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魔兽争霸3重制版改名:新火花还是旧回忆?

魏津作者:魏津2024-12-09 06:51:58

近日,魔兽争霸3的重制版改名一事成为游戏玩家关注的焦点。曾经让无数玩家欢乐度过的经典游戏,如今以新的名字重新出现在大家的视野中。一方面,有玩家对于这样的改名表示期待,希望能够在游戏中看到更多的创新和惊喜;另一方面,也有玩家认为改名破坏了他们珍贵的旧回忆,对此心存疑虑。到底这次的改名会带来怎样的影响,让我们拭目以待。

魔兽争霸3重制版改名

追虞

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
追虞,来源于方回的《宋诗》《三月二十日张君輗约饮王子由紫霞道院酒字为韵》,原文:追忆谢傅小忍语,窃虞桓玄锡命九

覃淮

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
覃,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:乃眷丰洁,恩覃恺悌

钟楹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钟楹,来源于俞紫芝的《宋诗》《秋阁晨兴》,原文:远寺一声钟,簷楹惊宿鸟

姣睿

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

休奥

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
休奥,来源于罗从彦的《宋诗》《观书有感》,原文:周诚程敬应粗会,奥理休从此外寻

萝棋

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
萝棋,来源于刘禹锡的《唐诗》《唐侍御寄游道林岳麓二寺诗幷沈中丞姚员外所和见征继作》,原文:泉清石布博棋子,萝密鸟韵如簧言

璇娄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璇娄,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明日》,原文:璇杓临乙位,羲御届娄初

恤昃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其六》,原文:亲朋孰可望,门内自相恤

颍沉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
颍沉,来源于韩维的《宋诗》《秋雨南堂即事》,原文:何以消沉忧,予心在箕颍

皎杨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皎,来源于张嵲的《宋诗》《送冯贯道之东川转而之行在》,原文:别夜月皎皎,首途方迢迢

珂柯

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
珂柯,来源于孙觌的《宋诗》《鲁国太夫人文氏挽词三首 其一》,原文:连骑珂鸣里,交柯戟拥门

晤晨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晤晨,来源于宋庠的《宋诗》《中秋禁林对月》,原文:孤怀无晤赏,长啸待清晨

渤勖

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
渤,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:古时填渤澥,今日凿崆峒

曼绎

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
曼,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、楚子诱戎曼子,杀之

勰尉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

临治

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
临治,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:承云兮分治,驾羽兮临民

硝樱

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

乘重

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
乘重,来源于张至龙的《宋诗》《武夷山》,原文:断桥盍有重红日,狂欲乘风扣魏王

沛自

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沛自,来源于张耒的《宋诗》《项羽》,原文:沛公百万保咸阳,自古柔仁伏暴强

储馚

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
储,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:南来忽闻归兴,岂苍天、故意要储贤

缃言

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缃言,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:折简问南宗,寄言满缃素

茂益

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
茂益,来源于晁公溯的《宋诗》《他乡》,原文:蓬蒿并兴草益茂,桃李不言花自开

淅勤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淅勤,来源于温庭筠的《唐诗》《觱篥歌》,原文:鸣梭淅沥金丝蘂,恨语殷勤陇头水

振朔

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
振朔,来源于高适的《唐诗》《宋中遇林卢杨十七山人因而有别》,原文:朔风忽振荡,昨夜寒螀啼

蕾鑫

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蕾,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵谭彦成学士早春 其一》,原文:花蕾催红欲啭莺,新愁偏傍鬓毛生

纭浅

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
纭,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:议论徒纷纭,反躬乖践履

荷忆

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
荷忆,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:抚已惭鸣玉,归田忆荷锄

奕亘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奕,来源于豆卢回的《唐诗》《登乐游原怀古》,原文:赫奕文物备,葳蕤休瑞繁

骅缔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
骅,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四十四》,原文:虎骤龙腾宫殿响,骅骝争趂一星飞

壬榭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
壬,来源于无名氏的《元曲》《梁州・我子道克剌张回回姊妹,却原来是大洪山三圣姨姨。猛回头错认做》,原文:这妮子幼年间充着壬癸,生长在乌衣国

