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如何正确申请孩子学校改名?

郭肖莜作者:郭肖莜2024-11-04 22:22:22

在孩子就读的学校,如果您有需要对孩子的名字进行更改的情况,您需要了解如何正确申请孩子学校改名。首先,您需要与学校的相关部门或者校长进行沟通,了解学校的改名规定和流程。其次,准备必要的文件材料,如户口本、身份证等证明材料。最后,填写改名申请表并进行递交。请务必提前了解清楚学校的规定,确保一切步骤正确无误地进行。

孩子学校改名申请

桑望

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
桑望,来源于谢逸的《宋诗》《三益斋诗》,原文:尚开柴桑径,引领望三益

音重

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
音重,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其五》,原文:观音山路黯,飞些重欷歔

蔷娴

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蔷,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其九》,原文:无忧树下浴婴孩,清晓蔷薇带露开

炯元

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炯元,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》,原文:宵衣炯炯思黄发,正藉元勋出手扶

纪曦

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:莒子奔纪鄣

曦兴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
曦兴,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:青曦弄骄晖,绍兴丙辰年

策航

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
策航,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二○》,原文:偶然得我策,沼吴航妖姬

皋纬

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
皋,来源于梁安世的《宋诗》《双溪二首 其二》,原文:舞动双龙金锁甲,兰皋影外晚红斜

慕珲

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《初冬夜坐忆桐城山行》,原文:安慕终日间,笑媚看妇靥

情漪

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
情漪,来源于石延年的《宋诗》《莲花》,原文:含情默默向层漪,语语幽怀定未知

辑袁

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
辑,来源于李峤的《唐诗》《扈从还洛呈侍从羣官》,原文:竝辑蛟龙书,同簪凤皇笔

菀越

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

骥朗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骥,来源于韩淲的《宋诗》《夜醉处晦山台明日和韵》,原文:何知寒事营,枥骥志不已

珧磐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

诏昉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诏昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

逻翊

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
逻,来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》,原文:桑蚕作茧自缠裹,蛛蝥结网工遮逻

之奕

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
之奕,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:更与丘明评国芗,后皇媚之殊赫奕

樨仑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

婳沐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

戚章

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
戚章,来源于李纲的《宋诗》《韩贾》,原文:退之守潮阳,戚嗟见章表

映仟

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
映,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:万家掩映翠微间

棋桑

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
棋桑,来源于韩元吉的《宋诗》《凌歊台》,原文:桑柘棋分千里迥,波涛壁立两峰开

偕冽

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
偕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:与女偕隐

宁阑

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
宁阑,来源于韩愈的《唐诗》《人日城南登高》,原文:直指桃李阑,幽寻宁止重

晠荣

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于王之道的《宋诗》《追和游谢氏山亭赠贤上人》,原文:桑麻被膏润,往往争欣荣

蕖泉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蕖泉,来源于宋无的《宋诗》《寄山中僧》,原文:空翠湿衣横楖栗,绀泉澄钵涌芙蕖

林猷

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
林猷,来源于吕颐浩的《宋诗》《家学书怀 其一》,原文:儒林从昔蔼英猷,蚤步亨衢孰比俦

漓骊

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
漓,来源于范成大的《宋诗》《癸水亭落成示坐客长老之记曰癸水绕东城永不见刀兵余作亭于水上其详具记中》,原文:旧说桂林无瘴气,今知漓水辟刀兵

纴典

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

央兴

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
央兴,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:祖武瞻兴庆,亲庭拱未央

茵情

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
茵情,来源于陆文圭的《宋诗》《七月二十九日夜大醉宿陆宣慰廨旦日以一诗谢之》,原文:相宽吏舍情何厚,误污车茵罪亦轻

沁棠

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
沁棠,来源于范成大的《宋诗》《社日独坐》,原文:海棠雨后沁臙脂,杨柳风前撚绿丝

藻漓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
藻,来源于袁燮的《宋诗》《白髭》,原文:欲留少年容,藻饰欺盲俗

未鸢

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
未鸢,来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》,原文:飞鸢未妨随溪水,黄茅正使侵庭除

晏茗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晏茗,来源于竹林亭长的《宋词》《沁园春》,原文:馀何□,但读书煮茗,日晏高眠

辰允

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:十二月庚辰,齐侯围郓

磐滟

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
磐,来源于黄庭坚的《宋诗》《同子瞻和赵伯充团练》,原文:两宫无事安磐石,万国归心有老臣

暖映

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
暖映,来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉三月初五日》,原文:独爱暖云如擘絮,纷纷无事映晴空

凰葭

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
凰,来源于司空曙的《唐诗》《同张参军喜李尚书寄新琴》,原文:新琴传凤凰,晴景称高张

莞繁

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
莞繁,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:几多急莞与繁弦

天般

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
天般,来源于释宗杲的《宋诗》《妙道禅人求赞》,原文:谤般若,弥天罪

堇珈

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

秭犹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
秭犹,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

谧缨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谧,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:谧谧厌夏光,商风道清气

驹滦

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
驹,来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》,原文:今乘驹兮入庙,亦孔悲兮若初

望幻

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
望幻,来源于方伯成的《元曲》《伴读书带过笑和尚北・停歇了泥金柬,隔断了衡阳雁,将一段美爱幽欢常》,原文:为他时晓夜心无惮,怎承望冰人托梦成虚幻

甯函

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
甯,来源于元稹的《唐诗》《赠吴渠州从姨兄士则》,原文:甯氏舅甥俱寂寞,荀家兄弟半沦亡

