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浦东小孩改名,你需要知道的事情

朱畚胥作者:朱畚胥2024-09-23 21:56:17

浦东有个小孩叫张三,他一直对自己的名字不满意。在浦东改名的流程是一个需要谨慎考虑的过程,不仅仅是填写一张表格那么简单。首先,要选择一个易记易读的新名字,避免与他人重名。其次,要了解改名的法律程序,确保一切合法合规。最后,要考虑改名带来的心理影响,以及如何适应新的名字。如果您也在考虑为浦东小孩改名,那么这篇文章将为您提供更多有用的建议和信息。

浦东小孩改名

诚樟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:贵诚之义也

楚逻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
楚逻,来源于张耒的《宋诗》《壬午正月望夜赴临汝宿襄城古驿县有古寺家人辈夜往焚香襄城古邑也可以眺二室地爽垲退之所谓颍水嵩山豁眼明者癸未元夕谪居齐安携家游定惠妙圆承天下大云东禅盖出雨夜有感示秬秸》,原文:周楚川原气象存,岘山紫逻秀连云

魁苡

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
魁,来源于王洋的《宋诗》《闻刘行简给事休致作诗寄之》,原文:天孙鈆录秘,论撰须儒魁

锋玺

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
锋玺,来源于刘泾的《宋诗》《和米元章龙真行》,原文:神锋双合会有时,真玺一飞无处觅

琀缤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:缤纷多士至,肃穆万里安

汉昂

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
汉昂,来源于释居简的《宋诗》《送真上人归洋川》,原文:横行海上无知己,气宇轩昂入汉中

婷璇

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
婷,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:舞娉婷,斟凿落,沃崔嵬

瑄袤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

纮支

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纮,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:乘风御倒景,出入抚八纮

烊治

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

静柒

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
静,来源于晁逈的《宋诗》《集句书绅自用辞》,原文:专于静,遯于遯

子冉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
子冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:子华使于齐,冉子为其母请粟

冬君

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
冬君,来源于洪适的《宋诗》《答景卢久阴遣闷》,原文:几日思君环珮声,方冬天宇未澄清

珑犹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珑犹,来源于释正觉的《宋诗》《宿覆船山阻雨》,原文:想像玲珑巖下雨,春寒犹可卧羊毡

皎芈

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
皎,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 别鹤操》,原文:明月皎皎兮,霜风凄凄,摧云翼兮天之涯

棹莞

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棹,来源于徐铉的《宋诗》《送黄秀才姑熟辟命》,原文:水云孤棹去,风雨暮春寒

韧琼

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

冕夷

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
冕夷,来源于陆游的《宋诗》《禹祠》,原文:巍巍黻冕古,食与夷鬼俱

岐箫

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
岐,来源于李白的《唐诗》《古风 五十九》,原文:恻恻泣路岐,哀哀悲素丝

砚韬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
砚韬,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其二》,原文:竹瘦荷枯篱菊净,暂韬笔砚彻臯比

珂晖

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
珂,来源于曾巩的《宋诗》《上人》,原文:金节横光马珂闹,瑞鹘宫袍腰玉绕

越赓

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
越赓,来源于宋祁的《宋诗》《陈奉礼宰四明》,原文:灵越弦歌皆胜践,递赓清思赋余霞

固恒

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
固恒,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 昭和》,原文:德以恒固,功由永贞

知麒

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
知麒,来源于毕仲游的《宋诗》《望春宋公第》,原文:但怪麒麟犹素壁,不知祥凤已丹霄

壹珵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

瑛川

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑛,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:瑛房蘂箧浩无极,当关九虎何由闚

宛栾

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
宛,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・耍三台》,原文:待把我征马宛纵,残生送

彬怀

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
彬怀,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓登三山还望京邑寄六弟》,原文:缅怀弃繻志,彬蔚期豹变

圣旎

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
圣旎,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

策典

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
策典,来源于洪适的《宋诗》《答景卢》,原文:谁教短策长寻壑,不拥高牙且典城

仞町

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
仞,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其七》,原文:师门岌数仞,冠珮何訚訚

易彤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
易彤,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:刚刀截碑易于砚,龟螭相射生彤霞

轼仁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
轼,来源于邓肃的《宋诗》《偶成》,原文:衡云霁韩愈,海市呈苏轼

骏巍

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
骏,来源于方回的《宋诗》《再赋惜小骢二首 其二》,原文:骏骨直千金,难求起死针

治堰

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:春始治鉴

涔郇

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《舍弟东还病中口占七言奉寄景仁彝唐公甫》,原文:眼暗头昏逾十旬,涔涔终岁发华新

霆休

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
霆休,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其一○》,原文:向来我本雷霆吏,今更休疑作甚仙

岐舟

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
岐舟,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:欲语情酸,临岐步懒,怅望兰舟发

术齐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
术齐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:合在深崖齐散术,自求沧海点流萍

润萱

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
润萱,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:新润顿教萱草鬯,轻寒未放酴过

烽骅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
烽,来源于岳珂的《宋诗》《寄紫微高侍郎三首 其一》,原文:不辞目断传烽堠,尚忆螯持共酒觞

渊绰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
渊,来源于文天祥的《宋诗》《题得鱼集史评》,原文:诸父渊源在,吾犹及老成

