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2024年龙年四月初八男孩起名指南:寓意深远的好名字推荐

吴淬作者:吴淬2025-03-21 00:27:13

2024年是农历龙年,四月初八这一天在传统文化中被认为是一个吉祥的日子,尤其适合为新生儿起名。对于男孩来说,名字不仅要好听,还要寓意深远,能够承载父母的期望和祝福。龙年出生的男孩,天生带有一种威严和力量感,因此在起名时,可以选择一些与龙相关的字眼,如“龙”、“辰”、“麟”等,这些字不仅象征着力量和智慧,还能为孩子带来好运。此外,四月初八这一天在佛教中也有特殊的意义,被认为是佛祖诞辰日,因此可以选择一些与佛教相关的字眼,如“慧”、“悟”、“禅”等,寓意孩子聪明睿智、心地善良。在起名时,还需要注意名字的音韵搭配,避免生僻字和谐音不好的字,确保名字读起来顺口、好听。例如,“龙辰宇”这个名字,不仅寓意着孩子如龙般威武,还象征着广阔的天地和无限的可能;“慧麟轩”则寓意孩子聪明伶俐、前途光明。总之,为2024年龙年四月初八出生的男孩起名,既要结合传统文化,又要考虑现代审美,选择一个既有寓意又好听的名字,为孩子的一生带来好运和幸福。

2024年龙年四月初八男孩起名

琛冕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:南琛北珍不自惜,译官贾人多未识

林肖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
林,来源于王征的《宋诗》《题谢康乐石门作》,原文:秋雨□微□,暮烟生长林

凡零

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
凡零,来源于刘攽的《宋诗》《寄橙与献臣》,原文:采摘悲凡口,漂零恐后时

术爕

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
术,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:独无许郭术,人实不易窥

皎玢

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皎,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:高飞迷皎鹤,夜影逼清蟾

昂郄

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昂,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:张侯开诗卷,词意尚轩昂

籍泱

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
籍,来源于薛季宣的《宋诗》《得符速走之官》,原文:版籍一书名,野情那得遂

翊椎

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《神湖州三山神题壁》,原文:三山耀神德,万岁翊唐灵

汝暌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
汝,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一九》,原文:我死或不死,汝死为埃尘

泷椎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
泷,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:南行逾六旬,始下昌乐泷

松园

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
松园,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟有感》,原文:故园松菊在,归计定何时

珵庭

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

燃犹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燃犹,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:换沈水重燃,薰炉犹热

弈驰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
弈,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:弈罢空怀烂柯客,云深多失避秦人

淳槿

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
淳,来源于刘攽的《宋诗》《续董子温咏陶潜诗八首 其二》,原文:天真任自我,淳白忘机械

缨浩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缨浩,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:夷犹顿使宦积薄,日暮濯缨心浩然

勉炯

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
勉,来源于白居易的《唐诗》《寄元九》,原文:忧我贫病身,书来唯劝勉

昱靖

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

望郁

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
望郁,来源于佚名的《唐诗》《夜度赤岭怀诸知己》,原文:回首望知己,思君心郁陶

弛骅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
弛,来源于王遂的《宋诗》《牛渚曲》,原文:外防固难弛,内政何当修

决昭

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
决昭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 二》,原文:先辨刚柔分彼我,更分主客要知当,决胜自昭彰

谒林

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
谒林,来源于李纲的《宋诗》《自去冬不雨至今道傍井竭田多不耕有感》,原文:东海愆阳缘孝妇,桑林谒祷本谗夫

熹渤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
熹,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其一》,原文:风扫花枝犹隠约,日烘云影渐熹微

滦研

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

唯棂

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
唯,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法会因由分第一 其三》,原文:□唯解空知,更不劳心力

盛楚

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
盛楚,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・醉春风》,原文:我常见叔父与我说,是妆盒儿盛我送楚府中寄养的,又说宫娥寇承御、穿宫内使陈琳两个,甚是有功于我,教我不要忘了他

仞瑜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
仞,来源于王之望的《宋诗》《和制帅 其二》,原文:万仞峰头曾进步,禅机一拨透三关

昃巡

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昃,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:朝语日再昃,夜谈更五檛

晔本

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晔,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:词晔春华,思清冬冰

敖曦

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
敖,来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・有一等积书与子孙未必尽收,有一等积金与子孙未必尽守,我劝》,原文:今日个云生山势巧,来日个霜降水痕收,怎敖得他乌飞兔走

旭纮

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旭,来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》,原文:草颠终近旭,嬾癖必无嵇

漳潮

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
漳潮,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑端州》,原文:想入漳潮境,牙旗夹路红

崔榆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
崔,来源于王灼的《宋诗》《次韵答张廼直》,原文:只作文章希屈马,不将门户敌崔卢

析锐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
析,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:挺生著天爵,自可析人珪

暄至

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
暄至,来源于周必大的《宋诗》《永和镇曾峑季高明秀楼》,原文:寒暄俱可至,徙倚不知还

桑沅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
桑沅,来源于王安石的《宋诗》《李氏沅江书堂》,原文:沅江水有梁与罾,沅田树桑可蚕耕

召璋

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
召,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:忽奉枢机召,难胜束帛戋

樨越

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

桢屿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

燏烁

拼音五行释意
火光貌。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

璂境

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

涌至

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涌至,来源于王之道的《宋诗》《西湖游次韵赵见烛》,原文:海门潮至飞雪涌,天竺雨过遥青纡

俞未

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
俞未,来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其二》,原文:月俸本有助,法许吏未俞

诀昉

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诀,来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其一》,原文:内景经谁授,还丹诀自通

