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美娜起名:如何为宝宝取一个寓意美好的名字

高馟亚作者:高馟亚2025-04-06 14:51:00

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。因此,为宝宝取一个寓意美好的名字是许多父母非常重视的事情。美娜起名作为一种专业的起名方式,结合了传统文化与现代审美,旨在为宝宝选择一个既独特又富有深意的名字。那么,如何通过美娜起名为宝宝取一个合适的名字呢?首先,我们需要了解名字的五行属性。根据中国传统五行理论,名字的五行属性应与宝宝的生辰八字相配合,以达到平衡和和谐的效果。美娜起名会通过对宝宝生辰八字的分析,确定其五行喜忌,从而选择相应的字词来补足或平衡五行。例如,如果宝宝五行缺木,可以选择带有“木”偏旁或寓意与木相关的字,如“林”、“森”、“桐”等。其次,名字的音韵和字形也非常重要。一个好听的名字往往朗朗上口,易于记忆。美娜起名会注重名字的音调搭配,避免出现拗口或不易发音的情况。同时,字形也要美观大方,避免过于复杂或生僻的字,以免给宝宝未来的生活带来不便。此外,名字的寓意是美娜起名的核心。父母希望名字能够传递出对孩子的美好祝愿,如健康、聪明、幸福等。美娜起名会结合传统文化中的吉祥寓意,选择那些富有积极意义的字词。例如,“美”字代表美丽和善良,“娜”字则常用来形容女子的柔美和优雅,组合在一起“美娜”不仅音韵优美,还寓意着孩子将来会成为一个内外兼修的人。最后,美娜起名还会考虑到名字的独特性。在当今社会,重名现象非常普遍,一个独特的名字能够让孩子在人群中脱颖而出。美娜起名会通过查阅大量的名字数据库,确保所选名字的独特性,同时避免使用过于怪异或难以理解的字词。总之,美娜起名是一门综合了传统文化、五行理论、音韵学和现代审美的艺术。通过科学的方法和专业的技巧,父母可以为宝宝选择一个既符合传统文化又具有现代感的名字,让孩子在未来的生活中充满自信和幸福。

美娜起名

蒲瓷

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
蒲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:三、大搜于比蒲

淖裕

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:如何抱神智,失脚困泥淖

琥志

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琥,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵山甫松石》,原文:入土同时成琥珀,为槎何日到天河

桥韬

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桥,来源于卫宗武的《宋词》《满江红》,原文:水漠漠,斜桥渡

耘缎

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
耘,来源于李石的《宋诗》《祷雨》,原文:吾家何必自耕耘,淮上新添战马羣

本赫

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
本赫,来源于杜光庭的《唐诗》《本命呪》,原文:本命尊威赫,元辰位豹宫

荣淞

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
荣,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 桃溪庵》,原文:桃花年年开,既落还复荣

梁珺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
梁,来源于无名氏的《宋词》《谒金门》,原文:梁尘飞不已

慈嫒

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
慈,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其三》,原文:俭勤垂壸则,慈惠配皇仁

琯绪

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琯,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老境隙光真野马,新年律琯已飞灰

桢璐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

维棋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
维棋,来源于韦庄的《唐诗》《和友人》,原文:静阅王维画,闲翻褚胤棋

蔳严

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:礼备乐举,严恭将事

合箐

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《尾声》,原文:(合)举头三尺有神明

涟泱

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
涟,来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》,原文:四方闻乐只,一郡泣涟如

沅晳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沅,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

孝奂

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
孝,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 雍和》,原文:永言孝思,庶几不匮

至辽

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
至辽,来源于王勃的《唐诗》《八仙迳》,原文:代北鸾骖至,辽西鹤骑旋

勰茶

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

畅颜

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
畅颜,来源于贯云石的《元曲》《双调・水仙子田家》,原文:可无饥不受寒,乐丰年畅饮开颜

单羿

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
单,来源于赵师秀的《宋诗》《哭徐玑五首 其五》,原文:道晖爱江蓠,吾子思单老

诣蘅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
诣,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其一》,原文:出门无所诣,幽斋谁与言

尉朝

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
尉朝,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 番禺》,原文:不是大夫多辨说,尉他争肯筑朝台

秋合

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
秋合,来源于苏颂的《宋诗》《和签判早秋见寄》,原文:剖符何幸来都会,坐合俄惊陟夏秋

