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李皤骓作者：李皤骓2023-11-18 07:12:25

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孙建宏起名大全

鸢漳

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
鸢，来源于王义山的《宋诗》《春日即事二首 其二》，原文：勾萌甲拆皆春意，鱼跃鸢飞遂性天

明瞻

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
明瞻，来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其三》，原文：迢迢朱楼夜，数起瞻明河

鹤圣

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鹤圣，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

遥璋

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
遥，来源于刘筠的《宋诗》《属疾》，原文：逍遥成雅咏，属和肯容巴

韦媖

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
韦，来源于徐夤的《唐诗》《东归出城留别知己》，原文：韦蒙屈指许非才，三载长安共酒桮

瓷璞

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瓷，来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：瓷碗试新汤

耘谧

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
耘，来源于项安世的《宋诗》《读撄宁诗集效其体寄荆门赵守二首 其一》，原文：花村犬睡沈抱柝，秧地人归劝耦耘

亚妤

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
亚，来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》，原文：亚夫闭高壁，坐折彊吴谋

圭颉

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
圭，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》，原文：上介赗：执圭将命，曰：「寡君使某赗

曜珉

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
曜，来源于程太虚的《唐诗》《洞阳峯》，原文：丈五月轮才晃曜，大千世界便辉光

桢箬

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：盛德总羣英，高标仰国桢

追邕

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
追邕，来源于宋徽宗的《宋诗》《玉清乐 其六》，原文：下格小仙追莫及，邕邕遥听八鸾和

元锋

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
元锋，来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》，原文：马似熊，人似彪，左右列合后先锋，簇拥着元戎帅首

妍炯

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
妍炯，来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》，原文：闲花袅幽妍，冶叶发青炯

昙靛

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
昙，来源于华岳的《宋诗》《清富楼 其一》，原文：楞伽心地有瞿昙，清富名楼足可观

旌礼

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
旌礼，来源于窦羣的《唐诗》《经潼关赠宇文十》，原文：古有弓旌礼，今徴草泽臣

筝同

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筝同，来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》，原文：共赋瑶台雪，同观金谷筝

榭资

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
榭，来源于邵雍的《宋诗》《洛下园池》，原文：更小亭栏花自好，尽荒台榭景才真

凛杨

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
凛，来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》，原文：西风送汉节，凛凛生霜威

谊津

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谊津，来源于赵鼎的《宋诗》《河中太守》，原文：贾谊著书惊一世，平津射策冠诸儒

谊越

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
谊越，来源于陈著的《宋诗》《次前人卜居得邻》，原文：邻谊可曾分楚越，诗盟那有远何阴

苍苡

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苍苡，来源于韩淲的《宋诗》《池上》，原文：白笈囊空嫌薏苡，碧云旧路足苍苔

纾灏

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纾，来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》，原文：亦尝纾厚敛，粗自穷褐温

思雯

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
思，来源于吕渭老的《宋词》《减字木兰花》，原文：怎不思量

乔琲

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
乔，来源于黄滔的《唐诗》《游囊山》，原文：（见黄鸣乔刻本《黄御史集》卷二

翰栾

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翰，来源于程公许的《宋诗》《投龙宝室洞天过延庆观访王倅共父剑峰精舍》，原文：春风动倅马，云霄插双翰

梧储

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
梧储，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其三》，原文：囷储赤米枝梧饭，箧有青毡准拟寒

锐攸

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
锐，来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》，原文：读书非少锐，欲论先卷舌

昀銮

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮，来源于武平一的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄应制》，原文：鸣銮赫奕下重楼，羽盖逍遥向一丘

炜知

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炜知，来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》，原文：遗书定知满筐箱，夜光炜煜照行李

颍椒

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
颍，来源于梅尧臣的《宋诗》《夏日陪提刑彭学士登周襄王故城》，原文：谁复黍离咏，但兴箕颍情

