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建三江二中改名了吗？

黄理誉作者：黄理誉2024-12-18 06:59:59

建三江二中作为当地知名的学校，一直以来备受关注。最近，有关建三江二中是否改名的传闻不胫而走，引起了广大师生家长的关注。据了解，学校领导对此事表示目前没有改名的计划，学校仍将保持原有名称。至于传言所指的新名称，学校方面并未透露更多信息。大家对此事众说纷纭，希望学校尽快澄清传言，给广大关心学校发展的人一个明确的答复。

建三江二中改名了吗

靛烟

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

曼蘅

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
曼，来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》，原文：瑶池新革偷桃令，有子今如曼倩贤

皓轶

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
皓，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠周庞斋居士》，原文：居士而今七十七，黄发皓齿修庞眉

承麒

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
承麒，来源于范成大的《宋诗》《赣州明府杨同年挽歌词二首 其一》，原文：传业麒麟子，承家鸿鴈行

榆源

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
榆，来源于姜特立的《宋诗》《岁在绍熙甲寅浙东西大旱旁连江淮至秋暴雨水发天目漂民庐浸禾稼而苏常大歉小人趋利争运衢婺谷粟顺流而下日夜不止又去冬岁暮多雨连绵至春半未有晴意人情忧闷聊书数语以备采谣者至辞之工拙固所不计也乙卯仲春作》，原文：尧汤备先具，庶冀收桑榆

葵林

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
葵林，来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其四》，原文：鹿性安林野，葵心注阙庭

樱晓

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
樱晓，来源于张耒的《宋诗》《正月词》，原文：红梢一夜樱桃雨，帘卷晓晴鸲鹆语

召祺

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
召，来源于陈深的《宋词》《水龙吟》，原文：奈玉堂催召，文园醉叟，草凌云赋

暖戎

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
暖戎，来源于周紫芝的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：立马花边金镫暖，遥想元戎小队

曦馠

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
馠hān木芳香。
国学点评
曦，来源于赵蕃的《宋诗》《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首 其四》，原文：出门方积冻，散策待晴曦

权容

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
权容，来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》，原文：意气由来排灌夫，专权判不容萧相

仟泷

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

启情

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
启情，来源于薛季宣的《宋诗》《襄陵操》，原文：启呱弗子兮，匪我忘情

川瀚

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
川，来源于魏了翁的《宋诗》《再赋》，原文：淘金乱川绿，发䓞烧山红

若晨

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
若晨，来源于曾几的《宋诗》《赠空上人》，原文：今晨出数篇，秀色若可餐

欢秭

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
欢，来源于柳永的《宋词》《看花回》，原文：朝野多欢

德瑹

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
德，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：《夏书》曰：『皋陶迈种德，德，乃降

珏析

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：又按：《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》，首句缺一字

翩笃

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
翩，来源于徐积的《宋诗》《秋云》，原文：西风休强管，飞势自翩翩

郦暖

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
郦，来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》，原文：饮君以蜀州竹叶之酒，食君以郦县菊花之英

园志

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
园志，来源于洪刍的《宋诗》《异蚕吐丝成段》，原文：园客凭虚夸独茧，冰蚕志怪岂同条

楠洵

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
楠，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 二》，原文：瘿木杯，杉赘楠瘤刳得来

匡濡

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
匡，来源于李白的《唐诗》《赠何七判官昌浩》，原文：有时忽惆怅，匡坐至夜分

颐祈

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
颐祈，来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》，原文：老臣只代臣颐请，颐不祈恩何自通

遥菀

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
遥，来源于江纬的《宋词》《向湖边》，原文：翠巘清泉，启轩窗遥对

韦旨

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韦，来源于林同的《宋诗》《古成诜》，原文：不堪睎阮籍，直欲刃韦高

川桥

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
川桥，来源于皎然的《唐诗》《冬日送颜延之明府抚州觐叔父》，原文：临川千里别，惆怅上津桥

奈凝

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
奈凝，来源于胡长卿的《宋诗》《和经略焕章朱公千叶白梅诗》，原文：天怜素质太柔轻，不奈西风雪片凝

昉淅

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
昉，来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》，原文：任昉当年有美名，可怜才调最纵横

