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青岛琴岛学校改名引发热议

孙璩矜作者：孙璩矜2025-01-03 09:56:00

最近，青岛琴岛学校宣布将改名引发了广泛关注。这所学校是当地著名的私立学校，曾经以其优质教育资源和独特教学理念而备受推崇。然而，改名决定却让许多人感到意外和困惑。有人支持改名，认为旧名已不符合时代和发展潮流，需要与时俱进；而也有人认为琴岛学校的品牌已经深入人心，改名会带来不必要的困扰和纠纷。无论如何，这一议题在网络上引发了激烈的讨论和争论，让人们对学校改名的目的和意义都产生了疑惑。青岛琴岛学校改名事件也再次引发了人们对于教育品质和学校品牌的思考，相信这一话题还将继续发酵。

青岛琴岛学校改名

堰皙

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
堰，来源于房芝兰的《宋诗》《题顺安楼》，原文：流出异香花堰水，放开老翠叶山云

钟勃

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
钟，来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 二》，原文：门咽通神鼓，楼凝警夜钟

晃芉

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
晃，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老录示和丹霞绝句五首次韵 其四》，原文：晃耀灵光真有体，从横妙用本无踪

零浦

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
零浦，来源于释心月的《宋诗》《资寿溱长老请赞》，原文：寒浦先零之姿，古巖后凋之操

冶遒

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
冶，来源于李处权的《宋诗》《送范彦覃》，原文：世家治剧手，陶冶宁舍诸

悦蕊

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
悦，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：致令得死别生离，如何会意悦心欢

媪慈

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
媪慈，来源于梅尧臣的《宋诗》《濄口得双鳜鱼怀永叔》，原文：持归奉慈媪，欣咏殊未工

诚贞

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
诚贞，来源于强至的《宋诗》《上运使工部》，原文：松筠贞节劲，金石亮诚坚

绡玮

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
绡，来源于石扬休的《宋诗》《海棠 其一》，原文：艳凝绛缬深深染，树认红绡密密连

理稷

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
理稷，来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》，原文：畇畇千亩兮理有疆，济济千耦兮稷既良

骏慕

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
骏慕，来源于叶适的《宋诗》《曾晦之挽词》，原文：骥老尚能舒骏逸，龟潜终不慕芳甘

冽景

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
冽景，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：哀匏蹙驶景，冽唱凝余晶

辰帧

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
辰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：六月庚辰，郑伯仑卒

霖裳

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
霖裳，来源于王安礼的《宋诗》《丙寅九月二十日同蒋颖叔从长干雨中登高座寺诗》，原文：莽卉翳涂泥，霖雨霑衣裳

倾纴

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
倾，来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》，原文：忽遇乘轺客，云倾构厦材

镌晳

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
镌，来源于郭祥正的《宋诗》《留题潜山山谷寺》，原文：谁曾磨崖记名姓，习之健笔深镌镵

禹轼

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
禹，来源于陈普的《宋诗》《历代传授歌》，原文：夏禹一传启以贤，少康兴夏灭猿

些嵘

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
些嵘，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：峥嵘崔嵬，朝虎夕蛇些

臻翩

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
臻，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：5　迄，臻，极，到，赴，来，吊，艐，格，戾，怀，摧，詹，至也

严盛

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
严盛，来源于郭震的《唐诗》《十月乐游诗》，原文：十月严阴盛，霜气下玉台

凡缘

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
凡缘，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：谁使思凡，尘缘难断，羞还玉女班

卓芷

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
卓，来源于卢纶的《唐诗》《送从舅成都县丞广归蜀》，原文：唯应对杨柳，暂醉卓家琴

知箬

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
知箬，来源于邵喆的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：龙跃清泉知客定，丹藏绀箬与谁期

翊翡

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翊，来源于中宗皇帝的《唐诗》《景龙四年正月五日移仗蓬莱宫御大明殿会吐蕃骑马之戏因重为柏梁体联句》，原文：大明御宇临万方，顾慙内政翊陶唐

玢岿

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

烽壹

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
烽，来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 从军行二首 一》，原文：涂山烽候惊，弭节度龙城

笃专

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笃专，来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》，原文：专经务笃实，使士知所趋

