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艺欣和艺馨:女孩起名的艺术与智慧

萧恤作者:萧恤2024-02-18 15:54:31

在中国传统文化中,名字往往承载着父母对孩子的期望和祝福。对于起名字的家长来说,选择一个好名字意味着为孩子的未来打下坚实的基础。在这篇文章中,我们将探讨两个女孩名字的寓意,分别是艺欣和艺馨。

女孩起名艺欣和艺馨

玫择

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
玫,来源于华镇的《宋诗》《次韵酬道州同官雪中召饮》,原文:千林腊雪缀玫瑰,为送丰年好信来

逻林

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
逻林,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

戍睨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
戍,来源于释文珦的《宋诗》《边思》,原文:少年为远戍,两鬓已䰄䰄

诣研

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其三》,原文:别久未能成一诣,故怜终日泥陈编

璂盛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

嫣情

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
嫣情,来源于王炎2的《宋词》《念奴娇》,原文:莫道无情,嫣然一笑,也似曾相识

瑥虢

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:东驰眇贝丘,西顾弥虢略

陵昶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
陵,来源于张南史的《唐诗》《寄静虚上人云门》,原文:方同沃洲去,不自武陵迷

馥嘉

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
馥嘉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》,原文:人钦雅誉芝兰馥,帝忆嘉言水石投

焓胧

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于毛滂的《宋词》《临江仙》,原文:朦胧影里淡梳妆

茉里

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
茉里,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:茉莉香篱落,榕阴浃里闉

如胥

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
如胥,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:吾年如此,更梦里、犹作狼居胥意

园陵

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
园陵,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:涪陵荔枝不须辨故物,紫金鲈骨何幸还陵园

孜瞳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《宋词》《与团圆・喜团圆》,原文:孜孜觑着,算前生、只结得眼因缘

休正

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
休正,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・双调/新水令》,原文:(正末唱)你休猜做化缘疏

影篌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
影,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:淅沥西风吹雁影

蕾冽

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蕾,来源于洪咨夔的《宋诗》《洗研》,原文:钝菊凄犹蕾,颠桃艳已丛

粹蕋

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
粹,来源于郭印的《宋诗》《游杨村仁王院二十韵》,原文:须臾问讯通,颜色颇夷粹

合晴

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
合晴,来源于长孙佐辅的《唐诗》《楚州盐》,原文:阴晴乍开合,天地相沈浮

馠情

拼音五行释意
hān芳香。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于陈达叟的《宋词》《更漏子》,原文:别离多少情

缎柔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

瑗堇

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

淙治

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《寄杰上人》,原文:便做山僧休歇去,也闻簷溜响淙淙

允理

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
允理,来源于詹初的《宋诗》《中道》,原文:圣贤自古执其中,允执此中万理通

蕴韪

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蕴,来源于李洪的《宋诗》《送江叔源除太府丞柯山需次》,原文:士为知己用,素蕴得尽施

浠籍

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:来饯花封贤令尹,籍籍攀辕耳语

纴蓓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

柒晳

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

蕴如

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
蕴如,来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》,原文:两君体性如美玉,浑浑厚厚蕴诸椟

萱珉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
萱,来源于张公乂的《唐诗》《金谷园花发怀古》,原文:谷变迷铺锦,台余认树萱

缔陟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九○》,原文:鳌山彩缔耸仙峰,万盏华灯宝箓宫

晖艾

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
晖艾,来源于释道潜的《宋诗》《陶宣德逸老堂 其二》,原文:三径就荒松菊在,洗除蒿艾浄秋晖

珊依

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
珊,来源于晁冲之的《宋诗》《古乐府》,原文:阿瞒急示乘舆物,鲜卑仍弃珊瑚鞭

椒釉

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
椒,来源于白珽的《宋诗》《题如镜净讲师房》,原文:静敞白间翻贝叶,闲输赤仄养椒花

烯粹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》,原文:气和方毓粹,地胜已储灵

涧由

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
涧由,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其一》,原文:云峰不可觌,碧涧何由寻

琯荑

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其一》,原文:条风入律,玉琯飞灰

俐晨

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
俐,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》,原文:休胡为乱作,(郑云)哥哥,我一发都杀了,恰不伶俐

燏遒

拼音五行释意
火光貌。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

俐言

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
俐言,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

婧斓

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于欧阳修的《宋诗》《枨子》,原文:嘉树团团俯可攀,压枝秋实渐斓斑

吟鸥

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
吟鸥,来源于李流谦的《宋诗》《雨后有月江上作》,原文:微吟不须苦,下有未眠鸥

霏专

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
霏专,来源于郑刚中的《宋诗》《悼冯元通母夫人》,原文:去载湖山春雨霏,阿参专为板舆归

沫滢

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
沫,来源于赵蕃的《宋诗》《过秉文》,原文:相过每饮必论诗,湿吻沫濡真自痴

韬优

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
韬,来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》,原文:再三约梅花,雪谷深韬藏

琲奂

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琲,来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》,原文:君诗粲珠琲,光焰古人兼

梦瓷

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
梦,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:视尔梦 梦,我心惨惨

昊乔

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
昊乔,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:幽谷黄鹂出晴昊,乔木几迁枝叶老

柃益

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于洪迈的《宋诗》《赠觉师》,原文:固无益生死,亦未妨至道

娅炯

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
娅,来源于郑清之的《宋诗》《村边以汤婆样惠示与诗俱来依元韵》,原文:惠中秀外更清便,娅姹娇羞二八年

