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申字起名字寓意,如何选择一个有寓意的名字

韩简作者:韩简2023-11-21 08:49:22

申字是中国传统文化中的一个重要字,它代表着繁荣、兴旺和申报、宣告的意义。在起名取字时,很多人希望给孩子取一个寓意深刻、吉祥如意的名字,因此选择申字起名字寓意成为了一个热门话题。要选择一个有寓意的名字,并不是一件容易的事情,需要考虑孩子的性别、出生日期、家族传统等因素。在选择名字时,可以参考中文诗词、古代典故、姓氏的字义等,通过取得字义与名意的关联,来体现寓意。通过了解申字起名字寓意的方法,你将能够为孩子选择一个独特且具有深意的名字。

申字起名字寓意

研礼

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
研,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:拿尾研动,袾袾异常异常

晏史

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晏史,来源于李新的《宋诗》《刘小漕 其三》,原文:流钱远裔争推晏,青史何人独比雄

轩彻

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
轩彻,来源于金君卿的《宋诗》《和李公素舍人真州通济亭诗》,原文:虹堤崛起开危轩,四彻空旷围山川

嫒懿

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于陈宓的《宋诗》《送胡仲方西归》,原文:五载官联亲懿德,远夷君长慕清名

亦毓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
亦毓,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其八》,原文:彼涸阴兮毓质,亦忍俟兮阳春

洛皙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
洛,来源于欧阳修的《宋诗》《谢公挽词三首 其三》,原文:乐事与良辰,平生爱洛滨

晟昭

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

临峪

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
临,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是故鲁为诸姬,临于周庙

纲箴

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
纲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一七》,原文:踏断纲宗开活眼,笑听山鸟话家风

同晤

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
同晤,来源于曾几的《宋诗》《泉石堂》,原文:驾言同胜践,晤语契幽襟

君澜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
君澜,来源于文天祥的《宋诗》《送行中斋三首 其一》,原文:岂无儿女情,为君思汍澜

仁允

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
仁允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一八》,原文:仁寿之域,烝民允跻

燏谒

拼音五行释意
火光貌。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

兴狄

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
兴狄,来源于卫宗武的《宋诗》《过荻塘次韵》,原文:千古兴亡泰伯国,一川经纬狄公堤

芍漪

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芍,来源于曹勋的《宋诗》《多谢》,原文:晓雨有情于芍药,春风无处不流鶑

汉缤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
汉缤,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:玉帐周遭皆楚歌,金甲缤纷摧汉钺

匠缘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
匠缘,来源于宋庠的《宋诗》《致政张郎中惠亲画墨竹二》,原文:高节自缘心匠出,野丛还拥笔端来

重潆

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
重,来源于无名氏的《宋词》《卜算子》,原文:重把花来嗅

普圭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
普圭,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・天下乐》,原文:某普察人氏,姓李名圭,见为右副统军使

史秋

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
史秋,来源于陆游的《宋诗》《晚登望云二首 其二》,原文:青枫揺落新秋令,白发凄凉旧史官

宜莱

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
宜莱,来源于林俛的《宋诗》《彩云轩》,原文:仙境长留闲日月,飞仙宜号小蓬莱

莆珏

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莆,来源于宋仁宗的《宋诗》《嘉祐六年八月十五日赐林悦 其二》,原文:郡莆卿家名望族,三仁而下爵王公

素娣

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
素,来源于李白的《唐诗》《子夜吴歌 冬歌》,原文:素手抽针冷,那堪把剪刀

绚尔

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绚,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

资浩

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
资浩,来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲍昌朝足轩》,原文:一点浩然气,万象资陶冶

夕柏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
夕柏,来源于施枢的《宋诗》《端平除夕》,原文:今夕桃符犹自写,明朝柏酒让谁先

冶矜

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕守舍》,原文:冶容淇上多游女,群饮街头有醉人

堇婉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》,原文:腰悬孛堇头,长歌献金阙

缔旆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
缔,来源于卢照邻的《唐诗》《哭明堂裴主簿》,原文:缔欢三十载,通家数百年

