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雍和宫有给小孩起名的吗？探寻雍和宫起名文化与祈福仪式

王栎珵作者：王栎珵2025-03-31 15:27:40

雍和宫作为北京著名的藏传佛教寺庙，不仅是游客参观的热门景点，也是许多家长为孩子祈福起名的圣地。许多家长会问：“雍和宫有给小孩起名的吗？”答案是肯定的。雍和宫作为藏传佛教的重要场所，其宗教文化中包含了丰富的起名传统，尤其是通过祈福仪式为孩子赋予吉祥的名字。 雍和宫的起名文化源于藏传佛教的信仰体系。在藏传佛教中，名字不仅仅是一个称呼，更承载着父母对孩子的期望和祝福。雍和宫的喇嘛通常会根据孩子的生辰八字、家庭背景以及佛教经典中的吉祥词汇，为孩子起一个寓意美好的名字。这种起名方式被认为能够为孩子带来好运和福报。 雍和宫的起名仪式通常包括以下几个步骤：首先，家长需要携带孩子的生辰八字和相关资料前往雍和宫，与寺庙的喇嘛沟通起名的需求。喇嘛会根据孩子的生辰八字进行推算，并结合佛教经典中的吉祥词汇，为孩子拟定几个备选名字。随后，家长可以选择其中一个名字，并在雍和宫内进行简单的祈福仪式，祈求孩子健康平安、前程似锦。 除了起名服务，雍和宫还提供多种祈福仪式，例如为孩子佩戴护身符、诵经祈福等。这些仪式不仅能够为孩子带来心理上的安慰，也被许多家长视为一种传统文化的传承。需要注意的是，雍和宫的起名和祈福服务通常是免费的，但家长可以根据自身意愿进行布施，以表达对寺庙的感恩之心。 总之，雍和宫不仅是一个宗教场所，更是许多家长为孩子祈福起名的重要选择。如果您正在寻找一个富有文化底蕴和宗教意义的名字，雍和宫无疑是一个值得考虑的地方。

雍和宫有给小孩起名的吗

研娇

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
研，来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》，原文：先儒事研覃，传注发奥秘

苓碧

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
苓碧，来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》，原文：从来参苓不到口，双瞳镜碧颜春华

滢韶

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

含蕙

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
含蕙，来源于林滋的《唐诗》《人日》，原文：林香半落沾罗幌，蕙色微含近酒桮

珐旷

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旷，来源于薛师石的《宋诗》《寄题赵十四知县听雨堂》，原文：主人性清旷，静夜发幽想

敏年

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
敏年，来源于周孚的《宋诗》《勉洪致远龚良臣与致远善时已亡》，原文：忆子少年时，落笔敏风雨

昼宜

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昼宜，来源于王之道的《宋诗》《春残次韵张叔元》，原文：蜀酒渐宜消昼永，单衣犹觉怯朝寒

飖页

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
飖，来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其一》，原文：文彩飘飖青琐郎，朝班同望赭袍光

韪夕

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韪，来源于张耒的《宋诗》《夏至》，原文：韪哉观化子，默坐付忘言

宜旒

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
宜旒，来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》，原文：益兵降财劳蜀民，旒冕周咨宜委悉

睿纭

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
睿，来源于蔡襄的《宋诗》《四月十七日奉安仁宗皇帝御容于景灵孝严殿是日舟次陈留感怀述事十六韵》，原文：睿意怀丕烈，宸豪荐大名

影明

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
影明，来源于陈元晋的《宋诗》《宁都上元有作 其一》，原文：一觉翛然已五更，窗横梅影月偏明

诏苡

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
诏，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：屡应三年诏，曾微万选钱

晋温

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
晋温，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 晋侯与诸侯宴于温，使诸大夫舞，曰：「歌诗必类

艺秸

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
艺，来源于张商英的《宋诗》《赞喻弥陀画丈六佛》，原文：善知众艺，得大自在

缃泉

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
缃，来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》，原文：缃黄襞积间琉璃，病眼看花喜欲迷

丁钰

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
丁，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 三十四》，原文：丁酉侧，高低徒种植

志容

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
志容，来源于刘敞的《宋诗》《得邻几书》，原文：衰老容貌迁，忧患志气落

捷堇

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
捷，来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其七》，原文：长算决于春思殿，捷书来自杀胡林

墨懿

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
墨，来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》，原文：一朝脱淡墨，千古扬芬馨

奎詹

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
奎，来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其二》，原文：扶翊道风千载遇，昭回奎画百神朝

苓珐

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
苓，来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》，原文：虬龙夭矫已分形，想象灵根长茯苓

