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点伯趣改名:为什么要做这个决定?

孙子蓬作者:孙子蓬2024-11-04 07:56:14

最近,一则关于点伯趣改名的消息引起了人们的广泛关注。点伯趣是一家知名的互联网公司,凭借其独特的创意和优质的服务赢得了大量用户的青睐。然而,突然间改名的决定却让人们感到困惑。为什么点伯趣要改名?这背后到底有着怎样的深意?一时间,人们对这个话题展开了热烈的讨论。在这篇文章中,我们将深入探讨点伯趣改名的原因,分析其中的利弊以及未来可能带来的影响。

点伯趣改名

晖瑄

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晖,来源于杨巨源的《唐诗》《和汴州令狐相公白菊》,原文:凝晖侵桂魄,晶彩夺萤光

汐元

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汐,来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》,原文:木落天高庙妥灵,去来潮汐绕山青

潮覃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
潮,来源于钱起的《唐诗》《送沈少府还江宁》,原文:斜日背乡树,春潮迎客船

润召

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:苦畏梅润侵,暖须人气燠

才芨

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
才,来源于齐己的《唐诗》《送徐秀才之吴》,原文:吴都霸道昌,才子去观光

瑄皤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

诀晷

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
诀,来源于释智圆的《宋诗》《友人元敏示以三题乃赓而和之 试金石》,原文:鑛人如未诀,终日自相寻

绍忱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
绍,来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》,原文:同榜连荣追绍圣,传名跻甲首宣和

沫夕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沫夕,来源于林希逸的《宋诗》《晚凉看洗马》,原文:喷沫随流水,摇騣洒夕阳

婉筝

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
婉,来源于刘沧的《唐诗》《洛神怨》,原文:心寄碧沈空婉恋,梦残春色自悠扬

绰才

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
绰才,来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》,原文:清才绰绰臻神妙,逸韵飘飘入杳冥

曦誉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
曦,来源于权德舆的《唐诗》《夏至日作》,原文:寄言赫曦景,今日一阴生

捷亚

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
捷,来源于刘克庄的《宋诗》《二将》,原文:伤心邮递里,隔日捷书来

銮崇

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
銮崇,来源于韩维的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:貂冕崇廞服,銮舆俯奠觞

诺铮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
诺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」公曰:「诺哉

珵沐

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

志巡

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
志巡,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:岁晚不得志,巡逻分穷乡

献洌

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 亚、终献,酌献用《雍安》。》,原文:酌之维宜,献之维时

霄灵

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
霄灵,来源于陈巖的《宋诗》《碧霄亭》,原文:秋风吹上碧霄亭,足蹑灵河袖拂星

昼銮

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
昼銮,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:新蕉展时雨,风銮鸣昼讲

淖嫣

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《自抚至袁连日雨霰风雪一首》,原文:忽跌落深淖,有似鸟著

岱嶂

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
岱嶂,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其五》,原文:岱嶂吞吐云烟迷,山川独胜东南奇

才旬

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
才旬,来源于程公许的《宋诗》《腊月二十六日部宿雪甚登天官厅后亭子》,原文:七旬蜀道才通信,两月淮壖未解围

玢志

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

垣孜

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
垣,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:垣栅鸡长暖,沟池鹜自肥

由言

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
由言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公三年》,原文:言及则祖有尊卑,由我言之则一也

桢昼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:自昔流王泽,由来仗国桢

序惟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
序惟,来源于郑侠的《宋诗》《次韵张伯时以再任为贺》,原文:再官庠序为宁亲,立道惟忧歉泗濵

缥越

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
缥越,来源于周密的《宋诗》《登北高峰》,原文:吴涛与越树,灭没窥缥缈

箫钰

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
箫,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其四》,原文:野阔箫声苦,云愁旐影昏

幻箪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
幻,来源于吴潜的《宋词》《喜迁莺》,原文:俯仰俱陈,彭殇等幻,何许世殊时隔

含翩

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
含翩,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞

樗颀

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
樗,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:有如樗栎丛中木,忽然化作潇湘竹

札旒

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
札,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八、吴子使札来聘

馚情

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于高观国的《宋词》《留春令》,原文:问此情谁管

永娅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
永,来源于无名氏的《元曲》《雁儿落得胜令・朝廷德化宣,台察清风宪。都堂有政声,枢府无征战。四》,原文:海永安然,诸邦尽朝献

轶白

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
轶白,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:轶层巓兮□□,□□流兮白石楚楚

意莜

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
意,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《园林好》,原文:蒙所庇,意拳拳

继陟

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
继,来源于李纲的《宋诗》《江月五首 其五》,原文:五咏继蘓子,谁为商声讴

钊璆

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

缎匡

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

夷茯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
夷,来源于徐集孙的《宋诗》《兰》,原文:幽香不求知,伯夷叔齐心

莲鹄

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
莲鹄,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:我今暂留三家野,岂有鹄采开莲房

治箬

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋礼主盟,惧有不治

仑绅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
仑,来源于孟郊的《唐诗》《求仙曲》,原文:自当出尘网,驭凤登昆仑

筝郄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
筝,来源于王涯的《唐诗》《杂曲歌辞 秋夜曲》,原文:银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归

悟霁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
悟,来源于刘一止的《宋诗》《赋程伯禹给事漫吾亭一首》,原文:浪云出处殊,不悟东自西

羿徵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
羿,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:安得羿善射,一箭落旄头

征尤

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
征尤,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:五音嘈囋相搀出,呼宫吸征尤奇崛

景年

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
景年,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:自信年衰景短,甘冷淡、应也天知

