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如何正确改变网文的名称？

林羿宓作者：林羿宓2024-11-10 19:15:29

在网文创作中，标题是非常重要的部分，可以决定读者是否会点击进去阅读。那么如何正确改变网文的名称呢？首先，要考虑原标题的问题所在，是因为太过沉闷还是过于抽象？其次，可以从网文的主题、内容或者情节中寻找灵感，将关键词融入到标题中，更具吸引力。最后，要注意标题的长度适中，简洁明了，不宜过长。通过以上几点的改变，相信你的网文名称将会更具吸引力，吸引更多读者阅读您的内容。

网文怎么改名

勤徽

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
勤徽，来源于柳宗元的《唐诗》《李西川荐琴石》，原文：从此他山千古重，殷勤曾是奉徽音

诗莲

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
诗莲，来源于周密的《宋诗》《重过东园兴怀知己二首 其一》，原文：乌帽插花筹艳酒，碧莲探韵赋新诗

蘅年

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
蘅，来源于柳永的《宋词》《彩云归》，原文：蘅皋向晚舣轻航

礼融

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
礼融，来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其一》，原文：专气致柔为至仁，礼义智信融为仁

志天

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
志天，来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》，原文：竟鬰经纶志，苍黔敢扣天

麒墨

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
麒墨，来源于范成大的《宋诗》《次韵徐提举游石湖三绝 其三》，原文：天上麒麟翰墨林，当家手笔擅文心

祯佐

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
祯，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：擘华露神物，拥终储地祯

晓琝

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晓，来源于释祖钦的《宋诗》《了明上人》，原文：夜永月寒，云开天晓

苏杨

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
苏杨，来源于龙端是的《宋词》《忆旧游》，原文：拟苏堤上杨柳，烟碧为谁摇

严文

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
严文，来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》，原文：大分严堂陛，弥文及冠昏

研嘉

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
研嘉，来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》，原文：岷峨嘉景照研席，事搅辄醉醒仍诗

琝吟

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟，来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》，原文：笑吟吟地人来去

莆择

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
莆，来源于宋仁宗的《宋诗》《嘉祐六年八月十五日赐林悦 其二》，原文：郡莆卿家名望族，三仁而下爵王公

炅璆

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

兴纬

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
兴纬，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 升殿用《同安》。》，原文：诞兴斯文，经天纬地

暖珩

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
暖，来源于赵蕃的《宋诗》《晨起观雪》，原文：初迷纸窗隙，旋失布衾暖

召萌

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
召萌，来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》，原文：出守非严助，何年召郤萌

奎幻

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
奎，来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其一》，原文：甲区地势罗千雉，奎画天门跳六龙

榆媖

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
榆，来源于仇远的《宋诗》《和两山二首 其二》，原文：檐头喜有桑榆日，兵后那无草木风

誉熠

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
誉，来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯拟别》，原文：耳根毁誉等风波，眼界枯荣俱泡影

骞謇

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
骞，来源于沈与求的《宋诗》《戊申初寒偶作》，原文：安得壮士驭八骏，沙虫猿鹤俱腾骞

君棋

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
君棋，来源于刘应时的《宋诗》《读汉史》，原文：置君如奕棋，百岁犹腥臊

挚炯

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：掌国中之士治，凡其戒令，掌摈士者，膳其挚

灿运

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
灿运，来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》，原文：昊穹运宸极，示人文灿然

航弘

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
航弘，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》，原文：乃神弘庙畧，横海剪吞航

祯勤

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
祯，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》，原文：菲德承先顾，祯符萃眇躬

原专

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
原专，来源于李曾伯的《宋诗》《和幕府税巽父吊陈任二谏议韵》，原文：出门三十里平原，仰止高山礼甚专

胥旬

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
胥旬，来源于李光的《宋诗》《即事十二首 其九》，原文：涉旬风浪战扶胥，咫尺烟波信息疏

堰轼

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
堰，来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》，原文：琼砂杂瑶砾，掇拾作微堰

