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出生在北方冬天的宝宝取名

周皙俐作者:周皙俐2024-02-03 15:46:16

每个宝宝的降临都是家庭的喜悦和期待。而对于出生在北方冬天的宝宝而言,给予一个富有冬季特色的名字不仅可以展示家庭的爱意,还可以让孩子在将来找到属于自己的独特个性。在选择宝宝的名字时,我们可以从以下几个方面入手。 首先,考虑名字的含义。冬天对于北方人来说意味着寒冷、冰雪和温暖。因此,我们可以选择一个意义上与冬天相关的名字,例如“冬雪”、“寒冰”等。这样的名字不仅能给人一种清凉的感觉,也能让人联想到北方冬天的美景。 其次,考虑名字的音韵。无论是中文还是外文名字,都有其独特的音韵特点。在选择宝宝的名字时,我们可以尝试选取一些富有韵律感的名字,例如“念念”、“冬冬”等。这样的名字在口头表达时更容易记住,也更容易让人产生亲切感。 最后,考虑名字的流行度和个性化。随着社会的发展,越来越多的家庭开始注重给宝宝取一个个性化的名字。在选择宝宝的名字时,我们可以结合自身家庭的传统和喜好,选择一个不仅与冬天相关,还富有独特个性的名字。 通过以上几个方面的考虑,我们可以为出生在北方冬天的宝宝选择一个温暖而富有冬季特色的名字。希望本文对您有所帮助,祝福宝宝健康成长!

出生在北方冬天的宝宝取名

戍苓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其一○》,原文:君家盖其人,进也边城戍

棠钥

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
棠,来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》,原文:蔽芾讵因棠,连蜷乃同桂

珑予

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
珑,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五四》,原文:滟滪云开,玲珑月皎

榭蕴

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
榭,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:遨首意行穷绝顶,彩榭千年胜地

闲溯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
闲溯,来源于乐雷发的《宋诗》《送丁少卿自桂帅移镇西蜀》,原文:琼海收兵玉帐闲,又移斋舰溯涪湾

媵绍

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

之映

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
之映,来源于王珪的《宋诗》《访别成献甫经历时新拜西台御史之命二首 其二》,原文:寒露迎风一段冰,高标孤映宛之滨

珐靖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于卫宗武的《宋诗》《挽南塘朱检阅二首 其一》,原文:晚年陶靖节,松菊更凄凉

鸢熹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鸢,来源于陈造的《宋诗》《次陈梦锡韵二首 其一》,原文:已便盐絮明愁眼,更喜乌鸢得夜巢

翌伽

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

禧凡

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
禧凡,来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》,原文:鸿禧已不凡,崇寿气尤古

寅霄

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:十月庚寅,闾丘婴帅师围卢

钥燏

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
火光貌。
国学点评
钥,来源于施枢的《宋诗》《大涤洞》,原文:玄盖天中万象垂,洞门无钥许人窥

婳瑷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

潞黛

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
潞,来源于赵抃的《宋诗》《谢曾鲁公惠维摩居士真》,原文:维摩之尊无异相,潞州传出毗耶像

蕴弈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
蕴,来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》,原文:公百其蕴,而不尽试

旨翌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
旨,来源于牟巘的《宋诗》《戚子云袖诗见过且笃叙先祭酒与先人同朝之雅意甚古用韵为谢》,原文:握手更细论,书味渊以旨

墨琀

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《同游云盖分题得云字》,原文:念公翰墨场,少年策奇勋

益恽

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
益,来源于谢翱的《宋诗》《秋暑饮僧舍分韵得界字》,原文:酣眠知何益,筋力久已懈

瑥景

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大子弑景侯

昼炯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
昼炯,来源于于石的《宋诗》《有虎行》,原文:有虎有虎山之巅,怒目炯炯当昼眠

旒媛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
旒,来源于赵蕃的《宋诗》《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》,原文:盛暑宵忧动邃旒,敕催诸道决累囚

禄箬

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
禄,来源于杨泽民的《宋词》《一落索》,原文:禄非尺素

暄憬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
暄,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:老太平时逢此日,负暄簷下看云过