白韧

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
白,来源于陈文蔚的《宋诗》《晚步傅氏小园》,原文:溪园信步晚徘徊,白白红红夹径开

蕊忻

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蕊,来源于王观的《宋词》《江城梅花引》,原文:怨极恨极嗅香蕊

彻瞳

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
彻瞳,来源于章天与的《宋诗》《醴泉》,原文:满引一瓢更清彻,万年仁寿祝重瞳

淑正

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淑正,来源于钱时的《宋诗》《余与吕守之买舟西归林常甫吴清淑吕伯起出饯江楼古调以别》,原文:清淑温以直,常甫正而美

柯晢

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
柯,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 古香》,原文:春来长柔柯,无风自生香

冶澧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
冶,来源于杜甫的《唐诗》《同豆卢峰知字韵》,原文:炼金欧冶子,喷玉大宛儿

遒桢

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
遒,来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》,原文:惊心岁月遒,过眼风雨快

镌潮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
镌,来源于董嗣杲的《宋诗》《水仙庙》,原文:庙始大同年纪著,额颁干化敕碑镌

霆音

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
霆音,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:感神光一瞬,龙催虎陷,威音一动,电掣霆呵

繁澎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
繁,来源于曹勋的《宋词》《谒金门》,原文:叶下茸金繁蕊

椰淳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《示同志》,原文:静看芭蕉身不实,健忘椰子腹无书

胧汶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
胧,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:歌遶夜梁珠宛转,舞娇春席雪朦胧

笈齐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
笈齐,来源于李贺的《唐诗》《送沈亚之歌》,原文:白藤交穿织书笈,短策齐裁如梵夹

沅壬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
沅,来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》,原文:大夫放逐沅湘滨,尝作九歌祠鬼神

彻衡

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
彻衡,来源于王灼的《宋诗》《三和谢娱亲堂扁 其二》,原文:因甚衡茅光彻夜,烛围十丈许分邻

砚薇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
砚薇,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:看半砚蔷薇,满鞍杨柳

璃璂

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璃,来源于刘德秀的《宋词》《贺新郎》,原文:莹湖光、琉璃千顷,浪平如削

菡悦

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
菡,来源于俞桂的《宋诗》《松江》,原文:香飘菡萏短篷中,水色山光一样同

绚言

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绚言,来源于乐备的《宋诗》《某属闻少伊广文归别墅将挂其冠然乎富贵恐不免耳欲谒未能因成古诗奉迓某无策可去断章不忘健羨也》,原文:岂无道德绚烂者,意作霖雨言为谟

耘颐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
耘,来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》,原文:孝哉耘瓜子,伤根岂所愿

梁焓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
梁,来源于陈允平的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:梁燕落香泥

荑廷

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
荑,来源于喻良能的《宋诗》《春兴》,原文:已办篇章书侧理,可无杯斝捧柔荑

恢笠

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
恢,来源于韦应物的《唐诗》《经函谷关》,原文:徒欲扼诸侯,不知恢至德

韪耘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

芍清

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
芍清,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:顿又换指清而和,牡丹芍药香气多

经诀

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
经诀,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:叔和脉经无此辞,托名为诀翻支离

鸿煜

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鸿,来源于姜夔的《宋诗》《以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友 其一○》,原文:孤鸿度关山,风霜摧翅瓴

珊莘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
珊,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:泮流溪谷响,击碎珊瑚琤

常肖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
常肖,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:慎勿思鸿鹄,常期肖螟蛉

僖浠

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:为僖公主也

奎存

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
奎存,来源于方回的《宋诗》《次韵感学事二首 其一》,原文:奎壁不存斋舍改,端能为泯少年诗

零青

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
零青,来源于王淹的《宋诗》《五言二首 其一》,原文:一雨日夜零,阶前草更青

炔纲

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

荷瞳

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
荷瞳,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:此时分付荷重瞳

栾逻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
栾,来源于韩琦的《宋诗》《洗竹》,原文:当日曾移碧玉竿,缭坦交植竞檀栾

浅誉

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
浅誉,来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊见戏一首》,原文:浅才迂且拙,虚誉喜还疑

择熹

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
择,来源于刘攽的《宋诗》《寄梅圣俞江邻几韩持国》,原文:微官非择取,胜事偶陈前

烯鸠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《残雨》,原文:只道风吹云散尽,数声桑下又鸣鸠

晗执

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

町瑛

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:待俗无町畦,取人兼揭厉

琦澧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《小桃源》,原文:王琦按:「此诗乃南唐许坚诗,其后小有二韵

飖谧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
飖,来源于吴芾的《宋诗》《江行阻风》,原文:终日困飘飖,使我头目眩

玖幂

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
玖,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:予慙乏琼玖,无以报兼金

继桓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
继桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:桓公尝有继绝存亡之功,故君子为之讳也

元镜

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
元镜,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:《唐志》五行类,王希明《太一金镜式经》十卷,注『开元中诏撰』则希明乃术数学家,非天文专家

沦滔

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
沦滔,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:忽念世涂,滔滔沦胥

淄析

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

瑷闳

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

页峨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:(同前第二册第一三九二页)

史琤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
史,来源于周紫芝的《宋诗》《寄黄超然监丞求山谷像》,原文:愿君呼画史,摹写来江干

萦亚

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
萦亚,来源于苏籀的《宋诗》《寒食后出郊一首》,原文:藿靡莎长萦冶步,猗傩花亚罥薰衣

昃由

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昃,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:咸池微微,日昃之时

晓沐

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晓沐,来源于王柏的《宋诗》《和易巖兄芙蓉吟》,原文:玉容沐露月梳晓,翠袖蹁蹮舞微笑

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