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用儒字取名虎年宝宝

刘皖作者：刘皖2024-02-04 00:55:30

虎年宝宝是一个特殊的身份，在给孩子取名字时，家长们都希望能够选一个独特、有意义且吉祥的名字。而儒字作为传统文化的一部分，具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴，因此成为了许多家庭用来为孩子取名的理想选择之一。儒字寓意着文化、教育、品德，适合注重孩子素质教育的家庭。在虎年宝宝取名时，使用儒字可以表达家长对孩子的期望与祝福，使名字更加富有教育意义。下面将为您介绍如何用儒字为虎年宝宝取名，并提供了一些相关的儒字取名示例，希望能够给您取名时提供一些启发和帮助。

用儒字取名虎年宝宝

琢儒

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琢儒，来源于李白的《唐诗》《古风 三十》，原文：大儒挥金椎，琢之诗礼间

儒琅

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
儒琅，来源于乐雷发的《宋诗》《送邵瓜坡试湖南漕举》，原文：莫作腐儒场屋话，琅玕满腹正须呈

儒烯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
儒，来源于慕容彦逢的《宋诗》《蒋颖叔生日》，原文：儒效流弦吹，王功镂鼎彝

儒苓

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
儒，来源于韩元吉的《宋诗》《故端明尚书汪公挽词二首 其一》，原文：庶府咨沿革，诸儒见典型

玢儒

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

望儒

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
望儒，来源于熊禾的《宋诗》《古风寿九十》，原文：昭代儒老成，硕望孚众观

儒朴

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
儒朴，来源于刘克庄的《宋诗》《夜读乐平吴燊书钞用与伯纪韵》，原文：明主何曾轻朴学，后儒大率读今文

奘儒

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

儒昙

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
儒，来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》，原文：吾宗昔昌繁，儒冠森巍巍

儒垣

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
儒垣，来源于李山甫的《唐诗》《兵后寻边三首 一》，原文：自怜长策无人问，羞戴儒冠傍塞垣

儒昶

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
儒，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《双劝酒》，原文：［净上］儒冠误身，一言难尽

儒崔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
儒崔，来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 月颠》，原文：肩高项缩发崔嵬，攘臂羣儒鬬酒杯

炯儒

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炯儒，来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》，原文：当令千载间，炯炯尊儒绅

儒熙

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
儒熙，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 颂圣》，原文：伪儒蒙景化，鼓舞庆淳熙

儒奎

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
儒奎，来源于仇远的《宋诗》《赏桂》，原文：奎甫宅中开四树，儒珍园后粲孤芳

儒蕋

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
儒，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《破阵子》，原文：妾惭非淑女，父命嫁洪儒

儒析

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
儒析，来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》，原文：理析寰中妙，儒为席上珍

时儒

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
时儒，来源于刘得仁的《唐诗》《上翰林丁学士》，原文：时辈何偏羨，儒流此最荣

茯儒

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
茯，来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》，原文：入云晴斸茯苓还，日暮逢迎木石间

嵇儒

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
嵇，来源于白居易的《唐诗》《荅马侍御见赠》，原文：浅薄求贤思自代，嵇康莫寄绝交书

儒浩

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
儒浩，来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其一》，原文：群儒悦宽简，浩荡出文章

儒冶

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
儒冶，来源于曹彦约的《宋诗》《挽致政朝散王大夫章二首 其一》，原文：弓冶儒非误，衣冠晚见偿

儒松

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
儒松，来源于晁说之的《宋诗》《夜来枕上得四绝句因视王性之谢其相访也末専为渠作 其一》，原文：不待功成逐赤松，腐儒毕竟若为功

莱儒

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
莱儒，来源于杨万里的《宋诗》《送沈虞卿祕监脩撰将漕江东二首 其一》，原文：蓬莱仙伯沈东阳，领袖诸儒太极旁

芦儒

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芦，来源于关耆孙的《宋诗》《游东屯》，原文：芦笋恋春渚，蕨芽蕃故园

儒滢

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
儒，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 光武》，原文：成败非儒孰可量，儒生何指指萧王

儒熠

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
儒，来源于卢纶的《唐诗》《送契玄法师赴内道场》，原文：深契何相秘，儒宗本不殊

渲儒

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

滨儒

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
滨儒，来源于苏颂的《宋诗》《送黄从政宰晋江》，原文：泉山南望海之滨，家乐文儒里富仁

渊儒

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渊儒，来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》，原文：渊然而深，饱儒术也

儒琥

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
儒，来源于郭印的《宋诗》《负暄》，原文：儒生习气深，寒陋浑未除

