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1959年2月1日生辰八字详解

薛珲援作者：薛珲援2024-07-10 20:40:23

在八字学中，生辰八字是一个人出生日期的天干地支组合。1959年2月1日出生的人的生辰八字是什么呢？八字中的天干地支代表着人的个性特征、命运走向等方面。1959年2月1日的生辰八字也会受到阴阳五行、吉凶吉凶、用神禄命等方面的影响。通过对1959年2月1日生辰八字的详细解读，可以更好地了解一个人的性格特点、事业运势、感情婚姻等方面。接下来，我们将深入探讨1959年2月1日生辰八字的含义，帮助大家更好地认识和理解八字学。

1959年2月1日生辰八字

阔筱

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
阔，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四一》，原文：师座心空，劫壶步阔

延华

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
延华，来源于张方平的《宋诗》《华山云台观题希夷先生陈抟影堂》，原文：诏板尝延清暑殿，诗筒时到华阳川

仲淳

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
仲淳，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：六阅淳熙禩，秋高日仲辛

炀辰

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
炀，来源于李石的《宋诗》《次韵李判官见赠》，原文：须髯残雪兀陈编，炀者何由更避烟

越琬

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
越，来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》，原文：王郎赋缁衣，旦暮刷燕越

伊珵

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
伊，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其五》，原文：匪天之私，伊宋之仁

磐凛

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
磐，来源于释文珦的《宋诗》《游兴 其一》，原文：解衣坐磐石，濯足临长流

壬祺

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：三月壬申，郑伯坚卒

隋辽

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
隋，来源于范成大的《宋诗》《丰都观》，原文：至今台殿栖竛竮，隋圬唐垩留丹青

珂炀

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
珂，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・呆骨朵》，原文：（李从珂云）曾有甚么信息来

婷姿

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
婷姿，来源于贯云石的《元曲》《越调・斗鹌鹑忆别》，原文：袅袅婷婷，姿姿媚媚

芃堇

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
芃，来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》，原文：不惟桑贱谷芃芃，仍更苎麻无节菜无虫

诺栾

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
诺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」公曰：「诺，吾告二子

飏庚

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《午枕》，原文：窥人鸟唤悠飏梦，隔水山供宛转愁

至榷

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
至榷，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张考坞观茶花》，原文：榷利至此物，谁为疲氓嗟

浦亘

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
浦，来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人寄叔康讲师》，原文：至今风前笛，夜夜怨江浦

壹洵

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
壹，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》，原文：优游归孔圣，坎?笑赵壹

韧舟

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

郅朴

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

晢瑥

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

苡忆

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
苡忆，来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》，原文：颇忆茱萸饮，还思薏苡赍

筠青

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筠青，来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》，原文：松筠冻不折，枝叶转青好

莹卓

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
莹，来源于苏轼的《宋词》《诉衷情》，原文：肤莹玉，鬓梳蝉

迪耘

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
迪，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：维此 良人，弗求弗迪

燝璞

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

甄玢

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
甄，来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》，原文：一闻歌圣道，助曲荷陶甄

璩衡

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
璩，来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》，原文：有美建安璩，竞爽淇园竹

洛冕

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
洛冕，来源于宋庠的《宋诗》《过普明禅院二首 其二》，原文：轩冕唐年客，溪林洛社坊

绘潭

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绘，来源于洪适的《宋诗》《晚望》，原文：关情聊绘句，独立自迟迟

瑚逵

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
瑚，来源于释子涓的《宋诗》《偈三首 其二》，原文：鲸吞海水尽，露出珊瑚枝

棣励

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
棣，来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其一》，原文：朝廷矜棣萼，人物得熊罴

榷庚

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一六》，原文：此事故须商榷在，铁檠未可厌山房

允珂

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：』允若时，不啻不敢含怒

燿羿

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
燿，来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》，原文：前星燿垣象，德星萃神京

