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太炎小学正式更名为凤凰小学

董绪勰作者：董绪勰2025-03-12 13:47:40

经过一段时间的筹备和准备工作，太炎小学正式宣布更名为凤凰小学。这一消息让学生、家长和老师们都感到兴奋和期待。校长表示，凤凰象征着重生和蜕变，希望学校也能焕发新的活力，为每一位学生提供更好的教育资源和环境。新的校名也意味着学校迈出了新的发展步伐，将继续致力于教育事业，培养更多优秀的学子。

太炎小学改名凤凰小学

诣韬

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
诣，来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其四》，原文：诣阙请长缨，终军本儿童

泊箫

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
泊箫，来源于李光的《宋诗》《新桥》，原文：贾客船回泊暮潮，夜凉乘月卧吹箫

谧楚

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
谧，来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》，原文：寰宇谧，泰阶平

铮粤

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
铮，来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：泉玉淙铮，犹不比清切

栾单

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
栾，来源于陈元晋的《宋诗》《田家谣》，原文：团栾共妻子，糠粃一笑同

采憧

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
采，来源于晏几道的《宋词》《临江仙》，原文：与谁同醉采香归

单郝

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
单，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 单于朝章第四》，原文：单于朝，流沙暨

闻筹

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
闻筹，来源于戴良齐的《宋诗》《夜坐观星》，原文：更筹忽五唱，空中闻子规

昉芝

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
昉，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》，原文：任昉龙门如细许，直须早早借春回

秉晢

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
秉，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《佥书枢密院事张公》，原文：敌将易姓，公秉大义

蔻瑥

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
蔻，来源于皮日休的《唐诗》《寄琼州杨舍人》，原文：清斋净溲桄榔面，远信闲封豆蔻花

贞蓁

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
贞，来源于张仲方的《唐诗》《赋得竹箭有筠》，原文：爱此守坚贞，含歌属时彦

林铮

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
林，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八六》，原文：额高眼深，该抹丛林

里炅

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
里，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・醉扶归》，原文：村里寻往城里去

苍煜

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
苍煜，来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》，原文：起视所泊处，余灯煜莽苍

舜珹

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
珹chéng木玉名。
国学点评
舜，来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》，原文：群后灵在兹，不曰舜与尧

诗泯

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诗泯，来源于章惇的《宋诗》《梅山歌》，原文：此诗可勒不可泯，颂声千古长潺潺

严琬

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
严，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十二》，原文：定慧等庄严，广演波罗蜜

苡陟

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
苡，来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》，原文：潩水有丈人，薏苡分丛茇

子尔

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
子尔，来源于释守卓的《宋诗》《会同风》，原文：君子南北我东西，瞥尔惺惺忽尔迷

燝馚

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

蕖潜

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕖潜，来源于陆文圭的《宋诗》《秋塘观鱼》，原文：野塘落芙蕖，下有潜鳞跃

未畅

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
未畅，来源于沈辽的《宋诗》《枣花寒》，原文：数日阴霖复未畅，不知更作枣花寒

瑜萃

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
瑜，来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・那咤令》，原文：当日个结交有周瑜鲁肃，当日个量宽有王阳贡禹，今日个义让无管仲鲍叔

术茶

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
术茶，来源于周弼的《宋诗》《题逸人壁》，原文：曝术充山货，抽茶当地征

喻恤

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
喻，来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》，原文：秋涛飞喻马，秋水泛仙舻

涵茗

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
涵茗，来源于葛闳的《宋诗》《巾山广轩》，原文：雪霁茗初试，雨涵山半阴

沛娣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
沛，来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》，原文：江南刀笔有如此，不比丰沛吏萧曹而兴锋镝

潇致

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
潇致，来源于方回的《宋诗》《七月三日朱用和罗弘道同访南山无竭师》，原文：致爽潇洒阁，俯视乌龙颠

