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重庆科技学院教学楼改名：让传承与创新并存

陈蔳竺作者：陈蔳竺2024-12-10 06:34:33

近日，重庆科技学院教学楼改名一事引起了广泛关注。作为学院重要的标志性建筑，教学楼的命名不仅仅是一种象征，更是社会对学院办学理念和文化传统的认可。此次改名，旨在传承学院百年办学传统，同时也注重融入当代创新元素，既延续了学院优良的办学基因，又为学院发展注入了新的活力。这种传承与创新并存的理念，将为学院带来更广阔的发展空间，同时也为师生们提供更优质的学习和工作环境。

重庆科技学院教学楼改名

畚旎

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
畚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：赵盾已朝而出，与诸大夫立于朝，有人荷畚，自闺而出者

绎冶

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绎，来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其四》，原文：汉家公主出和亲，御厨络绎送八珍

蕴和

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
蕴和，来源于程洙的《宋诗》《奉送丞相讷斋程先生二首 其二》，原文：公相胸中蕴识几，中和不假佩弦韦

蔓曼

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
蔓曼，来源于岑参的《唐诗》《梁园歌送河南王说判官》，原文：娇娥曼脸成草蔓，罗帷珠帘空竹根

晗璁

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

祁影

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
祁影，来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》，原文：暑雨祁寒路两经，二童一马影竛竮

鸯原

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鸯，来源于鱼玄机的《唐诗》《送别》，原文：惆怅春风楚江暮，鸳鸯一只失羣飞

陟情

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
陟情，来源于汪藻的《宋诗》《次韵郑固道侍郎见寄长句二首 其一》，原文：岁晚思倾盖，情亲比陟冈

玢轼

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

鸢岚

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
鸢，来源于释德洪的《宋诗》《复次元韵》，原文：扣门剥啄谁过我，上腾火色仍鸢肩

专绰

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
专，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：诸侯之义，不得专封

域炫

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
域，来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其四》，原文：直欲生灵跻寿域，聊将干舞解平城

儒钧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
儒钧，来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其一》，原文：端平改化絃，真儒手洪钧

婳晣

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

铮朗

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《梦仙》，原文：羽衣忽飘飘，玉鸾俄铮铮

其圣

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
其圣，来源于陈淳的《宋诗》《榘子名字义》，原文：圣法万世在，榘尔其勉旃

杉葭

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
杉葭，来源于姚合的《唐诗》《苦雨》，原文：葭菼连云色，松杉共雨声

意禄

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
意禄，来源于梅尧臣的《宋诗》《答裴送序意》，原文：苦苦著书岂无意，贫希禄廪尘俗牵

裕毓

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
裕毓，来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》，原文：少阳腾耀毓青宫，玉裕渊冲穆睟容

笛仑

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
笛，来源于释绍嵩的《宋诗》《写怀寄湛上人 其二》，原文：鴈飞云杳杳，笛引泪浪浪

亦励

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
亦励，来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》，原文：蔽贤吾焉敢，亦将励名芳

旨经

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
旨经，来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》，原文：玉检微藏旨，金丹别有经

析憬

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
析，来源于佚名的《唐诗》《荆门县人送裴均入朝谣（题拟）》，原文：起我堙废而远之，徕我荡析而安之

焱隽

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
焱，来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》，原文：旧游成梦寐，往事随阳焱

杨旌

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
杨旌，来源于王彦威的《唐诗》《宣武军镇作》，原文：汴水波澜喧鼓角，隋堤杨柳拂旌旗

靛黛

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
靛，来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》，原文：闲见层出珠琲垂，鹅黄靛粧宫様宜

般志

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
般志，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・哪咤令》，原文：似这般发志气，如管宁割席

巍裴

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
巍，来源于王周的《宋诗》《自喻》，原文：折桂愧巍峨，依莲何气味

颐净

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
颐，来源于姬昌的《周易》《周易/颐卦》，原文：初九，舍尔灵龟，观我朵颐，凶

