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给小乌龟起名字教案：创意与教育结合的命名指南

马楣奕作者：马楣奕2025-03-19 00:42:21

在孩子们的世界里，给小乌龟起名字不仅是一个简单的命名过程，更是一次充满创意和教育意义的学习机会。通过这个教案，我们将引导孩子们在给小乌龟起名字的过程中，不仅能够发挥他们的想象力，还能学习到关于乌龟的生物知识以及不同文化中的命名传统。首先，我们可以从乌龟的生物特征入手，比如它的颜色、形状、习性等，这些都是起名字时可以参考的元素。例如，如果小乌龟的壳上有独特的图案，我们可以根据这些图案来命名，如“星星”或“斑点”。其次，我们可以引导孩子们了解不同文化中乌龟的象征意义，比如在中国文化中，乌龟象征着长寿和智慧，因此可以选择一些寓意长寿和智慧的名字，如“长寿”或“智慧”。此外，我们还可以通过故事或神话来启发孩子们的想象力，比如希腊神话中的乌龟“赫尔墨斯”，或者中国神话中的“玄武”。通过这些故事，孩子们不仅能够学习到不同的文化背景，还能在命名过程中感受到故事的魅力。最后，我们可以鼓励孩子们自己创造名字，结合他们的兴趣和喜好，创造出独一无二的名字。例如，如果孩子喜欢音乐，可以给小乌龟起名为“音符”或“旋律”。通过这样的教案，我们不仅能够帮助孩子们给小乌龟起一个有趣的名字，还能在这个过程中培养他们的创造力和文化认知。

给小乌龟起名字教案

吟盛

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
吟盛，来源于黄裳的《宋诗》《送胡君游洛》，原文：芳容须向盛时吟，昔也醉翁长恨晚

箪烽

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
箪，来源于贺铸的《宋诗》《题黄冈东坡潘氏亦颜斋》，原文：世无孔父四科友，犹办箪食瓢饮陋巷环墙居

笙犹

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
笙犹，来源于麋师旦的《宋诗》《妙庭观》，原文：阿母堂前几春梦，耳边犹听玉笙寒

祁娄

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
祁娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：四、秋，晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾娄人、滕人会于扈

荷州

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
荷州，来源于欧阳修的《宋诗》《签吕公著见赠》，原文：今者荷宽宥，乞州从尔宜

择灏

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
择，来源于楼钥的《宋诗》《史少师赐第赏芍药分韵得木字》，原文：君看择胜具，所在可追逐

津梁

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
津梁，来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》，原文：谁建大法宇，救援弘津梁

闲篌

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
闲篌，来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》，原文：春晚圆旧梦衾闲锦绣，按新声弦断箜篌，满襟离思倦登楼

如情

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
如情，来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》，原文：若将情解议真如，明眼人前应看破

榆泓

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
榆，来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首 其一》，原文：使我生羽翼，桑榆增暮辉

松磐

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
松磐，来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》，原文：曲终松下小磐桓

璂庭

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

圆杏

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
圆杏，来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其一》，原文：放灯时节快晴天，红杏梢头璧月圆

笛斯

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
笛，来源于无名氏的《宋词》《落梅慢・落梅》，原文：动幽怨、潜生羌笛

銮如

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
銮如，来源于宋祁的《宋诗》《琼花》，原文：銮驾久何许，雪英如旧春

依琼

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
依琼，来源于李衢的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》，原文：遶砌封琼屑，依阶喷玉尘

华典

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
华典，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［末］五典与三坟，见重华，思放勋

禹纮

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
禹，来源于苏轼的《宋诗》《刘壮舆长官是是堂》，原文：愿君置座右，此语禹所谟

麓书

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
麓书，来源于许景衡的《宋诗》《故人惠马生笔》，原文：何当拂衣隐林麓，约史著书从素志

夕洌

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
夕，来源于张辑的《宋词》《好溪山》，原文：孤鸿遥下夕阳寒

哲远

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
哲远，来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：英明经远，浚哲昭微

枝灵

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
枝灵，来源于释智愚的《宋诗》《贫女呪水过海赞》，原文：柳枝活，盂水灵

肖治

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
肖治，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：西州治邑克肖古令尹，险欲临水投神巫

裳俏

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
裳，来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》，原文：纫兰为珮兮，集芰为裳

竹燃

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
竹燃，来源于高似孙的《宋诗》《后欵乃辞》，原文：渔翁夜傍西巖宿，晓汲清湘燃楚竹

