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幼儿改名最好在几岁?专家建议及注意事项

郭笈涟作者:郭笈涟2024-10-29 19:12:51

幼儿改名是家长关注的一个话题,很多家长会在孩子幼儿园或小学之前考虑给孩子改名。那么,究竟幼儿改名最好在几岁比较合适呢?专家普遍认为,最好在幼儿园或者小学之前进行改名,这样可以避免给孩子带来过大的心理负担。改名的过程中,家长还需要注意选择一个好听、有意义的名字,考虑到宝宝的五行八字等因素,避免给孩子带来不利影响。因此,幼儿改名需要慎重考虑,听取专家建议,才能为孩子选一个适合的名字。

幼儿改名最好在几岁

苡择

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
苡,来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》,原文:薏苡石边收钓笠,芙蓉篱外响芦笳

莱盛

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
莱盛,来源于齐唐的《宋诗》《披云楼》,原文:元和文物盛羣贤,曾借蓬莱住列仙

纶仑

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
纶仑,来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》,原文:忽闻霹雳破昆仑,便整丝纶驾航舶

憧祯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
憧,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四八》,原文:残灯无焰影憧憧,人世心形两自降

琥晢

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
琥,来源于项安世的《宋诗》《次黄司户红糟韵四首 其三》,原文:燕脂炼就玉雪汁,琥珀光透琉璃钟

倾珩

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
倾珩,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》,原文:连城重白珩,声价先倾倒

律约

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
律约,来源于刘一止的《宋诗》《姜山静疑院铁磬老师通公真赞》,原文:律彼后生,约束如绳

涧銮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
涧銮,来源于陈天麟的《宋诗》《上泸帅梁公 其三》,原文:饮马伊吾北,回銮涧水东

源舸

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
源舸,来源于王安石的《宋诗》《游城东示深之德逢》,原文:欲牵淮舸共寻源,且踏青青绕杏园

棠謇

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
棠,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 海棠洲》,原文:煌煌海棠洲,锦树临清湾

茹至

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
茹至,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:庐墓屏荤茹,至行彻丹墀

桦珹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chéng玉名。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

承鸠

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
承,来源于杨万里的《宋诗》《李仁甫侍讲阁学挽诗二首 其一》,原文:晓月承明寂,东风玉垒愁

至鹭

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
至鹭,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:至今应江潮,尚浮鸥鹭集

骥槐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
骥槐,来源于文彦博的《宋诗》《尚书令魏国忠宪韩公挽词 其一》,原文:唱第枫宸陪骥尾,秉钧槐府并貂冠

柒沧

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

奂嵇

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

乔昀

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
乔,来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其一○》,原文:乔木好鸟音,天风韵虚徐

赓惟

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
赓惟,来源于吕祖俭的《宋诗》《金沙台》,原文:赓歌惟忆多炎裔,作赋应怜乏贾才

严箴

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
严,来源于赵蕃的《宋诗》《谒孺子祠 其一》,原文:严陵亦同趣,始盛及终衰

遥庭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
遥庭,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:慇懃笑喻人间事,遥指庭花对夕阳

温筱

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
温,来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其八》,原文:宴眠书幌静,夜话地炉温

泰芙

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
泰,来源于韩元吉的《宋诗》《题潘叔玠家达观亭》,原文:泰然发天光,闲目了无碍

珵韧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

辕圣

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
辕圣,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和希深游府学》,原文:时慙游圣末,来驾折辕车

萦荷

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
萦荷,来源于刘挚的《宋诗》《谒金銮莹襌师》,原文:浅渚败荷萦白晓,淡云疏木抱清阴

章筠

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
章筠,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:灵源曾记古篇章,飞入霜筠万丈长

恒浩

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
恒浩,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:聚会苦不恒,浩荡宜纵游

鸥翌

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
鸥,来源于曹彦约的《宋诗》《晚晴》,原文:浩歌鸣鹤后,柔橹泛鸥中

乔弈

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
乔,来源于曾丰的《宋诗》《挽张郴州 其四》,原文:鸿渐南中掾,鶑乔西外丞

