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美国殡仪馆改名:探讨背后的原因和影响

罗禾濡作者:罗禾濡2025-01-11 18:40:13

最近,美国殡仪馆改名的话题引起了社会各界的热议。有人认为这是行业发展的必然趋势,也有人指责公司在试图掩盖过去的不端行为。无论如何,这一现象都不可避免地牵动了人们的神经。在这篇文章中,我们将探讨美国殡仪馆改名背后的真正原因,并分析这一举动可能带来的各种影响。

美国殡仪馆改名

童町

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
童,来源于黄庚的《宋诗》《幽居》,原文:挈榼童沽酒,敲门客送诗

枫援

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
枫,来源于徐照的《宋诗》《和翁灵舒冬日书事 其一》,原文:梅迟思闰月,枫远误春花

骥湛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
骥湛,来源于李纲的《宋诗》《自武陵舟行至德山》,原文:坐令邹湛辈,名字随骥尾

喻纪

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
喻纪,来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》,原文:盛传覆第承华喻,别纪遗恩芾木阴

蓬庄

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
蓬庄,来源于萧泰来的《宋诗》《寿友人》,原文:不须更把庄椿祝,镇作蓬壶不老仙

航常

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
航常,来源于陆游的《宋诗》《步出万里桥门至江上》,原文:常忆航巨海,银山卷涛头

蔳缈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 清渭晴岚》,原文:氤氲如雾凌空起,缥缈随风到处扬

珲益

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于郭印的《宋诗》《独有堂》,原文:一体珠同贯,多方路益歧

柏治

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
柏,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:焦桐既蒙盼,寿或柏与椿

柃隋

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于狄焕的《唐诗》《题柳》,原文:雨余笼灞岸,烟暝夹隋河

滟淙

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
滟,来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》,原文:轮蹄日日行乐同,琥珀潋滟琉璃钟

璁玺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璁,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:步摇金翠人如玉,吹动珑璁

棂崔

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

庆磐

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
庆,来源于韩驹的《宋诗》《上何太宰生辰诗二首 其一》,原文:世欣金鷟见,人庆玉麟来

凰爀

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
凰,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:准拟凤呼凰

重銮

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
重銮,来源于天宝时人的《唐诗》《玉龙子诗》,原文:不如渭水沙中得,争保銮舆复九重

珩燮

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
珩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》,原文:翬珩焕采,趋节风韶

蕋津

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

霁樱

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
霁樱,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 二》,原文:雨霁山樱红欲烂,谷莺迁

瑄箫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

严永

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
严永,来源于曹勋的《宋词》《夜合花》,原文:献南山寿,严宸万载,永奉垂衣

烁漪

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
烁,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:烁石炎曦,过云急雨,院落槐午阴清

漳俏

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
漳,来源于李复的《宋诗》《梁山》,原文:铜盘千里渡漳水,茂陵草荒秋萤飞

黎朗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
黎朗,来源于杨承祖的《宋诗》《归耕亭二首 其一》,原文:凭栏朗诵昌黎句,水碧双增远目明

偕崇

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chóng高明宏大。
国学点评
偕崇,来源于宋祁的《宋诗》《古意》,原文:晚蕙相为叹,崇兰偕此衰

庄皤

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
庄,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:庄周肆诋訿,所以尊孔尼

燏仟

拼音五行释意
火光貌。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

桢奈

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

旆绪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
旆,来源于苏辙的《宋诗》《送李诚之知瀛州》,原文:春风吹旌旆,先声遍城堡

钗域

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
钗,来源于牛峤的《唐诗》《更漏子 一》,原文:收泪语,背灯眠,玉钗横枕边

谨虢

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
谨,来源于戴表元的《宋诗》《七阳字》,原文:动物各有时,吾当谨行藏

傅涛

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
傅涛,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:仲尼夏禹谢太傅,山涛汉章东晋宣

莱珵

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
莱,来源于赵佶的《宋词》《声声慢》,原文:凤阙端门,棚山彩建蓬莱

搦忻

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
搦,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其六》,原文:君今搦寸毫,意与孤鸿往

栖绰

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
栖,来源于陈的《宋词》《兰陵王》,原文:夕阳不系栖林翼

绰渲

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绰,来源于陈渊的《宋诗》《闽县令陈梦兆鱼乐轩》,原文:周旋苟得所,是处觉寛绰

沛昊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沛,来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其一》,原文:沛皇泽兮横流,畅威灵兮无外

姿籍

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
姿籍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:遂令篇籍光,可竝日月姿

泽辽

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泽辽,来源于杨亿的《宋诗》《表弟廷评章得象知信州玉山县》,原文:彭泽公田今已废,辽东邑子半应非

玮苒

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

柃澎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》,原文:南图俟扶摇,东首掉澎湃

桠逻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

蒲琉

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
蒲琉,来源于钟伯澹的《宋诗》《句》,原文:百丈平湖一点山,碧琉璃涌小蒲团

律策

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
律策,来源于鲍防的《唐诗》《元日早朝行》,原文:师旷应律调黄钟,王良运策调时龙

博鸿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
博鸿,来源于魏了翁的《宋诗》《送吴门叶元老归浮光》,原文:牛羊冻卧鸿酸嘶,九州博大君安之

追宁

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
追宁,来源于陈造的《宋诗》《李伯成食甘豆粥和渊明诗分寄次韵》,原文:不羨侏儒饱,宁追陋巷颜

