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自闭症培训机构起名指南：如何选择一个有吸引力且有意义的名字

吴栗淙作者：吴栗淙2025-04-08 15:15:14

在为自闭症培训机构起名时，选择一个合适的名字至关重要。这个名字不仅需要体现机构的专业性和使命感，还要能够吸引家长和社会的关注。一个好的名字可以帮助机构在竞争激烈的市场中脱颖而出，同时也能传递出机构的价值观和愿景。首先，名字应该简洁易记，避免使用过于复杂或生僻的词汇。例如，“星光儿童发展中心”这样的名字既简洁又富有寓意，容易让人联想到希望和成长。其次，名字最好能够体现机构的核心服务或特色。如果机构专注于应用行为分析（ABA）疗法，可以在名字中加入“ABA”或“行为干预”等关键词，比如“ABA启明星儿童中心”。此外，名字还应该具有情感共鸣，能够触动家长的心弦。自闭症儿童的家长往往承受着巨大的心理压力，一个温暖、充满希望的名字可以给他们带来安慰和信任感。例如，“爱佑天使之家”这样的名字能够传递出关爱和支持的信息。最后，起名时还需要考虑法律和商标问题，确保名字的独特性和可注册性。可以通过商标查询工具检查名字是否已被占用，避免未来的法律纠纷。总之，自闭症培训机构的名字是品牌建设的第一步，需要慎重考虑，结合专业性、情感共鸣和市场定位，选择一个既好听又有意义的名字。

自闭症培训机构起名

闲零

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
闲零，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・村里迓鼓》，原文：虽不唱阳关曲本，今日来祖送长安年少，兀的不取次弃舍，等闲抛掉，因而零落

由宣

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
由宣，来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》，原文：不得面指陈，胸襟曷由宣

南玫

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
南，来源于李师中的《宋词》《菩萨蛮》，原文：岭南无雁飞

潜睨

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
潜睨，来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》，原文：地神竦踊竞持护，山鬼睥睨潜惊媮

零筠

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
零筠，来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》，原文：翠筠和粉长，零露逐荷倾

濡竣

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
濡，来源于冯时行的《宋诗》《和鲜于晋伯游卧龙》，原文：是时驾言旋，濡毫记前楹

炽鸢

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
炽，来源于石介的《宋诗》《寄永叔》，原文：旱魃妖狂作民虐，风伯暴怒兴日炽

猷羡

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
猷羡，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：也休羡，子猷竹

筱燮

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

淬珲

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
淬，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：草肥牧騕褭，苔涩淬昆吾

潮晢

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
潮，来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》，原文：愁满芳心，酒潮红颊

识休

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
识休，来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其四》，原文：几曾识奇字，门外客休来

童绎

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
童，来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》，原文：儿童偷把长竿

斯麟

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
斯麟，来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》，原文：麒麟阁上十一人，斯人瑞世真麒麟

樱樨

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樱，来源于梅尧臣的《宋诗》《夜与原甫江家步归》，原文：丹砂漆盘盛井水，冷浸半坼山樱花

闲衡

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
闲衡，来源于程洵的《宋诗》《次韵刘寺簿诣学》，原文：衡湘山水竞清雄，闲气曾生益代翁

瑄昉

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

绰采

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绰采，来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 尹师鲁》，原文：煌煌大都足轩冕，绰有风采为名卿

恽临

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
恽临，来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》，原文：怀绂欣临柳恽州，据床宁羡庾公楼

璎逊

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
璎，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》，原文：亭下佳人锦绣衣，满身璎珞缀明玑

鹄靖

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
鹄靖，来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》，原文：小字鹄引骞而翔，大字虎卧靖且庄

沛桢

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
沛，来源于吕颐浩的《宋诗》《题樊将军庙》，原文：排危盛气冠英雄，逆耳忠言悟沛公

阔旆

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
阔旆，来源于冯时行的《宋诗》《送同年杨元直持宪节湖南二首 其一》，原文：天阔风高旆纛轻，江清沙白映扬舲

恺曜

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
恺，来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》，原文：已闻施恺悌，还覩正奇衺

宓悠

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
宓，来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》，原文：琴声追旧宓，谣咏溢今苏

