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拆生辰八字说我三兴两败-详解如何看待自己的八字命格

林硝韬作者:林硝韬2024-04-15 17:56:50

拆生辰八字,对于许多人来说,是一种探索自己命运的方式。在中国传统文化中,八字是通过出生年、月、日、时四柱八字推算出的命运图谱,能够反映一个人的性格、运势以及人生吉凶。当我们看到自己的八字中出现了三兴两败的情况时,可能会感到困惑和焦虑。三兴代表着机遇和成功,两败则代表着困难和挑战。但是,在命理学中,三兴两败并不是绝对的好坏,而是需要综合个人八字情况进行分析。下面我们将详细解析拆生辰八字说我三兴两败,帮助读者更好地认识自己的命运。

拆生辰八字说我三兴两败

槿文

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
槿文,来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》,原文:桐槿渐秋意,琴觞怀友文

旨祯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
旨,来源于本寂的《唐诗》《五相偈 四》,原文:未得无功旨,人天何太迟

薏杨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
薏,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:了无薏苡可囊珠,解事家人气甚都

汐粤

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
汐,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:门前石岸立精铁,潮汐洗尽莓苔昏

袤若

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
袤,来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》,原文:高低袤丈内,衡霍相蔽亏

澄筱

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
澄,来源于李洞的《唐诗》《和知己赴任华州》,原文:书名寻雪石,澄鼎露金沙

恤幻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
恤,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:但知骨髓沥,遑恤膏火焦

未伦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
未伦,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其五》,原文:蚤虱蚊虻罪一伦,未知蚊子重堪嗔

驹峰

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
驹,来源于吴泳的《宋诗》《赋半斋送张清卿分教嘉定》,原文:子归试取羣书读,饱秣吾驹饭吾仆

榭荏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
榭,来源于邓肃的《宋诗》《谢虞守送酒》,原文:雪榭悬知雪未消,一目千里皆琼瑶

翙昕

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

缤覃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
缤,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

隋纾

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
隋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:(见《文苑英华》卷二四○)(按:《古诗纪》、《全隋诗》及逯钦立辑《先秦汉魏晋南北朝诗》皆收此诗为隋诗,实误

泷璩

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泷,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:泷通伏波柱,帘对有虞琴

皓资

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
皓,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 高祖》,原文:四皓两生元不听,故乡枉费大风歌

勰郇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

中欢

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
中欢,来源于张元干的《宋诗》《奉酬才元席上所赋前韵》,原文:坐中一笑对三粲,客里此欢能几回

恒楣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恒楣,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:椽桷贵稠直,楣栱要恒笃

汶灏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《嘲鲁儒》,原文:时事且未达,归耕汶水滨

沧璞

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沧璞,来源于牟融的《唐诗》《赠殷以道》,原文:肯信白圭终在璞,谁怜沧海竟遗珠

翼德

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
翼德,来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其四》,原文:云长翼德如文若,玄德翱翔早十年

隽棹

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
隽棹,来源于吴育的《宋诗》《次韵奉和给事中》,原文:为访心朋犹纵棹,况逢时隽与均茵

苍庭

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
苍庭,来源于薛能的《唐诗》《上盐铁尚书》,原文:簷前漱晓穹苍碧,庭下眠秋沆瀣津

未绍

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
未绍,来源于释印肃的《宋诗》《绍椿行者求颂》,原文:假使八千五百岁,绍椿松鹤未为奇

芾缤

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

年青

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
年青,来源于胡宏的《宋诗》《简彪汉明》,原文:行年付造化,笑问青铜钱

易尤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
易尤,来源于张祜的《唐诗》《陪楚州韦舍人北阊门游宴》,原文:美景尤难卜,良辰不易遭

烊律

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

乔盛

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
乔盛,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:乔木老盘谷,仙李盛峨岷

旆暖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
旆暖,来源于李流谦的《宋诗》《送张仲山守唐安二首 其二》,原文:暖风旌旆春随去,细雨犁鉏麦正肥

蕙川

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蕙川,来源于陈巖的《宋诗》《双峰居士书堂》,原文:夜鹤相催蕙帐眠,归来领略旧山川

滢莞

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

逸妍

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
逸妍,来源于欧阳澈的《宋诗》《陈钦若时寓盘龙作诗寄之因纪吟咏之美》,原文:摩云气逸干星斗,落纸词妍带绮霞

娣岭

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
娣,来源于王十朋的《宋诗》《南津淑济庙》,原文:武陵今有贤儿女,弟似灵均娣女须

里裕

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
里裕,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:然明东里今同道,德裕封敖适此时

泊中

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泊中,来源于唐庚的《宋诗》《双榕》,原文:惊传里中儿,不泊岸下舟

旆元

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旆元,来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其一》,原文:诏策暴过恶,行建元侯旆

婉淄

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
婉,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:客从洞庭来,婉娈潇湘深

霈备

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
霈,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:羣龙挟雨飞,霶霈浃四境

灏瑄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:数公实主盟,浑灏配典谟

卿楹

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
卿楹,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:前楹火柱回万牛,兰卿璧碎色光浮

玖湫

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
玖,来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》,原文:欲修琼玖报,素手愧空言

鹤皤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
鹤,来源于李颀的《唐诗》《望鸣臯山白云寄洛阳卢主簿》,原文:远映村更失,孤高鹤来傍

