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生辰八字压:探索自我运势的神秘密码

林炘意作者:林炘意2024-06-06 11:44:34

生辰八字压是中华传统文化中的一项重要学术,通过对个人生辰八字的解读,可以揭示一个人的性格特点、事业运势、财富状况等方面。据说,每个人出生时所对应的年、月、日、时的八个字,可以揭示出一个人一生的命运轨迹,这就是生辰八字压的研究对象。许多人参考生辰八字压来规划未来的发展方向、把握机会,获得对未来生活的指引,可见其在中华传统文化中的重要性。生辰八字压的解读需要一定的专业知识和技术,如果你对自己的命运感到好奇或者迷茫,不妨找一位专业的命理师进行咨询,或者通过学习命理知识进行自我探索,相信生辰八字压会给你带来更多启发和帮助。

生辰八字压

裕蒲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 太尉等奉册宝入门用《正安》。》,原文:礼成乐备,德裕名芳

莲亦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
莲亦,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:红莲绿芰亦芳菲,不奈金风兼玉露

朔骞

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
朔骞,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:更嗟珍物空传名,欲倩张骞问方朔

戈皤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
戈,来源于周孚的《宋诗》《谢时卿见过作此谢之并简德瞻二首 其一》,原文:索寞干戈际,交游不弃遗

焱矗

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

珉珉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于李石的《宋诗》《挽何与时》,原文:留滞周南隔要津,尚余家传付坚珉

煊潭

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

凇栗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

才滔

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
才滔,来源于梅尧臣的《宋诗》《叶大卿挽词 其二》,原文:自古贤才少,滔滔岂足云

篁媖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yīng女子的美称。
国学点评
篁,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:午帘睡思逐晴丝,静听新篁堕春箨

曙禧

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
曙,来源于倪的《宋词》《南歌子》,原文:醉吟不觉曙锺残

希玫

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
希,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:嗟学子兮念此,溯千载以希踪

种涧

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
种涧,来源于李纲的《宋诗》《王摩诘画渡水罗汉赞》,原文:云何溪涧咫尺间,乃有种种难涉相

凌珉

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
凌,来源于陈棣的《宋诗》《上湖》,原文:凌晨争迅急,向晚却和融

滔琰

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
滔,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:滔滔襄郊,捽我婴孺

虔卫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
虔卫,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:虔崇尊谥陈徽册,藻卫列葳蕤

嵊坤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

麓娄

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
麓,来源于吕胜己的《宋词》《清平乐》,原文:微步徘徊山麓

勰沐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

棹漓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
棹,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:政归棹、红妆斗妍

逸莞

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
逸,来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其三》,原文:今我从远役,羨君方逸居

旖含

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
旖含,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

彦君

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
彦君,来源于李处权的《宋诗》《陪林茂南游上清宫分韵得落字》,原文:夫君永嘉彦,载酒情不薄

槿亘

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
槿,来源于陈傅良的《宋诗》《兰花供寿国举兄》,原文:朱槿更作猩袍红,夸道风人尝印可

兴蒂

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
兴蒂,来源于陆游的《宋诗》《与子坦子聿游明觉十四韵》,原文:静观兴废事,可洗芥蒂胸

峪觅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

语鸥

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
语鸥,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 忘机》,原文:寄语堂前鸥与鹭,五湖烟水莫寒盟

旖奥

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
旖,来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

境胥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
境胥,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实雨中即事二首 其二》,原文:自然便是无何境,梦到华胥亦异乡

瑥峤

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于陈傅良的《宋诗》《次德脩仙巖韵》,原文:岷山之阳适海峤,万里欲写心精微

奘诚

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

休蔷

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
休蔷,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其二》,原文:眼底蔷薇玉雪堆,过从休待牡丹开

琼暖

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琼暖,来源于白玉蟾的《宋诗》《琼姬曲》,原文:琼姿夜月暖,玉唾春风香

韪品

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

明昂

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
明昂,来源于黄裳的《宋诗》《和寄麻城饶令》,原文:近来与物低昂少,多是聪明落静关

炜钧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二四》,原文:坦坦荡荡平等心,炜炜煌煌自然智

枫琝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
枫,来源于齐己的《唐诗》《宜阳道中作》,原文:枫叶红遮店,芒花白满坡

羡磐

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
羡,来源于朱弁的《宋诗》《送春》,原文:把酒送春无别语,羡君才到便成归

斯薏

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
斯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 商音》,原文:九秋是式,百谷斯盈

晗支

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

峤蝶

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
峤,来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其一》,原文:岷江浮万里,吴峤驻弥年

茯棹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 松阜》,原文:知君久欲平心气,早晚根傍长茯苓

书轩

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
书轩,来源于邹浩的《宋诗》《揽秀轩》,原文:观书已若观山水,今更开轩山水来

逻卓

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
逻,来源于魏了翁的《宋诗》《李季允作吞云楼索诗和总漕韵答之 其二》,原文:云横紫逻忧千绪,露立苍生命一毛

俞飏

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
俞,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》,原文:圣俞晚出江海壖,眉目自觉真神仙

种致

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
种致,来源于释德洪的《宋诗》《瞻张丞相画像赠宫使龙图》,原文:文章有种性,家法致工主

缈恤

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缈,来源于刘一止的《宋诗》《送楼伴张吏部还朝一首》,原文:中台缥缈神仙居,退朝往往联飇舆

谐勋

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
谐勋,来源于苏籀的《宋诗》《次韵孙邦求少监游刘园一首》,原文:贺兰青海勋名事,雅意未谐幽与并

瑧晣

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

琅璆

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琅璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

蔷璎

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蔷,来源于陆游的《宋词》《安公子》,原文:最是无情,零落尽、蔷薇一架