重曜

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
重曜，来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：欲识恩华重，宸章七曜悬

旨研

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旨研，来源于程公许的《宋诗》《九月晦斋宿太一宫都监姚高士示刘长翁及汤仲能诸公唱酬诗轴因和韵二首 其一》，原文：五千言外无余旨，苦更研朱学洗心

简单

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
简单，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：辛卯，单子伐简城，刘子伐盂，以定王室

绅昱

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
绅，来源于陈傅良的《宋诗》《用幽字韵呈汪守谢倅》，原文：旌骑收人迹，簪绅杂道流

葭博

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
葭，来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制重阳五七言诗 其二》，原文：蒹葭渐见凝清露，鶗鴂先惊歇众芳

暌楹

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
暌，来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》，原文：天暌地隔十五年，不知中原复何似

永荑

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
永，来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡箴》，原文：罔越乃行，终其永吉

术畚

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
术，来源于刘一止的《宋诗》《借居鸬鹚山中一首呈方允迪道踪昆仲》，原文：酌泉得醒心，茹术可不死

廷凡

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
廷，来源于刘摰的《宋诗》《赠南岳董少卿二首 其一》，原文：朝廷不以忠移孝，又说恩函拜命新

园悟

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
园悟，来源于文彦博的《宋诗》《元师迁化其徒得舍利供于天钵因作四十言赞叹既而得殿省苏承诗又增十字》，原文：方悟祇园法，又胜漆园书

蔷南

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
蔷南，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・中吕/粉蝶儿》，原文：打底干南定粉，把蔷擞露和就

情椰

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
情，来源于米友仁的《宋词》《减字木兰花》，原文：酒病情魔

旨灏

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旨，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：一闻西天旨，初禅已无热

卿媖

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
卿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：齐侯使敬仲为卿

琀霆

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆，来源于李觏的《宋诗》《闵雨诗》，原文：雷霆之官畏罪莫敢谏，头枕天鼓眠不醒

权尹

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
权尹，来源于林迥的《宋诗》《同黄秘校游连江玉泉》，原文：泉山好景微，权尹讼庭希

炘娇

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇，来源于吴文英的《宋词》《西江月》，原文：羞见东邻娇小

鸠霄

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鸠霄，来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》，原文：碧霄有鸠序，未展联行翅

澄姬

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
澄，来源于释子淳的《宋诗》《偈五首 其四》，原文：宝月流辉，澄潭布影

煜文

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
煜文，来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》，原文：诸生大带冠昂昂，遴选师儒恢典常，文星烨煜教雨滂

鸢恺

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鸢，来源于吴泳的《宋诗》《冬日》，原文：林鸢饥跕水，山鬼暗窥垣

皙垣

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
皙，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》，原文：”曰：“如琴张、曾皙、牧 皮者，孔子之所谓狂矣

煜町

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
煜，来源于余靖的《宋诗》《游韶石》，原文：霞城晴煜爚，桃溪春浩荡

鸠唯

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
鸠唯，来源于贯休的《唐诗》《再游东林寺作五首 三》，原文：辟蛇行者今何在，花里唯闻鸠鸟声

缈夷

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缈夷，来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》，原文：缥缈湘灵瑟，夷犹范蠡船

煦谨

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
煦，来源于周邦彦的《宋词》《黄鹂绕碧树》，原文：犹赖是、上苑风光渐好，芳容将煦

峨卫

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
峨，来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 巽堂》，原文：峨峨宝峰顶，日影正辰巳

耘钗

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
耘，来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 三》，原文：仙驭何由见，耘田鸟自飞

绍嫣

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
绍，来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其二》，原文：文母扶皇运，成王绍庆基

彰航

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
彰，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》，原文：名彰道理千世永，善恶都归万法中

榭阜

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
榭阜，来源于刘长卿的《唐诗》《孙权故城下怀古兼送友人归建业》，原文：古来壮台榭，事往悲陵阜

芨柃

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

雯逻

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

陟烨

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
陟烨，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：房星烨烨照明堂，陟配神皇咏我将

诏涔

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
诏，来源于张籍的《唐诗》《老将》，原文：兵书封锦字，手诏满香筒

筱染

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

汶暌

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
汶，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：橘窬淮而北为枳，瞿□鹆不逾济，貉逾汶则死，此地气然也