凝源

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
凝源，来源于陈渊的《宋诗》《跋子静所藏鲁直书乐天八字偈》，原文：凝师八字源则丰，乐天说偈流无穷

才芷

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
才，来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》，原文：一自芳容，一自才华最

僖渲

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：僖负羁之妻曰：「吾观晋公子之从者，皆足以相国

允敦

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
允，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》，原文：允执厥中，臻于大同

昭珐

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》，原文：乐统大安，舞昭盛德

骋谊

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
骋，来源于法宣的《唐诗》《爱妾换马》，原文：骋光将独立，双绝不俱标

搦炫

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
搦，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四二》，原文：吴道僧繇画不成，痴猿彻夜空拏搦

渊简

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
渊简，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》，原文：并投白玉简，敕使临渊壑

同欢

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
同欢，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制登封礼毕洛城酺宴》，原文：运与千龄合，欢将万国同

俪邕

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
俪，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：积照涵德镜，传经俪金籯

纪芃

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纪，来源于乐雷发的《宋诗》《桂林送人之琼州招捕海寇》，原文：想到琼峯顶，题诗更纪功

珞晔

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
珞，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：满身璎珞鸣珂佩

禄宏

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
禄，来源于苏舜钦的《宋诗》《杨子江观风浪》，原文：居朝号安逸，重禄多忧患

潭璆

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
潭，来源于徐玑的《宋诗》《送张尚书出镇建宁》，原文：试茶龙井碧，开砚凤潭清

旎谒

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
旎，来源于俞德邻的《宋诗》《吴江夜泊》，原文：战艘列旌旗，随风纷旖旎

滔狄

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
滔，来源于张先的《宋词》《南乡子》，原文：不管离心千叠恨，滔滔

柃霆

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆，来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》，原文：年多养龙虎，早已蛰雷霆

璇仟

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璇，来源于曹勋的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：璇霄降仙格，觉葱葱佳气，先惊花柳

谐礼

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
谐礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：故君子有礼，则外谐而内无怨，故物无不怀仁，鬼神飨德

存焓

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
存，来源于释智圆的《宋诗》《潜夫咏》，原文：天公既保全，幸得存微躯

策白

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
策白，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵苏粹之发干见赠 其一》，原文：散策苍林静，抛书白昼长

帧齐

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

梓鹭

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
梓鹭，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：章台收杞梓，太液满鹓鹭

峪纴

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

缎曼

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

函璁

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
函，来源于卫博的《宋诗》《偶成杂意四首 其四》，原文：朝草百幅牋，暮草千函书

鹤箬

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
鹤，来源于陶雍的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗》，原文：斸时惊鹤去，移处带云来

馟研

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于无名氏的《唐诗》《汉祖天师口诀》，原文：将此铅精作大丹，老子九转入生研

盛鸿

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
盛鸿，来源于员兴宗的《宋诗》《隆州 其一》，原文：鸿名制作往事空，盛蹟今应颂天子

识白

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
识白，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：相思一夜窗前白，谁识余怀渺渺

茵蔓

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
茵蔓，来源于李复的《宋诗》《酬邢先生叠前韵》，原文：细葺柔蔓作重茵，密缀圆荷为翠繖

麓阜

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
麓阜，来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》，原文：庐阜嵩高，睢阳岳麓，会与岷为伍

琼如

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琼如，来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》，原文：恍如坐我羣玉府，飞琼酌劝青霞觞

娆燿

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
娆，来源于韦骧的《宋诗》《答鲁成之兄弟以诗惠牡丹》，原文：摘兼残雨妖娆甚，将以新诗意义优

仁桑

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仁桑，来源于周必大的《宋诗》《送杨伯子知南昌县》，原文：仁爱驯桑雉，圣明遇禾绢

合元

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
合元，来源于郭祥正的《宋诗》《门巷》，原文：荆榛元自合，车马少过寻