琰晠

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋诗》《郄谢》,原文:谢琰仅呼未婢,方回故是伧奴

凌楚

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
凌楚,来源于刘学箕的《宋诗》《水僊花分韵得鸿字》,原文:楚楚凌波明振鹭,翩翩遵渚洁飞鸿

蓁霓

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫游采石》,原文:沈埋蓁莽见一旦,名高此地真当才

专祈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
专祈,来源于陈公辅的《宋诗》《次韵叔厚内翰喜雪诗》,原文:动天须假至诚祈,诚若专时定弗违

哲巍

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
哲,来源于刘敞的《宋诗》《反招隐》,原文:哲人有先觉,达者无近忧

恬子

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
恬子,来源于李纲的《宋诗》《兴宗志宏见和巖桂长篇再赋前韵奉呈》,原文:圃中自有隐君子,心与世远恬无波

烽天

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烽天,来源于吴芾的《宋诗》《续潘仲严秋夜叹》,原文:烽火照天光夺日,杀气腾空暗如雾

颐蕖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
颐,来源于王珪的《宋诗》《挽董澜溪二首 其二》,原文:嗜学尝忘味,说诗堪解颐

涟阔

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
涟阔,来源于王益祥的《宋诗》《题资福院平绿轩》,原文:推窗成旷阔,俯槛遶清涟

倾茜

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
倾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵知命永和道中》,原文:呼船久无人,月沉河汉倾

苓沛

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
苓,来源于释正觉的《宋诗》《以何学士韵示像侍者》,原文:茂养高标松抱苓,岁寒姿傲雪霜丁

诺廷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
诺,来源于贾岛的《唐诗》《斋中》,原文:低扉碍轩辔,寡德谢接诺

望胥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
望胥,来源于高应干的《宋诗》《白鹤梁观石鱼》,原文:胥归霖雨望,千载砥中流

舟渝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
舟渝,来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》,原文:尚记扁舟下古渝,兰芽秀茁媚庭除

缨珹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chéng玉名。
国学点评
缨,来源于刘长卿的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:何劳短兵接,自有长缨缚

姝羡

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
姝,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬永叔》,原文:公家八九姝,鬒发如盘鸦

尧旖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
尧,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:亲逢尧寿并,继见禹功传

憬重

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

恣种

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
恣种,来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》,原文:恣其笋侵疆,不使种瓜瓠

意箫

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
意箫,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其八》,原文:盈耳嵩呼声不绝,熙熙春意入箫韶

阑炯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
阑炯,来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》,原文:夜阑景霁百怪停,炯炯北极环众星

舸韬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
舸,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:千林脱叶送残秋,一舸南归兴莫留

袤臻

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

霖戍

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
霖,来源于晁公溯的《宋诗》《合江县舟中作》,原文:是时三日霖,垅麦半腐黑

澎骊

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:澎湃声如击,玲珑状似雕

韵昙

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
韵,来源于戴表元的《宋诗》《韩君美经历赋孟夏木长五诗示仆因写鄙怀通呈阮使君》,原文:因君寄高韵,千古动遐瞩

骓峨

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
骓,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:力拔山兮忽到此,骓嘶懒渡乌江水

玖奂

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
玖,来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》,原文:报之重愧无琼玖,强拾刍言细细题

绪浦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绪浦,来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》,原文:(见光绪廿六年刊翁昭泰纂《浦城县志》卷三九引《章氏会谱》

烟飐

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
烟飐,来源于韩淲的《宋诗》《今年数日雪连年所少也》,原文:烟绵细麦添生意,风飐枯梅更有情

至舜

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
至舜,来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》,原文:奕叶舜华推至孝,前朝文母继清风

瑄阑

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

夷麒

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
夷,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:得闲此夷犹,不觉留滞久

笃嶛

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
liáo高。
国学点评
笃,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《双声子》,原文:两意笃,两意笃