儒涟

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
儒，来源于吴芾的《宋诗》《机简堂自隠静归为万年主人访余林下相与道旧因以述怀》，原文：少小初无殊，长乃分儒释

昼儒

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昼儒，来源于强至的《宋诗》《送乔岑》，原文：世俗谁夸昼锦归，乡人应笑旧儒衣

瑛儒

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瑛，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》，原文：槐绿乍迷青羽盖，樱红已荐赤瑛盘

儒椒

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
儒，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰述怀》，原文：为儒如此尔，粮食第晨晡

治儒

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
治儒，来源于吕陶的《宋诗》《答梁子美召食》，原文：高贤驻行节，儒雅饰治具

儒珲

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
儒，来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》，原文：或博物君子，或宿儒老师

儒珂

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
儒，来源于黄庭坚的《宋词》《忆帝京》，原文：醉此洛阳人，佐郡深儒雅

昙儒

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昙儒，来源于杜范的《宋诗》《和花翁自咏》，原文：瞿昙老子都曾学，曾学为儒也学仙

梦儒

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
梦儒，来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其四》，原文：万里不成游客梦，半生祇办腐儒餐

萄儒

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
萄，来源于敖陶孙的《宋诗》《高邮因师蒲萄芦鴈秋瓜三种 其一》，原文：汉家士马知多少，晚得蒲萄绕院栽

洵儒

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洵美且 仁

琳儒

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琳儒，来源于曾肇的《宋诗》《元祐六年十月庚午驾自景陵宫移仗谒先圣孔子祠入门降辇步就小次由东阶以升奠爵再拜礼官告成礼然后退幸太学诏博士皆升堂坐诸生两庑下命国子祭酒丰稷讲书无逸终篇因又幸武成王庙而还左丞相吕大防右丞相刘挚率百官皆从于是丞相赋诗以形容上德诸在位者皆属和肇以礼官忝从诸大夫之后谨和诗一章》，原文：琳馆陪祠日未央，隆儒诏跸至胶庠

儒琰

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
儒琰，来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》，原文：黉堂咳唾遗明珠，翠琰刊成惠陋儒

儒沐

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
儒沐，来源于李益的《唐诗》《汉宫少年行》，原文：巧为柔媚学优孟，儒衣嬉戏冠沐猿

儒瑶

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
儒瑶，来源于胡榘的《宋诗》《游玉巖即事》，原文：谁穿石窦彻瑶空，绝胜吾儒一亩宫

儒焘

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
儒，来源于宋祁的《宋诗》《次韵和奉宁太尉相公见寄二首 其二》，原文：儒蕴披幽笈，仙图启祕关

境儒

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
境儒，来源于韩淲的《宋诗》《寄昌甫》，原文：年事其谁无老境，时情徒自有儒冠

璎儒

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
璎，来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》，原文：真珠璎珞鸳鸯殿，白玉屏风翡翠帘

儒棋

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
儒棋，来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其一》，原文：荣辱早谙真采选，竞谦不校古儒棋

蒲儒

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
蒲儒，来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 大暑六月中》，原文：苽菓邀儒客，菰蒲长墨池

奈儒

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
奈儒，来源于罗隐的《唐诗》《江边有寄》，原文：只言圣代谋身易，争奈贫儒得路难

儒治

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
儒治，来源于李祥的《宋诗》《挽韩尚书》，原文：偃武承平开圣治，投戈委质尚文儒

儒潇

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
儒潇，来源于杜牧的《唐诗》《寄宣州郑谏议》，原文：大夫官重醉江东，潇洒名儒振古风

儒望

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
儒望，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：彭郡宗盟，屏山德裔，儒科闻望流传

苡儒

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
苡儒，来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》，原文：侏儒饱笑东方朔，薏苡谗忧马伏波

儒蓬

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
儒蓬，来源于罗隐的《唐诗》《孙员外赴阙后重到三衢》，原文：谢守已随征诏入，鲁儒犹逐断蓬来

儒崔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
儒崔，来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 月颠》，原文：肩高项缩发崔嵬，攘臂羣儒鬬酒杯

柃儒

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一五》，原文：鞭算尚察此，废吏宁用儒

昼儒

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昼儒，来源于陆游的《宋诗》《送霍监丞出守盱眙》，原文：长城万里英雄事，应笑穷儒饱昼眠

旨儒

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旨儒，来源于陈文蔚的《宋诗》《用门牌日有好花迎客笑岁蒭新酒奉亲欢为韵为老人寿》，原文：但愧儒素风，日乏甘旨奉

