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起名字中间智字的名字:寓意与精选推荐

郑存楣作者:郑存楣2025-03-28 07:57:50

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。‘智’字作为名字中的一个常见字,寓意智慧、聪颖和才华横溢,因此深受许多父母的喜爱。本文将围绕‘起名字中间智字的名字’这一主题,探讨‘智’字的寓意,并为大家推荐一些富有文化底蕴和美好寓意的名字。 首先,‘智’字在汉语中的含义非常丰富。它不仅仅指代智慧,还包含了聪明、机智、谋略等多重含义。在古代典籍中,‘智’常与‘仁’、‘勇’并列,被视为君子的重要品质之一。例如,《论语》中有‘智者不惑,仁者不忧,勇者不惧’的名言,强调了智慧在人生中的重要性。因此,将‘智’字用于名字中,不仅是对孩子未来聪慧的期许,也是对其品德修养的一种寄托。 其次,名字中间的‘智’字可以与其他字搭配,形成富有韵律和美感的组合。例如,‘智轩’寓意智慧与气度并存,‘智涵’则象征着智慧如海,包容万物。对于男孩,可以选择‘智勇’、‘智远’等名字,体现智慧与勇气的结合;对于女孩,‘智雅’、‘智妍’等名字则更显柔美与聪慧。这些名字不仅听起来悦耳,还能让孩子在成长过程中感受到名字背后的深意。 此外,现代父母在取名时也越来越注重名字的独特性和文化内涵。‘智’字虽然常见,但通过巧妙的搭配,依然可以创造出独一无二的名字。例如,‘智宸’结合了智慧与星辰的意象,寓意孩子如星辰般闪耀;‘智霖’则融入了雨露的滋润,象征智慧如甘霖般滋养心灵。这些名字不仅避免了重复,还赋予了孩子更多的个性与魅力。 最后,取名时还需考虑姓氏与名字的搭配,确保整体和谐。例如,姓氏为‘李’的孩子,可以选择‘李智谦’,寓意谦虚而智慧;姓氏为‘王’的孩子,则可以选择‘王智霖’,彰显王者风范与智慧的结合。总之,‘智’字作为名字的中间字,既能体现传统文化的底蕴,又能满足现代父母对名字美感和寓意的追求。

起名字中间智字的名字

清琝

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
清,来源于哀长吉的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:冰清玉洁

憧忻

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其七》,原文:憧憧来无尽,扰扰相夺倾

楹薏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
楹,来源于韦骧的《宋诗》《鉴亭》,原文:雕楹圆槛环然敞,碧瓦飞甍势欲翔

铮汝

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
铮,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:散乱明玑溅竹窗,不闻簷霤响铮摐

婳执

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

萱觅

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫途中怀亲韵》,原文:言归采其兰,堂北种萱草

栗恤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
栗,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允炉边偶作》,原文:春日雨丝暖融融,人日雪花寒栗栗

才与

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
才与,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其四》,原文:嗟我爱群才,不间薪与槱

骅翩

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骅,来源于范纯仁的《宋诗》《毌清臣中散挽词三首 其一》,原文:骅骝神异骨,丹凤羽毛奇

韧籍

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

诀洛

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
诀,来源于方凤的《宋诗》《寄仇仁近》,原文:忆昔三浙湄,匆遽买舟诀

勤蕴

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
勤蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答张天觉学士》,原文:庞蕴襄阳老精怪,辛勤欲挟山超海

町瑹

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
町,来源于张九成的《宋诗》《示两儿》,原文:所得眇何有,所亡无町畦

缈菀

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缈,来源于杨简的《宋诗》《干道抚琴有作》,原文:和气囘春阳,缥缈孤鸾翔

淳秭

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 顾荣》,原文:顾荣持易淳于首,未必江东只许长

本瞳

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
本瞳,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:舌本治道如涌泉,重瞳屡瞩眷予偏

彰皤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
彰,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和》,原文:灵贶彰,圣情结

尚瑶

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
尚瑶,来源于宋祁的《宋诗》《喜得当涂叶学士手笔》,原文:端倪欲报怀人恨,滴尽瑶蟾尚有余

君宓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
君宓,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四三》,原文:君子归宓,义不掩恩