逵恺

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
逵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：30　一达，谓之道路，二达，谓之歧旁，三达，谓之剧旁，四达，谓之衢，五达，谓之康，六达，谓之庄，七达，谓之剧骖，八达，谓之崇期，九达，谓之逵

璋粹

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
璋粹，来源于强至的《宋诗》《某前日以鄙诗叙谢通判国博特垂宠和谨复依韵上答》，原文：间于风雅能臻极，粹甚圭璋不假刊

桓郇

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
桓，来源于陆文圭的《宋诗》《偶题 其一》，原文：桓冲成缪语，张禹岂纯臣

箪庄

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《晚归》，原文：轩冕岂容关喜愠，箪瓢亦未费枝梧

峤茸

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
峤，来源于吕本中的《宋诗》《赠人》，原文：他年好兄弟，见我峤南时

泯奥

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
泯，来源于释正觉的《宋诗》《礼投子青禅师塔》，原文：迹尘外泯，道光内昭

景泰

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
景泰，来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒲涧行》，原文：声传九霄景泰钟，更上上方梯晴空

嵇瑭

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
嵇，来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一》，原文：命驾轻千里，次亦推嵇吕

浦畚

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
浦，来源于储光羲的《唐诗》《夜到洛口入黄河》，原文：浦溆既清旷，沿洄非阻修

遥禄

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
遥禄，来源于司马光的《宋诗》《柳枝词十三首 其一一》，原文：陌头遥认颜光禄，诘旦先乘瘦马来

域召

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
域，来源于洪刍的《宋诗》《次元礼题余诗卷后韵》，原文：异域三秋百感生，愁肠一日九回萦

储覃

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
储，来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》，原文：人见百战百胜功，孰知洙泗储心胸

鑫玄

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 九》，原文：芽属黄男，药属玄女

麟缈

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
麟缈，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：使君飞榭千尺，缥缈见麟洲

尉澄

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
尉澄，来源于齐己的《唐诗》《湘西道林寺陶太尉井》，原文：太尉遗孤井，寒澄七百年

宁乔

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
宁乔，来源于陆龟蒙的《唐诗》《送友人之湖上》，原文：欲寄一函聊问讯，洪乔宁作置书邮

淅朝

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
淅朝，来源于罗隐的《唐诗》《宿纪南驿》，原文：策蹇南游忆楚朝，阴风淅淅树萧萧

沧鸢

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
沧鸢，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：苹聚呦呦鹿，沧连跕跕鸢

冶纲

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
冶纲，来源于张铸的《宋诗》《寄葛源》，原文：银铜坑冶是新差，职任催纲胜一阶

炯苏

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炯苏，来源于戴表元的《宋诗》《单漕贡君范挽诗》，原文：樵苏且莫近，玉树炯泉台

绘楹

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绘楹，来源于刘公兴的《唐诗》《望凌烟阁》，原文：丹楹崇壮丽，素壁绘勋贤

瞻柃

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
瞻，来源于叶适的《宋诗》《西山》，原文：更瞻东挂彩，空翠杂朝霞

佶柏

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

洵隋

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
洵，来源于刘敞的《宋诗》《芍药》，原文：溱洧洵訏乐，维阳厥草夭

淮哲

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
淮，来源于张耒的《宋诗》《淮阳》，原文：淮阳古帝墟，鄙夫少所游

曜琬

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
曜，来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》，原文：曜儹山妖见，秦兴水怪彰

豫荏

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
豫，来源于张九龄的《唐诗》《陪王司马登薛公逍遥台》，原文：府中因暇豫，江上幸招寻

晳勤

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晳勤，来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》，原文：庞公勤上冢，束晳更循陔

夷元

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
夷元，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：柔远能迩，惇德允元，而难任人，蛮夷率服

源皎

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
源皎，来源于张震龙的《宋诗》《挽赵秋晓》，原文：亭亭玉树风前皎，浩浩璇源夜半枯

央汶

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
央，来源于释德洪的《宋诗》《余方登列岫爱西山思欲一游时皋上人来觅诗作此》，原文：归来仰屋念清境，夜未央兮犹不眠

棹乘

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棹乘，来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》，原文：舣棹乘早潮，潮来如风雨

诏耘

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诏，来源于梅尧臣的《宋诗》《送施景仁太博提点江南坑冶》，原文：君今承诏行，谕民当得中

唯烟

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
唯烟，来源于刘沧的《唐诗》《对残春》，原文：唯有年光堪自惜，不胜烟草日萋萋

旆狄

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旆，来源于周文璞的《宋诗》《陈将军哀词》，原文：偕友于兮往作配，驾铁驷兮载云旆

汉彦

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
汉彦，来源于马廷鸾的《宋诗》《御书道山堂次林竹溪韵》，原文：壁奎星聚来时彦，河汉天垂仰化工