依纪

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
依纪，来源于卢携的《唐诗》《留赠司空图（卢相携还朝，过陜虢，访图，深爱重，留诗曰：）》，原文：《全唐诗》有此诗，与《纪事》同依据《南部新书》甲，多异文，故重录

岐渝

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
岐，来源于司空曙的《唐诗》《寄胡居士》，原文：伯劳相逐行人别，岐路空归野水流

蔳砺

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》，原文：再砺神羊角，重开宪简函

淑榭

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
淑，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：暖音鸣嶰律，淑气鼓鸿钧

荷伊

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
荷伊，来源于晁说之的《宋诗》《自甘读沈下贤集绝句二呈圆机 其二》，原文：荷叶拳拳恨未舒，伊人归兴问何如

鹄意

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鹄意，来源于刘摰的《宋诗》《送杨秘校》，原文：苏子意飞黄鹄外，梁公心在白云边

恒泯

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
恒，来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》，原文：堂堂谷中室，草木恒相邻

梁幻

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
梁幻，来源于蔡戡的《宋诗》《雪中用前韵示汝咨汝功二姪》，原文：梁苑巧粧花满树，蓝田幻出玉千寻

霜郄

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
霜，来源于无名氏的《元曲》《尾・好姻缘休到别离恨，只恐怕两下里魂牵梦引。我罗衫衤肯儿宽，你唐》，原文：雪艳霜姿，香肌玉软

舸芝

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
舸，来源于仇远的《宋词》《思佳客》，原文：西风一舸小桥西

允裕

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
允，来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》，原文：后尹熙熙，具瞻允斯

阜逸

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
阜，来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》，原文：阴风驱层云，屯积亘山阜

旎皙

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《水仙子》，原文：烟细金炉香旖旎

沥鸥

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沥鸥，来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》，原文：飘萧鸥鹭群，淅沥孤蒲晚

兴焘

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
兴，来源于华岳的《宋词》《蝶恋花》，原文：拍索闷怀添酒兴

郅闲

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
郅，来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》，原文：见遗天授像，看是郅支头

爀岐

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

匠忆

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
匠，来源于雍陶的《唐诗》《少年行》，原文：觅匠重装燕客劒，对人新按越姬筝

烟瑜

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
烟，来源于陈允平的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：瞑烟带树

原苏

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
原苏，来源于李曾伯的《宋诗》《次蒋志父韵》，原文：中原百战徯来苏，浸喜衣冠复旧区

淇矜

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
淇，来源于苏过的《宋诗》《题欧阳晦叔竹癖轩》，原文：海竹纤杉乱苇萑，君家千树独淇园

含年

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
含年，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：【传】五年春，王使荣叔来含且赗，召昭公来会葬，礼也

汉扬

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
汉扬，来源于韩翃的《唐诗》《送万巨》，原文：汉相见王陵，扬州事张禹

翎页

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翎，来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》，原文：寄书南飞鸿，矫矫双翅翎

箴轼

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
箴，来源于贺铸的《宋诗》《同道通师之香林马上》，原文：吾有官箴畏，劳生尔浪为

戚翰

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
戚，来源于释德洪的《宋诗》《次韵朝阴二首 其二》，原文：此生弹指间，强半是悲戚

夕序

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
夕序，来源于张嵲的《宋诗》《送冯元通帅夔》，原文：迩来升宰士，式序期日夕

扬宣

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
扬宣，来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞宗本长老见寄古风》，原文：徒将非舌语，远寄烦宣扬

纾潭

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纾，来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其三》，原文：纾徐如行云，去就不尔屑

纾衍

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
纾，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：更纾别后情，琅琅铺简牒

冬淙

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，浚洙

泯涵

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泯，来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》，原文：白云英爽恐未泯，似闻樵叟犹花坪

晔燝

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晔，来源于权德舆的《唐诗》《数名诗》，原文：五侯诚暐晔，荣甚或为辱

棠珂

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
棠，来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》，原文：杨柳东风，海棠春雨

椿琬

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
椿琬，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：休论若儿渠父，差胜杨椿黄琬，四代眼前亲

桓烽

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
桓，来源于姜夔的《宋诗》《斋后与全老铦朴翁聪自闻酌龙井而归 其一》，原文：四人松下共盘桓，笔砚花壶石上安

零庭

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
零庭，来源于叶适的《宋诗》《前日入寺观牡丹不觉已谢惜其秾艳故以诗悼之敢冀见和》，原文：朝来小庭中，零落已无数

吟骊

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
吟骊，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：有来二妙吟，骊珠粲盈笈

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