尚怀

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
尚怀,来源于苏轼的《宋诗》《立春日小集戏李端叔》,原文:衰怀久灰槁,习气尚馋贪

泰潞

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
泰,来源于洪咨夔的《宋诗》《阮亨甫寿乐堂澹庵各一首 澹庵》,原文:玄根息芸芸,泰宇安止止

勤秋

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
勤秋,来源于曹邺的《唐诗》《成名后献恩门》,原文:辛勤学机杼,坐对秋灯灭

澎辰

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
澎,来源于卫宗武的《宋诗》《过瓜洲》,原文:奔腾澎湃入尾闾,势雄何啻吞百谷

远筠

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
远筠,来源于程敦厚的《宋诗》《梨》,原文:远意来佳惠,秋筠启翠篮

正旆

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
正旆,来源于贺铸的《宋诗》《秦淮夜泊》,原文:谁怜远游子,心旆正摇摇

子明

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
子明,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一一》,原文:君子听吾喻,神明勿闇欺

时芙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
时芙,来源于韩琦的《宋诗》《贻刑》,原文:忆帅秦亭二纪余,当时宾幕盛芙蕖

橙堇

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
橙,来源于周南的《宋诗》《又赠上人 其三》,原文:橙橘青时最有香,包山架后两番霜

武璨

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
武,来源于于濆的《唐诗》《长城》,原文:秦皇岂无德,蒙氏非不武

誉珞

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
誉,来源于方回的《宋诗》《三月十一日问政山次刘元煇韵》,原文:誉竹谈亹亹,吊松色怏怏

篌瑭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
篌,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:侍臣簪武弁,女乐抱箜篌

堇暖

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
堇,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:鸩堇功名会,膏粱释梵家

天蘅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
天蘅,来源于陈允平的《宋诗》《吴江道上》,原文:垂虹桥外天连水,无限别离生杜蘅

镌序

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
镌,来源于李纲的《宋诗》《同叔易季言游虎丘寺邂逅何得之》,原文:镌削露天巧,胚胎劳混茫

玺资

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
玺,来源于林同的《宋诗》《窦融》,原文:玺书来万里,鼎足许三分

缘延

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
缘延,来源于徐瑞的《宋诗》《九月廿一自虎林回同程晓崖游梅巖》,原文:清寒不可留,欲去还延缘

恢儒

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
恢儒,来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》,原文:汉家恢儒成治功,独与三代同高风

绍磊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绍,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠汤司谏二首 其一》,原文:御史曾追庆历唐,有孙还是绍兴汤

情桠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
情,来源于陆游的《宋诗》《夜酌》,原文:悲秋要是骚人事,未必忘情胜有情

蕊久

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蕊久,来源于许月卿的《宋诗》《白雪》,原文:半开犹蕊花情远,久雨初晴禽语骄

岳淬

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
岳,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:巨刹标名岳,穹垣护亩宫

尚凇

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
尚,来源于喻良能的《宋诗》《桐汭》,原文:铁冶名犹壮,金牛迹尚漥

搦融

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
搦,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其六》,原文:君今搦寸毫,意与孤鸿往

鑫莞

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

京夷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
京夷,来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》,原文:奉使至京邑,戒涂历险夷

淬淄

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淬,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二六》,原文:整三玄戈甲,淬三要锋铓

舜璂

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
舜,来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》,原文:蓍蔡羲前识,箫韶舜后音

闳馟

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闳,来源于田况的《宋诗》《题琴台》,原文:西汉文章世所知,相如闳丽冠当时

庆波

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
庆波,来源于吕渭的《唐诗》《皇帝移晦日为中和节》,原文:天地齐休庆,欢声欲荡波

婕南

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
婕南,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

箴珲

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
箴,来源于耿秉的《宋诗》《挽崔舍人》,原文:忠输丹扆箴犹在,一鉴云亡共黯然

陵爕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
陵,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:东浙潮声近,西陵草色鲜

原伽

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
原,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十一》,原文:秦国饶罗网,中原绝麟凤

曜馚

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
曜,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:灵宝曜九虚,幽明钟山间

卓惟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
卓惟,来源于李至的《宋诗》《再献五章奉资一笑 其二》,原文:惟爱一琴犹颇似,卓文君又耻同居

旖朗

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

轶原

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
轶原,来源于沈辽的《宋诗》《澧州水》,原文:冒轶瓜瓠区,平原信容裔

崎烯

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
崎,来源于郑刚中的《宋诗》《六月初八义荣司谏自福庆山见过奉陪游西巖以新茶享石佛抵暮出山明日成古诗一章为谢云》,原文:乃得陪杖履,崎岖访巖隈

箴蒲

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
箴,来源于丁谓的《宋诗》《又五言十韵》,原文:方畏官箴失,俄惊宠命行

月亚

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
月亚,来源于唐求的《唐诗》《庭竹》,原文:月笼翠叶秋承露,风亚繁梢暝扫烟

臻芊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
臻,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:喜处必臻尤伫望,胜游争倦更迁延

楦慷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

霆伽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《鲁风二首时闻孔中丞卒 其二》,原文:惊霆何时发巖底,坚节青姿化为毁

乔彦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
乔,来源于周必大的《宋诗》《广西漕属吕君祖平以其六世祖文靖公及五世伯祖惠穆公帖示周某敬题其后》,原文:世臣本非乔木,故笏真是甘棠

沐良

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沐良,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其五》,原文:弹冠适新沐,搔发亦良轻

酝谊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
酝,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》,原文:往往取官酝,时时对花倾

逊逊

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊逊,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其四》,原文:雪逊无香梅逊白,雪消梅现旧头颅

陇铭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
陇铭,来源于羊士谔的《唐诗》《送张郎中副使自南省赴凤翔府幕》,原文:当奋燕然笔,铭功向陇头

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