本儒

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
本儒，来源于王炎的《宋诗》《送刘都干》，原文：本叹儒冠误，因思学六韬

儒汝

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
儒汝，来源于杨蟠的《宋诗》《寄勉冲晦速和拙作》，原文：冲晦僧儒诗者豪，尤怜頼汝壮方袍

朴儒

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
朴儒，来源于蔡戡的《宋诗》《提举中奉程公挽诗 其一》，原文：廉平儒者政，朴素古人风

儒雯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
儒，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一一》，原文：世事无一古，儒业偏独衰

时儒

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
时儒，来源于吴芾的《宋诗》《题戴雄飞腴轩诗》，原文：四壁萧然万卷书，时人莫认作癯儒

儒璨

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
儒璨，来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》，原文：唐儒工翰墨，石壁露璀璨

儒沛

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
儒，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送顾子敦河北都运二首 其一》，原文：儒者给事中，顾公甚魁伟

儒棕

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
儒，来源于黄干的《宋诗》《挽李尚书母太淑人 其一》，原文：儒冠惭佛学，列妇胜男儿

熙儒

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
熙儒，来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸乡老庆寿致语口号》，原文：海宇熙熙寿域中，耆儒最盛甬勾东

炽儒

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炽，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：钟氏染羽，以朱湛、丹秫，三月而炽之，淳而渍之

浚儒

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
浚，来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》，原文：升堂语君公，浚治千楼堞

薇儒

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
薇儒，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐食》，原文：曾笑侏儒饱欲死，宜思薇蕨不忘忠

儒霓

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
儒，来源于刘敞的《宋诗》《贺尹学士辟经略府》，原文：主忧臣当辱，开府纳儒雅

晷儒

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
晷，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一六》，原文：晷运推移，日南长至

儒渌

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
儒，来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》，原文：平头四十误儒冠

儒普

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
儒普，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・寄生草》，原文：普天下习儒士，学业的

析儒

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
析儒，来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》，原文：理析寰中妙，儒为席上珍

冰儒

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
冰儒，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》，原文：隆儒心不倦，夜夜赐冰盆

潞儒

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：立公子起，执般师以归，舍诸潞

柒儒

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

瑜儒

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瑜，来源于陈元光的《唐诗》《忠烈操》，原文：舍生取义终不[渝]（瑜）

柃儒

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》，原文：腐儒自束发，口诵六艺言

楹儒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
楹儒，来源于陆游的《宋诗》《二子》，原文：两楹梦后少真儒，毁誉徒劳岂识渠

橙儒

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
橙，来源于康与之的《宋词》《满庭芳》，原文：古鼎沈烟篆细，玉笋破、橙橘香浓

泽儒

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
泽儒，来源于张孝祥的《宋诗》《题鲁如晦通隠》，原文：不向江湖忘魏阙，故应山泽有儒仙

儒栾

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
儒栾，来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其二》，原文：贵栾大佩六印，赋侏儒俸一囊

儒晃

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
儒，来源于严羽的《宋诗》《张奕见访逆旅》，原文：报国怜他日，为儒愧此生

澎儒

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
澎，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 金山》，原文：激浪闻澎湃，山神阴力多

炜儒

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炜儒，来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》，原文：炜烨照乡曲，从兹益重儒

儒沧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
儒沧，来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》，原文：知我沧溟心，脱略腐儒辈

琰儒

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琰儒，来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》，原文：黉堂咳唾遗明珠，翠琰刊成惠陋儒

儒葭

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
儒，来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南宗宪五首 其四》，原文：坐令千载下，竟识儒者功

樟儒

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
樟，来源于张嵲的《宋诗》《句 其二》，原文：白水汪汪满稻畦，樟花零落徧前溪

儒曦

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
儒，来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》，原文：世儒略其本，顾详狱犴课

汶儒

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
汶，来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》，原文：指途适汶阳，挂席经芦洲

莱儒

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
莱儒，来源于杨万里的《宋诗》《送沈虞卿祕监脩撰将漕江东二首 其一》，原文：蓬莱仙伯沈东阳，领袖诸儒太极旁

琛儒

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琛，来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 西邻》，原文：彼方束手听誓盟，重获岁时贽琛賮

圭儒

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
圭儒，来源于刘克庄的《宋诗》《学进士作大方无隅二首 其二》，原文：彼哉露圭角，毋乃小人儒

凝儒

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
凝儒，来源于宋庠的《宋诗》《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》，原文：睿览凝星璧，才儒集露门

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