桢希

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》，原文：长沙抛贾谊，漳浦卧刘桢

蔓筱

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蔓，来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 三》，原文：异花开绝域，滋蔓匝清池

涛骋

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
涛骋，来源于释善珍的《宋诗》《祭光孝南老》，原文：舌端骋辞，驱涛卷霆

勖韫

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
勖，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：先君之思，以勖寡人

袤皖

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》，原文：袤广业履，式赞素王

莞常

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
莞，来源于张栻的《宋诗》《龙孙竹生辰阳山谷间高不盈尺细仅如针而凡所以为竹者无一不具予寘石斛中暮春生数笋森然可喜为赋此》，原文：干坤妙用无余欠，隠几旁观为莞然

茶芷

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
茶，来源于许及之的《宋诗》《又复次韵为酬答说禅偈言》，原文：赴了斋时饭，大家同吃茶

蕴玄

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
蕴玄，来源于曹勋的《宋诗》《用秦公赠李次仲韵呈次仲三首 其二》，原文：欲求玄牝蕴清华，莫放朝昏子午差

芗肖

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《临江仙》，原文：芗林同老此生涯

爕桦

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

炜芗

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
炜，来源于岳珂的《宋诗》《张长史秋深帖赞》，原文：炜五帖兮迨今，信第一兮秋深

尹庆

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
尹庆，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答永叔洗儿歌》，原文：开封大尹怜最厚，持酒作歌来庆之

笺州

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
笺州，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：同临任所为姻眷，聊附寸笺，饶州报传，管教你夫妇重相见

缃含

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
缃含，来源于牧湜的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：池光冷射缣缃帙，竹籁清含弦诵声

炽勰

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
炽，来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其三》，原文：天道难知羌更炽，神州未复士堪羞

翰茯

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
翰，来源于詹慥的《宋诗》《月夜》，原文：爽气集冰雪，清心生羽翰

觉倩

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
觉倩，来源于李谨言的《唐诗》《水殿抛毬曲二首 一》，原文：朝来自觉承恩最，笑倩傍人认绣毬

天本

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
天本，来源于丁开的《宋诗》《可惜》，原文：父老俱呜咽，天王本圣明

澎莞

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
澎，来源于陈著的《宋诗》《四月五日醉书慈云阁》，原文：况今佛流正澎湃，平地丈浪腾沧溟

承洌

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
承，来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》，原文：琢玉再为花，承以敷腴绿

荑襄

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
荑，来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》，原文：绿荑含素蕚，采折自逋客

滦宏

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

新珩

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
新，来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》，原文：兰膏微润知新沐

斓识

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
斓识，来源于吴则礼的《宋诗》《同李汉臣赋陈道人茶匕诗》，原文：平生底处虀盐眼，饱识斓斑翰林椀

壬匠

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：七、冬十月壬戌，公薨于路寝

恒润

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
恒，来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》，原文：堂堂谷中室，草木恒相邻

圭籍

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
圭籍，来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》，原文：圭田接土宇，侯籍相纷纶

泯苡

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泯，来源于陈良祐的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》，原文：仕宦淹难进，声名烱不泯

兆启

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
兆启，来源于苏颂的《宋诗》《留台宾客李公挽辞二首 其二》，原文：人歌梁木空伤鲁，兆启佳城欲葬滕

研璩

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
研，来源于米芾的《宋诗》《怀南唐研山》，原文：研山不复见，哦诗徒叹息

煦植

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
煦，来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》，原文：武夷老子黄弊衣，不能一煦诛虹霓

泰瀚

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泰，来源于白居易的《唐诗》《幽居早秋闲咏》，原文：且得身安泰，从他世险艰

望勤

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
望勤，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其五》，原文：外物何须勤觊望，惟于事业每加鞭

麓禧

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
麓，来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》，原文：朝采孕丹砂，夕气被林麓

临澎

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
临，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：上帝临女 ，无贰尔心

般治

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
般，来源于朱庭玉的《元曲》《么・才僻掠的花笺脱洒，恰填还的酒债伶俐。近新来又惹肠腌题月拇着他》，原文：浑似薛涛般聪惠，过如苏小般行为