赓知

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
赓知,来源于李新的《宋诗》《归美堂》,原文:中和赓入颂声中,明堂布政知无穷

茵槐

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
茵,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:彼狨鞍宝马重狐貉,彼毳茵绣帐双鸳鸯

和泯

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
和,来源于朱敦儒的《宋词》《忆帝京》,原文:挫锐和光为妙

戎煊

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
戎,来源于祖吴的《宋词》《水调歌头》,原文:大展平戎略,谈笑复神京

灵临

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
灵临,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝还位干安之曲》,原文:帝临閟庭,逆厘上灵

愉袁

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
愉,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:冤者使伸,戚者使愉

胧秉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
胧,来源于罗隐的《唐诗》《中元夜看月》,原文:朦胧南溟月,汹涌出云涛

嫒瞻

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:度岭瞻牛斗,浮江淬辘轳

甯廷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
甯,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城楼》,原文:直似王陵戆,非如甯武愚

境矗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
境,来源于郭印的《宋诗》《游金地寺 其一》,原文:更宿招提夜,寥然一境清

鸿郁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鸿郁,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:郁郁松带雪,萧萧鸿入冥

识予

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
识予,来源于窦从周的《宋诗》《送僧还日本》,原文:曰予处阛阓,幸矣识韩荆

年天

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
年天,来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》,原文:九万八千,天授皇年

瓷莜

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
瓷,来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》,原文:缥瓷釂新汲,毁誉均一洗

荟舸

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
荟,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 朱氏山居》,原文:深巖隐荟翳,竹树两森秀

洌钥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

瑹燝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

闰笛

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
闰,来源于舒岳祥的《宋诗》《山居》,原文:溪寒春未著,闰月压余分

漳砺

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
漳,来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》,原文:虽传漳州气燄盛,又闻襄阳已大举

淇芊

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
淇,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

映郅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
映,来源于吕希纯的《宋诗》《灵香阁》,原文:峰峦互掩映,松竹富蒙密

泊觉

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
泊觉,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其二》,原文:端能甘澹泊,未觉厌荒凉

楹昕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:交于楹北,降

竺里

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
竺里,来源于张的《宋词》《蓦山溪》,原文:柔桑叶里,玉碾小芙蕖,生竺国,长闽山,移向玉城住

承炜

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
承,来源于洪炎的《宋诗》《立秋日上饶郡偶成二首 其一》,原文:承明非厌直,衰疾自投闲

萦晢

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
萦,来源于周密的《宋诗》《陇头水》,原文:陇阪萦九折,一折一愁绝

旆驹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
旆驹,来源于宋祁的《宋诗》《州将按行隄上》,原文:桑郊克日迎归旆,遥认骊驹最上头

俞孝

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
俞孝,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十三》,原文:孝是韩伯[俞](伦),董永孤养母

诗熙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
诗熙,来源于陆文圭的《宋诗》《和陆振之见赠韵》,原文:晚诗题甲子,绕著义熙正

旎孝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
旎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

曦濡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
曦,来源于释道潜的《宋诗》《寄仲恭》,原文:曦和拆万物,初茎弄葳蕤

意甄

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
意甄,来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》,原文:皇皇上天意,一物犹甄陶

桢固

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

焱裴

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

硝奎

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

茗治

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
茗治,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一三》,原文:童子茗供,竹间治具

瑭武

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

韧仁

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

子季

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
子季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:季子至,曰:「苟先君废无祀,民人无废主,社稷有奉,国家无倾,乃吾君也

樗籍

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》,原文:莫作瓜分甜后蒂,已拼樗散鬓成丝

梦致

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
梦致,来源于陈普的《宋诗》《大学》,原文:致知格物最为难,梦觉关中善恶关

泉湫

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
泉湫,来源于释斯植的《宋诗》《送敏上人归永嘉》,原文:又向龙湫畔,开扉近瀑泉

楠绰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
楠,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

禄蕴

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
禄,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:大国地方百里, 君十卿禄,卿禄四大夫,大夫倍上士,上士倍 中士,中士倍下士,下士与庶人在官者同禄,禄足 以代其耕也

爕娅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

隆纴

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
隆,来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》,原文:绰绰有裕,恢恢而隆

致畚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
致畚,来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》,原文:畚锸非一朝,致力自培塿

晋潜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晋潜,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其一》,原文:经理草堂唐宝应,耘耡荒径晋陶潜

璎槿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璎,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

愿旎

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
愿,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:愿公寿兮锡公龄

桥纭

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桥,来源于李弥逊的《宋词》《清平乐》,原文:断桥缺月

泊妤

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
泊,来源于许浑的《唐诗》《晓过郁林寺戏呈李明府》,原文:山崦登楼寺,谿湾泊晚樯

狄珈

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:狄人囚史华龙滑与礼孔以逐卫人

至爀

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十七年》,原文:公至自齐,居于郓

琝羡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・二煞》,原文:佳音不托云间犬,老计惟凭阳羡田

乘燮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
乘燮,来源于石介的《宋诗》《喜雨》,原文:已开万乘焦劳虑,应解三公燮理心

治璩

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
治,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:不能治家,罪之二也

竺勃

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
竺,来源于陈陶的《唐诗》《哭宝月三藏大禅师》,原文:五峰习圣罢,干竺化身归

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