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生辰八字1972年5月26日解析

高朔作者:高朔2024-06-10 07:45:58

生辰八字,又称八字命理学,是根据出生年月日时的天干地支,来推算个人的八字命格,揭示自身的性格、运势、财运、事业等方面的情况。今天我们来解析1972年5月26日这一天出生的人的八字命运。根据八字学理论,1972年5月26日这一天的人的命格特点为......(接着展开对1972年5月26日生辰八字的详细解析)。

生辰八字1972年5月26日

诏楹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
诏楹,来源于洪适的《宋诗》《小隐芝草》,原文:急办轩楹尊瑞物,泥封诏墨有来期

缃援

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缃,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:缃荷采堪服,柔草持可席

箴柒

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
箴,来源于吴芾的《宋诗》《赠许守》,原文:文章世有中和气,政术家传清白箴

葭殷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
葭殷,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》,原文:殷勤谢陈子,蒹葭倚琼枝

言蕋

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
言,来源于岳珂的《宋诗》《蒋丞相得男帖赞》,原文:谅予言,法当取

澄至

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
澄至,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:不知凝冽自何去,至于愁思皆自澄

净其

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
净其,来源于释遵式的《宋诗》《释大方广佛华严经贤首菩萨赞佛偈 其一》,原文:令随悟念见如来,命终得生其净土

栗隅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
栗隅,来源于王质的《宋诗》《送张监税归去来歌》,原文:酒具遮留栗里墟,篮舆轻适庐山隅

珺淳

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《感寓》,原文:哀哉末俗去古远,斵丧太朴浇全淳

彤浠

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
彤,来源于富嘉谟的《唐诗》《明冰篇》,原文:明冰时出御至尊,彤庭赫赫九仪备

渲桦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

漾淞

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
漾,来源于曾瑞的《元曲》《么・最难甘递互相抬贴,卖弄他风流酝藉。只能驱一握掌中风,几曾将烦》,原文:临台榭,引歌声荡漾,牵情思和协

夷菀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
夷,来源于王柏的《宋诗》《和叶圣予山中韵》,原文:遥指白云边,乘兴寻夷巢

榭圣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
榭,来源于杨亿的《宋诗》《题弟晦所居壁》,原文:调琴明月榭,系马绿杨堤

淑汐

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
淑,来源于华镇的《宋诗》《宫使蔡太师寿诗》,原文:缃桃满院光风转,素李成蹊淑景迟

楹援

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
楹,来源于王安石的《宋诗》《见远亭上王郎中》,原文:野色轩楹外,霞光几席间

轶榷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
轶,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:匈奴轶燕蓟,烽火照幽幷

襄樨

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
襄,来源于范仲淹的《宋诗》《听真上人琴歌》,原文:竞歌舞,何时休,师襄堂上心悠悠

启洌

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
启,来源于欧阳衮的《唐诗》《月峰寺忆理公》,原文:二谛欣咨启,还应梦寐通

榭浦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
榭浦,来源于杨泽民的《宋词》《荔枝香》,原文:俯北榭、临南浦

謇沐

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
謇,来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》,原文:至尊动色嗟谔谔,权幸切齿畏謇謇

华薇

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
华薇,来源于李刘的《宋诗》《寿泸帅杨尚书 其二》,原文:寿星出丙光丹极,华盖丞辰近紫薇

箪潆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
箪,来源于阳枋的《宋诗》《见欧制干 其二》,原文:风月归来深体认,箪瓢自乐细沈涵

律缤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
律,来源于韩淲的《宋诗》《恕斋》,原文:涖官行法间,要以身为律

棂昊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

椰榭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

荟煦

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
荟,来源于释元肇的《宋诗》《拟寒山吴下庵居》,原文:主人新卜筑,林塘倏苍荟

影湫

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
影湫,来源于汪炎昶的《宋诗》《程森甫见示同伯几游雪矼观海棠之作伯几尝与余有此约次韵寄之》,原文:岫云影压龙湫暝,涧瀑声吹鹤梦寒

泽焘

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
泽,来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》,原文:吏庸常报最,帝泽向来赊

楦本

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
楦本,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

琰畅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
琰,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 边城晓角》,原文:李陵应下泪,蔡琰岂胜情

芾盈

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

鸠柳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
鸠柳,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其一》,原文:芳树几声鸠雨过,苍苍柳色弄烟晴

沛涧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沛涧,来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》,原文:旱望湫龙嘘涧气,沛然甘雨慰农心

筱楠

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

博淄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
博,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

筝芗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:钿筝曾醉西楼

缔翰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
缔,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:驰魂巖壑,缔想烟霞

荑霄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《赠裴十迪》,原文:桃李虽未开,荑萼满芳枝

旷滦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
旷,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:时来一登临,清旷豁千里

琉蕋

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琉,来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》,原文:碧潭无底潜蛟龙,神居下宅琉璃宫

磐帧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
磐,来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》,原文:一堆磐石东西向,凿破混沌中心虚

栾詹

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
栾,来源于王庭珪的《宋诗》《初寒方葺火阁而会溪知城周子康惠竹帘火炉寗公瑞惠蒲团便足了一歳无事矣作二绝答之 其二》,原文:正忧坐客寒无席,遗我新蒲入突栾

峤皙

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
峤,来源于赵彦端的《宋词》《月中桂》,原文:君欲翩然去,人间底许,员峤问帆席

蓁焱

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

匠钊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
匠,来源于郑獬的《宋诗》《稚卿约郭外之游》,原文:大匠坐高堂,群材就剞劂