沧稽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沧稽,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张待制知越州》,原文:沧海东边会稽郡,朱轮远下相臣家

葭昙

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
葭,来源于刘弇的《宋诗》《冬至上王丞相生日黄钟歌》,原文:登堂请献眉寿杯,愿同律管容葭灰

炜憧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炜,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

明博

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
明博,来源于袁说友的《宋诗》《题天衣寺》,原文:爱山何惜买山费,明珠不博娉与婷

朝檀

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
朝檀,来源于李昉的《宋诗》《齿疾未平灸疮正作新诗又至奇韵难当暗忍呻吟强思酬和别披小简盖念短才更竭病怀甘输降款 其五》,原文:一簇檀栾爱者多,朝昏赏翫意如何

桥诚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
桥诚,来源于杨泽民的《宋词》《倒犯》,原文:道自有、蓝桥美质诚堪表

炅博

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

棕理

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

僖榆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:◇僖公三十三年 三十有三年春,王二月,秦人入滑

珲钊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

渲旭

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

决徽

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
决,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:就中决银河,冷涵空翠

轩榭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
轩榭,来源于元结的《唐诗》《题孟中丞茅阁》,原文:凭轩望熊湘,云榭连苍梧

淄骥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淄,来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》,原文:何止辨䯄骊,于焉识淄渑

煜巍

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
煜,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:吾闻神汉之初始开斸,史君姓周其各煜

冽津

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《自雷适廉宿于兴廉村浄行院》,原文:当门冽碧井,洗我两足泥

驹羡

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
驹羡,来源于王珪的《宋诗》《胡则大学士满秩趋京赋诗为赠》,原文:每因芳草忧鹈鴂,苦咏塲苗羡白驹

逊曦

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
逊,来源于晁说之的《宋诗》《寄富季申》,原文:刘琨数刻欢安在,何逊一筵笑则休

奂镌

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奂,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:轮奂雅宜凤池人,权舆本自凤池手

沐韦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《晚步》,原文:新沐懒不栉,清冷入发根

镌榆

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
镌,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:尺许大字铁屈盘,吾诗颇奇留刊镌

旷铮

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旷,来源于沈佺期的《唐诗》《入衞作》,原文:郁然怀君子,浩旷将如何

泽攸

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
泽攸,来源于魏了翁的《宋诗》《昨有祷于社稷及境内山川是夕枕上闻雨 其一》,原文:郊宫方社诗攸重,川泽山林礼所崇

些潭

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
些,来源于洪适的《宋诗》《蓝宪所送牡丹道远失时颇多枯槁》,原文:傥有更生路,宁辞楚些招

洌郅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

涧荑

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
涧荑,来源于欧阳玭的《唐诗》《榆溪道上》,原文:涧底凄泉气,巖前遍绿荑

言暖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
言暖,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其二》,原文:莫言南地暖,须念北风寒

棣运

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
棣,来源于杜范的《宋诗》《冬至展墓偶成》,原文:蓼莪恨与云无际,常棣愁催雪满裾

楹永

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
楹永,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝楹黼帐承神贶,万寿永无期

淬舜

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淬,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》,原文:鬼斧淬霜劂嵚洞,石璺津□□清湩

廷凝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
廷,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:德进朝廷尊,河润京师福

滨治

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
滨,来源于史浩的《宋诗》《次韵戏酬张以道》,原文:新诗韵清越,宛若泗滨磬

缮旨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

桥淅

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
桥淅,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉独步》,原文:淅淅秋风动,前桥晚步还

湫岭

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
湫岭,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:试屐请贤岭,弭盖白水湫

淬袁

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《春日览镜有感》,原文:但淬割愁剑,何须挥日戈

隽泽

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
隽泽,来源于戴表元的《宋诗》《亡友内翰赵公晦叔哀诗》,原文:平生一一明经术,隽永依然世泽新

皋槐

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
皋槐,来源于陆游的《宋诗》《暑行憩新都驿》,原文:细细黄花落古槐,江皋不雨转轻雷

绰滨

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绰,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其四》,原文:绰约霜前弄姿态,非如羣木万株红

衍胥

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
衍胥,来源于周南的《宋诗》《又题伍相庙》,原文:胥门沙衍浅,碑首未应沉

博樟

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
博,来源于刘攽的《宋诗》《古信陵行》,原文:薛公藏卖浆,毛公藏博徒

泯笈

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

淳远

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
淳远,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其二》,原文:近沿关洛至干淳,远探羲图未画真

尤洌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尤洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

箴淳

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
箴淳,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:干淳朱逮张,铭箴互规咏

汝廷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
汝廷,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔喜雪》,原文:新诗翩翩摧古人,汝阴太守明廷臣

桑郄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桑,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:耕桑初劝谕,饥疫偶成连

暖榷

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
暖,来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:蕙兰风暖正暄妍

翀瀚

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

禺珉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔蓬莱阁》,原文:仙人毒其危,禺强资巨鼇

樗彦

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
樗,来源于李廌的《宋诗》《从德邻至邓城访魏道辅故居怀道符》,原文:我虽樗栎材,臭味亦其朋

晢时

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

镌楠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
镌,来源于吕从庆的《唐诗》《》,原文:有同治癸酉六安西乡流波䃥镇弗措书屋重镌本

烟湲

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
烟湲,来源于朱熹的《宋诗》《梅花两绝句 其二》,原文:幽壑潺湲小水通,茅茨烟雨竹篱空

里濡

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
里濡,来源于李光的《宋诗》《次韵刘仲臯少卿喜雨》,原文:千里沾濡随渥泽,万家愁叹变欢声

庚晨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
庚晨,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其一》,原文:耿耿如缺月,独与长庚晨

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