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卫生部为何改名卫健委?原因揭秘

唐月昶作者:唐月昶2024-12-13 11:15:23

卫生部为何改名卫健委?近年来,我国的卫生事业发展迅猛,健康事业也逐渐受到重视。为了强调健康和预防的重要性,卫生部更名为国家卫生健康委员会。这一举措旨在进一步提升我国全民健康水平,落实健康中国战略。改名后的卫健委将更加注重健康促进、疾病防控等工作,为人民群众提供更好的医疗和卫生服务。

卫生部为啥改名卫健委

翌芃

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翌,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其三》,原文:见晛未消亭午待,加霜更洁翌朝看

峥珺

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
峥,来源于黄公度的《宋诗》《过使华亭悼七友》,原文:恶石乱峥嵘,胡为君此行

情旨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
情旨,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:贤者固难进,夺情辞诏旨

莘休

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
莘休,来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》,原文:入社宜归洛,休耕不起莘

嶛冶

拼音五行释意
liáo高。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

蔳燿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《咏秋诗》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀动秋音

涌畚

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
涌,来源于韩淲的《宋诗》《和张祐孤山寺诗》,原文:岚光涌翠岑,寺影照波心

映泰

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
映泰,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:公知否,老人星一点,映泰阶星

峨溯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峨溯,来源于武元衡的《唐诗》《甫搆西亭偶题因呈监军及幕中诸公》,原文:巴汉溯沿楫,岷峨千万岑

域庄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
域庄,来源于陈著的《宋诗》《寿天甯寺主僧可举八十》,原文:□凭南风便,吹入庄严域

昃韧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

璆瑧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēn玉名。
国学点评
璆,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:不向一时求赏音,亿代宝之如璆琳

冕廷

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
冕廷,来源于林逋的《宋诗》《送王舍人罢两浙宪赴阙》,原文:上阁还旌节,明廷觐冕旒

栖箴

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
栖箴,来源于刘克庄的《宋诗》《余为建阳令遣小吏王堪为西山翁之役翁留之仙游山房招鹤亭之上令抄道书久之若有所悟弃家不归后六七年访余田间敝裘跣足真为道人矣自言欲谒翁于桐城作五诗送之 其三》,原文:山房幸有栖身地,且读西山夜气箴

希莱

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
希莱,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其二》,原文:昔闻老莱子,希年奉慈亲

朔泓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
朔泓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十二年》,原文:冬,十有一月己巳朔,宋公及楚人战于泓

晷轼

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《己亥十一月二十一日长至前一旬书》,原文:地上天少日晷短,子月日南而北返

韵蔻

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
韵,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一》,原文:峥嵘听崇论,璀璨惊韵语

苏悦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
苏悦,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幸江都应诏》,原文:肆觐遵时豫,顺动悦来苏

陟兴

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
陟兴,来源于黄永思的《宋诗》《天柱巖》,原文:几载翘瞻玉柱峰,兴来登陟欲凌空

琮棂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琮,来源于周邦彦的《宋词》《六么令》,原文:歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉

珉瑧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
珉,来源于程洵的《宋诗》《予甲戌岁与惠州麦少韩始相会于都下后十九年复会焉今又六年而少韩见予益勤将东归为诗四章以别 其四》,原文:苍珉遗刻烦多寄,慰我平生敬慕心

狄律

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・上小楼》,原文:狄青那里显手策,使气概,英雄慷慨,则他那昝先锋那一场灾害

酝中

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
酝中,来源于李光的《宋诗》《中秋谢彦恭惠酒》,原文:中秋有佳月,名酝来海康

良苡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
良苡,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:伏波饭薏苡,御瘴传神良

纪翙

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
纪,来源于孙觌的《宋诗》《礲巖寺》,原文:诗成写君壁,纪此梦中游

烯晖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于张侃的《宋诗》《时雨三首 其二》,原文:斜晖犹返照,何必问商羊

椒才

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
椒才,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・隔尾》,原文:你说道少盐欠醋无滋味,加料添椒才脆美

荑袅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
荑,来源于颜真卿的《唐诗》《七言滑语联句》,原文:芜荑酱醋吃煮葵,缝靴蜡线油涂锥

延泊

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
延泊,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:淡泊延诗伯,伊优远舞娥

