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教师资格证认定毕业学校改名事件全揭秘

吴璂颉作者：吴璂颉2025-02-27 05:39:18

最近，关于教师资格证认定毕业学校改名的新闻引起了广泛关注。据悉，一所知名毕业学校已宣布更改校名，这一举动引发了各界热议。有人认为这可能会对持有该校学历的教师资格证产生影响，而有人则认为这只是一次正常的校名调整。不少人纷纷呼吁相关部门尽快做出解释，以消除公众顾虑。在这样一个敏感的背景下，这次毕业学校改名事件的具体原因和影响值得我们进一步深入了解。

教师资格证认定毕业学校改名了

旨朴

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旨，来源于夏竦的《宋诗》《送鳯茶与记室燕学士诗》，原文：玉座均芳旨，金华宠侍臣

銮崔

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
銮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还内用《采茨》。》，原文：五辂鸣銮，八神警跸

洛甯

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
洛，来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 五》，原文：坐见幽州骑，长驱河洛昏

婳楚

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

鼎唯

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
鼎唯，来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其七》，原文：鼎贵敢歆新绶紫，固穷唯有旧毡青

旖韪

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
旖，来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》，原文：烛荧煌，香旖旎，闲放一堆鸳被

沥践

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
沥，来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》，原文：沥胆酹上帝，哭断口大呀

璞彦

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
璞，来源于葛胜仲的《宋诗》《补之见和复次韵二首 其二》，原文：欲求潜璞满书簏，顾岂咄嗟便能办

蘅庭

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蘅庭，来源于袁韶的《宋诗》《水仙王庙辞》，原文：杜蘅纷兮旅庭，酌寒泉兮秋英

史丁

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
史丁，来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》，原文：宫臣仍点染，柱史正零丁

尤琮

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
尤，来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 十》，原文：六国韩最弱，末年尤畏秦

珞远

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
珞，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》，原文：璎珞受来都不用，平生活计冷湫湫

嵘渭

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵘渭，来源于吴文英的《宋词》《沁园春》，原文：斜谷山深，望春楼远，无此峥嵘小渭川

萧隆

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
萧隆，来源于郑辕的《唐诗》《游枋口（幷序） 石笋高》，原文：（见干隆二十四年刊萧应植纂《济源县志》卷十六）（〖1〗《县志》跋云：「郑辕以下三人，《旧志》列于明时，今改正

童祺

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
童祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：不涸不童，诞降祺祥

壬琢

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
壬，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：自笑声来，骨相无奇，壬三甲三

严原

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
严原，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 望燎用《干安》。》，原文：奕奕原祠，有严毖祀

乘珊

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
乘珊，来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其二》，原文：乘云游八极，手翫珊瑚枝

容践

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
容践，来源于沈与求的《宋诗》《过徐氏庄居》，原文：酒地定能容胜践，墨畦终拟过平生

蓬琀

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
蓬，来源于牟巘的《宋诗》《赠薛东湖 其一》，原文：抱疴蓬庐下，白日背我驰

骥蔓

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
骥，来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》，原文：骥不骤进，麟何来哉

晨卿

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
晨卿，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：卿云郁郁曜晨曦

樗謇

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
樗，来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》，原文：飘零铩翮感鸾悲，绳墨呈材媿樗散

馚謇

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：为道既贞信，处名犹謇谔

尔觅

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
尔觅，来源于陆游的《宋诗》《夜投山家四首 其四》，原文：作官觅饱最缪算，羨尔为农过一生

伽苒

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
伽，来源于刘克庄的《宋诗》《挽颜尚书二首 其二》，原文：遗训言犹在，楞伽读未终

栎勘

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
栎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：栾金咸曰：「此役也，报栎之败也

休闲

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
休闲，来源于宋伯仁的《宋诗》《云云》，原文：休将闲耳听云云，只作深居耳不闻

炫曙

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
炫，来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》，原文：清风炫崇桃，遽尔疎酒盏

栾胧

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
栾胧，来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》，原文：月斧琢朣胧，团栾覆石钟