潭檬

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《寻真观》,原文:屏风叠苍玉,深潭莹瑠璃

袁冰

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
袁冰,来源于孙竢的《宋诗》《和周焘合江亭 其一》,原文:炎夏江风冷欲冰,坐陪袁谢有余清

凡宜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
凡宜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:加于身而错于前,凡众之动,失其宜

倩滢

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
倩,来源于谢逸的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香笺小字倩谁传

镌璇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
镌,来源于刘梦符的《宋诗》《夏日游九龙巖》,原文:摩挲可镌处,大字纪中兴

飖郇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:安得万里风,飘飖吹我裳

竺新

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
竺新,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其一》,原文:无日游天竺,新除问补陁

轶椿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
轶,来源于释文珦的《宋诗》《惠莲峰诗以为谢》,原文:复来访我飞来阴,坐石分题更超轶

飔淙

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
飔,来源于宋庠的《宋诗》《河阳秋思六首 其五》,原文:久雨收寒潦,层飔荡薄埃

旬漾

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
旬,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五八》,原文:九旬禁足,钝鸟栖芦

文鸢

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
文鸢,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:读书饥鸢声,了了崇文目

艺岚

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
艺,来源于韦庄的《唐诗》《刘得仁墓》,原文:至公遗至艺,终抱至冤沈

樱濡

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
樱,来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》,原文:棠棣先饶韡,山樱未敢燃

飔懿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《夜登城楼》,原文:凭栏弄清影,凉飔入蕉葛

琼盛

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琼盛,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博七言四韵诗一首》,原文:琼林诏饯衣冠盛,岂止都门百两车

晋献

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晋献,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 晋献公将杀其世子申生,公子重耳谓之曰:「子盖言子之志于公乎

爀瑥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

桅灏

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
桅,来源于王令的《宋诗》《初闻思归鸟忆昨寄崔伯易朱元弼》,原文:春湖平停照空碧,淮帆晓上搀天桅

璞淇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
璞,来源于杨时的《宋诗》《和郑商老下第》,原文:献璞又添今日恨,登科空负昔人羞

圣识

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
圣识,来源于张栻的《宋诗》《叶夷中屡以书求予记敬斋予往年尝为亲旧为记及铭矣今独成两绝句寄之 其一》,原文:若识圣门持敬味,临深履薄更何之

才晶

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
才晶,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:湘纹曾浸水晶寒,有时才展生微澜

墨正

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
墨正,来源于俞君选的《宋诗》《送砚与吴元真广文》,原文:此时浓墨书大字,正须巨石相追从

绰俏

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
绰俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》,原文:害的人病厌厌瘦了形容,宽绰绰带慢衣松,俏身儿往日难同

祈陟

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
祈陟,来源于裴煜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:休论引年祈退尚,即图旧德陟公台

戈琀

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
戈,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:歌舞居民祀,干戈逐虏功

玫明

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《灯花》,原文:点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰

熹昉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

珩肖

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
珩,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:泉声散风韵,珩珮若有闻

葵桠

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
葵,来源于徐积的《宋诗》《和李道源清风谣》,原文:籐牀角簟无所施,綀布蒲葵价弥小

至什

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
至什,来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》,原文:参方侣,休打坐,学至无学得什么

芝纭

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芝,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:鹤下芝田,五色散微照

尚葵

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
尚葵,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其四二》,原文:春韭夏菘谁复种,绿葵红蓼尚堪羹

琤薇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琤,来源于范成大的《宋诗》《岁旱邑人祷第五罗汉得雨乐先生有诗次韵》,原文:海山之湫龙所宫,溅瀑下赴声琤琮

墨昃

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
墨,来源于戴表元的《宋诗》《送谢教谕》,原文:墨池千涧缩,石室四山邻

炘戍

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于张咏的《宋诗》《登麟州城楼》,原文:时清官事少,边静戍人闲

鸯恺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鸯,来源于仲并的《宋词》《蓦山溪》,原文:曲屏虚幌,枉著鸳鸯绣

祺潜

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:是为仁瑞,万寿维祺

戈琯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
戈,来源于太宗皇帝的《唐诗》《饮马长城窟行》,原文:绝漠干戈戢,车徒振原隰

媪壹

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
媪,来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》,原文:道逢一病媪,背偻两足挛

芮珊

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芮,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:王仲闻先生云:「唐芮挺章《国秀集》卷上载宋之问七古一首,题云:《端州驿见杜审言王无竭沈佺青阎朝隐有题慨然成咏》

寓思

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
寓思,来源于杜审言的《唐诗》《春日京中有怀》,原文:今年游寓独游秦,愁思看春不当春

易妤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
易,来源于戴表元的《宋诗》《昨日行》,原文:杨枝不耐秋风吹,薄交易结还易离

言童

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
言童,来源于释有权的《宋诗》《颂古十一首 其三》,原文:无言童子呵呵笑,赢得风光满面归

允闰

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
允,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其二》,原文:父母不允,中心悼悼

墨蕾

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
墨,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三九》,原文:渊默之得,不可文墨

识姬

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
识姬,来源于葛天民的《宋诗》《醉书酒肆》,原文:碧床酒盎香拍浮,吴姬粉醉不识愁

袅岭

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
袅,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:金凿落倾欢事少,玉搔头袅闷时多

闳箩

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
闳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

祈语

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
祈语,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:民祈传觋语,国祀致君忱

萃茉

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
萃,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:大器固神扃,众奇萃缇匣

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