桢绅

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
桢，来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子（题拟）》，原文：既别，持桢卒后诗见县宰，宰待以宾礼

泷俐

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
泷，来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》，原文：万壑奔伤溢作泷，湍飞浪激如绳直

理晠

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
理，来源于刘克庄的《宋诗》《送饶司理端学》，原文：囚戴公平德，奴担性理书

志筠

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
志筠，来源于黄彦平的《宋诗》《二妃庙》，原文：略无石马充故物，但有丛筠志泪痕

绰纤

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
绰纤，来源于郑獬的《宋诗》《曹伯玉驾部相会于姑孰既别得书及诗因以拙句奉寄》，原文：东风绰约过前溪，碧草纤纤苦未齐

璞栾

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
璞，来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》，原文：藏冰一出卖满市，玉璞堆积寒峥嵘

种桐

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
种桐，来源于刘敞的《宋诗》《种梧桐》，原文：欲种梧桐满碧轩，春风岑寂映琴樽

琬椎

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
琬，来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》，原文：灯前掩袂空三叹，盍与传诸琬琰看

苓磐

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
苓，来源于刘克庄的《宋诗》《赋得老松老鹤各一首 其一》，原文：树根定有苓堪掘，造物方当寿此翁

慷凇

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
慷，来源于刘敞的《宋诗》《雪》，原文：慷慨吾何言，短衣数自挽

仞瑹

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
仞，来源于李郢的《唐诗》《郢自街西醉归马鞭坠失崔员外起祕书知其阙用皆许见贻俄顷之间二信俱至短长坚重价不相饶辄抒短章仰酬珍锡》，原文：崖垂万仞知无影，藓渍千年合有灵

严诣

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
严，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 销夏湾》，原文：木阴厚若瓦，严磴滑如饴

皙圣

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：筑者讴曰：「泽门之皙，实兴我役

媵扬

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者皆退反位

炫箪

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
炫，来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》，原文：珠胎兮炫耀，周玉树兮青葱

戈璁

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
戈，来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》，原文：骑交遮戍合，戈簇拥沙明

儒绎

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
儒，来源于李频的《唐诗》《喜友人厉图南及第》，原文：未有通儒术，明时道不行

滇悟

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
滇，来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》，原文：（见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一）

詹戍

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
詹，来源于陈宓的《宋诗》《送真右史守泉》，原文：近年有贤守，永嘉詹事王

莜橙

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

庚茗

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
庚，来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》，原文：稚禾婉婉鱼薧立，高原庚庚龟兆横

朴艺

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
朴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：其民之敝：蠢而愚，乔而野，朴而不文

简蕖

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
简，来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》，原文：郡古休敲榜，官闲置简书

焘夷

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
焘，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：大君弘覆焘，禁暴抚遐荒

苍棋

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
苍棋，来源于张可久的《元曲》《中吕・朱履曲归兴》，原文：苍松林下月，白石洞中棋，碧云潭上水

翀粹

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

铮祯

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
铮，来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》，原文：红炉坐相对，簷马声鏦铮

虢正

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
虢正，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・隔尾》，原文：（正末唱）我这里氵虢氵虢的咽喉中咽下去

瑥璞

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山》，原文：犹如产美璞，遂尔传嘉声

灵越

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
灵越，来源于宋祁的《宋诗》《陈奉礼宰四明》，原文：灵越弦歌皆胜践，递赓清思赋余霞

珹识

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于周邦彦的《宋词》《拜星月・拜星月慢》，原文：画图中、旧识春风面

磊普

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
磊，来源于陆游的《宋诗》《夏夜不寐有赋》，原文：急雨初过天宇湿，大星磊落才数十

焓经

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》，原文：恭惟经济学，日就而月将

斐瑥

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
斐，来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》，原文：浩歌畅幽怀，狂斐君勿诮

远敏

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
远，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六一》，原文：潜龙不离滔滔水，孤鹤唯宜远远天

曙暄

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
曙，来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》，原文：晨风响钟鼓，曙色映山川

凝弛

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
凝，来源于曹组的《宋词》《蝶恋花》，原文：午枕花前情思凝

萦菡

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
萦，来源于杜安世的《宋词》《虞美人》，原文：更愁萦

严阑

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
严阑，来源于刘子澄的《宋诗》《游层巖》，原文：崖碑藓暗瑰辞缺，石栈苔阑羽卫严

暌偕

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
暌，来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：孤暌不成寐，耿耿至明发

谐子

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谐子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：故君子有礼，则外谐而内无怨，故物无不怀仁，鬼神飨德

妤卫

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
妤，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

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