诣璆

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
诣，来源于黄力叙的《宋诗》《送陈随隠归江西》，原文：超诣自透脱，悟在观剑舞

沥鉴

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
沥鉴，来源于林景熙的《宋诗》《谒陆宣公祠》，原文：刳肝沥血空排云，白日不鉴吾忠勤

潆榆

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

寓珵

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
寓，来源于戴表元的《宋诗》《陈晦父赴铨十三韵》，原文：以兹寓绳准，弃髓索皮毛

沛巡

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沛，来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》，原文：美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟

临秸

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
临，来源于马戴的《唐诗》《襄阳席上呈于司空》，原文：花枝临水复临堤，也照清江也照泥

皓涌

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
皓涌，来源于赵蕃的《宋诗》《碧云 其一》，原文：皓月涌照，圆而不亏

芦沐

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芦，来源于陆游的《宋诗》《寄题严居厚伴钓轩》，原文：何时溪庄路，共醉芦花风

言晤

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
言晤，来源于杨冠卿的《宋诗》《悲秋 其二》，原文：晤言宛如昨，庭叶忽再秋

赫棹

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
赫，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：兄呼春赫日，师指佛牟尼

琛堰

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
琛，来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》，原文：梯航走琛赆，早夜畏鞭挞

琪染

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
琪，来源于谢枋得的《宋诗》《自况》，原文：手撚琪花吹玉萧，至人长与道逍遥

樨枫

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
樨，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新窨木樨沈

恤元

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
恤元，来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》，原文：贞观初勤恤，开元未怠荒

睨琰

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
睨，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 西涧清净退庵》，原文：坐睨寒木杪，飞泉閟云关

垣旖

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
垣，来源于权德舆的《唐诗》《奉和郑宾客相公摄官丰陵扈从之作》，原文：五辂导灵輼，千夫象缭垣

渌境

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
渌，来源于叶梦得的《宋诗》《再次韵》，原文：但爱野塘输渌净，不知风景转清微

巍媖

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
巍，来源于释居简的《宋诗》《礼韶国师塔》，原文：三峰高岌岌，孤塔更巍巍

妤慕

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
妤，来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》，原文：谢庭风韵婕妤才，天纵斯文去不回

崎婳

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
崎，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：但一尊相属，居然感慨，扁舟独往，可是嵚崎

薏敦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
薏，来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》，原文：冒寒知薏苦，逾分得荃香

袁久

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
袁久，来源于陆佃的《宋诗》《寄彦猷阁老某前岁奉使还领扬州今彦猷亦自境外归得姑苏》，原文：汲黯虽嫌弃为郡，袁丝应惮久居中

媛州

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
媛州，来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》，原文：世封颍川刺济州，子孙婵媛冠剑伟

涛箬

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
涛，来源于赵抃的《宋诗》《次韵何若谷中隐堂观棋》，原文：斜飞沙塞鴈，奔怒海门涛

葆绎

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
葆，来源于卢秉的《宋诗》《宫词十首 其三》，原文：游丝避金葆，吹过紫垣东

茹飔

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
茹，来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其二》，原文：茹蔬啜粥不怨尤，卧病在床无药物

殷弈

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
殷，来源于孙觌的《宋诗》《草堂路遇大风二首 其二》，原文：殷勤慰牢落，为覆掌中杯

园研

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
园研，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：龙荒潴庙玺，鸿笔研山园

依瞳

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
依瞳，来源于释绍嵩的《宋诗》《酬胡圣闻》，原文：十年依旧双瞳碧，四海仍传一角犀

茗玺

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
茗，来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游惠山》，原文：儿嬉供茗事，云散入江渚

馟蔚

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚，来源于徐侨的《宋诗》《题杜仲高松杉桧图》，原文：老干矗无容，虬枝蔚相倚

馟芉

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

瑗琛

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑗，来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》，原文：从来行乐近来希，蘧瑗知言与我违