源纾

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
源，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一四》，原文：争似识真源，一得即永得

治珧

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
治，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：励精治具，羣工惟辟

旌翎

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旌，来源于张元干的《宋词》《明月逐人来》，原文：帘旌外、月华如水

烽罡

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
烽，来源于李涉的《唐诗》《奉使京西》，原文：卢龙已复两河平，烽火楼边处处耕

沦鸢

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
沦，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二六》，原文：暂时忽听本无心，解脱沉沦千万亿

壹合

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：九州之外，谓之蕃国，世壹见，各以其所贵宝为挚

昙燏

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
昙，来源于宋祁的《宋诗》《侨庑》，原文：瞿昙少病否，司寇正归欤

佶莹

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

延仞

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
延，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一一》，原文：延之终代北，范粲车上槁

竺里

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
竺里，来源于李茂之的《宋诗》《侍家君诣洞霄宫道出天竺山纪兴》，原文：九里松阴路，三天竺国山

浦妍

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
浦妍，来源于程敦厚的《宋诗》《草堂》，原文：别浦归帆远，他山晚照妍

屹幻

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
屹，来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》，原文：屹立踰千仞，孤标冠四荒

菡柔

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
菡，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：粉菡萏，笼蟾桂

靖堰

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
靖，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》，原文：云昔义靖师，万里穷西域

燝尚

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

柔笛

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
柔笛，来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》，原文：柔肠寄尽平阳笛

凰英

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
凰英，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《满庭芳》，原文：知远投军，卒发迹到边疆，得遇绣英岳氏，愿配与鸾凰

壬逊

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
壬，来源于王之道的《宋诗》《定慧院海棠追和东坡呈虞季然陈德夫》，原文：嗟予坎?世所鄙，正坐甲壬无背腹

勤岭

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勤岭，来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》，原文：登堂而望稽岭兮，怀克勤之令德

婵澈

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
婵，来源于张耒的《宋诗》《株林》，原文：二公费尽平生事，深屋婵娟世得知

言杏

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
言杏，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 摘霞亭》，原文：一片吹来锦，人言是杏花

珞阜

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
珞，来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》，原文：翠霞紫云张宝幄，悬黎结绿盘璎珞

吟资

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
吟资，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》，原文：序事尽成故，慨吟良有资

箩艺

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
箩，来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

佐铮

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
佐，来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其一》，原文：会起佐明主，四海俱晏然

尤袅

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
尤袅，来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》，原文：袅袅娉娉，可人尤赛娘风韵

淬隆

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
淬，来源于权德舆的《唐诗》《送杜尹赴东都》，原文：如纶披凤诏，出匣淬龙泉

茶雯

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
茶，来源于裴迪的《唐诗》《西塔寺陆羽茶泉》，原文：草堂荒产蛤，茶井冷生鱼

骓旎

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
骓，来源于刘时中的《元曲》《驻马听・玉鬣银蹄，再谁想三月襄阳绿草齐。雕鞍金辔，再谁收一鞭行色》，原文：花间不听紫骝嘶，帐前空叹乌骓逝

肖颀

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
肖，来源于彭汝砺的《宋诗》《自谢》，原文：在人虽不肖，蒙教当自殊

韶郁

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韶，来源于顾敻的《唐诗》《甘州子 三》，原文：绮筵散后绣衾同，款曲见韶容

曙陟

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
曙，来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其五》，原文：山色愁里暝，天形梦中曙

晷銮

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晷，来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其二》，原文：晓夕无停晷，耗散归蹉跎

簌中

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
簌中，来源于程垓的《宋词》《摸鱼儿》，原文：听凤竹声中，犀影帐外，簌簌酿寒轻雪

邕薏

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
邕，来源于李彭的《宋诗》《紫霄道中》，原文：羊祜不如铜雀妓，蔡邕尚有虎贲儿

弘炜

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
弘，来源于苏轼的《宋诗》《读开元天宝遗事三首 其二》，原文：三郎官爵如泥土，争唱弘农得宝歌