闲昊

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
闲昊，来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其三》，原文：遇雨权将屋作坛，昊天神主位中闲

懿淅

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
懿，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其六》，原文：懿君子兮姱修，曾何心兮独善

笃圣

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
笃圣，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：爰及圣上，笃其明昌

缔砺

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缔，来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

桔耘

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桔，来源于司空曙的《唐诗》《过卢秦卿旧居》，原文：五柳茅茨楚国贤，桔槔蔬圃水涓涓

渭武

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
渭武，来源于薛季宣的《宋诗》《寒食甚雨中泛东舍谿偶晴游张公石室三首 其三》，原文：渭水未成浮竹叶，武陵犹记落桃华

昃鼎

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
昃，来源于王昌龄的《唐诗》《朝来曲》，原文：月昃鸣珂动，花连绣户春

永懿

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
永懿，来源于韩维的《宋诗》《放鱼》，原文：永怀古人懿，屡叹春风前

羿翩

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：《夏训》有之曰：『有穷后羿

葭曙

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
葭曙，来源于皇甫冉的《唐诗》《使往寿州淮路寄刘长卿》，原文：蒹葭曙色苍苍远，蟋蟀秋声处处同

琳蔚

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
琳，来源于贺铸的《宋诗》《待晓朝谒天庆作》，原文：望晓谒琳宫，荒庭雾气浓

媖筠

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

渝椒

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
渝，来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》，原文：轸域澧渝接，楼船滟滪闲

灿晰

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
灿，来源于李龏的《宋诗》《飞仙篇用周草窗韵》，原文：明星灿白石，八极傍无端

仞裕

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仞，来源于章得象的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：万仞攀萝上翠岑，豁然平地九峰心

久闻

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
久闻，来源于贯休的《唐诗》《古塞上曲七首 四》，原文：久雨始无尘，边声四散闻

尤奘

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
尤，来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》，原文：近诗尤古硬，咀嚼苦难嘬

椎颉

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
椎，来源于不详的《唐诗》《湖南童谣》，原文：百姓奔窜无一事，只是椎芒织草鞋

隽町

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
隽，来源于司马光的《宋诗》《紫微石舍人挽歌二首 其一》，原文：地胜岷峨秀，时清隽乂生

耘楠

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
耘楠，来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：荒芜耘径草，封植伴溪楠

焘筝

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
焘，来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》，原文：奉先睦族俱难继，焘后劬躬总可书

融璂

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
融，来源于汪元量的《宋诗》《东湖送春和陈自堂》，原文：东湖徐孺宅，北海孔融樽

芨芾

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

南肖

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
南，来源于王安石的《宋词》《清平乐》，原文：昨夜南园风雨

迪运

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
迪运，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：真儒运斗枢，道化迪天显

霓越

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
霓越，来源于徐介轩的《宋诗》《红梅 其一》，原文：盛饰霓裳陪越女，不施粉黛抹胭脂

闰权

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
闰权，来源于刘挚的《宋诗》《县斋秋日雨后寄李圣和》，原文：置闰岁八月，祝融冒秋权

琛阔

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
琛，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：远民安堵年谷稔，百蛮航海来献琛

釉炘

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评

澄畅

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
澄，来源于释彦岑的《宋诗》《颂古五首 其一》，原文：大地雪漫漫，澄江浄如练

昼沥

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
昼，来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》，原文：长驱向城郭，尘土翳白昼

柃馟

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

郁品

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
郁，来源于李峤的《唐诗》《柳》，原文：杨柳郁氤氲，金堤总翠氛

鹄茸

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
鹄，来源于郭祥正的《宋诗》《送象守贾正夫朝奉还台二首 其一》，原文：十分愁别酒，魂断鹄亭前

旎召

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旎，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：百和薰肌香旖旎

纤泊

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
纤泊，来源于陈宓的《宋诗》《酷热》，原文：鳞介洪纤皆自遂，林泉澹泊可无求