禺旌

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
禺，来源于释文珦的《宋诗》《郭文举祠》，原文：封禺山水国，曾是郭文游

渤夕

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
渤，来源于周密的《宋诗》《会稽山》，原文：地接蓬莱云意古，潮来溟渤水痕春

濡凌

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
濡凌，来源于杨亿的《宋诗》《再赋七言》，原文：金花却荐何人步，枉遣凌波袜缕濡

越亦

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
越亦，来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》，原文：越王高楼亦已换，俯仰今古堪悲辛

崇执

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
崇执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：若执卫君，是堕党而崇仇也

霁棕

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
霁，来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》，原文：朝来雨新霁，湖波清潋滟

浠桑

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于戴叔伦的《唐诗》《口号》，原文：最怜吟苜蓿，不及向桑榆

冉冬

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冉冬，来源于晁公溯的《宋诗》《隆州道中》，原文：冉冉晨雾重，晖晖冬日微

卫绍

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
卫，来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》，原文：秋原森羽卫，夜壑掩容辉

莜酝

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

札锋

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
札锋，来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》，原文：剸犀锋自倍，彻札手弥亲

凡鸿

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
凡鸿，来源于李彭的《宋诗》《鸡冠》，原文：要与飞鸿同保社，肻随凡鸟在樊笼

硝洵

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

苓桓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
苓，来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》，原文：闻道茅峯献新植，松芽看到茯苓生

懿燮

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
懿，来源于宋真宗的《宋诗》《赐丁谓》，原文：懿辞硕画播朝中，造膝询谋礼遇丰

缨茯

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
缨，来源于郑獬的《宋诗》《酴醿》，原文：白玉珑璁髻，珍珠缨络衣

秋隽

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
秋隽，来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》，原文：属厌荐春萌，隽永咀秋葑

陵霆

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
陵霆，来源于喻良能的《宋诗》《峡桥 其一》，原文：妙语曾闻杜陵老，高江急峡鬭雷霆

槐漓

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
槐，来源于万俟咏的《宋词》《三台》，原文：散翠烟、飞入槐府

闻飔

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
闻，来源于刘跂的《宋诗》《李氏绣佛赞 其二》，原文：文闻已彰，何妨金露

昭昀

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
昭，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：叔孙昭子曰：「非礼也

洛朝

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
洛朝，来源于晁说之的《宋诗》《饮酒》，原文：与君厌苦洛阳尘，望断今朝那得亲

嵇飏

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
嵇，来源于李中的《唐诗》《徐司徒池亭》，原文：吟堪期谢朓，醉好命嵇康

亘汶

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
亘，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其八》，原文：亘古每如此，一致该百为

煦鼎

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
煦，来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》，原文：嘘呵云雾兴，涵煦草木茂

阮澎

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
阮，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其八六》，原文：尽日问花花不语，穷途阮籍几时醒

史懿

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
史懿，来源于史浩的《宋诗》《赵开府卫国夫人宋氏挽辞》，原文：霜洁兰薰全懿美，史官秉笔正訚訚

烁绍

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
烁，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九八》，原文：发色松雪寒，目光巖电烁

翰晗

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
翰，来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵朋上人东湖精舍即事》，原文：婆娑弄翰墨，清兴寄毫端

志晟

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
志，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・离亭宴带歇指煞》，原文：(末念)可怜刺股悬梁志

舟謇

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
舟，来源于陆游的《宋词》《隔浦莲近拍》，原文：孤舟何处烟水

珺誉

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵刘元亢读白乐天与刘梦得书》，原文：丰盈与名誉，讵可钟一身

冽豫

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
冽，来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》，原文：朔风凛冽，瑞雪纷飞

熙谨

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
熙谨，来源于陈杰的《宋诗》《元旦南郊庆成》，原文：熙朝政化谨三元，有事郊南典礼全

飖喻

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
飖，来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其一》，原文：飘飖初萦林，凌乱欲侵席

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