函霖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
函,来源于黄公度的《宋诗》《偕徐子由余子侯陈应求游虎丘巖偶题壁韵叶因分字联句》,原文:一室函沧海,羣公半列侯

知桅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
知桅,来源于杨万里的《宋诗》《过神助桥亭》,原文:不知竹外长江近,忽有高桅出寸竿

亦楣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亦楣,来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》,原文:尔来暴旱亦时有,孰与掀屋扬楣枅

椒鹭

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
椒鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《斯远徐兄携李丈子永去冬江上诗卷来成四十字寄李》,原文:青山奠椒桂,白鹭泊菰蒲

蕴酝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蕴,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:干文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

缈砚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缈砚,来源于陆游的《宋诗》《夏日感旧四首 其四》,原文:护砚小屏山缥缈,摇风团扇月婵娟

桔知

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桔知,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:知伯入南里,门于桔柣之门

禾艾

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
禾艾,来源于晁补之的《宋诗》《次韵范翰林淳夫送秦主簿觏》,原文:深耕待铚艾,疗饥乃嘉禾

治堇

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
治,来源于苏辙的《宋诗》《太白山祈雨诗五首 其五》,原文:筑场壤,治囷簏

飖淙

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
飖,来源于王庭珪的《宋诗》《入辰州界道中用頔子韵》,原文:吾生本如寄,岁晚尚飘飖

莞箴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
莞,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:客亦莞然成笑,多少醉生梦死,转首总成埃

舜权

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
舜权,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:公若舜权举,明若轩鉴视

郇渤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

影怀

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
影怀,来源于不详的《唐诗》《庐山女赠朱朴 一》,原文:任是怀礼容,无人顾形影

廷凛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
廷凛,来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》,原文:凛然立朝廷,谠论动旒纩

崧霈

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
崧,来源于郑清之的《宋诗》《惠墨》,原文:怒走崧岱顶,风雨撼八区

戎潮

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
戎,来源于佚名的《唐诗》《□□》,原文:虏塞饶白刾,戎乡多紫荆

重缤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
重缤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》,原文:锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华

璂禾

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

灏仞

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

苏箐

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
苏,来源于孔武仲的《宋诗》《故县作》,原文:箕踞不尔责,但愿僵者苏

凝隆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
凝隆,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:戏驱丰隆发凝阴,雷轰列缺光下临

林蕖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
林蕖,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:红蕖照映霜林表

钲箪

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《秋日早起》,原文:犹挂烂银梳,未升紫金钲

嫒湫

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送吴蜕下第入蜀》,原文:鸟径盘春霭,龙湫发夜雷

休梧

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
休梧,来源于张耒的《宋诗》《秋雨》,原文:阶下梧桐树,芳菲亦已休

栖玖

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
栖,来源于刘克庄的《宋诗》《郊行》,原文:独游吾有趣,何必问栖栖

芝莘

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芝,来源于文同的《宋诗》《上清宫》,原文:飞羽下金辇,隠芝吟玉书

般绘

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
般,来源于沈蔚的《宋词》《满庭芳》,原文:判深夜,一年月色,只是这般圆

戚芹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
戚,来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》,原文:属此悲哉气,复兹羁旅戚

沉蓬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沉蓬,来源于释绍嵩的《宋诗》《言命》,原文:宇宙双蓬鬓,升沉尽听他

桑悠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
桑悠,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其四》,原文:寂寂三升稷,悠悠百本桑

汉羲

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
汉羲,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:手披逆鳞触震电,心翼汉鼎扶羲娥

柃骅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于刘子翬的《宋诗》《伯胜文本袖诗见访辄成长句奉酬盛意》,原文:骅骝历块终千里,俗眼悠悠未可轻

蕋缪

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

鸯纫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸯,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:青丝结带鸳鸯盏,岁华晚、又相逢

绚茯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:君不见高詹事,吟诗花屿巴笺绚

萱睨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
萱,来源于白居易的《唐诗》《镜换桮》,原文:茶能散闷为功浅,萱纵忘忧得力迟

松蝶

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
松蝶,来源于朱敦儒的《宋词》《风蝶令・南歌子》,原文:花外庄周蝶,松间御寇风

纮霓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:薫絃远播思齐颂,亿载垂鸿廓帝纮

励棹

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
励,来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》,原文:岂忘二三子,旦夕相勉励

峪桑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

杨君

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
杨君,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其二》,原文:杨君清渭水,自流浊泾中

芙烽

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
芙,来源于释文珦的《宋诗》《山中吟 其二》,原文:云西最高峰,秀出如芙蕖

缔婳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:缔交君赠缟,投分我忘筌

冉芊

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
冉芊,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》,原文:游丝轻冉冉,芳草绿芊芊

园澎

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
园,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其九》,原文:素发已垂领,故园犹未归

莲嵇

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
莲嵇,来源于彭汝砺的《宋诗》《和自遣》,原文:杲之莲府客,嵇绍竹林交

佰巍

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

攸屹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:利有攸往

璁凝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璁凝,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:鬓云光,拂面珑璁,腻玉碎凝妆

廷岳

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
廷岳,来源于范纯仁的《宋诗》《张掞龙图挽词三首 其三》,原文:但见朝廷方贵老,那知河岳遽收神

瑄札

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

理固

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
理固,来源于文天祥的《宋诗》《第一百九十一》,原文:物理固自然,愿闻第一义

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