珐滢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

朔由

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
朔由,来源于沈佺期的《唐诗》《狱中闻驾幸长安二首 一》,原文:扈从由来是方朔,为申冤气在长平

元汉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
元汉,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:士元早捐世,未必为汉悲

境芙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
境芙,来源于曹彦约的《宋诗》《毛希元提干有庐山癖既卜筑居之又作卧龙楼与玉京道院一时诸老皆为赋诗矣知贱子非所长而亦令赋何也作三绝句资一笑 其三》,原文:玉京仙境发山谣,未把芙蓉意已消

陟茯

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
陟,来源于唐士耻的《宋诗》《绿槐阴》,原文:槐阴槐阴异今昔,一则不用一明陟

钏域

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

绎溯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绎,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:礼成既饮至,络绎还所部

甄嫣

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
甄,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其四》,原文:拜寿不辞千里远,欲陪珠履侍陶甄

菀益

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

殷荏

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
殷荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

璐犹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

淇嫒

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
淇,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬达善》,原文:陶公岂真乞,善谑淇澳诗

隋鹤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
隋鹤,来源于朱长文的《唐诗》《春眺扬州西上岗寄徐员外》,原文:隋家故事不能问,鹤在仙池期我游

什武

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
什武,来源于李商隐的《唐诗》《圣女祠》,原文:人间定有崔罗什,天上应无刘武威

宓搦

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
宓,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:祝融戒而跸御兮,腾告鸾鸟迎宓妃

熙卫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
熙卫,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:羽卫旌旛花作队,雍熙民泰俱阛阓

淼馥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
淼,来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》,原文:石楼纷似画,地镜淼如空

执益

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
执益,来源于张耒的《宋诗》《闻苏先生除校书郎喜而为诗并招王子中》,原文:读书把笔工无益,执板折腰心已怍

捷浩

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
捷浩,来源于董嗣杲的《宋诗》《自富池江入兴国军港留三日归回舟捷甚摭实写意》,原文:下水浩然涉,出港何其捷

辕纾

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
辕,来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其二》,原文:见说黄沙接五原,飘零只影向南辕

棹葵

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
棹,来源于唐求的《唐诗》《送友人江行之庐山肄业》,原文:蜀国初开棹,庐峰拟拾萤

苡倾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

运嵘

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
运嵘,来源于方回的《宋诗》《送孙君文还桐庐二首 其二》,原文:时违运往岂无才,老气峥嵘隘九垓

纮昼

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《圆方外明伟室》,原文:充此一寸虚,八纮静无翳

央之

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
央之,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:州人祷福兮王锡吉祥,魂之来歆兮灵旗央央

澄琲

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
澄,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:远水澄明绿,孤云暗淡愁

易书

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
易书,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望上元日道室焚修》,原文:蘂书乞见斋心易,玉籍求添拜首难

烯柯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望樵人十咏 樵斧》,原文:腰间插大柯,直入深谿里

岭原

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
岭原,来源于王禹偁的《宋诗》《春游南静川》,原文:南过高车岭,川原似掌平

瞻崎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瞻崎,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:前瞻大小寒,窈窕穷崎岖

由翡

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
由翡,来源于苏轼的《宋诗》《席上代人赠别三首 其二》,原文:天上麒麟岂混尘,笼中翡翠不由身

皖韬

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皖,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:灊岳高似掌,皖水遥疑带

袁召

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
袁,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:枚叟招何晚,袁安卧正坚

炀烊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、立炀宫

良郁

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
良郁,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:良知忽然远,壮志郁无抽

烯郁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 三》,原文:三才闲布象,二景郁生光

溯净

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
溯净,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:溯洄一镜净,更觉云影住

墨意

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
墨意,来源于王之道的《宋诗》《次韵因老见赠》,原文:春容褪丹青,雨意铺水墨

炯时

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炯时,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日客退独坐偶成》,原文:炯然此方寸,圆明贯四时

蕋槐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

潆媵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

忱缔

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
忱,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:驱除旱魃无余事,感召灵神在寸忱

怡钲

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
怡,来源于宋祁的《宋诗》《小酌感春邀坐客并赋》,原文:流芳何预事,只是自怡然

琀岭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》,原文:夤缘度南岭,尽日穿林樾

堰燏

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
火光貌。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:堰限舟航路,堤通车马途

槐靖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
槐,来源于赵令的《宋词》《浣溪沙》,原文:槐柳春馀绿涨天

燏薏

拼音五行释意
火光貌。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

铭熹

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
铭,来源于叶适的《宋诗》《刘孺人挽诗》,原文:性安于善行无迹,儿自为铭笔有踪

峨晴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
峨晴,来源于岑参的《唐诗》《登嘉州凌云寺作》,原文:天晴见峨眉,如向波上浮

文弈

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
文弈,来源于许及之的《宋诗》《再酬同社》,原文:论文把酒交情旧,对弈忘机局面新

磐勃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
磐,来源于韩驹的《宋诗》《上富枢密生辰诗》,原文:生民莫识兵革面,坐令中国如石磐

旌望

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
旌望,来源于李廷忠的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:望祥云、密拥旌幢,初开天府

祈暄

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
祈,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十四》,原文:祷祈天地开金鼎,收拾阴阳锁玉壶

合莞

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
合,来源于释慧印的《宋诗》《偈》,原文:一言合辙,千里同风

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