礴凝

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
礴凝,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:磨斲女娲补天不尽石,磅礴轮囷凝绀碧臼刳

京页

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:穷边指淮淝,异域视京雒

珺君

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于王灼的《宋词》《画堂春》,原文:疑误君来

明同

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
明同,来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》,原文:千古追怀同一律,神明还观悲节物

润旌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
润旌,来源于柳拱辰的《宋诗》《暮春游火星巖同尹瞻联句》,原文:旌棨岚光润,罇罍野气侵

朦澈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
朦,来源于贾岛的《唐诗》《寄华山僧》,原文:遥知白石室,松柏隐朦胧

忻夷

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
忻夷,来源于张栻的《宋诗》《题榕溪阁》,原文:所忻簿书隙,有此足夷犹

硝壹

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

萦些

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
萦些,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:些儿闲事莫萦牵

胤史

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
胤,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙康映雪,车胤聚萤

林瑄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
林,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:林惊风叶,菊照霜花

茗蔳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
茗,来源于毛滂的《宋诗》《访琳老题溪上小轩》,原文:拨雪晨蔬瘦,烧松午茗香

尤萝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
尤萝,来源于刘克庄的《宋诗》《又答袁卿相子一首》,原文:方苎萝山尤觉艳,入旃檀国不知香

巡遥

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
巡遥,来源于韩淲的《宋诗》《松竹堂次萧宰相韵》,原文:公余一委蛇,巡簷见遥岑

琢识

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琢识,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:少年不识棋,但见剥剥琢琢更相围

倩梁

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
倩梁,来源于姜夔的《宋词》《月下笛》,原文:多情须倩梁间燕,问吟袖、弓腰在否

澎蓬

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
澎蓬,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

萱磐

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
萱,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡送春和陈德夫》,原文:谁言四月芳菲尽,萱草葵花觉昨非

嘉亘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
嘉亘,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:政召嘉祥平地雪,诗腾光怪亘天虹

漪燃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
漪,来源于刘攽的《宋诗》《太液池》,原文:建章宫中太液池,水象星汉波涟漪

簌渝

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
簌,来源于温庭筠的《唐诗》《塞寒行》,原文:燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野

曙覃

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
曙,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一一》,原文:戴星欲赴野人家,曙色纷纷路愈赊

璎堰

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
璎,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

恣堰

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
恣,来源于刘挚的《宋诗》《忆山》,原文:幽寻恣所适,曾不虞辛艰

书篁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
书篁,来源于李商隐的《唐诗》《离思》,原文:朔雁传书绝,湘篁染泪多

宣桢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宣,来源于孙应时的《宋诗》《送刘苏州诚之帅夔门 其一》,原文:归来对宣室,献纳伫司存

旌釉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
旌,来源于郑獬的《宋诗》《送周密学知真定府》,原文:白发汉中郎,旌旗下建章

淙楦

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淙,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一一》,原文:碎白淙崖瀑,孤青煮海烟

芍碧

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芍碧,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔二首 其一》,原文:不记省中红芍药,曾看天上碧桃花

央炜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
央,来源于沈亚之的《唐诗》《梦游仙赋附诗 二》,原文:与久乐万年春,留连兮其未央

书幂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
书幂,来源于李白的《唐诗》《题江夏修静寺》,原文:书带留青草,琴堂幂素尘

昭隋

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昭,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》,原文:汉殿昭阳宠,唐家学士才

幽韧

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
幽,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四九》,原文:回光照彻,契本幽微

觅珉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
觅,来源于苏泂的《宋诗》《赠暹姪》,原文:犹欣诸子姪,爱觅老夫诗

静馥

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
静馥,来源于杨万里的《宋诗》《蕙花初开五言》,原文:灯梦得幽馥,月写传静姿

汉亚

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
汉亚,来源于李商隐的《唐诗》《少将》,原文:族亚齐安陆,风高汉武威

曼澄

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
曼,来源于葛胜仲的《宋诗》《丁巳游大雄寺有陈朝桧》,原文:黄金四佛榜,煌煌曼卿字

宣昶

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
宣,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》,原文:昔凭银翰写,今赖玉音宣

律戎

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
律戎,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:开卷沉吟首屡搔,想提诗律比戎韬

