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学生学籍改名情况说明书如何撰写

董竹醇作者：董竹醇2025-01-26 05:03:18

在现实生活中，有时候学生需要改名，而学籍改名情况说明书就是一种必要的文件。这个文件需要清楚地说明学生的原名、新名以及改名的具体原因。在撰写这份说明书时，首先需要在文件标题上清晰标明“学生学籍改名情况说明书”，然后在正文内容中逐一解释原名和新名的由来，并简要陈述改名原因。注意语言简练明了，避免使用模糊或含糊不清的措辞，以免引起不必要的误会。同时，要注意规范书写格式，确保文档的合法有效。希望这篇文章对您在写作学生学籍改名情况说明书时有所帮助。

学生学籍改名情况说明书怎么写

淖飔

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：祝祝曰：「孝孙某，敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖，用荐岁事于皇祖伯某，以某妃配某氏

梦宛

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
梦宛，来源于李纲的《宋诗》《望庐山》，原文：却疑清梦寻丘壑，风物何为宛如昨

玄寅

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
玄，来源于释了惠的《宋诗》《临济赞》，原文：三玄非玄，三要非要

琅艾

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
琅，来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》，原文：风帘官烛夜未央，剧谈犹记声琅琅

染湘

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
染湘，来源于王谌的《宋诗》《嘉熙戊戌季春一日画溪吟客王子信为亚愚诗禅上人作渔父词七首 其三》，原文：湘妃泪染竹根斑，风雨连朝下钓难

荷皙

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
荷，来源于何希尧的《唐诗》《操莲曲》，原文：荷叶荷裙相映色，闻歌不见采莲人

幂妤

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
幂，来源于周密的《宋词》《曲游春》，原文：轻暝笼寒，怕梨云梦冷，杏香愁幂

蝶朦

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
蝶朦，来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》，原文：鸦啼曙色尚朦胧，惊起山房梦蝶翁

萌与

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
萌与，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 十四》，原文：莫为时多蒙（辛本作「朦」）躁进（京本作「莫与兵徒萌躁进」），勿从刚暴速兼程，虑（京本作「虞」）彼伏潜兵

繁翰

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
繁翰，来源于曹彦约的《宋诗》《送赵主簿》，原文：新诗燕婉似花繁，好在鹓行接羽翰

骃与

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
骃与，来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》，原文：古今厩马讵为匹，骅骝骃骆驽与騋

般璩

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
般，来源于释德洪的《宋诗》《龙城智公真赞》，原文：研味般若，金刚有焰

骃筠

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
骃，来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》，原文：思昔先朝十二闲，駓骃骐骆充其间

未珐

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
未，来源于陆游的《宋诗》《老境》，原文：发白未及童，齿揺未及脱

菀莱

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》，原文：经岁断知闻，使我心菀结

凰嫣

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
凰，来源于司空曙的《唐诗》《奉和常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎》，原文：蔼蔼凤凰宫，兰台玉署通

仁尚

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
仁尚，来源于苏辙的《宋诗》《送施历城辩归常州》，原文：潜逃虽出知者后，黾勉尚见仁人心

帧笠

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

醇纮

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
醇，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其一》，原文：劝君浑莫问，一酌便还醇

幽明

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
幽明，来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》，原文：生死幽明了不期，是心默与神明契

祈慈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
祈慈，来源于程公许的《宋诗》《再游凤凰山寺 其二》，原文：定慧光中祈印证，等慈心与佛齐肩

忆秭

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
忆秭，来源于刘敞的《宋诗》《新滩行》，原文：忆昔秭归之山崩，震惊千里如雷霆

映汉

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
映汉，来源于刘克庄的《宋诗》《过季父新阡》，原文：父兄俱映汉藜青，独老空山聚冻萤

泷徵

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泷，来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》，原文：寻源巴峡涛泷派，得骨柯山铁树枝

箫梦

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
箫梦，来源于汪莘的《宋词》《感皇恩》，原文：梦中时听得，秦箫咽

飐梁

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
飐，来源于薛季宣的《宋诗》《东坡在齐安赋海棠诗为天下绝唱年来绝无此种许仲蟠取之武昌作诗寄示》，原文：流乌一下新王舟，飐从火御乘丹丘

