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龙年男孩带有奕改名的故事

蒋嶛苍作者:蒋嶛苍2025-03-08 08:43:48

在这个炎炎夏日的下午,阳光透过树叶的缝隙洒在小男孩的脸上,他站在家门口,手里拿着一张红红的改名证书,上面写着他新的名字——奕。这个男孩在今年的龙年做出了一个大胆的决定,决定改变自己的名字。这个改变并不是轻率的举动,而是经过深思熟虑后的选择。从此,他开始了新的生活,带着奕这个名字走向未来的旅程。

龙年男孩带有奕改名

燝昀

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

烯缔

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

易州

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
易州,来源于洪咨夔的《宋诗》《送交代王公辅》,原文:若为龙州易万州,双鬓如雪风骚骚

缤棋

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缤棋,来源于林亦之的《宋诗》《贺江宰生朝》,原文:况当竹下围棋日,缤纷百福连山河

弘骋

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

晔沦

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
晔,来源于董嗣杲的《宋诗》《石竹花》,原文:土阶晔晔摇芳泽,山舍英英吐秀妍

谒沥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
谒沥,来源于杜荀鹤的《唐诗》《将过湖南经马当山庙因书三绝 二》,原文:贪残官吏虔诚谒,毒害商人沥胆过

久旷

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
久旷,来源于蔡襄的《宋诗》《钓龙台》,原文:传闻旷百世,兹事久晻暧

岱沉

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
岱沉,来源于陆游的《宋诗》《神山歌》,原文:一朝六鼇被钓去,岱舆贠峤沉洪涛

澎炳

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
澎,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其六》,原文:四郊䆉䅉高低熟,几处连耞澎湃声

炜灏

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
炜,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:突兀留髠塔,炜煌志老筵

瑭境

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

冬尧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
冬尧,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:野老不知尧舜力,冬冬打鼓祭江神

棕箫

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

浠诀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于林锡翁的《宋诗》《天游观》,原文:虽然未得长生诀,也道曾从天上游

炳晗

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炳,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:煌煌心星前,炳炳天王侧

浠峰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于李廷忠的《宋词》《踏莎行》,原文:星野涵辉,云峰环翠

熙琛

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一八》,原文:王道坦坦,皇猷熙熙

狄暄

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
狄,来源于王迈的《宋诗》《寿丘曹》,原文:西国玉枝家世袭,霸陵铜狄手长摩

航滦

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
航,来源于白玉蟾的《宋诗》《梧州江上夜行》,原文:何处夜航鸣橹过,沧江如镜烟半破

凡澄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
凡澄,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:草木凡气尽,始见天地澄

霁隅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
霁隅,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○八》,原文:风扫余云月未上,霁虚廓浄绝方隅

熹州

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》,原文:曙色熹微已出门,擘浮热眼相旁人

淳媵

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淳,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答景仁》,原文:岂敢忘君言,誓将守淳愚

君权

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
君权,来源于陈造的《宋诗》《送罗提举》,原文:致君真夙素,活国此权舆

析策

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:宋人惧,使华元夜入楚师,登子反之床,起之曰:「寡君使元以病告,曰:『敝邑易子而食,析骸以爨

榷寓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
榷,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其五》,原文:迎神旧是醉譁场,榷禁方严酒有坊

辽霆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
辽,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 九》,原文:我王楼舰轻秦汉,却似文皇欲渡辽

煊遒

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

霆皎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
霆,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:温虽比圭璧,直不避雷霆

杉恺

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
杉,来源于金靖的《宋诗》《题吕公巖》,原文:护田绿水转山樊,滴翠羣峰列巨杉

茗浠

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
茗,来源于晁补之的《宋诗》《次韵鲁直谢李右丞送茶》,原文:都城米贵斗论璧,长饥茗椀无从识

滔瑺

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
滔,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:波滔滔兮泪盈盈,望汾潭兮磐石横

毓炜

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
毓,来源于张侃的《宋诗》《嘲梅花》,原文:数株篱落外,生毓任元功

奎韬

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奎,来源于楼钥的《宋诗》《跋李少裴脩禊序》,原文:亲御奎文赐元嘉,龙蟠凤翥何其工

翙零

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

翎枫

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
翎,来源于胡仲弓的《宋诗》《和际书记见寄》,原文:免毫挥月颖,鹤毳落霜翎

天瑭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
天,来源于韩元吉的《宋词》《霜天晓角》,原文:倚天绝壁

寅凇

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 亚、终献用《正安》。》,原文:涤濯静嘉,寅恭夕惕

湛宸

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
湛宸,来源于师骥的《宋诗》《昨传旨劳军彰明蒙文孺智仲皆惠佳句道中先次文孺韵奉寄并以谢智仲》,原文:眷言剑阁出车远,用锡枫宸湛露春

岳冬

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
岳冬,来源于周贺的《唐诗》《忆浔阳旧居兼感长孙郎中》,原文:长忆穷冬宿庐岳,瀑泉冰折共僧闻

奥蕋

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
奥,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 龙井》,原文:崖下一泓泉,窈奥不可测

謇瑜

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
謇,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:太上方厉政,进贤登謇谔

恢澎

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恢,来源于司马光的《宋诗》《故绛城》,原文:文公恢霸略,征讨辅周衰

捷津

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
捷津,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟过桃源至下流近申刻舟人欲取小清河出淮谓可省路四十里既入小清河乘潮亟行舟去如駃次早已至山阳》,原文:前来不得由捷径,今日才能据要津

虔晟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
虔,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生赴金坛(题拟)》,原文:遂与太和先生启是仙宗,起予虔奉,崇饬灵迹,广求真经