郝卓

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

橙镌

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
橙,来源于郑刚中的《宋诗》《送季平道中四绝 其四》,原文:寒梨霜杮浑无叶,绿橘黄橙半压枝

专冰

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
专冰,来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》,原文:名誉岂止专能书,皎如浩雪盈冰壶

娥骊

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
娥,来源于史浩的《宋诗》《水仙花得看字》,原文:著在冰霜里,姮娥御广寒

堇爀

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
堇,来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》,原文:我独好奇尝酒堇,误思榧实杀三彭

芨燿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

璃桅

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
璃,来源于方岳的《宋诗》《陶倅母夫人挽诗》,原文:黄卿与世少谐可,老笔为写青琉璃

诏绪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
诏,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:拜恩理晨装,诏使来骈阗

远灵

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
远灵,来源于贯休的《唐诗》《春送赵文观送故合州座主神榇归洛》,原文:远道灵[輀]春欲尽,乱山羸马恨无穷

晷飖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晷,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》,原文:何年谢簪绂,丹砂留迅晷

赫陵

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
赫陵,来源于范祖禹的《宋诗》《游先主祠堂置酒》,原文:功名烜赫陵宇宙,顾盼可使彊敌摧

悦蒂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
悦,来源于张榘的《宋词》《满江红》,原文:纶诰飞来宸眷重,彩衣著处慈颜悦

易暌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
易暌,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其五》,原文:人闲杯酒易暌乖,祇为闺门意弗谐

霄亘

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霄亘,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌行》,原文:又不见秦汉都,百二山河能险固,旧时宫阙亘云霄

苏永

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
苏永,来源于俞德邻的《宋诗》《除夕二首 其一》,原文:榾柮煨鑪销永夜,屠苏浸井迫新年

子缥

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
子缥,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其二》,原文:余情到娘子,心动云缥缈

渭岭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
渭岭,来源于岑参的《唐诗》《登总持阁》,原文:槛外低秦岭,牕中小渭川

普鹄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
普,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五韵美》,原文:如今日之际,海之涯,普天之下,再生重见太平,欢声四洽

瑥籍

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:苑树樱残罢宴瓯,骊驹籍籍望西州

南芾

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
南芾,来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》,原文:南国棠阴犹蔽芾,东陵爪蔓正芊绵

澎葆

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

棕弈

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
棕,来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》,原文:直须九曲添清涨,洒扫棕亭进一盂

廷忱

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
廷,来源于王十朋的《宋诗》《贡院垂成双莲呈瑞因成鄙语勉士子》,原文:人人宜自勉,举举有廷魁

秭梧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

欢竹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
欢竹,来源于吕本中的《宋诗》《六月初三日雨后步至城东》,原文:怡然供清欢,何必丝与竹

融临

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
融临,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二》,原文:今日分明须剖析,天临日照融光碧

涛缃

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
涛,来源于孟浩然的《唐诗》《与杭州薛司户登樟亭楼作》,原文:山藏伯禹穴,城压伍胥涛

时缨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
时缨,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:是时桐渚寻严光,否则孺缨濯沧浪

萝缨

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
萝缨,来源于张说的《唐诗》《㴩湖山寺》,原文:若使巢由知此意,不将萝薜易簪缨

央苏

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
央苏,来源于许及之的《宋诗》《送胡司谏同年赴湖北漕》,原文:又辍谏官湖外去,要苏民力未央前

莆轼

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《壶山二首 其一》,原文:走遍莆阳随处有,游观天下见人论

泱靖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
泱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》,原文:扁舟东去几时还,身寄云涛泱漭间

滇旭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

滟白

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
滟白,来源于蔡戡的《宋诗》《咏雪和介卿韵》,原文:大白赓酬金潋滟,小红团坐锦糢糊

磊葭

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《晓枕》,原文:残漏冬冬急,明星磊磊高

滦峥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

珐粹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》,原文:玉金精粹美,椒桂性芬辛

柃矜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:鳏恤寡矜,寇屏宄亡

蕋闲

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

燏馟

拼音五行释意
火光貌。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

远温

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
远温,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:英武神机远,温文德宇全

锋昀

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
锋,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・仙吕/点绛唇》,原文:你这般对垒交锋,到头都总,由柯梦

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