哲璎

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
哲,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 郄成子》,原文:苟非成子当明哲,谁是仁人可托孤

玖书

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
玖书,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:」「大中玖年正月廿八日书记

敦尉

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
敦尉,来源于晁公溯的《宋诗》《寄宋嗣宗》,原文:得为经途尉,可致薄夫敦

姣皎

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:严若植其姣服兮,侯何须兮堂际

潭芾

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潭,来源于钱起的《唐诗》《美杨侍御清文见示》,原文:孤光碧潭月,一片昆仑玉

奕町

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奕,来源于苏泂的《宋诗》《松桂堂》,原文:绿荫千年知不改,清香奕世岂无余

殷桓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
殷桓,来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》,原文:殷叹婆婆,桓怀雄据

勃绎

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勃,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

焘衍

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

恺炳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
恺,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:行矣即轻安,恺悌神所劳

年芨

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
年,来源于何梦桂的《宋词》《水龙吟》,原文:吾年如此,年年十月,见梅如旧

奕柃

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 升坛用《正安》。》,原文:有奕禖宫,在国之南

韧州

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

箬缨

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箬,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:箬下进醇酎,鉴中结飞铃

檀玺

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
檀,来源于白居易的《唐诗》《吴宫辞》,原文:淡红花帔浅檀蛾,睡脸初开似剪波

潜沛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潜,来源于郭祥正的《宋诗》《遣怀》,原文:潜鱼防饵钓,高雁避城笳

卓廷

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
卓廷,来源于王十朋的《宋诗》《送丁惠安》,原文:闻说朝廷考臧否,佥言卓茂德宜褒

静凇

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
静凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

焘仑

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

素戍

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
素戍,来源于谢翱的《宋诗》《白纻歌》,原文:织成素雪裁称身,夫为吴王戍柏举

崇莞

拼音五行释意
chóng高明宏大。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
崇,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:异时思大冶,此日咏崇邱

萧磊

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
萧磊,来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》,原文:磊磊石子冈,萧萧白杨声

淄博

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

仟芨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

佶粹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

佐娄

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
佐娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、夏,楚子、蔡侯、陈侯、郑伯、许男、徐子、滕子、顿子、胡子、沈子、小邾娄子、宋世子佐、淮夷会于申

竹慕

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
竹慕,来源于李光的《宋诗》《唐常建作破山寺诗云竹径通幽处禅房花木深欧阳永叔毎叹赏此句以为不可及温陵康元寿守琼踰年乐其地僻而事简以清静治之于郡圃植竹数百竿中有小亭因榜曰通幽偶成拙句》,原文:萧洒襟怀慕子猷,賸栽修竹径通幽

婳圣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瞳札

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瞳,来源于韩淲的《宋诗》《庆元己未二月戊子寄皖山隠翁史虎囊》,原文:方瞳狎鸥鸟,秃发照獐鼠

滟勤

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
滟勤,来源于赵汝腾的《宋诗》《酬卢威仲九日遣青衣送酒》,原文:故人何殷勤,清樽持潋滟

祈夕

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
祈夕,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:七夕宫娥设席祈,翠台莲烛静交辉

绎蔷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《新桥》,原文:入市樵苏看络绎,归家盐酪免迟留

璆杉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
璆,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》,原文:石有洁白姿,昧者比琳璆

奥甄

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
奥,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:阴奥潜鬼物,精光动烟空

楣皙

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
楣,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过慈恩寺应制》,原文:云楣将叶并,风牖送花来

飖舜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
飖,来源于韦应物的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:丽人绮阁情飘飖,头上鸳钗双翠翘

尧僖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
尧,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:尧能赏均刑法以义终

旎瑱

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
旎,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

缈戚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缈,来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》,原文:白云缥缈遥相望,凭谁寄取双琼珰

献涵

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
献涵,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其一》,原文:南洲自恋涵濡德,北阙方思献纳良

