其四》,原文:林间一磐石,壶酒玩春晖

陟珩

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
陟,来源于金履详的《宋诗》《题钓台》,原文:陟彼崔嵬冈,想此仁义心

姿粹

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
姿粹,来源于孙应时的《宋诗》《挽邢邦用 其一》,原文:有美天姿粹且真,温温玉树气生春

新孜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
新孜,来源于苏籀的《宋诗》《古劝学行》,原文:吕蒙孜孜窥往事,知新益解图当今

莞如

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
莞如,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:凌乱败荷,既似沙莞,又如淝水

岚琮

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
岚,来源于程公许的《宋诗》《题信州半月巖》,原文:岚雾凝蟾彩,藤萝影桂枝

堇鸠

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

瑥瑜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮,你甚么人

致琛

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
致琛,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

鸢曙

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
鸢,来源于葛闳的《宋诗》《游白云轩赠冲一道正》,原文:鸱鸢啄腐成滋味,岂识朝霞吐咽人

圣町

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:两闱至圣,辅以股肱良

奂燝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
奂,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

帧骏

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

棕淄

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
棕,来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其一》,原文:水滨维舴艋,屋角认棕榈

言耘

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
言耘,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:清言尽场圃,嘉话数耘植

惟楠

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
惟楠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵约诸君游长干寺》,原文:九级惟涂甓,千梁尽架楠

湛纫

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
湛,来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐酒》,原文:和气盈金榼,恩光湛玉觞

熙粤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
熙,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:闹蛾儿转处,熙熙语笑,百万红妆女

渲予

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

勃婳

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
勃,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:不交平勃,不游田窦,也不朋他牛李

专瑶

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
专瑶,来源于许月卿的《宋诗》《和子思弟韵寿母》,原文:劣相谁知此老天,瑶池专遣雪当筵

禹慷

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
禹慷,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:句里不曾舒慷慨,禹门先自透金鱼

诀权

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
诀,来源于胡仲参的《宋诗》《用伯氏韵柬梅臞》,原文:访君欲问推敲诀,拟把清樽共细斟

倾媖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yīng女子的美称。
国学点评
倾,来源于不详的《唐诗》《胡志忠题户》,原文:恃勇祸必婴,恃强势必倾

朝章

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
朝章,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁谪富水》,原文:朝见谏臣逐,暮章从谪官

绍德

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
绍德,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・脱布衫》,原文:(袁绍云)门旗开处,玄德公使的是那一般兵器

苓诣

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
苓,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:澡虑服葠苓,洁身佩兰芷

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