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五保改名叫什么?五保政策正式更名

杨涔瞳作者:杨涔瞳2024-09-10 23:26:37

近日,有关五保政策改名的讨论再度升温。许多人都在纷纷关注五保政策将更名为何种名称。五保政策原名“农村五保”,主要是针对农村特困人口进行帮扶的政策。而此次更名是为了更好地提升政策的形象和实施效果。有消息称五保政策将正式更名为“农村特困人口救助政策”。这一名称更具现代化、科学化的特点,更符合时代的要求和政策的实际情况。不过,这一更名是否能够带来实质性的改变,还有待进一步观察和评估。

五保改名叫什么

旬臻

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旬,来源于曹勋的《宋诗》《陈太夫人挽章二首 其一》,原文:淑德兼前懿,年龄甫八旬

缨俪

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
缨,来源于杨亿的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:粟眉长占额,虿髪俯侵缨

竺珺

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
竺,来源于韩淲的《宋诗》《施寺山茶》,原文:山茶天竺记能红,江浙虽非景则同

延镌

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
延,来源于窦牟的《唐诗》《奉使至邢州赠李八使君》,原文:茂阴延驿路,温液逗官渠

畅尔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
畅尔,来源于潘兴嗣的《宋诗》《逍遥亭》,原文:率尔但付畅,因烦而领无

蝶援

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蝶援,来源于无名氏的《宋词》《双头莲》,原文:暗想蜂蝶不知,有清香为援

昊澄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
昊澄,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵萧静安元夕书感》,原文:鼇山倚晴昊,龙灯照澄川

郇钊

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

诗若

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
诗若,来源于张栻的《宋诗》《和故旧招馆》,原文:牢落诗盟寒欲灰,非君怀抱若为开

芈蒂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

岿昶

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
岿,来源于王之道的《宋诗》《题石碛明因院用李端叔韵》,原文:楚汉干戈地,岿然见此山

笙爀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
笙,来源于姜夔的《宋词》《虞美人》,原文:玉笙凉夜隔帘吹

礼越

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
礼越,来源于林希逸的《宋诗》《和后村口占一首》,原文:清朝越绋将修礼,留滞何妨似史谈

琮壹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琮,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其六》,原文:苍璧黄琮藉白茅,圜坛八陛际云高

禺荏

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广庆寺》,原文:寺当南北二禺间,合翠全清总见山

望裳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
望裳,来源于杨万里的《宋诗》《过太湖石塘三首 其二》,原文:季鹰鲁望何曾死,雪是衣裳月是魂

槐峪

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
槐,来源于刘克庄的《宋诗》《余作生坟何生谦致桧十株答以六言二首 其二》,原文:宰上又添十桧,庭前不必三槐

欢越

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
欢越,来源于刘攽的《宋诗》《江行》,原文:趣取一时欢,谁能问蛮越

凛钏

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
凛,来源于李廌的《宋诗》《谷隠饮中以采菱渡头风起策杖村西日斜为韵探得采头二字 其二》,原文:山川纳商气,凛凛天地秋

情晣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
情,来源于卢炳的《宋词》《点绛唇》,原文:无情绪

恽贞

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

伦存

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
伦存,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:古人往矣名空存,尔来冠带谁其伦

瞻耘

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瞻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:瞻彼旱麓,榛楛济济

喻冕

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
喻,来源于范成大的《宋诗》《入分宜》,原文:新喻渡无桥,分宜桥有栏

月誉

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
月誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《读杜拾遗百忧集行有感》,原文:毁誉都忘月旦评,姓名不上春秋笔

粤汐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
粤,来源于蔡襄的《宋诗》《昼寝宴坐轩忆与苏才翁会别》,原文:武侯奋隠人应到,闽粤孤城日自斜

廷澎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
廷,来源于韩淲的《宋诗》《偶感》,原文:固肥尔室家,端系我朝廷

莹湲

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
莹湲,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十四》,原文:参差碧岫耸莲花,潺湲绿水莹金沙

唯暄

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
唯暄,来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》,原文:随行唯跼蹐,出语但寒暄

阑爕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
阑,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二日雨三日复雨寄斯远三首 其二》,原文:阴乎不能释,膏尔殊未阑

昊治

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其三》,原文:病卧淮阳太昊城,牡丹丛畔过清明

鸥翩

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
鸥翩,来源于郭祥正的《宋诗》《和君仪高明轩》,原文:鸥鹭翩翻下空渚,云烟时复起中庭

沐淮

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沐淮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正东曰青州,其山镇曰沂山,其泽薮曰望诸,其川淮泗,其浸沂沐,其利蒲鱼,其民二男二女,其畜宜鸡、狗,其谷宜稻、麦

璐真

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璐真,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

翌逸

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

禧武

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:谁知炎炎将及我,事体不与开禧伦

和礴

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
和礴,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:太虚磅礴,钟此和气

硝正

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

霁晰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
霁,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:仁风反掌霁天威

骃芹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

沐尤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
沐尤,来源于刘克庄的《宋诗》《获砚》,原文:马肝紫润尤宜沐,鹆眼青圆宛似生

逵凇

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
逵,来源于苏颂的《宋诗》《沙阤路》,原文:从来天地分中外,今作通逵近百年

琤璃

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
琤,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:阴长松之偃蹇,带飞瀑之琮琤

良峥

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
良峥,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・仙吕/赏花时》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

尹娄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
尹娄,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑郎公卫夫妇二首 其二》,原文:刘尹真长妹,黔娄处士妻