嵊陵

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

越轶

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
越轶，来源于岳珂的《宋诗》《苏养直书简帖赞》，原文：得山谷之体，而去其越轶

沫芹

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
沫，来源于王质的《宋诗》《秋夜读书三首 其二》，原文：縠纹绝似瀼西生，霜沫全如潄玉清

炜闳

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
炜，来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：月筩纪闰附青炜，民野陶然化日熙

慕妤

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
慕，来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》，原文：风仰秦君高，节慕姜相直

尹燝

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
尹，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：惟尹躬先见于西邑夏，自周有终

恽椰

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
恽，来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》，原文：恽诛广汉族，一变高文风

栗颐

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
栗，来源于许棐的《宋诗》《伤春曲》，原文：花飞有尽愁无尽，柳外一声黄栗留

瑺合

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

韬峻

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
韬，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・水仙子》，原文：廉元帅施《三略》，蔺相如运《六韬》保山河共立勋劳

矜维

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
矜，来源于王安石的《宋诗》《次韵张氏女弟咏雪》，原文：邑犬横来矜意气，窟蟾偷出助光辉

棂樗

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》，原文：茗花泛轻碗，烟篆度虚棂

伊奈

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
伊奈，来源于贯休的《唐诗》《春游凉泉寺》，原文：青山看著不可上，多病多慵争奈伊

浠沐

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于薛存诚的《唐诗》《御题国子监门》，原文：更随垂露像，常以沐皇恩

芈郝

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》，原文：(唱)怕的那伍盟府天下罕，(芈旋云)量伍子胥有何英雄，哥哥直这般怕他

依勰

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
依，来源于孙觌的《宋诗》《示龟潭文上人二首 其二》，原文：疏钟何处寺，出谷自依依

晋颜

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晋颜，来源于皎然的《唐诗》《赋颜氏古今一事得晋仙传送颜逸》，原文：曾看颜氏传，多记晋时仙

芦冽

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
芦，来源于张籍的《唐诗》《岳州晚景》，原文：洲白芦花吐，园红柿叶稀

京南

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
京南，来源于崔致远的《唐诗》《题海门兰若柳》，原文：〖2〗按南京图书馆藏有高丽活字印本《桂苑笔耕集》二十卷，前有高丽人洪奭周、徐有榘二序

韪朗

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
韪，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：尔来犯不韪，策足英俊躔

奕隆

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
奕隆，来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：赫奕中兴事，洪图久系隆

贤滔

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
贤滔，来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》，原文：万事浮云去，前贤逝水滔

炯旭

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
炯，来源于张继先的《宋词》《瑶台月》，原文：飞仙拱，魁星炯

翩觉

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
翩觉，来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其四》，原文：卒逢已觉翩然逝，犹欲因之问水程

荑籍

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
荑，来源于吴泳的《宋诗》《挽李郎中 其二》，原文：蔓草侵山径，柔荑死树林

源霖

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
源霖，来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 泮池》，原文：泉源应不涸，何必傅巖霖

笈缮

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
笈，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：摩笈得异书，事理了无滞

札娥

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
札，来源于王安石的《宋诗》《次韵舍弟常州官舍应客》，原文：此地旧传公子札，吾心真慕伯成高

袁暄

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
袁，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 七十九》，原文：三（袁、项校「一」）种逐耶孃，一种惜身命，一种忧死亡

储芸

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
储芸，来源于范成大的《宋诗》《次韵时叙赋乐先生新居》，原文：松煤茧纸妙挥扫，芸香锦囊深贮储

藻蒲

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
藻蒲，来源于刘敞的《宋诗》《题西湖中鱼》，原文：绿蒲欲齐藻初密，红尾差差映朝日

兴青

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
兴青，来源于程珌的《宋诗》《登石头城》，原文：不堪细数淮南树，独倚青冥兴欲狂

献决

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
献决，来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》，原文：黄金铸就决河塞，俘献颉利长安宫

未政

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
未政，来源于张扩的《宋诗》《酒官张君造曲以十八仙为名作诗戯之》，原文：穷愁政在禁酒国，未免口角生馋涎