箪郁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
箪,来源于马廷鸾的《宋诗》《锦鸡》,原文:明明在上今□望,是汝箪瓢捽茹时

兹骃

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
兹骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

峰固

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
峰固,来源于彭龟年的《宋诗》《登上封半山而雾大起叹而有作》,原文:东西南北杳不知,天柱诸峰固难瞩

鸢涛

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《平津晚望》,原文:饥鸢掠水盘旋久,戏鸭浮溪演漾深

忆笈

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
忆笈,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:忆昔负笈游虞庠,三千缝掖纷袍霜

元瑧

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn玉名。
国学点评
元,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二三》,原文:议赏元勋,高低有分

丁幻

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
丁幻,来源于敖陶孙的《宋诗》《龚立道家藏虢月石屏》,原文:六丁所邀留,珪魄幻紫瑰

蕖储

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕖,来源于刘褒的《宋词》《满庭芳》,原文:后会芙蕖未老,从今去、日望归鸿

采峤

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
采峤,来源于沈焕的《宋诗》《留别杨慈湖之鹅湖》,原文:天涯未遇蜃楼市,仙峤偏多采药人

泷净

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
泷,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

嵇玮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
嵇,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其七》,原文:沉酣相呼和,亦有嵇阮辈

薏普

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

滢桔

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

椿知

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
椿知,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:尔曹譬如朝菌,又安知、老柏与灵椿

茉清

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
茉清,来源于张的《宋词》《鹧鸪天》,原文:同过清夏看新月,茉莉花园小象床

烨艾

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
烨,来源于韦骧的《宋诗》《灯花》,原文:烨烨银檠上,开荣歘尔新

益旨

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
益旨,来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》,原文:明日益昌学,有旨除度某

骃烽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

惟临

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
惟临,来源于李纲的《宋诗》《操舟》,原文:临深讵保身,涉险惟射利

决盂

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
决,来源于朱松的《宋诗》《石门寺四首 其三》,原文:枕中决决响山溜,一似荒城长短更

晤励

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
晤,来源于宋祁的《宋诗》《夜直省舍》,原文:索居易兴感,幽抱邈谁晤

单盂

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
单盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:辛卯,单子伐简城,刘子伐盂,以定王室

篁荣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
篁荣,来源于卢纶的《唐诗》《和太常王卿立秋日即事》,原文:松篁终茂盛,蓬艾自衰荣

徽矗

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
徽,来源于方一夔的《宋诗》《偕教谕傅草堂黄心梅及诸兄游贤明寺》,原文:无人识幽趣,再鼓黄金徽

柔献

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
柔献,来源于陆文圭的《宋诗》《题昭君画卷五绝 其三》,原文:宇文高氏争雄日,突厥柔然献女来

旷箬

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
旷,来源于张九龄的《唐诗》《彭蠡湖上》,原文:所适虽淹旷,中流且闲逸

禹蕋

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
禹,来源于刘攽的《宋诗》《汜水关》,原文:帝鸿始舟车,夏禹勤底绩

松陟

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
松陟,来源于李复的《宋诗》《周巨寺》,原文:渡溪陟翠巘,松柏高苍苍

捷焱

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
捷,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:上阳宫女偏蹻捷,争得楼前第一筹

晤灿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
晤,来源于洪迈的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:对牀定何夕,青灯照晤言

喻砺

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
喻,来源于李洪的《宋诗》《和叔赐对榴花》,原文:色空喻火宜知戒,伐性如斤莫浪侵

嶛堰

拼音五行释意
liáo高。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

涛翀

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
涛,来源于卢纶的《唐诗》《赋得白鸥歌送李伯康归使》,原文:复参差,海涛澜漫何由期

君祯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
君祯,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:嘉祯果中君平卜,贺喜须斟卓氏杯

永昭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
永昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:遐锡鸿休茂本枝,永符盛德昭明类

颍瑗

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颍,来源于徐瑞的《宋诗》《送从祖还黄州桃花镇寓居》,原文:葬防不背先师训,居颍能知前辈心

漪承

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
漪承,来源于释居简的《宋诗》《南翔九品观》,原文:玉甃承丹垩,璇题漾碧漪

琤永

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琤永,来源于朱雍的《宋词》《八声甘州》,原文:听琤琤漏永,洗银林、梅英半寒收

璨祯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璨,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其二》,原文:贪行璀璨意无寒,不管飞花著鬓斑

粤飖

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
粤,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:地穷吴境杂楚粤,民生窘急矜豪强

斯泉

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
斯泉,来源于吕南公的《宋诗》《虎泉》,原文:昔闻孤女子,遇虎斯泉侧

炳谧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
炳,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:逸躅凌风驭,高文炳象环

旒原

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
旒,来源于林希逸的《宋诗》《甲寅十月十九日有感》,原文:追记鹄袍陪拜日,晓风黄繖望宸旒

芍月

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
芍月,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一○七》,原文:四畦芍药间葱花,五月春风便有涯

詹奕

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
詹,来源于项安世的《宋诗》《送蒋舍人知利州》,原文:乙未临轩赐勅头,左班詹监右君侯

简湲

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
简,来源于王炎的《宋诗》《再如蒲圻二首 其一》,原文:简书端可畏,行李不遑安

匠翙

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
匠,来源于王安礼的《宋诗》《酒罩》,原文:妙绝因心匠,华堂此集英

屿恤

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
屿,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:舟车集百蛮,岛屿通人烟

觅舟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
觅舟,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四四》,原文:惆怅何因见李白,采江试觅月明舟

染律

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
染律,来源于郭印的《宋诗》《和庞次甫秋日海棠二首 其一》,原文:谁将暖律入寒荄,红染枯枝特地开

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