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成都理工大学更名为什么，背后的原因揭秘

卢澎黎作者：卢澎黎2024-11-03 05:57:20

成都理工大学近日宣布更名引发热议，许多人都在猜测为什么会做出这样的决定。成都理工大学更名为什么？其实，成都理工大学更名的背后原因是因为学校发展需要，希望更好地适应时代变化和教育发展趋势。新的名称将更好地体现学校的办学理念和发展定位，提升学校的品牌形象和影响力。成都理工大学更名为什么，相信随着时间的推移，大家将会逐渐了解并接受这个决定。

成都理工大学改名什么了

支苑

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
支，来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其四》，原文：手插荔支子，合抱三百株

醇湫

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
醇，来源于陆游的《宋诗》《书巢五咏 空酒壶》，原文：铜壶受五升，中贮太古醇

钧籍

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
钧籍，来源于陈舜俞的《宋诗》《挽侍讲先生王夫人诗二首 其二》，原文：师墙童稚被陶钧，穴凤仍同桂籍春

泽延

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
泽延，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝享二首 宁宗室奠币用《定安》。》，原文：仁深泽厚，厥光以延

淅矜

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
淅，来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》，原文：斯言傥有徴，便可具接淅

珏襄

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
珏，来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》，原文：（见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

郇征

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
郇，来源于句士良的《宋诗》《和》，原文：四国仰烦郇伯劳，群生翘望谢安游

经缘

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
经缘，来源于晁补之的《宋诗》《与昙秀师别垂二十年而后相会于金山作》，原文：诗笔多生习气牵，老来经呗亦随缘

亚濡

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
亚，来源于宋太宗的《宋诗》《太平兴国七年季冬大雪赐学士》，原文：轻轻相亚凝如酥，宫树花装万万株

渌瑚

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
渌，来源于刘摰的《宋诗》《次韵炳之河亭》，原文：渌酒不空期霰雪，清谈为乐敌弦匏

潆重

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

约初

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
约初，来源于汪梦雷的《宋诗》《偶成》，原文：何时日暖寻初约，同探疎梅几著花

酝里

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
酝里，来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》，原文：旋整兰舟，多携芳酝，笑里轻帆举

溯亚

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
溯亚，来源于苏轼的《宋诗》《次韵前篇》，原文：忆昔扁舟溯巴峡，落帆樊口高桅亚

奎鸥

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奎，来源于李昉的《唐诗》《仙客》，原文：）（见《瀛奎律髓》卷二七

烟白

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
烟白，来源于徐信的《宋诗》《句》，原文：平地风烟飞白鸟，半空云木卷苍藤

蕖绎

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蕖，来源于宋祁的《宋诗》《寄鄂渚胡从事》，原文：红蕖薰幕得僚英，膝下斑裳捧檄荣

潮陵

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
潮陵，来源于朱敦儒的《宋词》《苏武慢》，原文：枕海山横，陵江潮去，雉堞秋风残照

缃涔

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缃，来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》，原文：风云月露溢缃素，膏馥芳鲜存肺腑

支潜

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
支潜，来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》，原文：峻角一支，潜虚半腹

洲仞

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
洲仞，来源于朱熹的《宋诗》《游昼寒以茂林脩竹清流激湍分韵赋诗得竹字》，原文：仙洲几千仞，下有云一谷

曜仓

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
曜，来源于王维的《唐诗》《过始皇墓》，原文：星辰七曜隔，河汉九泉开

邕兴

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
邕，来源于王禹偁的《宋诗》《阙下言怀上执政 其二》，原文：散为郎吏同元稹，羞见都人看李邕

茯晋

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
茯，来源于释文珦的《宋诗》《山居 其一》，原文：根有茯苓松色异，土生兰茝藓苔香

韵昶

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
韵，来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄》，原文：泉声流咽绝，松韵响高寒

缈珹

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
缈，来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》，原文：三山缥缈出塘外，人云此是蓬莱乡

凇韪

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

炔瑧

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

淼德

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
淼，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》，原文：钱塘岸上春如织，淼淼寒潮带晴色