樗尤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
樗尤,来源于王正己的《唐诗》《句》,原文:未可轻樗栎,尤能济雪霜

煜芗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

磊沁

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
磊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:我公婆看时,精神恁磊落,一对好夫妻

稷章

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
稷章,来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》,原文:事业窥臯稷,文章蔑曹谢

釉禧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《题贾伯用大龙阡》,原文:添入开禧忠义传,拟将笄珥易冠巾

淮潆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
淮,来源于苏辙的《宋诗》《送陈侗同年知陕府》,原文:上书乞江淮,得请临关河

郅忻

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

匠运

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
匠运,来源于孟珙的《宋诗》《自赞》,原文:谁人运斤斧,大匠曰羲黄

昱乘

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

筱亦

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

笛谨

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
笛,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答薛乐道》,原文:令严初不动,帐下闻吹笛

蔳寓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于吴文英的《宋词》《一寸金》,原文:劳君为、脱帽篷窗,寓情题水叶

炘暌

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:非惟初物变,亦与旧游暌

隋乘

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
隋乘,来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》,原文:魏乘珠千颗,隋帆锦万端

筹浩

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
筹浩,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:生涯随所寓,细域浩难筹

珺梧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于宋祁的《宋诗》《和道卿舍人承祀出郊过西苑马上有作》,原文:虎归仍习圈,凤下稍依梧

缈阜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《赏酴醾病不赴》,原文:缥缈瑶英雾为幄,敷腴玉面酒生鳞

珐昱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

理棂

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
理,来源于王绩的《唐诗》《泛船河上》,原文:薄暮理轻舟

情嫣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
情嫣,来源于王炎2的《宋词》《念奴娇》,原文:莫道无情,嫣然一笑,也似曾相识

夕萱

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
夕萱,来源于汪藻的《宋诗》《广川夫人挽诗二首 其二》,原文:秋风一夕霣庭萱,无复春归寿母门

珑汶

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珑,来源于郭士道的《宋诗》《首阳山行》,原文:诸峰不敢并,苍翠光玲珑

艺闰

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
艺,来源于张司马的《唐诗》《》,原文:(传据《新唐书·艺文志》)

绪馟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其一》,原文:功成出绪余,犹足康黎元

葆沅

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋词》《采莲歇拍・采莲令》,原文:珠葆摇曳

尚怀

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
尚怀,来源于戴复古的《宋诗》《有议袁蒙斋者》,原文:怀古尚余乔木在,伤春唯许落花知

秋寅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
秋寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋七月庚寅,郑师入郊

榭馚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
榭,来源于周必大的《宋诗》《题神冈庙其神盖六朝时刘竺使君也》,原文:冈头故址宜亭榭,城郭江山尽眼中

冉闻

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冉闻,来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》,原文:紫衣中使下传诏,跪奉冉冉闻天香

峻植

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
峻,来源于韩维的《宋诗》《下横岭望宁极舍》,原文:驱车下峻坂,西走龙阳道

箬葭

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
箬,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

滔佐

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
滔,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳伯威见和》,原文:宗派滔滔是,于今得障流

桥勤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
桥勤,来源于傅翕的《唐诗》《颂 六》,原文:欲过三涂海,勤修六度桥

原桓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
原桓,来源于贺铸的《宋诗》《芜湖王敦城下作》,原文:当时不慕桓文举,草满中原胡马肥

玟楦

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

炀漪

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炀,来源于吴仁璧的《唐诗》《衰柳》,原文:水殿狂游隋炀帝,一千余里可堪看

秉淙

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
秉,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》,原文:况当秉国钧,见利难自倾

玢笈

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

睿斌

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:睿藻昭回侔列纬,时龙顺豫体苍旻

津缪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
津缪,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其四》,原文:问津或不缪,从子游鸿蒙

玢单

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

瑄艾

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

旨汀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
旨,来源于刘克庄的《宋诗》《上巳与二客游水月洞分韵得事字》,原文:旨哉兹日游,超然遗尘累

棣央

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棣央,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:永言棣华好,歌乐殊未央

朦凝

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
朦凝,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:临风一曲醉朦腾,陌上行人凝恨去

尉蔓

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
尉,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵任卿芜湖丞》,原文:畴令一官卑,仅乃高尉簿

执崇

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chóng高明宏大。
国学点评
执崇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:若执卫君,是堕党而崇仇也

澈蓓

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
澈,来源于许景衡的《宋诗》《渡淮》,原文:不知渡越几涧谷,清澈尚尔无泥滓

甯戍

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

洌筹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

皋敖

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
皋敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋七月戊戌,楚子与若敖氏战于皋浒

朝玄

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
朝玄,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人玄冠,朝服,缁带,素□,即位于门东,西面

慷昃

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
慷,来源于文天祥的《宋诗》《快阁遇雨观澜》,原文:慷慨十围柳,周回千里鱼

堰桑

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
堰,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:泉分洹水堰,梁下邺城宫

崔晃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
崔,来源于王安中的《宋诗》《次韵答任德夫夹滩见贶长句并呈崔彦圣》,原文:亦知崔亭伯,更欲就礲砥

与追

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
与追,来源于程公许的《宋诗》《浙江观潮》,原文:琴高背稳容追逐,借与天风递玉箫

昱鉴

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

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