瞳淮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瞳,来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》,原文:蓬莱老仙出迎客,朱颜绿发仍方瞳

漳绚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
漳,来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其二》,原文:江湖尝佩左符归,一卧漳滨素愿违

岱冽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岱,来源于李焕的《宋词》《喜迁莺》,原文:少年日,已心包云泽,名高嵩岱

津承

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
津承,来源于吴象之的《唐诗》《少年行》,原文:承恩借猎小平津,使气常游中贵人

渌苏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渌,来源于贯休的《唐诗》《春晚书山家屋壁二首 二》,原文:蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴

柏棹

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
柏棹,来源于洪咨夔的《宋诗》《先妣忌日发昭化》,原文:短棹横秋桔柏矶,青山无尽白云飞

熹越

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

崎椎

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
崎,来源于朱松的《宋诗》《求道人自尤溪来三山出示同徐侯游龙门洞长篇因次其韵送之时以檄走诸隘》,原文:崎岖走林谷,王事烦此杰

楚麒

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楚,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:楚台赋客莫相违

沧本

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沧本,来源于冯时行的《宋诗》《送何子应二首 其二》,原文:功名本自属诸生,谁向沧浪便濯缨

濡崎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
濡崎,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里舟及櫂楫 其一》,原文:山崎水岖,无轨可濡

弘炜

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
弘,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・闲拈斑管学张草,静对黄花诵楚骚。等待新雁儿来时问个音耗;若》,原文:说道董仲舒入朝,公孙弘见招,看平地风雷奋头角

泷园

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
泷,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:终蹈世涂险,衽席生泷滩

煜和

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
煜和,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:九微何燿煜,百和方氤氲

什琀

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
什,来源于李建勋的《唐诗》《重戏和春雪寄沈员外》,原文:和来琼什虽无敌,且是侬家比兴残

植涌

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
植,来源于李新的《宋诗》《送刘前谿》,原文:谁献常山根,与之植龙墀

匠汉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
匠汉,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:丹青匠山他主张,须知汉毛延寿误正嫱

洲域

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
洲域,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:东望绝域天无垠,药洲风月蒲涧云

珵檀

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晋追

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晋追,来源于周端臣的《宋诗》《挽芸居二首 其一》,原文:字画堪追晋,诗刊欲徧唐

情央

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
情央,来源于冯山的《宋诗》《和李曼修孺职方谢梓守张靖子立龙图游春》,原文:人情殊未央,春意亦少留

榷烊

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
榷,来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》,原文:正令举世皆杨墨,邪正岂复劳商榷

彻骥

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
彻骥,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:弢弓思彻札,绊骥闷牵緪

旭颜

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旭颜,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・上小楼》,原文:有柳骨颜筋,张旭张颠,羲之献之

晷岭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晷,来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》,原文:宝历休明盛,颓年晷漏衰

翼昃

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翼,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:却返绛节、回鸾翼

远涧

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
远涧,来源于郑谷的《唐诗》《宜春再访芳公言公幽斋写怀叙事因赋长言》,原文:涧路萦回斋处远,松堂虚豁讲声圆

谦漳

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谦,来源于邵雍的《宋诗》《病浅吟》,原文:劳谦所以有终吉,迷复何尝无大亏

淬彬

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淬,来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》,原文:壮年淬词锋,倾心事铅椠

哲奥

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
哲,来源于吴芾的《宋诗》《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》,原文:中兴急贤哲,日日闻赐环

旨夕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
旨夕,来源于苏过的《宋诗》《送仲南兄赴南仓》,原文:躬耕二顷羞甘旨,栉风沐雨忘晨夕

凛遥

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
凛遥,来源于陆游的《宋诗》《遥夜》,原文:遥夜凛高秋,萧条念褐裘

承熹

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
承熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

鼎松

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鼎松,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:鼎铉功名了,徐赴赤松游

栎峪

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
栎,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》,原文:病夫樗栎姿,耄及那受斧

析凝

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
析凝,来源于贺铸的《宋诗》《寄墨代书赠杨时》,原文:樵斤剪析石火热,曲突百步凝梢烟

晃奕

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晃,来源于钱闻诗的《宋诗》《落星寺》,原文:望中呈一点,晃若出云躔

昃媵

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昃,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:晨兴坐其上,傲兀至中昃

昼礼

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昼礼,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:退而学诗礼,斋扉昼长扄

同沧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
同沧,来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》,原文:合流知禹力,同共到沧瀛

琥越

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琥越,来源于郑思肖的《宋诗》《秋歌》,原文:琥珀满巵,发越清奇

珵苏

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

漪郄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
漪,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:柳岸碧漪深,底事催人行色

澄榷

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
澄,来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》,原文:剃栉虽殊相,澄江月共真

诏潭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
诏潭,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:行看取,一封诏下,装趣入潭居

晗临

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

潮淄

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
潮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五四》,原文:赤湖之林,潮涨而长鲸

畅沥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
畅,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:但菜羹粝饭,不求他味,芒鞋竹杖,足畅幽情

骥樗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
骥,来源于刘才邵的《宋诗》《游天竺灵隐寺诗》,原文:逸骥谁能追,流风不受闸

盛泊

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
盛泊,来源于武衍的《宋诗》《春日湖上 其一》,原文:当年盛事人犹说,二殿龙舟泊画桥

峻奎

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
峻,来源于林希逸的《宋诗》《山上有泽咸》,原文:彼泽卑而汇,维山峻且巉

沐绰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
沐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》,原文:夙兴,妇沐浴以俟见

飔渊

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
飔,来源于宋庠的《宋诗》《河阳秋思六首 其五》,原文:久雨收寒潦,层飔荡薄埃

映炔

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
映,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:静观素鲔,俯映白沙

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