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改名后b站视频水印会变吗？全面解析水印调整方法

苏单才作者：苏单才2024-12-16 06:02:57

改名后b站视频水印会变吗？这是许多b站用户所关心的问题。在b站上传视频后，系统会自动添加水印到您的视频上。而如果您在上传视频前进行了改名操作，会不会影响到视频水印呢？根据经验，改名后b站视频水印通常不会发生变化。系统会依然使用原有用户名或上传者ID来添加水印。如果您想对视频水印进行调整，可以在视频设置中进行相关操作。下面将详细介绍如何调整b站视频水印：...

改名后b站视频水印会变吗

站嶛觅

拼音五行释意
嶛liáo木高。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

站薏漾

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
薏，来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》，原文：薏苡殊非谤，羊肠未是艰

站傅羿

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
傅，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：须信道、岳锺神秀，再生商傅

站子萦

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
子萦，来源于曹勋的《宋诗》《凤凰曲》，原文：帝子学凤吹，逸响萦回风

站篌霄

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
篌，来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》，原文：自君话别湘江头，独上层楼弹箜篌

站缥祺

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
缥，来源于昭宗皇帝的《唐诗》《巫山一段云 一》，原文：缥缈云间质，盈盈波上身

站馥仪

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
馥，来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其一》，原文：不特炉熏资賸馥，最宜宝髻缀繁英

站晖竺

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晖，来源于杨亿的《宋诗》《萤》，原文：爽籁生遥圃，斜晖落半岑

站源戈

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
源戈，来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》，原文：西源有老翁，卷舌藏戈矛

站乘沉

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
乘沉，来源于强至的《宋诗》《王广渊郎中挽诗》，原文：笙沉缑岭空乘鹤，书绝山阴欲换鹅

站蔻沧

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蔻，来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》，原文：依依暮雨鸳鸯梦，嫋嫋春风豆蔻梢

站澄冉

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
澄冉，来源于赵抃的《宋诗》《观海》，原文：巨海澄澜波自平，停车冉冉看潮生

站鹤汉

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
鹤汉，来源于皇甫曾的《唐诗》《哭陆处士》，原文：汉家偏访道，犹畏鹤书来

站傅博

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
傅博，来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》，原文：每留念、修身忱意，博问谦勤亲保傅

站纫合

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
纫合，来源于周麟之的《宋诗》《送台道人》，原文：此身多病经百罹，只合纫兰与餐菊

站川寒

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
川寒，来源于林景熙的《宋诗》《酬谢皋父见寄》，原文：自言招客星，寒川钓烟雨

站溯濡

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
溯，来源于孟郊的《唐诗》《济源春》，原文：深红缕草木，浅碧珩溯洄

站晓兴

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晓兴，来源于王柏的《宋诗》《野兴》，原文：兴来锄晓月，倦后卧斜阳

站休骞

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
休，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：好乐无荒，良士休休

站缈隋

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
缈，来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》，原文：江边故国，望南云缥缈，连山修木

站滢奂

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

站淅蔳

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
淅，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：连云登美稼，淅玉饭香秔

站笠渊

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
笠，来源于仇远的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：头戴笠，日亭午

站郁尤

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
郁，来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》，原文：静室便幽独，虚楼散郁陶

站纤恤

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
纤，来源于张祜的《唐诗》《池州周员外出柘枝》，原文：纤纤玉笋罗衫撮，戢戢金星钿带回

站襄澎

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
襄澎，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：奫{大/沦}至澎湃，穿溜极怀襄

站与芈

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
与芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》，原文：久与吴国姬光阻面颜，(芈旋云)哥哥，既是他下将战书来，凭着俺这里兵多将广，马壮人强，量吴国姬光到的那里，就怕着他哩

站旆皤

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
旆，来源于张耒的《宋诗》《叙雨》，原文：前幢后旆兮玄双轮，椎轰喧呵兮翻干坤

站酝沅

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
酝，来源于鲁的《宋词》《满庭芳》，原文：须满泛，天厨禁脔，相酝□□

站胧洌

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
胧，来源于释道璨的《宋诗》《送西苑径上人见深居冯常簿求寺记》，原文：他年来读碑，病眼摩朦胧