砺磐

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
砺，来源于陆游的《宋诗》《神君歌》，原文：泰山可为砺，东海可扬尘

茜亦

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
茜亦，来源于林逋的《宋诗》《桃花》，原文：薄红深茜尖尖叶，亦有愁肠未负渠

炯时

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炯时，来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日客退独坐偶成》，原文：炯然此方寸，圆明贯四时

缔邕

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
缔，来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》，原文：结缔榱甍固，虚明户槛幽

莞骃

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
莞，来源于杨万里的《宋诗》《食蒸餠作》，原文：须臾放筯付一莞，急唤龙团分蟹眼

闳逸

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
闳，来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》，原文：有为终简易，无迹但恢闳

丁泯

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
丁泯，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其九》，原文：圣贤虽泯没，简籍尚丁宁

涔柯

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
涔，来源于畅当的《唐诗》《南充谢郡客游澧州留赠宇文中丞》，原文：车服率然来，涔阳作游子

映玉

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
映玉，来源于张镃的《宋诗》《刘宗古画过海寿星》，原文：脩髯炯目玉炼形，神光转映浮中庭，穹龟坐踞捐辎軿

琤堰

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
琤，来源于蒲寿宬的《宋诗》《仲冬下澣会同僚游东巖》，原文：琤然激石溜，燕坐心黙参

隋沧

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
隋，来源于罗隐的《唐诗》《隋堤柳》，原文：夹路依依千里遥，路人回首认隋朝

漳袅

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
漳，来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》，原文：漳州有母行百龄，疏封钿服明光里

瑧英

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》，原文：白银阙下何英英，雕鞍绣毂趋承明

芊子

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芊，来源于李肖龙的《宋诗》《便民诗上颜正叔宣慰广东》，原文：枯苗一著雨，田畴经芊芊

楣昶

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楣，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：棼楣横带碧玻璃，一朵翠云承日毂

璞筹

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
璞，来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐玉磬歌》，原文：人间讵睹荆山璞，碔砆难言合雕琢

莹影

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
莹影，来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏中秋赏月四首 其四》，原文：但愿冰轮莹，何烦桂影青

资晰

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
资，来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观（三言诗）（仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。）》，原文：」为综合多种资料编成

虔怀

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农位奠币。曲同夜明。》，原文：作配明祀，奠以告虔

郅梧

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

瞻轩

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
瞻轩，来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》，原文：隆姿瞻汉后，余烈畏轩皇

桢秋

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
桢秋，来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》，原文：因恨刘桢病，空园卧见秋

郝悦

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

馠久

拼音五行释意
馠hān木芳香。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于杨泽民的《宋词》《一落索》，原文：谱里知名自久

真翩

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
真翩，来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其三》，原文：朋来济济尽嘉宾，饮兴翩翩笑语真

缈嵊

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
缈，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其五》，原文：遥看入缥缈，明月断人肠

箴珵

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
箴，来源于曹彦约的《宋诗》《送萧季然倅均州》，原文：只今边备艰难际，自古官箴谨饬中

泷惟

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泷，来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》，原文：愿借三峡水，一滋陇头泷

砚嫣

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
砚，来源于释智圆的《宋诗》《寄润姪法师》，原文：水鸟闲窥砚，窗灯冷照琴

茗舜

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
茗舜，来源于张侃的《宋诗》《象田老馈山茶用东坡先生韵奉寄》，原文：旧曾识此今罕见，山茗一旗生舜井

骥澜

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
骥，来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》，原文：老骥念千里，饥鹰舒六翮

武灏

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
武，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：丕承哉，武王烈

禧固

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
禧，来源于任希夷的《宋诗》《遗安堂》，原文：繄昔开禧年，狂童叛吾蜀

稽屹

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
稽，来源于李巖的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：（见《会稽掇英总集》卷二）

琅霄

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琅霄，来源于许月卿的《宋诗》《临川家史君坤翁喜雨》，原文：昨夜琅函奏霄汉，今朝玉粒雨平畴

彬郁

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
彬郁，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：李唐以文学第士，尤重声律，硕儒俊彦，罔不规斯道，三百年间，诗人千计，腾声飞实，郁郁彬彬，故论诗者必称李唐焉