鸯琛

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鸯，来源于吴融的《唐诗》《富水驿东楹有人题诗》，原文：绣缨霞翼两鸳鸯，金岛银川是故乡

兴旷

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
兴旷，来源于韦骧的《宋诗》《九月十八夜宿莱州海庙夜分登亭望月观海呈伯温舍人》，原文：此时此兴真夷旷，莫作尘游一等看

源飔

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
源，来源于尼文照的《宋诗》《偈》，原文：灵源不动，妙体何依

月单

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
月单，来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》，原文：单衣三月暮，歌扇一番圆

炔缤

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

兹廷

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
兹廷，来源于秦观的《宋诗》《送刘贡父舍人二首 其一》，原文：兹焉归法从，乃是朝廷计

琢瓷

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
琢瓷，来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》，原文：又不见今时潞公煎茶学西蜀，定州花瓷琢红玉

鸠耘

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鸠，来源于林光朝的《宋诗》《乞竹鸡》，原文：疏篱短短花枝阑，鸠妇不鸣天雨寒

援辽

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
援，来源于黄滔的《唐诗》《喜侯舍人蜀中新命三首 二》，原文：来时走马随中使，到日援毫定外方

彦瑭

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
彦，来源于张说的《唐诗》《春晚侍宴丽正殿探得开字》，原文：髦彦星辰下，仙章日月回

绚缥

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
绚，来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》，原文：丛云绚彩人歌舜，绵竹摛辞客荐雄

骓绅

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
骓，来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 二》，原文：关河冻合东西路，肠断斑骓送陆郎

映檬

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
映，来源于夏竦的《宋诗》《吴中怀古》，原文：凄凉馆娃树，西日映平沙

潇璐

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
潇，来源于赵长卿的《宋词》《谒金门》，原文：宛似潇潇鸣远浦

逵沦

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
逵，来源于常建的《唐诗》《太公哀晚遇》，原文：王侯拥朱门，轩盖曜长逵

寒惜

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
寒惜，来源于范成大的《宋诗》《初夏三绝呈游子明王仲显 其一》，原文：东君不解惜芳菲，料峭寒中一梦非

旌如

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
旌如，来源于杨备的《宋诗》《麾扇渡》，原文：旌旗烁日刃凝霜，甲光如龙人似狼

媵幽

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：公坐取大夫所媵觯，兴以酬宾

固奕

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
固奕，来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其二》，原文：时事枰棋著固难，奕秋袖手却旁观

芗桠

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
芗，来源于葛胜仲的《宋诗》《陪亚仲游习家池不携妓偶作二首 其一》，原文：红烛要须醉芗泽，白云何似老温柔

巡绡

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
巡，来源于陆佃的《宋诗》《次韵和曾子固舍人二首 其一》，原文：从今不顾瑶池宴，闲却西巡八骏骝

札涛

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
札涛，来源于释智圆的《宋诗》《怀中姪》，原文：书札凭谁寄，波涛况渺然

序瑱

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
序，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 亚、终献用《飨安》。》，原文：神其醉饱，式燕以序

苏沅

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
苏，来源于释祖钦的《宋诗》《普义上人》，原文：二字一义，茄子落苏

荑矗

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
荑，来源于高观国的《宋词》《风入松》，原文：夜深不管柔荑冷，樱朱度、香喷云鬟

晋般

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晋般，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：』」卫人出庄公而晋平，晋立襄公之孙般师而还

燮涟

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
燮，来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》，原文：处之庙堂燮天下，和气自足康黎蒸

锋缔

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
锋，来源于李纲的《宋诗》《四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇》，原文：中原暗锋镝，胡马方长驱

炘典

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于项安世的《宋诗》《赠查仲文》，原文：典刑前辈在，余润觅东邱

遥莆

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
遥，来源于长孙无忌的《唐诗》《灞桥待李将军》，原文：飒飒风叶下，遥遥烟景曛

搦柃

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
搦，来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 虎跑泉》，原文：山中小禽兽，何足劳捉搦

缮怀

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」使鼓人杀叛人而缮守备

经筹

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
经筹，来源于宋庠的《宋诗》《送苗郎中出漕江西》，原文：计筹暂尔烦经画，囊橐行看用老成

越燏

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
越，来源于杨凌的《唐诗》《奉酬韦滁州寄示》，原文：陪燕辞三楚，戒途绵百越

