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如何有效进行课程改名？

郑澄翩作者：郑澄翩2025-02-21 15:58:40

课程改名是提升课程知名度和吸引力的有效方式。在进行课程改名之前，我们需要深入分析课程的目标受众、定位和特色，确定新的课程名称应该更符合目标受众的口味和需求。同时，在进行课程改名时，也要考虑与之相关的品牌宣传和营销策略，以确保改名后的课程能够获得更多的曝光和认可。通过有针对性的课程改名，可以有效地提升课程的吸引力和竞争力，带来更多的学员和收益。在本文中，我们将分享更多关于如何有效进行课程改名的相关知识和技巧，让你的课程在市场中脱颖而出。

课程改名

珲鸯

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于柳永的《宋词》《如鱼水》，原文：双双戏、鸳鸯

漳匠

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
漳，来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》，原文：碧江秋鸟聚，青漳瞑猿孤

召芃

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
召，来源于吕南公的《宋诗》《小虫》，原文：交攻久腾突，反覆召倾毁

箴夕

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
箴，来源于吕南公的《宋诗》《送傅济道之漳浦尉》，原文：努力官箴莫轻堕，清时无善不登延

茶泱

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茶，来源于陆游的《宋诗》《东篱杂题五首 其一》，原文：爱客茶新碾，留僧饭别炊

鑫沁

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
沁，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：泪沁枕囊香

芸诣

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芸，来源于范纯仁的《宋诗》《又和席上见赠》，原文：偶来嘉客从芸省，似对清冰满玉罂

琬暄

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琬，来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其一》，原文：宗庙要琬琰，世岂无卞和

桥彦

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
桥彦，来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》，原文：英英桥门彦，声动翰墨场

蕴喻

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕴，来源于戴叔伦的《唐诗》《听霜钟》，原文：静听非闲扣，潜应蕴圣踪

矗箫

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
矗，来源于张方平的《宋诗》《晓景》，原文：树带晓霜寒矗矗，山含宿霭远重重

吟滇

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
吟，来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：争肯效、白头吟曲

颐黛

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
颐，来源于常挺的《宋诗》《贺东道》，原文：称觞门下士，愿祝寿期颐

策逊

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
策逊，来源于何梦桂的《宋诗》《赠童笔生》，原文：近日长鎗多东阁，策勋依旧逊毛锥

盛淳

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
盛淳，来源于姚勉的《宋诗》《题蜀江观 其二》，原文：孝祖淳熙极盛时，此泉曾发蜀江湄

浦齐

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
浦齐，来源于黄彦平的《宋诗》《读邸报有感》，原文：迁客东流惊建德，怀人秋浦更齐山

裳润

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
裳润，来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其五》，原文：已厌衣裳蒸润，仍怜书画斓斑

励川

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
励，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其一》，原文：贤哉蔡子勇成癖，自励要如三代时

骋至

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
骋至，来源于赵蕃的《宋诗》《久不作诗诗思甚涸春物日盛漫兴三章用常德枣心笔书本不工重复加弱似亦与诗相称云 其一》，原文：少时骋青春，老至伤白首

绪白

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
绪白，来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》，原文：张绪风流今白首

言筠

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
言筠，来源于辛炳的《宋诗》《句》，原文：有节松筠方直操，无言桃李尽成蹊

悦璆

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
悦，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一一》，原文：百草头边，艾人懽悦

箫勤

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
箫勤，来源于皇甫冉的《唐诗》《詶李郎中侍御秋夜登福州城楼见寄》，原文：辛勤万里道，箫索九秋残

肖曜

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
肖，来源于魏了翁的《宋诗》《鹤山书院前为荷塘三即其小屿筑亭久矣春后八日始榜曰夫容州》，原文：水间木末高下照，名字既同形亦肖

乾淮

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于曹勋的《宋诗》《过楚有作》，原文：昔见山阳盛，气象吞淮壖

岭远

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
岭远，来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其六》，原文：远方惟岭峤，耕凿自熙熙

庄林

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
庄林，来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》，原文：台司夹侍书案黄，翰林进读天容庄

钲缎

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《过瓜洲镇》，原文：数棒金钲到江步，一樯霜日上淮船

睨潇

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
睨潇，来源于李嘉祐的《唐诗》《暮春宜阳郡斋愁坐忽枉刘七侍御新诗因以酬答》，原文：山临睥睨恒多雨，地接潇湘畏及秋