幂骓

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
幂,来源于宋之问的《唐诗》《温泉庄卧病寄杨七炯》,原文:幂幂涧畔草,青青山下木

屹昊

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
屹昊,来源于丘葵的《宋诗》《庚辰岁寓开元东罗汉阁 其二》,原文:有崷者浮图,屹其插穹昊

亚芈

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
亚,来源于白居易的《唐诗》《司马厅独宿》,原文:荒凉满庭草,偃亚侵檐竹

卿烊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
卿,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其二》,原文:守相卿耆旧,相逢必霁威

汶衍

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《五月东鲁行荅汶上君》,原文:举鞭访前途,获笑汶上翁

蒲珏

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蒲,来源于魏野的《宋诗》《上左冯陈使君》,原文:星连蒲分野,河带渭波澜

铭袁

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
铭,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:虽烦微之铭,不返鄠杜柩

月子

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
月子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十一年》,原文:秋,九月癸巳,子野卒

久砺

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
久砺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其三》,原文:祇因铜落久纷纷,砥砺廉隅自圣君

仑瑹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
仑,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:啖出昆仑峰顶

研博

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
研博,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:研文较幽玄,呼博骋雄快

郄妤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
郄,来源于李庭的《宋诗》《贺萧致政庆恩拜命》,原文:行际风云攀郄桂,先霑雨露及庄椿

致馠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hān芳香。
国学点评
致,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 奠玉币用《镇安》。 其一》,原文:外致其文,亦效精意

彤夕

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
彤夕,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・么篇》,原文:寻仔细,认分明,捧金弹,献彤庭,当寝夕,应前星,那其间可也永团圆万万载同欢庆

阑崎

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
阑崎,来源于杨公远的《宋诗》《新安江上次程南仲韵》,原文:石阑斜护崎岖迳,村酒频浇磊磈胸

甄汶

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
甄,来源于黄彦平的《宋诗》《二妃庙》,原文:未论甄后拾翠羽,定见李白骑鲸鱼

翡芾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
翡,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:翡翠久矣雕笼中,转头缥缈云鸿同

睿峪

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
睿,来源于王昌龄的《唐诗》《驾幸河东》,原文:睿明悬日月,千岁此时逢

奈庭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
奈庭,来源于方千里的《宋词》《忆旧游》,原文:奈可怜庭院,又徘徊虚过,清梦难招

远琢

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
远琢,来源于苏轼的《宋诗》《试笔》,原文:子石如琢玉,远烟真削黳

弈棂

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
弈,来源于仇远的《宋诗》《七夕 其二》,原文:岁岁今宵乞巧楼,疏星如弈月如钩

纪芝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
纪芝,来源于陈造的《宋诗》《再次韵马主簿二首 其二》,原文:賸催阿买抄新稿,大胜斋房纪瑞芝

尧瑧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhēn玉名。
国学点评
尧,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:尧父舜子,本天性之

景若

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
景若,来源于薛利和的《宋诗》《西湖亭》,原文:若比钱塘江上景,欠他十里好风烟

琀珞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

鑫策

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于卢祖皋的《宋词》《浣溪沙》,原文:午睡醒来策瘦筇

爕舜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

怡嶛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
liáo高。
国学点评
怡,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《羽调排歌》,原文:(旦)今朝兄弟共怡怡,堪笑乔人枉用机

硝宛

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

焓媪

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《病齿》,原文:乳媪老不羞,机女少自喜

钧德

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
钧德,来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》,原文:德镇千钧重,文辉万丈长

浦梁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
浦梁,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬转庵》,原文:南浦柏梁一字师,转庵拨动关捩危

巍纴

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
巍,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和中书梁侍郎君臣庆会阁赐御筵诗》,原文:巍巍层阁倚云开,阁上书从帝所来

皋尉

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
皋,来源于李廌的《宋诗》《咏斋诗》,原文:古昔诗客长风骚,云间野鹤鸣九皋

纾馠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hān芳香。
国学点评
纾,来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》,原文:少纾趺坐筋,渐出穹隙味

郅愉

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

祁瑺

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
祁,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六六》,原文:相逢只解那斯祁,明眼衲僧休卜度