蕖莞

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蕖，来源于汪莘的《宋诗》《日月莲花歌》，原文：青春飞过秋飞回，红白芙蕖花自开

誉棠

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
誉棠，来源于刘攽的《宋诗》《曲阜宣圣庙夫子手植桧二首 其一》，原文：季孙亦自誉佳树，漫负甘棠蔽芾诗

煦菡

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
煦，来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》，原文：如此则何如为和煦，为膏雨

瑺韧

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

畚澎

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
畚，来源于敖陶孙的《宋诗》《乞炭于冯孔武再用前韵》，原文：当时实炭知几畚，下与鱼鼈争生人

晣珹

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
珹chéng木玉名。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

诗壬

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
诗壬，来源于余深的《宋诗》《奉和御制龙池》，原文：一诗荣遇真千载，共庆壬辰值此生

凇荣

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

云苑

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
云苑，来源于钱珝的《唐诗》《禁闱玩雪寄薛左丞》，原文：玄云低禁苑，飞雪满神州

婳潮

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

篁京

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
篁，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政园梅篆》，原文：小径回环里许长，寒梅森列间疎篁

娆阮

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
娆阮，来源于许景衡的《宋诗》《谢韩用可和记梦诗》，原文：要寻苏后评济漯，岂学刘阮迷妖娆

宓粹

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
宓，来源于张耒的《宋诗》《遣兴次韵和晁应之四首 其三》，原文：夜泛孤舟清洛津，宓妃轻步若为亲

冰瑄

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冰，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》，原文：官高职重冰则多，日永冰消难更得

汉武

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
汉武，来源于欧阳修的《宋诗》《听平戎操》，原文：周宣六月伐猃狁，汉武五道征匈奴

桦甄

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
桦，来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》，原文：夜黑灯烧桦，朝饥饭带砂

珞良

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》，原文：时来献璎珞，法供灯相续

童亘

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
童亘，来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》，原文：亘千余里儿童知，牢不可解去后思

嶂馟

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嶂，来源于黄知良的《宋诗》《题延庆院》，原文：门依青嶂静，僧隐白云深

央霆

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
央，来源于刘子翬的《宋诗》《胡儿莫窥江》，原文：胡儿莫窥江，前年飞矢入未央

津耘

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
津，来源于李白的《唐诗》《赠武十七谔幷序》，原文：狄犬吠清洛，天津成塞垣

沁蘅

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沁，来源于葛起耕的《宋诗》《疏櫺》，原文：寒意沁疏櫺，闲阶草尚青

琅彦

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琅，来源于陆游的《宋诗》《题明皇幸蜀图》，原文：卢龙贼骑已汹汹，丹鳯神语犹琅琅

岐筝

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
岐，来源于郑刚中的《宋诗》《和潘叔愚书怀》，原文：何当成就周宣业，再勒岐阳石鼓书

奂郝

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
奂，来源于薛季宣的《宋诗》《追和澹泊楼先祖诗韵》，原文：可须轮奂翬飞翼，会见逍遥天地心

韦矜

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
韦矜，来源于黄定的《宋诗》《侍郎李公挽词 其一》，原文：矜式新韦布，封章动冕旒

帧虔

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

憧研

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
憧，来源于王季友的《唐诗》《酬李十六岐》，原文：于何车马日憧憧，李膺门馆争登龙

南铭

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
南铭，来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》，原文：东华司筭历，南岳考功铭

巡践

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
巡践，来源于胡寅的《宋诗》《题浯溪》，原文：戎马胡为践神京，翠华东巡朝太清

峤巍

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
峤巍，来源于轩辕弥明的《唐诗》《谒尧帝庙》，原文：巍巍圣蹟陵松峤，荡荡恩波洽桂江

觉专

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
觉专，来源于刘攽的《宋诗》《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》，原文：咨嗟古人不可见，但觉能者心意专

恒磊

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
恒，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十八》，原文：日常三顿饭，年恒两覆衣

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