站滦茂

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

站函樨

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
函，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制途次陕州作》，原文：后殿函关尽，前旌阙塞通

站珉皖

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
珉，来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其二》，原文：两篇箧里贞珉上，频拂看宁有蠹尘

站璨玫

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
璨，来源于李之仪的《宋词》《清平乐》，原文：璀璨寄来光欲溜

站轩畚

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
轩畚，来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》，原文：一株跃出随畚锸，知我开轩方种花

站召合

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
召合，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：【传】四年春三月，刘文公合诸侯于召陵，谋伐楚也

站熹华

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》，原文：狎坐鸳鸯方荐笑，窥簷乌鹊已熹晴

站文陟

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
文陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 降坛。》，原文：陟降孔时，粲然有文

站绘玉

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绘玉，来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》，原文：玉人能晓此，藻绘已埋藏

站洵馠

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
馠hān木芳香。
国学点评
洵，来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》，原文：有美一人来自东，与儿洵约西游同

站袤淅

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》，原文：袤广业履，式赞素王

站焓涟

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于张祜的《唐诗》《苦旱》，原文：披怀遭赤昼，濯足想清涟

站柏淙

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
柏，来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》，原文：意钟老柏青，义动修蛇蛰

站休粤

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
休粤，来源于宋务光的《唐诗》《海上作》，原文：粤我遘休明，匪躬期正直

站棕文

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棕，来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》，原文：垂空旋取海棕子，束发装成老法师

站常淳

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
常淳，来源于陆游的《宋诗》《题梁山军瑞丰亭》，原文：峡中地褊常苦贫，政令愈简民愈淳

站典津

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
典津，来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》，原文：予尝溯平原之津，望二典之楼

站文昙

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
文昙，来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一》，原文：文死罔明休卜度，瞿昙女子谩鍼锥

站濡运

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
濡运，来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》，原文：涵濡少海益重润，运动紫枢高柄揭

站淬颐

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淬，来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其二》，原文：中原正苦鲸鲵毒，应为苍生淬剑铓

站白凛

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
白凛，来源于高元之的《宋诗》《题雪窦飞雪亭》，原文：寒声萧萧凛毛发，白云朵朵翔空灭

站源襄

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
源襄，来源于廖正一的《宋诗》《题汝坟驿壁三首 其三》，原文：淮源距襄阳，亭候逾十舍

站汶檀

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
汶，来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》，原文：地灵奎宿照，野沃汶河渐

站泱珲

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
泱，来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》，原文：行行且旬日，仅此舟泱漭

站麒袤

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
麒，来源于王质的《宋词》《江城子》，原文：孔雀麒麟，交蹙绣罗衣

站珲纪

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十年》，原文：八月癸亥，葬纪叔姬

站汶臻

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
汶，来源于晁补之的《宋诗》《赴齐道中》，原文：晓整轻鞍汶阳北，却冲微雨看青山

站墨昙

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
墨昙，来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》，原文：杨墨衰周亦既微，仙昙变夏用戎夷

站淅庄

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淅，来源于李纲的《宋诗》《凝翠晚望五绝句 其一》，原文：白苹红蓼满汀洲，淅淅西风古渡头

站阑凰

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
阑凰，来源于董嗣杲的《宋诗》《长桥》，原文：凤凰山在阑干外，玉抺烟屏鹭一行

站旆淳

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
旆，来源于陈著的《宋诗》《次韵朱景伯来见》，原文：溪山坎坎劳飞旆，风雨潇潇苦说诗

站镜潮

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
镜潮，来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其一五》，原文：只爱湖光似镜平，那知汹涌作潮鸣

站淖溯

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
淖，来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》，原文：贪降纳侮理固宜，泥淖华容几尽剿

站洛域

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
洛，来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》，原文：惟公传洛学，处世类齐竽

站旎晖

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旎，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》，原文：旖旎双苞艳，氤氲一种香

站凡骅

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
凡骅，来源于裘万顷的《宋诗》《元龄弟寄悲秋四诗因次 其三》，原文：一朝冀北空凡马，须信骅骝道路长