序慷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:司宫设席于东序,西面

策荏

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
策,来源于晁说之的《宋诗》《覧古》,原文:归来坐北堂,悠然理书策

和岐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
和岐,来源于宋祁的《宋诗》《同年梅鼎臣赴凤翔幕兼省觐》,原文:酪和盘樱旧宴空,凤岐新辟逐旌弓

觅萝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
觅萝,来源于孙冲的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:谁向薜萝寻觅得,石桥侵汉见依微

植誉

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
植,来源于白居易的《唐诗》《白牡丹》,原文:众嫌我独赏,移植在中庭

蒲诗

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
蒲诗,来源于王十朋的《宋诗》《元章赠余甘子用前韵》,原文:故人知我诗肠苦,更赠蒲萄为荐觞

霆羡

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
霆,来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》,原文:雷霆破恶逆,四海仍一家

禹旬

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
禹旬,来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携(下缺)》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻)(按:据张文介绍,此石刻为楷书,凡五十四行,行约三十字,漫漶甚严重

孝珲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《仰山简和尚真赞》,原文:孝于塔庙,勤力勤礼

洛衡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
洛衡,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公宠召同赏花欢饮兼示雅章次韵》,原文:洛表衡臯谷雨天,归来景物尚鲜妍

棹飔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
棹飔,来源于徐玑的《宋诗》《送戴文子赴定海主簿》,原文:远棹送行客,凉飔生细涛

茂懿

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茂懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

酝霓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
酝,来源于崔与之的《宋词》《贺新郎》,原文:人道菊坡新酝美,把一觞、满酌歌难老

瞻彤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瞻彤,来源于柳永的《宋词》《永遇乐》,原文:藩侯瞻望彤庭,亲携僚吏,竞歌元首

琢川

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琢川,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其三》,原文:日月任推荡,山川徒琢磨

域箴

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
域,来源于许景衡的《宋诗》《和杨时可赠吴子厚》,原文:论兵得家法,绝域屡得隽

渌蕾

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
渌蕾,来源于秦观的《宋诗》《早春题僧舍》,原文:东园紫梅初破蕾,北涧渌水方通流

辕艾

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
辕,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:辕门立奇士,淮水秋风生

琬鼎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
琬鼎,来源于郑余庆的《唐诗》《和黄门相公诏还题石门洞》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎饪情

釉忻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《周子静示诗卷 其二》,原文:陆羽泉头忻考德,林逋湖面得敦诗

旌钊

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旌,来源于郭祥正的《宋诗》《樊山》,原文:登山锡宴喜,日光烂旗旌

莹燝

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
莹,来源于无名氏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:试翦取纤条,玉溜青丝莹

京迪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
京,来源于胡皓的《唐诗》《春悲行(伯三七七一下同)》,原文:)二京尘

初庚

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
初庚,来源于俞德邻的《宋诗》《初度留山阳》,原文:元亮暮年书甲子,灵均初度忆庚寅

挚敏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

怀瑭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
怀,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其三》,原文:旧隠怀空翠,征途厌软红

恤佶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
恤,来源于楼钥的《宋诗》《背水阵诗》,原文:正须投死地,何用恤羣疑

燮斐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
燮,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:燮理阴阳禾黍丰,调和中外无兵戎

琲尹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
琲,来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》,原文:飞流溅珠琲,余润霑松杉

恣焘

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恣,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:雷公恣其志,䃸磹裂电目

幂袁

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
幂,来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》,原文:石濑潺湲横石径,松萝幂䍥掩松门

承央

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
承央,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:继体临崇福,承颜侍未央

滔霈

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
滔,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:滔滔世变犹古道,修竹可竹两人龙

筠齐

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
筠齐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈时发太博双竹》,原文:千年谁复继夷齐,凛凛霜筠此鬬奇

轼闻

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
轼闻,来源于王之道的《宋诗》《送钱逊叔出守袭庆赐出身除职》,原文:赐对金銮下九天,旋闻熊轼为驱前

采知

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
采知,来源于彭征的《宋诗》《真人 其一》,原文:采药不知归路晚,洞门开遍碧桃花

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