挚琬

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：乃易服，服玄冠、玄端、爵□，奠挚见于君

攸戈

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
攸，来源于胡一桂的《宋诗》《冬至寓建阳作》，原文：诚哉利攸往，观辞思过半

渭醇

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
渭醇，来源于晁公溯的《宋诗》《过陈行之饮》，原文：陶然胸次吞渭泾，入口岂知醨与醇

璎诚

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
璎，来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》，原文：聊书短歌报佳惠，它日愿将朝七璎

繁札

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
繁，来源于李洞的《唐诗》《古栢》，原文：可佳繁叶尽，声不碍秋钟

恢茂

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恢茂，来源于刘子翬的《宋诗》《李丞相挽诗三首 其二》，原文：茂弘恢远量，安石畅玄谈

彦颐

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
彦，来源于张伯玉的《宋诗》《送清溪郑中舍官满还京》，原文：郑宰金闺彦，年来解绂归

柏召

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
柏召，来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其四》，原文：老柏蜀人爱，甘棠召南思

蓬柯

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蓬柯，来源于米芾的《宋诗》《宿紫极宫》，原文：重柯交荫动尘容，蓬阆仙家住水宫

崔皙

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
崔，来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》，原文：瑶轩绮构何崔嵬，鸾歌凤吹清且哀

航暖

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
航暖，来源于释行海的《宋诗》《仲春夜客航值雪》，原文：夜航忧雪到桑麻，冬暖春寒感物华

硝巡

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
硝，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》，原文：松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙

沅沅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅沅，来源于隐山和尚的《唐诗》《留壁（题从《沅湘耆旧集》）》，原文：（见《五灯会元》卷三、《石仓历代诗选》卷一一一、《沅湘耆旧集》卷十）（按：《沅湘耆旧集》另录一诗，为大梅法常偈误入，见本书卷二十七

鸥戈

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
鸥戈，来源于龚相的《宋诗》《濡须坞》，原文：凄凉千古干戈地，春水方生鸥自闲

梧渲

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
梧，来源于黄机的《宋词》《小重山》，原文：梧竹因依山尽头

缃尉

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
缃尉，来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》，原文：缥节犹储何尉粉，缃苞不纳庾公尘

洵阮

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》，原文：显允君子，洵美且异

乘明

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
乘明，来源于程的《宋词》《满江红》，原文：更明年、重约再来时，乘槎客

析卓

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
析卓，来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》，原文：劈析为上言，卓哉朝阳喙

箬同

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箬同，来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：箬笠具，画图同

涟昼

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
涟昼，来源于张祜的《唐诗》《苦旱》，原文：披怀遭赤昼，濯足想清涟

艾孝

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
艾孝，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太妃阁五首 其五》，原文：仁孝自应禳百沴，艾人桃印本无功

勰曙

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

峪瑄

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
峪，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》，原文：崎岖峪道，凹答岩壑

淳韦

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
淳，来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》，原文：圣问临篇裕，王风即席淳

炔泯

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

滇誉

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水

湘君

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
湘君，来源于李白的《唐诗》《白云歌送刘十六归山》，原文：长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水

屿僖

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
屿，来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 种鱼》，原文：凿池收赪鳞，疎疎置云屿

祁悠

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
祁，来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》，原文：因思支祁锁颈泗水中，帝以巨镇岌峨压其宫

治矜

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
治矜，来源于刘攽的《宋诗》《郑侍郎挽词 其二》，原文：治狱余阴德，哀矜出片言

磊覃

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
磊，来源于张孝芳的《宋诗》《别袁昌州》，原文：蓄为灵秀质，磊落出髦士

逵勤

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
逵勤，来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》，原文：惟学无他逵，损益在勤惰

隅莞

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
隅，来源于陈造的《宋诗》《十二月二十六日趋府》，原文：亭午县市西，衙鼓府城隅

兴煦

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
兴煦，来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》，原文：嘘呵云雾兴，涵煦草木茂

遥怡

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
遥怡，来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其六》，原文：阴云解駮晴光好，藜杖逍遥足自怡