才翀

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
才，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直食面帖赞》，原文：山谷书法，本于天才

秸淳

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
秸，来源于赵蕃的《宋诗》《郊居晚行呈章令四首 其二》，原文：早禾打谷归高廪，槀秸堆场尚若云

匡潮

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
匡潮，来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》，原文：盆浦潮通楚，匡山地接吴

丁临

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
丁临，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：君若不忘先君之好，惠顾齐国，辱收寡人，徼福于大公、丁公，照临敝邑，镇抚其社稷，则犹有先君之适及遗姑姊妹若而人

存憬

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
存，来源于贺公的《唐诗》《句》，原文：但存方寸地，留与子孙耕

翀波

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

弛瑗

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
弛，来源于洪皓的《宋诗》《咏槐》，原文：弛担披襟岸帻斜，庭阴雅称酌流霞

识临

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
识临，来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 妙高峰》，原文：登临若会妙高意，便识德云真比丘

汶弈

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
汶，来源于李峤的《唐诗》《笙》，原文：悬匏曲沃上，孤篠汶阳隈

淳淙

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淳，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》，原文：淳祐本因皇祐制，民心所欲圣心存

津钟

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
津钟，来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》，原文：康强钟卫武，爵禄茂平津

畚旆

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
畚，来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》，原文：畚筑才驱石，觚棱欻倚风

婳亘

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

绚暖

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
绚暖，来源于石麟的《宋词》《水调歌头》，原文：日暖唐宫绣，云绚鲁台观

汀炀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
汀，来源于赵葵的《宋诗》《楼》，原文：醉里浩歌天地阔，橹声摇月上汀洲

思謇

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
思謇，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：招车必翘翘，前席思謇謇

旌秭

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
旌，来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭（有序）》，原文：仰想驻旌戟，仍闻建亭台

藻惜

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
藻惜，来源于林逋的《宋诗》《寄茂才冯彭年》，原文：无如摛藻妙，所惜赏音稀

槿翡

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
槿，来源于刘禹锡的《唐诗》《谢窦员外旬休早凉见示诗》，原文：风韵渐高梧叶动，露光初重槿花稀

誉浦

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
誉浦，来源于苏颂的《宋诗》《送丁郎中守江州》，原文：此日风声动湓浦，早年名誉浃淮邻

翩湲

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
翩，来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符展江怀世美》，原文：翩翩风御返瀛洲，清梦还应此地游

爀琅

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

园骓

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
园骓，来源于刘子翬的《宋诗》《明皇九马图》，原文：书生兀兀园不窥，见马岂辨骝与骓

瑜谒

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
瑜谒，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗鹌鹑》，原文：你个谒鲁肃周瑜好躁暴，恶歆歆攥住系腰

崎皤

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
崎，来源于赵蕃的《宋诗》《松原山行七绝 其二》，原文：老夫自是山中友，要涉崎岖尽日中

旎娣

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
旎，来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》，原文：旖旎香风绕指生，千声妙尽神仙曲

和炯

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
和炯，来源于杨万里的《宋诗》《偶送西归朝天二集与尤延之蒙惠七言和韵以谢之》，原文：倾出锦囊和雨湿，炯如柘弹走盘圆

恽缎

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
恽，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》，原文：因思杨恽废时言，但愿人生行乐尔

皤初

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
皤初，来源于陈师道的《宋诗》《送伯兄赴吏部改官》，原文：先子初增秩，年侵鬓已皤

嶛央

拼音五行释意
嶛liáo木高。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

璋佶

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
璋，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：97　璋大八寸，谓之琡

蕙季

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蕙，来源于李纲的《宋诗》《巖桂二首 其二》，原文：自耐风霜早，不惭兰蕙春

伽羲

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
伽羲，来源于吕祖谦的《宋诗》《郑武子删定挽章二首 其一》，原文：羲易忘言后，楞伽绝笔初

洛宸

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
洛宸，来源于黄庭佐的《宋词》《水调歌头》，原文：崧岳精英瑞世，河洛图书寓直，琳馆奉宸游

札丁

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
札丁，来源于宋庠的《宋诗》《送紫微夏舍人徙治洪州》，原文：方底丁宁细札书，豫章都会冠全吴