峤悟

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
峤，来源于李廌的《宋诗》《大雨中游岳寺》，原文：忽见微云别峤生，急缘危磴下峥嵘

奈珏

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
奈，来源于张先的《宋词》《燕归梁》，原文：缺多圆少奈何天

华惋

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
华，来源于姚云文的《宋词》《齐天乐》，原文：繁华阅人无数

喻休

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
喻休，来源于崔致远的《唐诗》《和金员外赠巉山清上人》，原文：劝君休问芭蕉喻，看取春风撼浪花

白蔳

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
白，来源于释重显的《宋诗》《送昭敏首座》，原文：石窗四顾沧溟窄，寥寥不许白云白

茂绡

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
茂，来源于邹浩的《宋诗》《路傍草》，原文：瞻彼山中兰，孤芳常茂遂

恤彦

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
恤，来源于吕南公的《宋诗》《山中即事寄上知县宣德》，原文：且勿恤失得，且毋论福祸

卫桥

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
卫桥，来源于余深的《宋诗》《奉和驾幸西池》，原文：彩仗六军严禁卫，虹桥千步跨仙瀛

琤纭

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琤，来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》，原文：嫋嫋飘风起天末，绿华珰珮来琤琤

燝倾

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

轩和

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
轩和，来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》，原文：锦琴无声，鼓一轩和气

婴馠

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
馠hān木芳香。
国学点评
婴，来源于杜甫的《唐诗》《湘江宴饯裴二端公赴道州》，原文：不以丧乱婴，保爱金石坚

知旨

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
知旨，来源于楼钥的《宋诗》《题韩氏所藏元祐选尚诏草》，原文：裕陵遗旨知难改，元祐湛恩信有余

忻湫

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
忻，来源于张籍的《唐诗》《寄韩愈》，原文：共忻得鲂鲤，烹鲙于我前

尔闳

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
尔，来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其一一》，原文：金玉尔音，以永斯文

琳隽

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琳，来源于郭祥正的《宋诗》《送孙公素朝奉还台》，原文：高谈别后事，琳瑯发吾听

琯婵

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
琯，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》，原文：豆灰浮琯后，梅蘤破冰时

淞隽

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
淞隽，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》，原文：鱼带淞江月盈缶，隽处依稀开蟹斗

维岿

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
维岿，来源于方回的《宋诗》《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》，原文：维兹古琳宫，岿然金碧屹

砚潜

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
砚潜，来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾监丞》，原文：欲发幽潜慰冥漠，自惭笔砚暮年抛

箴漫

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
箴，来源于吴芾的《宋诗》《赠许守》，原文：文章世有中和气，政术家传清白箴

娇婳

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
娇，来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：涂黄仙子娇无力

謇航

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
謇，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：我嗟伏蒲君，力小忠謇大

渤炽

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
渤，来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》，原文：大声嘈嘈奔淈淈，浪蹙波翻倒溟渤

允渌

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
允，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》，原文：（允初）行行多兴逸，无处不相思

谧琬

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
谧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》，原文：中外谧宁，繄神之力

霓胧

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
霓，来源于陈允平的《宋诗》《明皇按乐图》，原文：日日霓裳宴彩楼，三千歌粉侍宸旒

蓁决

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》，原文：此来芳春暮，宫草青蓁蓁

凰蓬

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
凰蓬，来源于张咏的《宋诗》《惊栖曲》，原文：吁嚱哉，雏雏弄翼出蓬蒿，欲就鸾凰高垒巢

觅芗

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
觅，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二八九》，原文：但且自省躬，莫觅他替代

忻槿

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
忻，来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》，原文：海岭知天瑞，懽忻荷圣心

仲翰

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
仲翰，来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》，原文：孝忠兼仲子，辞翰竞诸孙

昊沅

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昊，来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其四》，原文：坚冰信当辨，昊天有反复

炜甯

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
炜，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》，原文：戳瞎顶门，炜炜煌煌

诚烯

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
诚，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十六》，原文：至诚何以祝

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