珵川

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

晷颖

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
晷，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：(外)日晷渐长人尽悦，绣纹弱线添些

望沫

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
望沫，来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》，原文：江湖既相望，喣沫安足评

序殷

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
序殷，来源于魏了翁的《宋诗》《七夕南定楼饮同官》，原文：更将四七随天旋，常以昏中殷四序

骓睿

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
骓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：171　菼，骓也

资知

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
资知，来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》，原文：槟榔资一醉，吉贝不知寒

鸯堰

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
鸯，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・小桃红》，原文：哥哥也，你稳情取金殿锁鸳鸯

晤韶

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
晤韶，来源于游次公的《宋诗》《秋虫》，原文：至音有如此，始晤韶与章

林栗

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
林栗，来源于岑参的《唐诗》《冬夜宿仙游寺南凉堂呈谦道人》，原文：林晚栗初拆，枝寒梨已红

逸君

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
逸君，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：君子所，其无逸

瑹濡

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于许棐的《宋诗》《寄题竹坡》，原文：呼童少杀青瑶简，染月濡云寄我吟

炜粤

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
炜，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》，原文：炜烨玉林华，蒨璨耀朱实

尔纲

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
尔纲，来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》，原文：宪章难尔枉，纲纪自吾专

新椰

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
新，来源于珠帘秀的《元曲》《并头莲・风柔，帘垂玉钩。怕双双燕子，两两莺俦，对对时相守。薄情在》，原文：赢得旧病加新病，新愁拥旧愁

逻京

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
逻，来源于贺铸的《宋诗》《食鲥鱼》，原文：雨长沙田三尺芦，截江逻钓待嘉鱼

晔备

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
晔，来源于冯时行的《宋诗》《遗夔门故旧》，原文：晔晔令君出此地，得非千岁之根荄

境斐

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
境斐，来源于李纲的《宋诗》《余赋佚老堂志宏见和复用前韵成一篇呈兴宗》，原文：境幽人复佳，发我斐然意

煦蔚

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
煦，来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其四》，原文：更当淑景承慈煦，永奉嘉祥茂本枝

纮冉

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纮，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：玃颅鹰隼深目睛，沐猴冠元加纮缨

析泰

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
析，来源于杨亿的《宋诗》《姚起居赴两浙转运》，原文：名姓丹台籍，封疆析木津

尹萦

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
尹，来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》，原文：坤维求尹此难才，重倚真贤出上怀

曼温

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
曼温，来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》，原文：俚歌声靡曼，秫酒味温醇

泽绎

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
泽，来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》，原文：玄泽非人力，樵苏无见侵

勉骅

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
勉骅，来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》，原文：驽骀蹇蹶固已困，勉之尚欲追骅骝

尤琲

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尤，来源于钱佖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》，原文：议屯谋甚婉，料敌智尤明

析言

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
析言，来源于刘克庄的《宋诗》《题张元德著作春秋解二首 其二》，原文：白头召寘石渠中，将析微言合异同

盛皙

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
盛皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：皆许之，子皙盛饰入，布币而出

晟存

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
晟，来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑（题拟）》，原文：）（《江南余载》：李建勋罢相，元宗于西苑天全阁别置厅院待之，命右仆射孙晟因寓直焉

合樨

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
合，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一八》，原文：开眼也著，合眼也著

莘苒

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
莘，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：莘耕方释耒，磻钓亦收蓑

沛赫

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
沛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 南方迎神用《凝安》。》，原文：神哉沛兮，消摇来格

瑭恺

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

伊恽

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
伊恽，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》，原文：客奏桓伊笛，人歌柳恽苹

佐萧

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
佐萧，来源于释善珍的《宋诗》《和忠献堂诸官韵》，原文：魏王为将过颇牧，转佐功高萧相国

君葭

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
君葭，来源于李嘉祐的《唐诗》《过乌公山寄钱起员外》，原文：无端王事还相系，肠断蒹葭君不知

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