瑭缘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

蕖霁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蕖,来源于韩驹的《宋诗》《次韵金陵赵德夫使君上元三绝 其二》,原文:旧时忆在延真观,玉作芙蕖院院明

涔笃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
涔,来源于宋蒙的《宋诗》《灵栖巖》,原文:上有绿树之阴阴,下有寒溜之涔涔

篌恒

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
篌,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:侍臣簪武弁,女乐抱箜篌

铭燃

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
铭,来源于陈著的《宋诗》《书范景山先丈逸事》,原文:盛德自有铭,逸事有来纪

川琲

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
川,来源于苏舜钦的《宋诗》《独游辋川》,原文:数里踏乱石,一川环碧峯

储朴

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
储,来源于王庭珪的《宋诗》《和赵叔清登殷仲堪读书台二首 其一》,原文:临水重开数间屋,宿兵仍富九年储

绰戎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
绰,来源于王冲的《宋诗》《续寄一意》,原文:逍遥共入华胥国,绰约谁逢洛浦神

灿硝

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
灿,来源于杨公远的《宋诗》《次刘晓窗九日韵 其九》,原文:可是诗成无点俗,祇应吟笔灿生花

喻傅

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
喻傅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

寓央

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
寓,来源于仇远的《宋诗》《次萧饶州韵 其三》,原文:寓舍已三迁,闲官又一年

至籍

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
至籍,来源于白居易的《唐诗》《不二门》,原文:至今金阙籍,名姓独遗漏

钲普

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
钲,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:有耳不闻鼙与钲,有目不识旗与旌,圣功浩荡不可名

钧绅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
钧绅,来源于郑侠的《宋诗》《上曹大夫》,原文:愿公不日居陶钧,大开东阁罗冠绅

常襄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
常襄,来源于周紫芝的《宋诗》《徐五十六索勤有种德二轩诗各赋一首 其二》,原文:浮云变灭那得常,安乐只有襄阳庞

矗孝

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
矗,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:悠悠动遐想,矗矗标奇峰

暖言

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
暖言,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:杞经言暖不言寒,菊谱闻黄未闻绿

京凇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 十六》,原文:兼有似人形黑赤,或如(京本作「如逢」)山岳立(辛本、川本、京本作「覆」)岗丘(京本作「头」),其下有戈矛

淄娅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
淄,来源于黄少师女的《宋诗》《送人赴举》,原文:大抵功名无早晚,平津今见起淄川

音畅

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
音畅,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:道合徽音畅,芳辰景命新

珲洵

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

鸠钰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鸠,来源于欧阳修的《宋诗》《鸣鸠》,原文:天将阴,鸣鸠逐妇鸣中林,鸠妇怒啼无好音

泉炘

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xìn见“炘炘”。
国学点评
泉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其七》,原文:有泉清泚,有兰馨香

析旷

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
析旷,来源于刘摰的《宋诗》《挽司空赠太师申国吕公四首 其一》,原文:旷度销羣异,清言析万微

骥骞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骥骞,来源于韩元吉的《宋诗》《送李子永赴调改秩》,原文:逸骥骞腾十二闲,追风那复驻辕间

璂绅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

阮銮

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
阮,来源于戴龟朋的《宋诗》《次石屏翁韵》,原文:未用阮生三语掾,但遵迂叟四言铭

瑶翩

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑶翩,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一三》,原文:粉壁椒花馥,瑶钗彩燕翩

焘戚

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

缮贤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
缮贤,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:象贤应拟家声振,缮德还期国运长

虢旨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:公曰:「制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命

幻奂

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
幻,来源于郭祥正的《宋诗》《空囊》,原文:此身知是幻,卒岁不为难

维旌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
维旌,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》,原文:旌旄屋头州,维翰倚东屏

凝謇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
凝謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

君敖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
君敖,来源于刘敞的《宋诗》《送陈奇秘校游寝邱》,原文:闻君寝邱客,因忆孙叔敖

忻朴

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
忻朴,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 儿宽》,原文:茂陵轻朴学,宽对乃忻然

卫渊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
卫渊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:六月,公会晋赵武、宋向戌、郑良霄、曹人于澶渊以讨卫,疆戚田