青央

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
青央，来源于刘沧的《唐诗》《洛神怨》，原文：停车绮陌傍杨柳，片月青楼落未央

佶隋

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

怡琮

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
怡，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：乐天心自怡，知命頞奚顣

维瞳

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
维瞳，来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一》，原文：兜罗绵手指天地，绀目重瞳顾四维

蓁慷

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
蓁，来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》，原文：御服沾霜露，天衢长蓁棘

恣薏

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
恣，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由病酒肺疾发》，原文：三彭恣啖啮，二竖肯逋播

志陟

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
志陟，来源于释德洪的《宋诗》《和周达道运句题怪石韵》，原文：爱山心志如君少，王事何妨陟翠微

笃尹

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
笃，来源于曹组的《宋词》《脱银袍》，原文：打笃磨槎来根底

谧卿

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
谧，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》，原文：万方静谧，九土和平

珊澄

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
珊，来源于沈佺期的《唐诗》《七夕曝衣篇》，原文：玳瑁帘中别作春，珊瑚窗里翻成昼

慷蕴

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
慷，来源于贯休的《唐诗》《古劒池》，原文：秋水莲花三四枝，我来慷慨步迟迟

渲篌

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

沉斯

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
沉斯，来源于李吕的《宋诗》《挽上官文季直二首 其一》，原文：后辈尊时尚，斯人竟陆沉

华蕖

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
华蕖，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：攒青华盖卓，湛碧芙蕖妍

晣恤

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

亘淼

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
亘，来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》，原文：西斋辉赫亘山隅，嘉致清风世莫如

筝时

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
筝时，来源于程公许的《宋诗》《和冯洁己节夜见过二首 其二》，原文：破闷孤斟莫厌深，风筝时为送清音

菡覃

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
菡，来源于欧阳澈的《宋诗》《秋香》，原文：露裛木犀增馥郁，烟滋菡萏益芬芳

珂诏

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
珂诏，来源于吕大忠的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：飞诏平明走玉珂，夕郎持节越山阿

鑫嵘

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》，原文：环流席高荫，置酒当峥嵘

郁序

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郁，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：村诂订荄箕，俚授折都郁

峨纮

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
峨，来源于王禹偁的《宋诗》《东风解冻诗》，原文：习习气初通，峨峨势自融

峰渌

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
峰渌，来源于王安中的《宋诗》《艮岳进和御制二诗 其一》，原文：云峰面面巧随人，渌净兼无一点尘

追沅

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
追，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：国人追之，败诸姑蔑

嘉纭

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
嘉纭，来源于徐瑞的《宋诗》《刘元辅寄咏史诗六十首赋此为谢》，原文：永嘉诸老不可作，史传纷纭孰与评

希惜

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
希惜，来源于楼钥的《宋诗》《送伯中弟尉新喻》，原文：自惟群从希，惜别不能已

浠颉

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：求其友声，颉之颃之

琅茹

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琅，来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》，原文：但当铭之心，刻珮联琳琅

峪昉

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

翎燏

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
翎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》，原文：色可定鸡颈，实堪招凤翎

茸泷

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
茸，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩八太祝归京师求医》，原文：少年絜而腴，茸茸颔有须

绚筹

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
绚，来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》，原文：宝祲下蟠乎九渊兮，瓌彩上绚乎千巖

琲陇

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
琲，来源于李流谦的《宋诗》《见蛛丝戏作》，原文：雨过助浮妄，大小出琲玑

勖庄

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：『汝明勖偶王，在亶乘兹大命，惟文王德丕承，无疆之恤

亦亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦亦，来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一六》，原文：若有亦不畜，若无亦不营

纫思

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
纫思，来源于刘子翬的《宋诗》《园蔬十咏 波薐》，原文：时危思撷佩，楚客莫纫兰

萌皤

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
萌，来源于利登的《宋诗》《野烧》，原文：君看余泽滋萌达，岂彼死灰能神灵

庆博

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
庆博，来源于周南的《宋诗》《博鸡》，原文：庆元夏四月，所至喧博鸡

梁晨

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
梁晨，来源于樊梦辰的《宋诗》《挽故知容州朝请舅 其一》，原文：人物晨星似，谁欤硬脊梁

祈存

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
祈存，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 六十》，原文：今姑录存于杜光庭名下，祈读者引用时有以注意之

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