胥芃

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
胥，来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》，原文：群来乡士秀，共诉里胥奸

重景

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
重景，来源于高正臣的《唐诗》《晦日重宴》，原文：芳辰重游衍，乘景共追随

苏弘

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
苏弘，来源于刘兼的《唐诗》《命妓不至》，原文：苏子黑貂将已尽，宋弘青鸟又空回

媖袁

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

徵永

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其一》，原文：精意潜达，永孚于休

英俏

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
英，来源于黄人杰的《宋词》《鹧鸪天》，原文：落落南班间世英

芦宁

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
芦宁，来源于黄庭坚的《宋诗》《鄂州节推陈荣绪惠示沿檄崇阳道中六诗老懒不能追韵辄自取韵奉和 晚发咸宁行松径至芦子》，原文：咸宁走芦子，终日乔木阴

觅冽

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
觅，来源于孙觌的《宋诗》《夏日田舍二首 其一》，原文：觅句投诗社，逃禅入醉乡

栖越

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
栖越，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》，原文：南枝栖越鸟，忍逐北风飞

鑫娣

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣，来源于王十朋的《宋诗》《南津淑济庙》，原文：武陵今有贤儿女，弟似灵均娣女须

函柃

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
函，来源于刘攽的《宋诗》《答吴侍郎寄陕府》，原文：天王相有三，分陕按殽函

臻婴

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
臻，来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》，原文：致治臻无事，持盈愈若冲

坤槿

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
坤，来源于释绍昙的《宋诗》《吕洞宾见黄龙图赞》，原文：铛煮干坤，粟藏世界

晢继

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

瑛伽

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瑛，来源于李昉的《宋诗》《存目 其三》，原文：（刘瑛整理）

黎青

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
黎青，来源于程洵的《宋诗》《季章命赋周益公府双头莲盖太守所送者》，原文：却笑昌黎求玉井，路迷青壁重咨嗟

卿序

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
卿序，来源于武元衡的《唐诗》《酬谈校书长安秋夜对月寄诸故旧》，原文：莫怪孔融悲岁序，五侯门馆重娄卿

乔纤

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
乔纤，来源于韩维的《宋诗》《次韵和崔朝散西湖避暑》，原文：乔林无纤穿，好鸟不停响

俐秸

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
俐，来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》，原文：伶俐不如痴，从来我亦知

意鹤

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
意鹤，来源于苏轼的《宋诗》《生日蒙刘景文以古画松鹤为寿且贶佳篇次韵为谢》，原文：尘心洗长松，远意发孤鹤

种渭

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
种渭，来源于韦式的《唐诗》《一字至七字诗 竹》，原文：渭曲偏种多，王家看不足

秋凛

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
秋凛，来源于张耒的《宋诗》《冬至三首 其三》，原文：凛凛悲秋意，何须待二毛

婉薇

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
婉薇，来源于李流谦的《宋诗》《紫薇花》，原文：庭前紫薇初作花，容华婉婉明朝霞

泰艾

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
泰艾，来源于王迈的《宋诗》《看蒋玉父有珍炙膏肓》，原文：炷艾剧炎火，端躬如泰山

隽常

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
隽常，来源于刘敞的《宋诗》《挽宋道中词》，原文：常恨神锋隽，端成中道伤

璞纴

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
璞，来源于刘攽的《宋诗》《次韵子瞻赠乔道人》，原文：璞玉粹美名不沽，郎官仕晋更五胡

烨宏

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
烨，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：秀气钟泄处，名德当烨炜

珉犹

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珉，来源于范成大的《宋诗》《姚夫人挽歌词》，原文：松铭无溢美，百世考坚珉

般芨

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
般，来源于杨万里的《宋诗》《李花》，原文：莫学江梅作疎影，家风各自一般般

婳秉

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

至苏

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
至苏，来源于杨万里的《宋诗》《跋眉山程仁万言书草》，原文：峨眉山下三苏乡，至今草木文章香

甄杉

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
甄，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：秉钧今有待，拱手听陶甄

嵊燏

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
燏yù木火光貌。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

芉柒

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

雯煦

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

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