溯史

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
溯史,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:溯求饮之源,日星著经史

璞羡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璞,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:璞玉讵连城,祇堪双则价

翊天

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
翊天,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:是时左冯翊,天下第一理

桥孜

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
桥,来源于何澹的《宋词》《桃源忆故人》,原文:记取桥边路

茜姿

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
茜姿,来源于董嗣杲的《宋诗》《牵牛花》,原文:香挼茜彩涂姜色,蔓引凉姿入豆丛

芾榷

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
芾,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:温树深严梦,甘棠蔽芾丛

珑楚

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珑楚,来源于仇远的《宋词》《木兰花慢》,原文:惺松未成楚梦,看玲珑、清影罩平坡

诺镌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
诺,来源于汪藻的《宋诗》《张徽猷挽诗二首 其一》,原文:运筹惯倚将军树,画诺频分刺史天

松琳

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
松琳,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:松杉閟琳宫,仙君朝帝所

韬昭

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
韬昭,来源于李之仪的《宋诗》《送忠禅老诣径山请普觉住天宁万寿新刹》,原文:径山光蹔韬,夜气尤昭彻

恒笛

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
恒,来源于张拙的《唐诗》《偈》,原文:光明寂照遍恒(一作「河」)沙,凡圣含灵共一(一作「我」)家

芍馚

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
芍,来源于白玉蟾的《宋诗》《苦雨》,原文:樱桃大如红乳,芍药开似巨觥

辰羲

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
辰羲,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 御阁 其一》,原文:令月归余届早春,羲舒相望协元辰

琯重

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琯重,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:明朝春琯欲飞葭,腊里重看舞雪斜

祈琅

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
祈,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 七》,原文:鲁侯祈政术,尼父从弃捐

娄猷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,六月庚申,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子盟于澶渊

翼粤

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翼,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十 其二》,原文:鸟翼应知倦,蝉声亦和吟

潞博

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
潞,来源于麻衣禅师的《唐诗》《麻衣颂》,原文:(见《舆地纪胜》卷十九《池州》)(按:《补续高僧传》卷二三有释麻衣,五代之际往来泽潞间,发河图之秘授陈抟

麟杨

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
麟杨,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨辟秀才》,原文:既又得杨生,羣兽出麟角

芨孜

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

昭炫

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 迎神用《导安》。》,原文:昭灵积厚,混混坤舆

玢秋

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

嫣茹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《陈公园梅极盛顷尝与客游观花下兵盗十年今复过之追念存殁怆然有感三绝 其二》,原文:当时一醉还如梦,今日嫣然复为谁

纲梧

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纲,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:三纲立而五教明兮实治世之宏矩,履厚地而戴高天兮胡一日之可舍,宜万龄之庙貌兮春秋不乏其时祀

胧偕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《万松亭有感》,原文:朦胧小睡还成梦,讽咏新诗且疗饥

至含

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
至含,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 一》,原文:悟彼众仙妙,超然含至精

之麟

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
之麟,来源于于石的《宋诗》《答诸友》,原文:之子词场无敌手,骑麟翳凤集北斗

汀峪

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汀,来源于曾瑞的《元曲》《么・书剑南行,或征或止无定,飘泊若云萍。驾孤舟一叶帆轻,似脱颖,》,原文:屡曾经,莲渚芦汀

寓冕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
寓冕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 见和西湖月下听琴》,原文:半生寓轩冕,一笑当琴樽

俐瑧

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhēn玉名。
国学点评
俐,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・梅花酒》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

麓芗

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
麓,来源于韦骧的《宋诗》《再和张从道 邻垣》,原文:官舍相依吾二家,碧山之麓水之涯

柒巡

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

粹征

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
粹,来源于吴潜的《宋诗》《赋惠计院允堂》,原文:荆溪惠子鬓鬅鬙,义理钻研到粹精

燿禺

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
燿,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

茜园

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《次韵和薛端公归故里之什二首 其一》,原文:茜旗影里椹袍身,迎入蒲津免问津

白熙

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
白熙,来源于伍梅城的《宋词》《贺新郎》,原文:会见九州熙白日,做状元、宰相荣门户

柔霆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
柔,来源于曾巩的《宋诗》《送徐竑著作知康州》,原文:烦苛一荡涤,幽远遍怀柔

沉颖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沉颖,来源于郭祥正的《宋诗》《酬颖叔见寄》,原文:惟逢蒋颖叔,沉默造玄窔