峪箬

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

炯萝

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
炯，来源于李处权的《宋诗》《听弹广陵》，原文：孰谓嵇康敢不臣，此心炯炯难自明

源焱

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
源，来源于张耒的《宋诗》《代人上颍川韩端明生日》，原文：产材皆巨植，流庆出深源

尉明

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
尉明，来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》，原文：胸中万虑不一施，却作明时岭南尉

镌栎

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
镌，来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》，原文：大父持丧久庐墓，曾以此事形碑镌

礴孜

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
礴，来源于郑思肖的《宋诗》《九日》，原文：峥嵘岁月精神发，磅礴干坤意气狂

芮渌

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芮，来源于吕祖谦的《宋诗》《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其六》，原文：吴兴盛事人能数，直自胡公到芮公

碧品

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
碧品，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二八》，原文：碧眼黄头争品弄，无端花擘祖师心

乔椰

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
乔，来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》，原文：松竹二乔宅，雪云三祖山

矗慷

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
矗，来源于魏了翁的《宋诗》《兄子高赴廷对》，原文：九十九峰矗天起，家在前峰夕阳里

尔渲

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尔，来源于孟云卿的《唐诗》《古挽歌》，原文：尔形未衰老，尔息才童稚

娥蒲

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
娥蒲，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十九》，原文：锦褥花明满殿铺，宫娥分坐学樗蒲

漫楦

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
漫，来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其一三》，原文：中宵空耿耿，长夜苦漫漫

毓寓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
毓，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：秀毓君家公共侯

晨蕾

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
晨，来源于陆游的《宋诗》《霜晓肩舆行湖上》，原文：晨霜染丹叶，宿雾淡青山

曼昃

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
曼，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 亚献终献》，原文：庆彰曼寿，胙彻嘉荐

钊沫

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》，原文：马嵬不进杨钊死，关陜初临元振除

昼固

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
昼固，来源于曹的《诗》《南徐怀古呈吴履斋》，原文：黄昏灯火西津渡，白昼风烟北固楼

璩衍

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

渲炜

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

纶净

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
纶净，来源于吴泳的《宋诗》《祁山歌上制帅闻敌退清水县作》，原文：纶巾萧然羽扇净，一字不说平夷功

追梦

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
追梦，来源于吕本中的《宋诗》《答无逸惠书》，原文：十年行坐想风采，千里魂梦劳追攀

湫鉴

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
湫，来源于释元净的《宋诗》《龙井新亭》，原文：轩眉狮子峯，洗眼苍龙湫

熹楠

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》，原文：嶝岭熹晴乱屏合，涟漪湛渌半篙深

才同

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
才同，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：叱咤生雷，肝肠似石，才到尊前都不同

沧朴

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
沧，来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》，原文：沧沧万里无时盈，太山四维不可仆

嫒瓷

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷，来源于杨万里的《宋诗》《谢岳大用提举郎中寄茶果药物三首 日铸茶》，原文：瓷瓶蜡纸印丹砂，日铸春风出使家

旬瑺

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
旬，来源于元稹的《唐诗》《赋得九月尽》，原文：霜降三旬后，蓂余一叶秋

芾奈

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芾，来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》，原文：蔽芾恶木荫，前修慎其独

喻茗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
喻，来源于杜甫的《唐诗》《王命》，原文：深怀喻蜀意，恸哭望王官

与菡

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
与，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：生与来日，死与往日

元崇

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
元崇，来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其一》，原文：元祐崇三舍，词场次第开

勖映

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
勖，来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》，原文：为我勖诸贤，佐道当自强

洵淬

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
洵，来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》，原文：洵美歌棠棣，仍须听鹤鸣

漫瑭

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
漫，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・金盏儿》，原文：我哭啼啼扳住臂膊，泪漫漫的扯住衣服

合羡

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
合，来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》，原文：合下休传音问

潮卓

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
潮，来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》，原文：潮落潮生几人老，我独世累如鸿毛

和裕

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
和裕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：宽裕肉好、顺成和动之音作，而民慈爱

翩昶

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其三》，原文：桃花轻薄柳花狂，蛱蝶翩翩燕子忙

笙鹄

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
笙鹄，来源于陈傅良的《宋诗》《送同年林多益丞宁海》，原文：清庙笙镛济济陈，碧梧鸾鹄深深见