珧岐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

诏琦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
诏,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:法令安有此,优诏特听许

慈吟

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
慈吟,来源于韦骧的《宋诗》《□□□》,原文:邦人钦诵太守吟,太守怜民过慈父

仑芝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
仑芝,来源于王维的《唐诗》《赠李颀》,原文:王母翳华芝,望尔昆仑侧

嵊孜

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

言思

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
言思,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 五》,原文:我来思卷,薄言遵渚

浩骥

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
浩,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:金殿恩波将浩浩,圭峯意绪谩孜孜

淳赫

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
淳赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐夏至祀皇地祇二首 太祖奠币用《恭安》。》,原文:赫矣淳耀,俶载帝基

纯陟

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
纯,来源于杨万里的《宋诗》《题金山妙高台》,原文:最爱簷前绝奇处,江心巉然景纯墓

薏灏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
薏,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》,原文:巧语屡遭薏苡,丽辞空赋梅花

謇延

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
謇延,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

瓷禾

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
瓷,来源于苏坚的《宋诗》《重过石井》,原文:多谢老僧勤供佛,井华晓汲注瓷瓯

旆岭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旆岭,来源于韦骧的《宋诗》《人日太宁道中一首》,原文:篮舆度岭官兵汗,红旆穿林野雉驯

淖篌

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
淖,来源于王庭珪的《宋诗》《赠蒋山僧》,原文:遣子寻故岑,飞锡出泥淖

皎椒

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
皎,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:皎皎忠良心,惕惕惧谗贼

琲崎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琲,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

搦诺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
搦,来源于李百药的《唐诗》《杂曲歌辞 少年子》,原文:千金笑里面,一搦抱中腰

绪蕖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绪,来源于黄裳的《宋词》《水龙吟》,原文:莫说英雄,万端愁绪,夕阳孤馆

礴吟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
礴吟,来源于王灼的《宋诗》《呈陈崇青求娱亲堂三大字 其三》,原文:清高寄兴太湖石,盘礴行吟独乐园

沧振

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
沧振,来源于郭祥正的《宋诗》《寄清流许令》,原文:终当振羽翮,万里沧溟东

固映

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
固映,来源于苏轼的《宋诗》《次韵林子中王彦祖唱酬》,原文:雨余北固山围座,春尽西湖水映空

昂珈

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昂,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 鹊山亭》,原文:筑台临水巧安排,万象轩昂发瘗埋

敦潮

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
敦潮,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:敦行惭不圣,潮汐恨空赊

娇净

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
娇净,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇容敛尽天容净

帧采

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

逵璨

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
逵,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》,原文:余惧夫人之仙幻兮,指逵术以要之

欢婷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
欢,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・楚天遥过清江引》,原文:花开人正欢,花落春如醉

旖瑧

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēn玉名。
国学点评
旖,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

嘉瑄

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 送神用《凝安》。》,原文:神之去兮,休嘉之贻

篁礼

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
篁礼,来源于苏辙的《宋诗》《寄题陈宪郎中竹轩》,原文:家有修篁绿满轩,趋庭诗礼旧忘言

礴泉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
礴泉,来源于章康的《宋诗》《游龙山》,原文:僧房小槃礴,西原访泉石

陇羿

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
陇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:野莲侵稻陇,亚柳压城陴

暄馥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
暄,来源于韩维的《宋诗》《奉同原甫郓州乐郊》,原文:杂花艳暄朝,翠竹鲜霜秋

湛与

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
湛与,来源于张耒的《宋诗》《题吴熙老古铜榼》,原文:一罂湛湛致坐侧,时与周旋真可人

铮箴

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

筠绚

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
筠,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其四》,原文:小憩逢筠洞,幽寻及枳篱

粹焘

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
粹,来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其二》,原文:禀粹猗兰秀,来嫔洛水滨

纪瑺

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
纪,来源于苏泂的《宋诗》《哭小姪梅老》,原文:我初养柏儿,年纪三十四