惟桓

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
惟桓,来源于程俱的《宋诗》《周宪之用余送赵子雍诗韵作属德祖及余同作二首 其二》,原文:作书不求闻,取重惟桓侯

炔琲

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

苡棹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
苡,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:薏苡满车翻作祸,马人上日竟成行

凇景

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

欢稽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
欢稽,来源于杨亿的《宋诗》《送僧归越州》,原文:旧房稽岭锁春苔,猿鸟欢迎振锡回

楦涛

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

陵挚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
陵,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:夜行登灞陵,惝怳靡所征

烽珐

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
烽,来源于戴休珽的《唐诗》《古意》,原文:关塞何苍茫,遥烽递相望

缈皋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
缈,来源于赵以夫的《宋词》《龙山会》,原文:新雁过、飘缈孤云天北

唯虔

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
唯虔,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和通判钱昌武郎中中秋遇雨》,原文:灵祠躬祷极伸虔,唯恐愆阳病晚田

旷燃

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
旷,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:别离旷南北,谴谪罹苦辛

云缤

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
云缤,来源于邓肃的《宋诗》《花石诗十一章 其二》,原文:缤纷万里来如云,上林玉砌酣春色

皙玫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《美许孝子》,原文:曾参养曾皙,剩阅舞雩春

喻泯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
喻,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:将何喻浮世,惟指浪沤轻

寅年

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
寅年,来源于释慧空的《宋诗》《送梦石归妙峰德云庵》,原文:绍圣五年戊寅冬,王母吞却嘉州像

曦亭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
曦亭,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:天子观渔陋鲁棠,涵曦亭下似沧浪

汉浦

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
汉浦,来源于田锡的《宋诗》《琢玉歌》,原文:尧兵曾用丹浦战,汉斗已碎鸿门营

觅卫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
觅卫,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・赚煞尾》,原文:(正末云)小生往那里去的是,(唱)我只索占那虎狼丛卫觅前程

謇典

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
謇典,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

芗缥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

静婉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
静婉,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:晚色婉静更丽娟,咏到东方生晓暾

崎琪

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
崎,来源于许景衡的《宋诗》《次韵王经国》,原文:崎岖荡兀中,此境常晏如

杉纭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
杉,来源于贾岛的《唐诗》《送胡道士》,原文:临水古坛秋醮罢,宿杉幽鸟夜飞回

时潮

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
时潮,来源于朱熹的《宋诗》《伏承侍郎使君垂示所与少傅国公唱酬西湖佳句谨次高韵聊发一笑 其二》,原文:湖光尽处天容阔,潮信来时海气通

觉婳

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
觉,来源于利登的《宋诗》《临川道上》,原文:晚觉儒冠误,力耕已不任

远逻

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
远逻,来源于李颀的《唐诗》《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》,原文:乌孙部落家乡远,逻娑沙尘哀怨生

骥瓷

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
骥,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:朽杵辄雀跃,死磨犹骥驰

颍依

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
颍依,来源于苏辙的《宋诗》《三不归行》,原文:依嵩架颍结茅茨,自问此志于何期

悦召

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
悦召,来源于曾巩的《宋诗》《圣贤》,原文:荀子书犹非孟子,召公心未悦周公

珐霄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于袁甫的《宋诗》《题半霄亭》,原文:此处青霄才是半,半霄以上许登不

慕滔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
慕滔,来源于李复的《宋诗》《卫奕其兄被劾得雪惠书及诗》,原文:滔滔天下常如此,无慕功名取次行

郁恤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
郁,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:酿成佳气郁葱葱,当此际

耘虢

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
耘,来源于高斯得的《宋诗》《读书》,原文:赋受有奇偏,谁能为耘锄

邕爕

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
邕,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:邕管已闻图像祭,广源无复纳降旗

里析

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
里析,来源于刘敞的《宋诗》《去年得澄心堂纸甚惜之辄为一轴邀永叔诸君各赋一篇仍各自书藏以为翫故先以七言题其首》,原文:擘牋弄翰春风里,斵冰析玉作宫纸

淳磊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
淳磊,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:视汝器磊磊,淳沆皆蚌螺

丁浚

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏五月丁丑,烝秋,伐邾

霏里

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
霏里,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵长沙郑监庙公选 其二》,原文:两章句好惊霏屑,千里神交信断金

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