芗璞

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 菊坡》,原文:渊明不可作,邂逅芗林老

蔷翡

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蔷翡,来源于徐夤的《唐诗》《经故翰林杨左丞池亭》,原文:蔷薇藤老开花浅,翡翠巢空落羽奇

鑫艺

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《怀旧用昔人蜀道诗韵》,原文:亦思秋豪报,力惫艺黍稷

锋卓

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
锋卓,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○二》,原文:两阵交锋出战时,旗鎗倒卓鼓无槌

乔谦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
乔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:95 如木楸曰乔

炅萧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

轶仟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
轶,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:圣治踰绳契,皇明轶华勲

郄淖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:一、十有三年,春,晋侯使郄锜来乞师

轶皖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
轶,来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》,原文:又不见屈轶指佞没空草,合欢蠲忿生庭墀

逵鸠

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
逵,来源于李达可的《宋诗》《题章诩静观堂》,原文:君不见通都荡荡开九逵,肩摩毂击人争驰

芊幂

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
芊,来源于文同的《宋诗》《邓隠老木寒牛》,原文:苍崖棱层草芊绵,巨木半死生枯烟

汶采

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:为归汶阳之田故,诸侯贰于晋

壹真

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
壹真,来源于司马光的《宋诗》《送尧夫知河中府二首 其一》,原文:执志穷通壹,论交表里真

诏纭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
诏,来源于刘摰的《宋诗》《挽司空赠太师申国吕公四首 其三》,原文:玉辇躬临奠,金钱诏治丧

南珲

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
南,来源于刘子翬的《宋诗》《望京谣》,原文:衣冠避胡多在南,胡马却食江南粟

缤芷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
缤,来源于文同的《宋诗》《梁信羯鼓小图》,原文:宝几承画控,缤纷交彩袂

昕澎

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:昕朝初放仗,密燕忽闻宣

繁梦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
繁梦,来源于韩琦的《宋诗》《韩渎学士领益漕》,原文:夜亭微雨多侵梦,春峡繁花少记名

缥佳

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
缥佳,来源于蔡襄的《宋诗》《四月十七日奉安仁宗皇帝御容于景灵孝严殿是日舟次陈留感怀述事十六韵》,原文:缥缈来佳气,雍容下太清

鸯承

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
鸯承,来源于殷尧藩的《唐诗》《汉宫词三首 三》,原文:承恩直日鸳鸯殿,一曲清歌在九天

凡才

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
凡才,来源于杜甫的《唐诗》《乘雨入行军六弟宅》,原文:令弟雄军佐,凡才污省郎

泉冽

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
泉冽,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:旧煎诃子泉犹冽,新种菩提叶又繁

谦璩

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
谦,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:又疑避褒封,蔽匿以为谦

文炫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
文炫,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:衣锦欲尚䌹,何尝炫文绣

屹乔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
屹乔,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十》,原文:屹屹乔松老更青

谒炘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xìn见“炘炘”。
国学点评
谒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观见寄》,原文:考槃溪山间,自献耻干谒

琰韬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琰,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

勃凌

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
勃凌,来源于孙觌的《宋诗》《舟次宁陵》,原文:何人勃窣夜深行,微步凌波上船阁

祺昶

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
祺,来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》,原文:寿祺合享千龄永,往事俄惊一梦如

林严

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
林严,来源于葛立方的《宋词》《行香子》,原文:夹缬林、吹下严霜

研盈

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
研盈,来源于晁说之的《宋诗》《雨中即事》,原文:藁草纷盈架,谁令宿瘤研

羲鉴

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
羲鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《约客十有二人汎舟东山分韵得大字》,原文:羲和鉴余衷,为我祛宿霭

砺桐

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
砺,来源于李彭的《宋诗》《宿开先》,原文:砺角烦羸牛,外苞藓纹皱

蔻松

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蔻松,来源于皇甫松的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 二》,原文:蛮歌豆蔻北人愁,松雨蒲风夜艇秋

琛玮

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

秋珈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
秋,来源于商山三丈夫的《唐诗》《秋月联句》,原文:秋月圆如镜,秋风利似刀

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