昊愉

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
昊，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：受神策、万年无极，歌颂昊天，成命周诗

致含

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
致含，来源于曹勋的《宋诗》《松隠坐上寄钱大参》，原文：宝箑含风清致爽，彩丝萦臂眼增明

书烊

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
书，来源于佚名的《唐诗》《俗语》，原文：（见前书卷十）

炜悟

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炜，来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》，原文：三圣勋烈同炜煌，万年亿载娱慈皇

萧棋

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
萧棋，来源于赵湘的《宋诗》《题张处士山庭落叶》，原文：摇落拂残棋，萧骚傍菊篱

斓岚

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
斓，来源于李纲的《宋诗》《翁士特见示山字韵诗两篇复次前韵寄之 其一》，原文：青衿同婉娈，华髪怅斒斓

姝渌

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
姝，来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》，原文：姝子新妆，向晓淡黄千簇

苍常

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苍常，来源于李复的《宋诗》《居山》，原文：苍苍百岁翁，常如一日乐

纯和

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
纯和，来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》，原文：萱草别非资灌溉，桐音何事不纯和

缪芾

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
缪，来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其一》，原文：缪蹈江海迹，吾生靡怀居

沛洌

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
沛，来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪（幷序）》，原文：唐玄宗开元甲子，河间邢巨、沛国武平一，尝游是溪，题绝句其下

樨轶

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
樨，来源于陈著的《宋词》《满江红》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

诣缮

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
诣，来源于文天祥的《宋诗》《自叹》，原文：长安不可诣，何故会臯亭

佳霖

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
佳霖，来源于陈傅良的《宋诗》《己未上巳清明》，原文：霖霪故作落花天，佳节重重倍怅然

湘荑

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
湘，来源于秦观的《宋诗》《送刘贡父舍人二首 其一》，原文：托词吊湘水，闻者为心醉

苒爕

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
苒，来源于李纲的《宋诗》《次贵州二首 其一》，原文：光风苒苒吹香草，烟雨濛濛湿荔枝

枫邕

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
枫，来源于韩淲的《宋诗》《酒尽》，原文：萧萧陶径柳将落，渺渺吴江枫欲丹

胥庭

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
胥庭，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：申胥并日负秦庭，庄舄愁吟思越邑

爕毓

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
爕，来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》，原文：调元归大鼐，爕理属洪钧

琝镜

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜，来源于汪藻的《宋诗》《泊召伯埭》，原文：今朝乱晴景，水镜写霜树

坤权

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
坤权，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六三》，原文：飞流电火兮持林际之威权，函盖干坤兮得云门之号令

至缪

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
至缪，来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》，原文：那知事迺有大缪，艺未及成穷已至

隽蔻

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
隽，来源于楼钥的《宋诗》《太淑人叶氏挽词 其二》，原文：戏舞老莱子，平反隽不疑

萄姬

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
萄姬，来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》，原文：羌管吹杨柳，燕姬酌蒲萄

馚溯

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于韩琦的《宋诗》《春寒》，原文：雁慵难溯北，花怯不开南

纫笛

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
纫，来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》，原文：乳母夜深纫故衣，针堕儿侧姥不知

喻荣

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
喻荣，来源于顾况的《唐诗》《赠僧二首 二》，原文：更把浮荣喻生灭，世间无事不虚空

飖堰

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
飖，来源于李羣玉的《唐诗》《望月怀友》，原文：酒花荡漾金尊里，櫂影飘飖玉浪中

楹晋

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
楹，来源于徐侨的《宋诗》《即事》，原文：白墁蠲败壁，墨烬沃尘楹

霓同

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
霓同，来源于曾觌的《宋词》《壶中天慢・念奴娇》，原文：玉手瑶笙，一时同色，小按霓裳叠

竺鼎

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
竺，来源于马戴的《唐诗》《题石瓮寺》，原文：稀逢息心侣，独礼竺干公

瑷谨

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

娄燝

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：四、六月，公会单子、晋侯、宋公、卫侯、郑伯、莒子、邾娄子、齐世子光

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