休愿

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
休愿,来源于廖刚的《宋诗》《燕待知滁州郭舍人致语口号》,原文:更愿滁人休借寇,欲看勋德被元元

麒诣

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
麒,来源于释宗演的《宋诗》《送定维那》,原文:兴化当年为克宾,棒头敲出玉麒麟

琳琅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琳琅,来源于释德洪的《宋诗》《别灵源禅师》,原文:平生风骨秀琳琅,水镜胸怀未易量

敦袤

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上佐食取四敦黍稷,下佐食取牢一切肺,以授上佐食

荑笠

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

胭惋

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
胭,来源于宋德广的《宋词》《阮郎归》,原文:后园零落淡胭脂

廷莱

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
廷莱,来源于李纲的《宋诗》《周中元赋御画騘马次其韵》,原文:蓬莱宫殿日月长,广廷汎洒如无帚

寓盂

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
寓盂,来源于陈宓的《宋诗》《寄陈次颜 其一》,原文:萧条几载寓泉南,盂饭盘蔬味自甘

淞芈

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
淞,来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》,原文:谁翦吴淞江上水,笑干坤、奇事成儿剧

晏允

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗》,原文:据能爱晏婴,鲋欲残叔誉

零仁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
零仁,来源于吕祖谦的《宋诗》《何茂恭母王夫人挽章》,原文:空诵安仁旧时赋,版舆零落故山阿

缥昉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
缥,来源于郭祥正的《宋诗》《灵芝宫》,原文:楼阁缥缈金间碧,玉花露湿香随风

惜阔

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
惜阔,来源于释道潜的《宋诗》《与曾逢原寺丞相别》,原文:道在不须惊契阔,情亲聊用惜分违

奈翩

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奈翩,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:联翩折趐同嗟吁,奈何西归不得俱

尉诚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
尉诚,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫携渭南诗见过》,原文:渭南作尉诚微宦,江上逢人忆远游

笙嫣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
笙,来源于孟浩然的《唐诗》《李少府与杨九再来》,原文:烟火临寒食,笙歌达曙钟

泓洵

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泓,来源于陈宓的《宋诗》《铅山圣泉》,原文:山结深深碧玉龛,神龙保此一泓甘

熠桠

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
熠,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:熠耀飞兮蟋蟀吟,倚清瑟兮横凉琴

遒潆

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
遒,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇帝合 其一》,原文:人间遒铎振,天上兽樽开

忱潮

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
忱,来源于韩琦的《宋诗》《司徒侍中杜公挽辞三首 其三》,原文:哲人何永逝,天理此难忱

潜冉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
潜冉,来源于孙道绚的《宋词》《醉思仙》,原文:谩悲凉,岁冉冉,华潜改衰容

锋椎

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
锋椎,来源于赵以夫的《宋词》《水龙吟》,原文:击楫功名,椎锋意气,是人都说

律晗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
律,来源于杜周士的《唐诗》《闰月定四时》,原文:葭灰初变律,斗柄正当离

暌薏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
暌,来源于元稹的《唐诗》《醉行》,原文:秋风方索漠,霜貌足暌携

纯缃

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
纯缃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其六》,原文:缃桃美于锦,素馨纯如玉

琝祺

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:列圣馨明德,皇穹答显祺

绪漳

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
绪漳,来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》,原文:可怜漳浦卧,愁绪独如麻

棹葆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
棹,来源于刘攽的《宋诗》《庵岭渔叟诗》,原文:蓬棹自相得,笑歌还自如

珞缥

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

铮川

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《枕上闻风铃二首 其二》,原文:梦回忽觉南风起,时听铮然一两声

晏瑞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
晏,来源于韩维的《宋诗》《游城南双塔寺》,原文:坐听百禽响,日晏不忍去

致优

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
致优,来源于王禹偁的《宋诗》《竹䶉》,原文:饫饱致肥腯,优游恣蕃育

愿汶

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
愿汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”曹子曰:“愿请汶阳之田

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