骃天

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

序霆

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
序，来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》，原文：却顾和鸾迹，咸嗟岁序非

尧琅

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
尧，来源于陆游的《宋诗》《斯道》，原文：清时更何事，处处是尧民

钏堇

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
钏，来源于刘言史的《唐诗》《偶题》，原文：掬水远湿岸边郎，红绡缕中玉钏光

钲鉴

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
钲，来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》，原文：铿如木铎音，势若金钲急

支戎

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
支戎，来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 三》，原文：万里戎王子，何年别月支

峨忻

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
峨，来源于李之仪的《宋诗》《次韵晁尧民黄鲁直苏子瞻同赋半粲字韵十往返而不倦者》，原文：只欠明光宫，峨峨望君冠

藻淮

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
藻，来源于林逋的《宋诗》《寄茂才冯彭年》，原文：无如摛藻妙，所惜赏音稀

资挚

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
资，来源于司马光的《宋诗》《何秀才郊园五首 其五》，原文：夏木绕茅庐，棋酒资清宴

奕谧

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
奕，来源于王安礼的《宋诗》《奉和留守太尉赐燕玉津园》，原文：谁如始终遇，奕叶荷君仁

璂遥

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

绪町

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
绪，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》，原文：天枝鸿绪远，殿翼旧规新

芗追

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
芗追，来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》，原文：赏对洛滨仙伯，共说芗林佳致，魂梦与追游

静潞

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
静，来源于沈彬的《唐诗》《句 二》，原文：更好碧溪深院静

源誉

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
源誉，来源于萧颖士的《唐诗》《蒙山作》，原文：方驰桂林誉，未暇桃源美

璃芷

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
璃，来源于王炎的《宋诗》《鉴湖》，原文：粼粼万顷碧玻璃，今日耕锄半稻畦

祺彰

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
祺彰，来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》，原文：弥彰帝历休祺茂，永叶仙源统绪隆

燮皎

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
燮，来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》，原文：长庆清风在，夔龙燮理余

蔳淄

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于王令的《宋诗》《上黄任道》，原文：镕金斥淄石，截玉出端刚

阔霆

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
阔，来源于陈有声的《宋诗》《重修圣济院》，原文：广阔包八荒，歛藏归一指

罡沉

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
罡，来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯，教人唤甚半州，忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》，原文：军士喝号提铃守，怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

郦旌

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
郦，来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》，原文：饮君以蜀州竹叶之酒，食君以郦县菊花之英

蓬潆

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
蓬，来源于陈渊的《宋诗》《次韵延年弟相庆 其二》，原文：已觉蓬蒿适，谁能九万图

勃徽

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
勃，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 子玉使斗勃请战，曰：「请与君之士戏，君冯轼而观之，得臣与寓目焉

驹晃

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
驹，来源于刘学箕的《宋诗》《杨户曹用外舅二诗韵见寄和以酬之 其二》，原文：流光驹过隙，迁变一弹指

航梁

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
航梁，来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》，原文：未航萧梁苇，峻风先少林

銮缃

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
銮，来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰》，原文：一旦横经向儒苑，凤掖銮坡去非远

绍楦

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
绍，来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》，原文：爰登宝位，爰绍丕基

芊怡

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
芊，来源于林景熙的《宋诗》《春感》，原文：故山入梦草芊芊，半窗疏雨寒食天

缘珐

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
缘，来源于李致远的《元曲》《德胜令・今日小亭轩，羞到杏花边。黯黯愁成阵，厌厌日胜年。嫣然，一》，原文：无缘，灯前云髻偏

枫壹

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
枫，来源于刘过的《宋诗》《舟中偶作》，原文：白鹭导吾如有志，丹枫愁客亦何为

陇汉

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
陇汉，来源于晁公溯的《宋诗》《梦中作》，原文：心与陇云留汉苑，目随烟树遶秦陵

淞宓

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淞，来源于郑思肖的《宋诗》《张翰思莼鲈图》，原文：后来京洛风尘暗，转觉吴淞江水甜

勤漳

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
勤，来源于冯山的《宋诗》《邻家妇》，原文：不如贫妇巧且勤，巧能养家勤养亲

诏昶

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诏，来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》，原文：即听宣室诏，莫爱潮阳守

旬湫

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
旬，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五八》，原文：九旬禁足，钝鸟栖芦

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