婳坤

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

珐松

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：一枝斜坠翠鬟松

婴姿

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
婴姿，来源于苏辙的《宋诗》《周昉画美人歌》，原文：宛转踯躅从婴儿，倚楹俯槛皆有姿

旨宏

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旨宏，来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》，原文：文昌德宏毅，承旨气肃穆

骃洛

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

景喻

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
景，来源于仲殊的《宋词》《定风波》，原文：银色界前多远景

纯椒

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
纯，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：登歌清庙，神祈顾飨，玉纯精

净嵊

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
净，来源于毛并的《宋词》《渔家傲》，原文：山明水净新霜早

葭釉

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
葭，来源于李处全的《宋诗》《挽崔舍人 其二》，原文：我心但愧蒹葭倚，众目争观鸿雁翔

和箐

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
和，来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：和云和雁飞

严僖

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
严，来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其八》，原文：严冷冰霜面，清癯山泽姿

奘筝

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

昃繁

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
昃，来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》，原文：日昃不留宴，严车出崇墉

俞苓

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
俞，来源于曹勋的《宋词》《江神子・江城子》，原文：帝俞赓载下方壶

韶煦

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
韶煦，来源于柳永的《宋词》《斗百花》，原文：煦色韶光明媚

蓓谨

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
蓓，来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》，原文：蓓蕾黄花当径开，朣胧佳月出云来

鉴原

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鉴原，来源于杜范的《宋诗》《仙山知寺志刚示余以浸碧唱和诗漫继其韵》，原文：莫羞尘鬓临冰鉴，自有灵原照玉壶

璁涟

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
璁，来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》，原文：松烟竹蔼细蹊通，清津白石寒珑璁

易衍

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
易衍，来源于释道潜的《宋诗》《春日即事呈定海尉葛叔忱》，原文：少年游衍易蹉跎，翻恐归来不相识

郄淙

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
郄，来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》，原文：周兴而爪牙，郄超而宾客

蕴真

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕴真，来源于萧颖士的《唐诗》《蒙山作》，原文：蕴真道弥旷，怀古情未已

仓隽

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
仓，来源于阳伯高的《宋诗》《梦宗氏子来兄舍寄生九月初七果生姪子》，原文：晓来搔首搜句喜，奋笔仓惶书弄麞

馠釉

拼音五行释意
馠hān木芳香。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评

狄植

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：晋居深山，戎狄之与邻，而远于王室

砚晴

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
砚晴，来源于苏轼的《宋诗》《孙莘老寄墨四首 其三》，原文：晴窗洗砚坐，蛇蚓稍蟠结

辰奎

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
辰奎，来源于曹勋的《宋诗》《到庐阜谒清虚》，原文：奎壁垂无极，星辰拱几重

昭真

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
昭真，来源于许及之的《宋诗》《题所藏二修禊帖后》，原文：昭陵脱手已非真，石本流传喜似人

壬蔳

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋八月壬午，大阅

沅偕

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
沅，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：沅江清悠悠，连山郁岑寂

凡浩

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
凡浩，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：浩气凌牛斗，胸次凡尘

昉谊

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
昉，来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》，原文：何地灵之久閟，昉经始乎今公

纫莜

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
纫，来源于杜光庭的《唐诗》《怀古今》，原文：君不见屈大夫纫兰而发谏，君不见贾太傅忌鵩而愁吟

橙奕

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
橙，来源于陆游的《宋诗》《闭门》，原文：泛罢杯觞余菊苦，玩残指爪带橙香

禄骞

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
禄骞，来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》，原文：少年漂泊马光禄，末路骞腾朱会稽

辽芾

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
辽，来源于慕幽的《唐诗》《劒客》，原文：晓来湘市说，拂曙别辽城

琝序

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于黄公度的《宋诗》《凤凰夜坐联句》，原文：艰危多感慨，时序苦侵寻

隽胭

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
隽，来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》，原文：章泉来诗翁，此话亦隽永

瞳珈

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瞳，来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》，原文：已惊久视方瞳碧，更觉藏年玉骨清

稽邕

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
稽邕，来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》，原文：明朝会稽脚，已著邕州

