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江西财经职业学院什么时候改名?

马零燮作者:马零燮2025-01-12 22:50:52

江西财经职业学院作为江西省重点高校之一,一直备受关注。不少人可能会好奇,江西财经职业学院究竟是何时更名而让人感兴趣呢?别着急,让我们一起来揭晓这个谜底。江西财经职业学院并没有实际更名的情况发生,学院依旧以江西财经职业学院的名字存在至今。希望这个信息对您有所帮助!

江西财经职业学院什么时候改名

鸢旖

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鸢,来源于黄公度的《宋诗》《送陈景明尚书赴召四首 其四》,原文:薄宦跕鸢城,归来梦乍惊

泷序

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泷,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:微雨爽晴昊,柔风涣清泷

晏攸

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晏,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王倅大梵寺山亭夜雨》,原文:潭空游鳞出,景晏飞鸟绝

铭臻

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
铭臻,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:其铭曰:“时文思索,允臻其极,嘉量既成,以观四国,永启厥后,兹器维则

缮嫒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

岿识

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岿识,来源于王之道的《宋诗》《次韵因老见赠》,原文:岿然三杰峰,况是旧相识

永畚

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
永,来源于杜安世的《宋词》《剔银灯》,原文:夜永衾寒梦觉

甄楚

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
甄,来源于袁说友的《宋诗》《和张季长少卿尘外亭韵》,原文:朝光下卷西山雾,界天一白如镕甄

之吟

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
之吟,来源于韩淲的《宋诗》《因赵十有怀正字兄弟》,原文:我老玉溪溪上住,醉迷风絮一吟之

合京

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
合京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十四》,原文:若遇德乡神幷合(京本、辛本、川本作「神幷合将」),加临不尅又加(京本作「有嘉」)祥,降虏我军强

云焘

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
云焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

缥绡

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缥绡,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:又疑冰绡挂林杪,薄暮缥缈摇轻烟

馚彻

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于元稹的《唐诗》《见人咏韩舍人新律诗因有戏赠》,原文:玉磬声声彻,金铃个个圆

玄觉

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
玄觉,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:厥后十七年即位,寺僧玄觉诣长安求寺额,诏以御题名之

竺僖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
竺,来源于释道潜的《宋诗》《临江月上人》,原文:能仁说教满竺干,流入中国余五千

郁律

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郁律,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:坐看楼阙照天隍,壮心郁律军腾装

怡寓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
怡寓,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其一》,原文:宠辱肯为差别观,道人随寓祇怡然

荷白

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
荷白,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政秋怀十绝 其六》,原文:可怜荷屋风不定,但有白红三数花

旨绪

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
旨绪,来源于刘克庄的《宋诗》《顷净慈伦老将示寂以其师无准塔铭见属后三年竹溪中书君以诗速铭次韵一首》,原文:难呼兜率谈宗旨,且问狐山乞绪余

时明

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
时明,来源于顾逢的《宋诗》《寄赵碧澜右之 其一》,原文:苕溪深隠好,不欲仕明时

淳函

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
淳,来源于陈普的《宋诗》《孟子 赤子之心》,原文:真淳未凿本诸天,饮食啼号所性然

尤淇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尤,来源于赵善括的《宋词》《虞美人》,原文:尤云殢雨多情话

缔渭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》,原文:戚里封侯旧,家园缔宇初

真尉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
真尉,来源于林亦之的《宋诗》《同范长官郑主簿送战船至盐屿江上奉酬应尉》,原文:相送长江风浪轻,尉仙真自好心情

骅遒

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
骅,来源于苏辙的《宋诗》《答孔武仲》,原文:骅骝塞康庄,病足顾难逐

谧愿

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
谧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:元侯重寄贞师律,三郡四封今静谧

轶睨

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
轶睨,来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其二》,原文:上饶使君更超轶,坐睨浮山如累块

璐傅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

致齐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
致齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君致齐于外,夫人致齐于内,然后会于大庙

暌蓓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

霄钲

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
霄钲,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:碧霄如水月如钲

佶骅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

嶂弛

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《盟云》,原文:横截千嶂平,高擎一峰危

袤娥

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

沐卿

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
沐卿,来源于程公许的《宋诗》《和程使君劳农仙云山拜扬子云像蒋丞相坟》,原文:使君文采郁卿云,声利场中三沐薰

骅洵

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骅,来源于苏过的《宋诗》《送参寥师归钱塘》,原文:吹嘘人物到方外,伯乐未忍轻骅骝

尚徵

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
尚,来源于刘敞的《宋诗》《送郁林杨守》,原文:昔贤尚功名,天子忧南蕃

晣陇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

椒磊

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
椒磊,来源于周紫芝的《宋诗》《悯红椒树子作》,原文:披丛得红椒,磊落本谁艺

篁巡

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
篁,来源于范浚的《宋诗》《四月十六日同弟姪效李长吉体分韵得首字》,原文:箨痕半脱烟篁瘦,露裛幽香逗书牖

谊琮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
谊,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:正阻松椿祝,难忘契谊覃

闻檀

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
闻檀,来源于邹浩的《宋诗》《寄道林琳老》,原文:会须一瓣旃檀去,四句偈闻师子音

筝溯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
筝,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:宝筝调,罗袖软

幻诏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
幻,来源于释居简的《宋诗》《承天万佛阁》,原文:信孚全吴地,幻此一段奇

莞棋

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莞,来源于仇远的《宋诗》《移床诗》,原文:莞簟轻轻卷,藤床故故移

白峪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
白峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

淞缎

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋诗》《松江感怀》,原文:凄凉吴淞路,不到十载余

彬齐

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
彬齐,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:彬彬齐鲁郊,不复论轲丘