琀璐

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

漾礼

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
漾，来源于释居简的《宋诗》《下池 其一》，原文：漾漾璇题湛镜光，团团素璧剪方方

珩缘

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珩，来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》，原文：珩璜联采组，琴瑟谐宫徴

晰爀

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晰，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》，原文：设业设虡，庭燎晰晰

蕊琤

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蕊，来源于骆宾王的《唐诗》《游兖部逢孔君自衞来欣然相遇若旧》，原文：繁花明日柳，疎蕊落风梅

普绪

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
普，来源于张镃的《宋诗》《次韵酬铦上人二首 其二》，原文：已撞禅月钟，请振普化铎

骃尔

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
骃，来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》，原文：行行乐骃骐，役役悲兕虎

翩乔

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
翩乔，来源于高安道的《元曲》《六・撺断的昏撒多，主张的自吸溜，几曾见双撮泥金袖。可怜虱虮沿肩甲，》，原文：四翩儿乔弯纽，甚实曾官梅点额，谁肯将蜀锦缠头

黎欢

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
黎欢，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》，原文：禾黍芃芃复故秀，羣黎载道生欢声

辑婳

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
辑，来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》，原文：士卒既辑睦，启行促精悍

笺般

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
笺般，来源于赵以夫的《宋词》《永遇乐》，原文：人间天上，一般情味，枉了锦笺嘱付

炔祯

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

盂蓬

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
盂蓬，来源于葛绍体的《宋诗》《题新安汪氏心远亭》，原文：来傍蓬莱夜读书，盂山相对是吾庐

砺箬

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
砺，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》，原文：砺舟霖雨到梅糵，变化气质天同功

郅谆

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
郅，来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》，原文：塞天万里无飞鸟，可在边城用郅都

孝炳

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
孝炳，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・醉春风》，原文：(末云)奉炳灵公旨，送孝子张屠儿离了神州

丁浠

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
丁，来源于楼钥的《宋诗》《青林》，原文：看剑引三尺，论文驱六丁

重韦

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
重韦，来源于释遵式的《宋诗》《十六观经颂》，原文：韦提重礼请能仁，愿说西方净报因

晰皎

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晰，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》，原文：照日含金晰，笼烟淡翠滋

晢谧

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

陟嵊

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
陟，来源于顾在镕的《唐诗》《宿麻平驿》，原文：及到怡情处，暂忘登陟劳

源妍

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
源妍，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：瀑水灵源近，箫峯秀色妍

樗岿

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
樗，来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》，原文：老我林泉散樗栎，守愚终不与贤疎

滇芊

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
滇，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

璨序

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璨，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》，原文：披崖日璀璨，喷壑风飕飗

璋璃

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
璋，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公竹间亭小饮》，原文：斯人班马后，如圭复如璋

艾琢

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
艾琢，来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》，原文：艾禅高谈肖琢玉，法身雅论非枯桩

华婕

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
华，来源于郑审的《唐诗》《酒席赋得匏瓢》，原文：华阁与贤开

芾壬

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
芾，来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》，原文：盛传覆第承华喻，别纪遗恩芾木阴

珹绎

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于韩淲的《宋诗》《初六日过尹家再和西轩韵赠子文 其二》，原文：䌷绎遗编富，规模古训高

凰峪

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
凰，来源于刘弇的《宋诗》《送曾灵永赴举》，原文：摧颓鹙鸧间，识此雏凤凰

韦淖

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
韦，来源于吴则礼的《宋诗》《赠江贯道》，原文：龙眠居士唤不譍，世上从交韦偃少

燃纶

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
燃，来源于郑樵的《宋诗》《题溪东草堂》，原文：天寒堂上燃柴火，日暖溪东解蝨衣

缨润

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缨润，来源于孙觌的《宋诗》《帝城上巳》，原文：浪射簪缨润，花迎剑佩红

经珞

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
经珞，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：四经审钩弦，三秀攻珞琭

惋岚

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
惋，来源于吴则礼的《宋诗》《为卢天骥作》，原文：撩我千巖固好在，未论应接徒惋欷

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