经飐

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
经飐,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:霑黏经汗席,飐闪尽油灯

甯飔

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
甯,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:(见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附)(按:此经幢今在无锡市锡惠公园内,为八面刻石,先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序,后刻此诗,署「兴甯沙门道朗」,诗后题记云:「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

沦瑥

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
沦,来源于殷济的《唐诗》《忆北府弟妹(二首) 二》,原文:与尔俱成沦没世,艰难终日各东西

琛璐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

研渤

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
研,来源于谢安之的《宋诗》《世居亭》,原文:研桑到白首,塞屋犹怏怏

誉瞻

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
誉瞻,来源于宋祁的《宋诗》《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》,原文:河东世擅鹓雏誉,江左人瞻竹箭才

亚什

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
亚,来源于陈师道的《宋诗》《古墨行》,原文:君今所有亦其亚,伯仲小低犹子姪

惟融

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
惟融,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:未觉诸天隔,惟看一气融

琥濡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琥,来源于释德洪的《宋诗》《晚归自西崦复得再和二首 其一》,原文:诗如琥珀妙藏蚊,摩头长咏笑自语

清薏

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
清薏,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

磊翩

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
磊翩,来源于陆游的《宋诗》《夜闻雨声》,原文:长缾磊落输郫醸,轻骑聮翩报海棠

恺姝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其二》,原文:恺悌君子,之纪之纲

新苡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
新苡,来源于陆游的《宋诗》《畏虎》,原文:哀哉马新息,薏苡成珠犀

漾景

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
漾景,来源于古汴高士的《宋诗》《渌罗晴昼》,原文:第一巖前景若何,江流潋滟漾晴罗

凡嘉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
凡嘉,来源于叶梦得的《宋诗》《又明日复同惇立总领吴德素运使章思台过天禧寺登雨花台再用前韵》,原文:使君固不凡,况有嘉客先

笺钲

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
笺,来源于林景熙的《宋诗》《原易》,原文:有如木生瘿,笺注漫百氏

悟酝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
悟,来源于蔡襄的《宋诗》《瞻礼开师真像》,原文:岂不悟至理,悲来难可任

爕袅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

盛晖

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
盛晖,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:赤伏祥晖盛,黄离治象亨

语漓

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
语漓,来源于方一夔的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:淋漓洒醉墨,妙语穷真筌

邕笛

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
邕笛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲游华严此君亭》,原文:下逮汉蔡邕,取椽制笛柯亭中

珐单

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于梅尧臣的《宋诗》《雪中通判家饮回》,原文:茅屋岂无单且饥,平明共贺麦陇肥

韬烯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
韬,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 一》,原文:形容侵老病,山水忆韬藏

久决

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
久决,来源于姚勉的《宋诗》《次友人王半山韵》,原文:予生战场屋,一胜久未决

岱栾

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
岱,来源于崔敦礼的《宋诗》《太祖皇帝师次陈桥受天命协人情为圣皇武》,原文:徧胪欢,荡岱丘

晏豫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晏豫,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:徒闻晏豫时,相与怜凄清

锦逸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
锦逸,来源于王贞白的《唐诗》《洗竹》,原文:锦箨裁冠添散逸,玉芽脩馔称清虚

州净

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
州净,来源于刘长卿的《唐诗》《禅智寺上方怀演和尚寺即和尚所创》,原文:绀宇焚香净,沧州摆雾空

霆伊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
霆,来源于李复的《宋诗》《和游赵韩王园》,原文:万竹森严拥幢盖,苍松夭矫呼风霆

渊菀

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
渊,来源于刘敞的《宋诗》《小孤山》,原文:蟠根万仞渊,耸角百丈碧

椒同

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
椒同,来源于曹勋的《宋词》《风流子》,原文:待绣帘卷起,欢奉长乐,内梱多闲,同宴椒闱

陵屿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
陵屿,来源于赵抃的《宋诗》《有怀前人》,原文:东海渺茫排岛屿,西陵依约露人家

沛醇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chún纯真朴实。
国学点评
沛醇,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其二》,原文:商巖沛霖雨,越流化醇醪

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