芉瑄

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

唯和

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
唯和,来源于陈宓的《宋诗》《谢傅监仓》,原文:每拜名章唯自愧,思悭莫和短篇长

婳淄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

栎枫

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
栎枫,来源于李弥逊的《宋诗》《题叶择甫绣壁轩》,原文:丹黄与白红,枫栎间花木

筠榭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
筠榭,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其三》,原文:满园亭榭都参遍,祇有筠庵第一凉

至鸠

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
至鸠,来源于张镃的《宋诗》《昨探梅冒寒伏枕病起闻花已开尚苦雨阻因成长句》,原文:鸠声唤雨风还至,鹤骨栖愁梦独过

策博

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
策博,来源于杨时的《宋诗》《此日不再得示同学》,原文:挟策博塞游,异趣均亡羊

珏琮

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

墨璂

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
墨,来源于宋祁的《宋诗》《有感》,原文:霜毫墨犹溼,迢递窜遐方

彬坤

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
彬,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩

沫理

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
沫,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:海讶龙飞沫,盘疑虎刻盐

勤繁

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
勤繁,来源于陈子昂的《唐诗》《月夜有怀》,原文:寂寞夜何久,殷勤玉指繁

时畅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
时畅,来源于杨万里的《宋诗》《送胡圣闻入太学》,原文:何蕃省亲间一归,陆畅擢第各一时

京怀

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
京怀,来源于喻良能的《宋诗》《锦园 其二》,原文:却忆京华日,长怀浩荡春

蓓博

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蓓,来源于张镃的《宋诗》《种蜡梅喜成 其一》,原文:道旁方讶扑人香,金蓓花开满担装

和茹

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
和茹,来源于邓深的《宋诗》《丰城道中》,原文:佐饭缺蔬茹,作糜和鱼虾

蔻唯

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蔻,来源于姜夔的《宋词》《扬州慢》,原文:纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情

粹颉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
粹,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其二》,原文:桑女不论裘粹白,橘奴堪当粟陈红

燮稽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
燮稽,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:日本汉学家丰田穰氏所撰《全唐诗纠谬》〖见昭和二十三年即公元一九四八年养德社刊《唐诗研究》〗一文,中曾据我国后蜀何光远《鉴诫录》卷六《布燮朝》一条,稽之《全唐诗》,谓系《全唐诗》所未收,可以补佚云云

恒谦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
恒,来源于方回的《宋诗》《寄题佛智忠禅师实庵 其一》,原文:皴皮槁项换儿童,依旧恒河见性同

琀缤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于李纲的《宋诗》《客有言长沙军变向伯恭能弹治规画甚伟适得伯恭书亦道其事作韵语以寄之》,原文:何不付与大将权,旍旗缤纷指云燕

滨励

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
滨,来源于饶节的《宋诗》《元辉上人喜赋诗作东坡字萧然有出尘之姿渠亦用韵有作且乞诗为别因再次韵赠之》,原文:丛林半良窳,初若泗滨石

润沐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
润沐,来源于刘克庄的《宋诗》《获砚》,原文:马肝紫润尤宜沐,鹆眼青圆宛似生

壹策

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
壹,来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》,原文:深固难徙,更壹志兮

旬韫

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
旬,来源于谢翱的《宋诗》《送僧之天台》,原文:石桥南北路,师到动经旬

凝恺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
凝,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其一》,原文:松壑凝寒露,荷灯障远风

漾钊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
漾,来源于刘一止的《宋诗》《水村二首示友人 其一》,原文:浮花荡漾青苹小,绿柄欹垂剪刀草

境沅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
境,来源于利登的《宋诗》《北溪苍山谋避寇念青阳苍山徘徊不忍作古调开之》,原文:此境亦莫保,惜此时运艰

霁澧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其九》,原文:如何中庭花,粲粲濯朝霁

籍瑞

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
籍瑞,来源于禅峰的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:仙籍流芳,瑞龙毓秀,应是非凡骨

湲戈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
湲,来源于利登的《宋诗》《盗犯金川境扶侍母妹复走兴安有怀》,原文:恻恻不得语,萧然泪潺湲

陟渌

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陟,来源于苏泂的《宋诗》《曹娥江》,原文:采江那有意,陟岵不无悲

琀渲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

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