夷辑

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
夷辑,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:天地交泰,华夷辑睦

晟筝

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

翩雅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
翩雅,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:偎香拾翠,雅宜飞盖联翩

储籍

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
储籍,来源于蒋防的《唐诗》《题杜宾客新丰里幽居》,原文:已去龙楼籍,犹分御廪储

罡庚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

馚臻

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十四》,原文:或是黄红云上现,城中不久喜来臻,以此得和平

嶂椰

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
嶂,来源于陈亮的《宋词》《滴滴金》,原文:江嶂人烟画图中,有短篷香绕

巡汉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
巡汉,来源于苏颋的《唐诗》《扈从鄠杜间奉呈刑部尚书舅崔黄门马常侍》,原文:汉家曾草巡游赋,何似今来应圣明

茯媪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

杏孜

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
杏,来源于释德洪的《宋诗》《用高僧诗云沙泉带草堂纸帐卷空牀静是真消息吟非俗肺肠园林坐清影梅杏嚼红香谁住原西寺钟声送夕阳作八首 其六》,原文:杏实残笼金色,杨梅烂染臙脂

笛境

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
笛境,来源于释文珦的《宋诗》《野兴》,原文:烟霞僊佛境,鼓笛鬼神村

爕沧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

堇乔

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
堇,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:是时木未茁,及此堇向荣

墨茜

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
墨茜,来源于韩偓的《唐诗》《无题 三》,原文:茜袖啼痕数,香牋墨色新

文瑛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
文,来源于种古的《宋诗》《双桧联句》,原文:无正文

喻琲

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
喻,来源于张蠙的《唐诗》《观江南牡丹》,原文:举世秪将华胜实,真禅元喻色为空

晖郝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晖,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其一》,原文:以我旦暮心,惜此须臾晖

竣肖

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

嵇汉

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
嵇,来源于李纲的《宋诗》《初发雷阳有感二首 其二》,原文:采薇散髪嵇中散,开灶烧丹葛稚川

莘浅

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯登有莘之虚以观师,曰:「少长有礼,其可用也

延奥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
延奥,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》,原文:献酬多奥妙,谈笑屡迁延

郇函

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

秋临

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
秋临,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:铁马秋临塞,虹旌夜渡泸

梓豫

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
梓豫,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:煌煌苏氏挺三秀,豫章杞梓参青冥

梓原

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
梓原,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》,原文:白髪遨游梓阆间,中原戎马未平安

涔椒

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
涔椒,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 溪翁》,原文:应嗟独上涔阳客,排比椒浆奠楚魂

韫宣

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韫,来源于王安石的《宋诗》《同长安君钟山望》,原文:残雪离披山韫玉,新阳杳霭草含烟

凇玄

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

冰霁

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
冰霁,来源于许浑的《唐诗》《十二月拜起居表回》,原文:寒水欲春冰彩薄,晓山初霁雪峰高

昕尤

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昕,来源于方一夔的《宋诗》《田家四事 耘》,原文:是时人苦热,出门天未昕

燮凝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
燮凝,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其三》,原文:调燮彝伦叙,将明庶绩凝

翊昱

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
翊,来源于赵蕃的《宋诗》《送周袁州赴镇三首 其三》,原文:契笃冯翊幕,亲叙颍川盟

淅觅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淅,来源于廖刚的《宋诗》《次韵答张德夫二首 其二》,原文:敢为骄騘惜障泥,烦将接淅问迟迟

缥缎

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缥,来源于王之望的《宋诗》《钟鼓山间久雨二绝 其二》,原文:高林缥缈强可见,茅屋半山烟雨昏

璂鸿

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

颜芾

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
颜,来源于黄庚的《宋诗》《宿龙瑞山房次周云隠韵》,原文:忽忽朱颜改,悠悠白日长

謇瑹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

飐由

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
飐由,来源于杨无咎的《宋词》《永遇乐》,原文:画鼓冬冬,高牙飐飐,离棹无由驻

恽勰

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

旎祺

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
旎,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

泯桔

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
泯,来源于魏了翁的《宋诗》《再和浣花韵呈李彭州李参政》,原文:又怀唐拾遗,泯然哀江头

铮苏

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
铮,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

炜正

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
炜正,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:邑居正佳丽,栋宇争炜烨

薏霄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《思蜀》,原文:流匙抄薏饭,加糁啜巢羮

柃旭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其三》,原文:旭日九门凝瑞露,东厢朝拜奉宸慈

煜鸥

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《琼花画轴》,原文:春风乱百草,红紫鬭纷煜

璞荔

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
璞,来源于高似孙的《宋诗》《铜雀砚歌》,原文:老璞浑浑殊质鲁,得水犹能发妍妩

明航

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
明航,来源于许及之的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:野火明僧寺,樵歌度客航

襄季

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
襄,来源于孟浩然的《唐诗》《早寒江上有怀》,原文:我家襄水上,遥隔楚云端

幻瑗

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
幻,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:自性转识翻为幻,自心幻境自心惊

钲睿

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
钲,来源于林景熙的《宋诗》《故相贾氏居》,原文:胡为一声钲,聚铁铸此错

佶润

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

箪孜

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵杨廷秀太和万安道中所寄七首 其二》,原文:爱竹知人忆故山,食贫过午尚悬箪

语幂

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
语幂,来源于仇远的《宋词》《花心动》,原文:腻困未醒,欲语还羞,掩映雾笼烟幂

陟陟

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟陟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:【伊陟原命】 太戊赞于伊陟,作《伊陟》、《原命》

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