简烁

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
简烁，来源于查道的《宋诗》《登岱》，原文：石闾闪烁迎阳洞，玉简光华封禅台

札瑄

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
札，来源于洪咨夔的《宋词》《天仙子》，原文：看看细札促归来，漏声缓

诏羡

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
诏羡，来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》，原文：抖擞旧心情，一笑酬春，不羡和羹诏

簌燿

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・梁州》，原文：我这里扑簌簌泪满星眸，俺可便看他何日乐矣忘忧

淮淑

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淮淑，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：既克淮夷，孔淑不 逆

史筝

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
史，来源于袁燮的《宋诗》《送黄畴若尚书》，原文：公家太史氏，阅世多险艰

年炫

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
年炫，来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其二》，原文：年年花叶炫虚空，岁月循环十二宫

钧时

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
钧时，来源于陆佃的《宋诗》《吕尚书挽歌词》，原文：如何一日埋金碗，独向清时不秉钧

零骊

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
零骊，来源于刘舟的《唐诗》《送萧颖士赴东府得适字》，原文：骊山浮云散，灞岸零雨夕

怀晨

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
怀晨，来源于释居简的《宋诗》《中秋无月寄吴侍郎》，原文：凉灯荐喜占晨霁，渴稼怀新乐岁丰

庆合

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
庆合，来源于陈造的《宋诗》《宴新守致语口号》，原文：相门贤裔圣门儒，锦席葩罗庆合符

岐赓

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
岐，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：’去邠，逾梁山，邑于岐 山之下居焉

孜隋

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《豆叶黄・髻挽乌云，蝉鬓堆鸦，粉腻酥胸，脸衬红霞；袅娜腰肢更喜恰，》，原文：比月里嫦娥，媚媚孜孜，那更撑达

柃德

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其一》，原文：天监王德，莫如宋赫

绚衍

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
绚，来源于李龏的《宋诗》《栀子花》，原文：小树深丛绚绿华，辟邪香冷玉无瑕

奥磊

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
奥，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》，原文：堂奥虽深无锁钥，包容大地与山河

奈斯

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
奈斯，来源于许及之的《宋诗》《乞补外出江皋待命泊伟观二首 其一》，原文：守道在守官，奈当事斯语

璨莲

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
璨莲，来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》，原文：他时劫火洞燃后，神光璨璨如红莲

佳奕

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
佳奕，来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其三》，原文：珠玑散落佳山水，奕世人薰一瓣香

箫备

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
箫备，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》，原文：板撒红牙，一派箫韶准备上

元璃

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
元，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》，原文：懋陵之邦，元公所胎

清殷

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
清殷，来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 竹》，原文：我欲添清閟，殷勤护箨龙

亚箫

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
亚箫，来源于李昴英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：拥遨头箫鼓，锦旗红亚

慕漪

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
慕，来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 上山》，原文：蹑蹻上高山，探险慕幽赏

鸥诣

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鸥诣，来源于王安中的《宋诗》《无题》，原文：紫鸾固超诣，白鸥竟何猜

婧颜

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜，来源于程霁岩的《宋词》《水龙吟》，原文：愿朱颜、年年如许

骅权

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
骅，来源于曾巩的《宋诗》《百花堤》，原文：发直而砥平，骅骝可驰骛

柃岐

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于杭地士人的《宋诗》《绝句》，原文：西周浸冷觚棱月，未必迁岐说果非

遒芗

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
遒，来源于洪朋的《宋诗》《示鸿父》，原文：隠几岁遒尽，钩帘夜未分

庭禹

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
庭禹，来源于宋庠的《宋诗》《送齐进士奉章阙下》，原文：谢庭早占芝兰族，禹会初陪玉帛臣

盂储

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
盂，来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其二》，原文：粲粲香秔雪不如，新菘况复满杯盂

镌柒

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
镌，来源于周必大的《宋诗》《送张端明赴召 其四》，原文：介圭入觐由公始，莫把题名取次镌

融晢

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
融，来源于贺敱的《唐诗》《奉和九月九日应制》，原文：庆展簪裾洽，恩融雨露濡

逊霄

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
逊，来源于刘黻的《宋诗》《韩文公》，原文：邹轲以后功何逊，鲁道于今脉尚新

峪柯

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

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