旭萱

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
旭，来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》，原文：旭日生时，初春景里，太极光中

馥晷

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
馥，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：韩寿香从何处传，枕边芳馥恋婵娟

川阔

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
川阔，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其二》，原文：神交不间川涂阔，直道难因老病消

媖骅

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

漪凡

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
漪凡，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退山中小景四首 荒陂凫鸭》，原文：古埭浸寒漪，日至凡数四

勖含

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
勖，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》，原文：虔诚资宇内，务本勖黎蒸

篁珈

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
篁，来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》，原文：连苔移巨石，带露数新篁

朔珲

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
朔，来源于王洋的《宋诗》《寄题韩勉夫枝巢 其三》，原文：更谢东方朔，能安一老臣

珲玉

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：笏：天子以球玉

缔晤

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
缔，来源于王令的《宋诗》《卜居》，原文：颓簷断柱不相缔，瓦堕散地梁架虚

炯枫

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
炯，来源于章甫的《宋诗》《不寐》，原文：木叶纷犹落，篝灯炯未残

戚庚

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
戚，来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》，原文：相逢不尽一樽酒，故态那复论欢戚

谒阑

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
谒阑，来源于刘敞的《宋诗》《五月十一日早行是日风寒如八九月》，原文：晨兴事朝谒，星汉已阑干

萃胥

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
萃，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：松菊亭前诗酒，梅竹园中翰墨，时复萃嘉宾

语嵇

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
语嵇，来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其一》，原文：寄语谢嵇绍，终惭山巨源

皖桐

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
皖桐，来源于朱翌的《宋诗》《次韵傅丈见寄 其二》，原文：每遇北风长引领，皖公山下是桐乡

樗骋

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
樗，来源于宋无的《宋诗》《无题效李商隠》，原文：翠履鸳寒慵鬬草，红牙马暖罢樗蒱

逸旌

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
逸旌，来源于皎然的《唐诗》《送沈居士还太原》，原文：高逸虽成性，弓旌肯忘招

畚湲

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
畚，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄顿二主簿时在县界首部夫凿石塘河》，原文：畚插如云声汹汹，风埃成雾气昏昏

筝献

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
筝，来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》，原文：哀筝伤老大，华屋艳神仙

骋珲

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
骋，来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》，原文：庄衢当自骋，陈药更谁夸

壹燝

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
壹，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：于雠者则曷为将壹讥而已

茹茯

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茹，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》，原文：曳芙蓉兮敷芬，冰其茹兮蕙其薰

蕾陇

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
蕾，来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其三》，原文：瑞香蓓蕾破寒晴，稚子呼为紫素馨

誉隋

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
誉，来源于陈著的《宋诗》《挽蒋质甫》，原文：谁能传耆旧，善誉在乡关

璁莞

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璁，来源于朱熹的《宋诗》《数日前与判院丈有宋村之约雪中有怀奉呈判院通判二丈》，原文：玄空杳霭低迷外，碧树珑璁掩映间

葆瑾

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
葆，来源于韩琦的《宋诗》《寄崔象之国博》，原文：知君为邑解铜章，却复先庐坐葆光

旬嶛

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
嶛liáo木高。
国学点评
旬，来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》，原文：山居踰五旬，正以厌烦故

嵇竺

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
嵇竺，来源于宋祁的《宋诗》《陇西都尉禅会图》，原文：竺社同开叶，嵇姿宛送鸿

炜苏

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炜，来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》，原文：中眷有孙不能鸣，东眷孙文刊烨炜

恒僖

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
恒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：夏，恒星不见，夜明也

恽其

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恽，来源于虞俦的《宋诗》《食墨鱼有感》，原文：韩非竟以说难死，杨恽诗成污刀机

崔霏

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
崔，来源于白居易的《唐诗》《夜泛阳坞入明月湾即事寄崔湖州》，原文：为报茶山崔太守，与君各是一家游

航礼

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
航礼，来源于苏辙的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其一》，原文：礼乐寰中盛，梯航海外通

壹绍

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：拜之，士壹，大夫再

槐染

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
槐染，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 宫槐》，原文：汉家宫殿荫长槐，嫩色葱葱不染埃

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