初影

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
初影,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其七》,原文:明月初团圝,可照美人影

正郁

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
正郁,来源于赵鼎的《宋诗》《泊真州闸外诗》,原文:南来系缆楚江臯,孤客羁心正郁陶

品逻

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
品,来源于韩维的《宋诗》《答象之谢惠黄精之作》,原文:仙经著灵药,兹品上不刊

卿圣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卿圣,来源于刘子翬的《宋诗》《和徐从道韵二首 其一》,原文:酒喜频中圣,官惭四至卿

樗旎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
樗,来源于王禹偁的《宋诗》《翰林毕学士寄示医瘿药方因题四韵兼简两制诸知》,原文:纵免项如樗里子,也应头似夏黄公

良炽

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
良炽,来源于韩琦的《宋诗》《别镇阳监仓陈荐祕丞》,原文:烈火炽三日,良玉自温粹

娴婧

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

瑄莆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

勃筠

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
勃,来源于米芾的《宋诗》《王右军穉恭帖赞》,原文:大道惊,戮狂勃

磐翰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 渡桑干》,原文:穹庐雪落我未到,到时坚白如磐陀

伊新

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
伊新,来源于释正觉的《宋诗》《戚泽民从新正日供三僧求颂》,原文:伊蒲塞作新香气,宾度卢迎老白眉

浦馚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
浦,来源于柳宗元的《唐诗》《奉和杨尚书郴州追和故李中书夏日登北楼十韵之作依本诗韵次用》,原文:游鳞出陷浦,唳鹤绕仙岑

珐闻

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:吾闻击石百兽舞,又闻上世巢可窥

庭庆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庭庆,来源于苏颂的《宋诗》《送冀州向团练》,原文:旧传将略名尤重,却过亲庭庆有余

约宁

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
约宁,来源于张天翼的《宋诗》《同顾状元玉文登瑞巖》,原文:春残几负屑霄约,首白宁辞绝壁攀

槐简

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
槐简,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・红绣鞋》,原文:俺这里都是些紫绶金章官位,那里发付你个绿袍槐简的钟馗

舜延

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
舜延,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其四》,原文:尧舜亲延接,夔龙日赞襄

璐觅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

蓬酝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蓬酝,来源于赵抃的《宋诗》《用蓬莱法酿酒成以四壶寄越州程给事三首 其二》,原文:武林新酝效蓬莱,莫把梨花较绿醅

矜献

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
矜献,来源于宋庠的《宋诗》《河阳寒食》,原文:柳矜河上绿,花献酒边红

影琼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
影琼,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄忆梅之什》,原文:安得移琼林,月下对清影

暌虔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
暌,来源于越娘的《宋词》《西江月》,原文:一自东君去后,几多恩爱暌离

虞炯

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
虞,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:尧历方归圣,虞琴始就声

煦琼

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
煦琼,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其一》,原文:登临徒倚傍琼栏,满目春光煦寥廓

柒逻

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

芹粤

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芹,来源于程公许的《宋诗》《被檄北征从宣威幕崔公之招也》,原文:芹藻浮香水半环,官曹得似广文闲

栾州

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
栾州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

染榭

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
染榭,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:烟庭水榭,更无花、争染春光

楹谒

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
楹,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其一》,原文:故物他年归石马,东楹何事揜天球

蕴鸠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
蕴,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 十》,原文:骇智蹶众命,蕴腥布深萝

佐枫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
佐枫,来源于李端的《唐诗》《送周长史》,原文:青枫树里宣城郡,独佐诸侯上板桥

翩颜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翩颜,来源于赵公豫的《宋诗》《邗上闻鶑》,原文:牙樯锦缆泊江边,红颜放棹来翩跹

彦武

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
彦武,来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》,原文:君不见幕中羣公府曹掾,清谈接武金闺彦

其晋

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
其晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:春秋之信史也,其序则齐桓晋文,其会则主会者为之也,其词则丘有罪焉耳

时芍

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
时芍,来源于元稹的《唐诗》《忆杨十二》,原文:去时芍药才堪赠,看却残花已度春

岐映

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岐映,来源于朱熹的《宋诗》《渡兴乐江望祝融次择之韵》,原文:江头晓渡野云遮,惆望山岐映暮霞

戍篁

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《村饮示邻曲》,原文:忆昔西戍日,孱虏气可吞

越欢

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
越欢,来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》,原文:变尽欢娱成吴越,眼睁睁咫尺离别

甯林

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
甯林,来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

磊勖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
磊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》,原文:丘壑之身心磈磊,丛林之肝胆衰残

恺炀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
恺,来源于楼钥的《宋诗》《蕉庵杂言》,原文:王恺谩夸紫步障,石崇安得青珊瑚

暄彤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
暄,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 人子》,原文:夜来安寝息,早起问寒暄

缮融

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

页汐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:(同前第二一八八页)

谐溯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:八年之中,九合诸侯,如乐之和,无所不谐

狄尔

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
狄尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:春秋敌者言战,桓公之与戎狄,驱之尔

梁政

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
梁政,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:五穷政坐没梁斗,百技不如无口匏

华荔

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
华荔,来源于陆游的《宋诗》《项里观杨梅四首 其四》,原文:细织筠笼相映发,华清虚说荔枝筐

荷芝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
荷芝,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 小松》,原文:阴圆小芝盖,鳞涩修荷柄

滦爀

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

嶂缪

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
嶂,来源于朱淑真的《宋诗》《雪二首 其二》,原文:分明幻玉迷青嶂,轻薄随风入画簷

冬慕

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
冬慕,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:冰鱼与冬笋,志慕孟与王

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