站航箬

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
航，来源于薛季宣的《宋诗》《从军行》，原文：黄河汝勿航，波流水汤汤

站倾文

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
倾文，来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》，原文：发我文物祕，象渠膏泽倾

站敏薏

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
敏，来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》，原文：敏识入悮领，玄功谢彫绘

站颀潮

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
颀，来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》，原文：颀然立儿孙，挺操异群木

站休馟

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
休，来源于晏几道的《宋词》《清平乐》，原文：心期休问

站梁涌

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
梁涌，来源于韩维的《宋诗》《和冲卿晚秋过金明池》，原文：浮空结脩梁，涌波抗华殿

站涵镜

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
涵镜，来源于陆游的《宋诗》《谒凌云大像》，原文：泉镜正涵螺髻绿，浪花不犯宝趺尘

站洌铮

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
洌，来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》，原文：方池洌寒泉，湛湛缨可濯

站潭晃

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
潭晃，来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》，原文：晃曜层潭上，悠扬极浦前

站畚言

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
畚，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》，原文：去家行卖畚，留滞南阳郭

站缥存

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
缥存，来源于皇甫冉的《唐诗》《题蒋道士房》，原文：轩窗缥缈起烟霞，诵诀存思白日斜

站泱楚

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
泱楚，来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》，原文：楚云来泱漭，湘水助清泠

站碧桠

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
碧桠，来源于丘的《宋词》《醉花阴》，原文：碧玉槎桠金粟小

站泊辰

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
泊辰，来源于高斯得的《宋诗》《次韵李通甫赋中秋》，原文：幽怀对萧辰，意味更冲泊

站宓芸

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
宓，来源于张榘的《宋诗》《奉和魏提干》，原文：骑鹤楼前奏宓琴，朅来又作海山吟

站晓源

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晓源，来源于陈师道的《宋诗》《同道士钱泠然寻涧水源》，原文：晓领黄冠子，步寻东涧源

站嵘漪

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嵘，来源于黄庭坚的《宋诗》《白鹤观》，原文：复殿重楼堕杳冥，故基乔木尚峥嵘

站鹤芮

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
鹤，来源于李白的《唐诗》《醉后荅丁十八以诗讥余搥碎黄鹤楼》，原文：黄鹤高楼已槌碎，黄鹤仙人无所依

站慕央

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
慕央，来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》，原文：慕夷齐首阳，叹韩彭未央，早纳纸风魔状

站慕谐

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
慕谐，来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》，原文：养慕谐虞氏，声明格有苗

站浦泷

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
浦泷，来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》，原文：宿浦宜深泊，祈泷在至諴

站泽时

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泽时，来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》，原文：一时愆润泽，万里奏艰鲜

站闻谦

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
闻谦，来源于叶适的《宋诗》《吉州刺史蔡直之挽词二首 其二》，原文：能事实伟甚，谦终犹罕闻

站渌町

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
渌，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：凭谁说与柳柳州，休道一声山水渌

站幻哲

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
幻，来源于释居简的《宋诗》《赠冩竹叶生》，原文：细意幻扶疎，与俗洗棼垢

站宁沉

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
宁沉，来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》，原文：沉湎死不休，宁论千日久

站卫斌

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：晋赵鞅围卫，报夷仪也

站允滦

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
允，来源于强至的《宋诗》《依韵和酬孙公素中允写怀见贻》，原文：车马门前住罕逢，春坊内允独相从

站衍亚

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
衍，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・步步娇》，原文：(正末云)住者，(唱)且按住这凤凰杯，(邹衍云)丞相因何不肯饮酒

站宗谧

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
宗，来源于许棠的《唐诗》《赠志空上人》，原文：了了在心中，南宗与北宗

站勰晠

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

站望采

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
望采，来源于李涉的《唐诗》《六叹 一》，原文：蓬莱岛边采珠客，西望人寰星汉隔

站椒沧

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
椒，来源于楼钥的《宋诗》《王成之给事囿山堂》，原文：山椒涌华屋，迥立风埃外

站润湛

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
润湛，来源于杨公远的《宋诗》《白水池次俞山长韵》，原文：空明涵玉润，湛彻带云寒

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