由琳

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
由琳，来源于李流谦的《宋诗》《七月十七日游浮山值夜未快所观急归作诗》，原文：琳宫危绝何由上，祕洞幽深倦探访

竺琢

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
竺，来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其五》，原文：天竺古浮屠，孤云一鸟径

兹阜

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
兹阜，来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》，原文：天乎夺大成，旅兹宜兴阜

治淳

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
治淳，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：圣治宁人继，淳风邃古追

卫璨

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》，原文：庚寅，卫侯速卒

砺其

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
砺其，来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》，原文：逝将从翁游，淬砺删其繁

韦鸠

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
韦，来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌（幷记）》，原文：祭酒维齐，博士维韦

浚鉴

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
浚鉴，来源于元稹的《唐诗》《去杭州》，原文：永宁昔在抡鉴表，沙汰沈浊澄浚源

磊熠

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
磊，来源于陆游的《宋诗》《懒趣》，原文：已矣驰驱息，悠然磊磈平

芊鸢

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
芊，来源于郑侠的《宋诗》《次韵春登楼》，原文：红紫正争春又半，断崖荒堑草芊芊

承骏

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
承骏，来源于司马光的《宋诗》《谢始平公以近诗一卷赐示》，原文：皇家骏命承苍穹，烝民之杰生维嵩

亘觅

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
亘，来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》，原文：丽康遗壤亘荒途，白水烟消拱木枯

萱博

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
萱博，来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》，原文：博陵隠君子，堂萱春未艾

桥棣

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
桥，来源于喻良能的《宋诗》《夜发曹娥堰》，原文：孤灯乍明灭，隠约小桥边

澎蘅

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
澎，来源于卫宗武的《宋诗》《过瓜洲》，原文：奔腾澎湃入尾闾，势雄何啻吞百谷

郄韬

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》，原文：上智本全真，郄公况重臣

烁蔳

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
烁，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五九》，原文：翳无药，光烁烁

荏湫

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
荏，来源于喻凫的《唐诗》《龙翔寺寄李频》，原文：人事因循过，时光荏苒销

瑚樨

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
瑚，来源于苏舜钦的《宋诗》《和韩三谒欧阳九之作》，原文：烂如珊瑚钩，光艳不可闭

旖璞

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旖，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：国色精明动韶景，天香旖旎飘芳尘

藻炀

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
藻，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答尧民》，原文：晁子但爱我，品藻私月旦

攸燮

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
攸，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：攸司经始兮载严，象物应斯兮绍至

凡葵

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
凡葵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秋，齐侯盟诸侯于葵丘，曰：「凡我同盟之人，既盟之后，言归于好

葵什

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
葵什，来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其二》，原文：葵花随日转，眼在什么处

晰赓

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
晰，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：地虽幽阴，明白昭晰

儒勘

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
儒勘，来源于孙仅的《宋诗》《勘书》，原文：儒家无外事，招客勘青编

蕊燃

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
蕊燃，来源于刘攽的《宋诗》《腊月十九日雨后》，原文：柳条著雨看成绿，花蕊融冰乍欲燃

葭时

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
葭时，来源于曹彦约的《宋诗》《帅相泛巨舟东下水浅不可进盘旋三日仅至菱黄浦率同行就此作别简以小诗》，原文：我亦同时浮一叶，葭苇作篙蒲作楫

里谊

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
里谊，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐书》，原文：就里少年唯贾谊，其间蜀客乃王襃

绡翩

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
绡翩，来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬酴醾》，原文：蓐收晃荡风前仗，萼绿飘翩月下绡

园颜

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
园颜，来源于王十朋的《宋诗》《陈景公挽词 其一》，原文：西园新卜松楸地，记得公颜向此怡

识琬

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
识琬，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：万年垂琬琰，谁识至仁心

琮惜

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
琮惜，来源于苏轼的《宋诗》《龙尾砚歌》，原文：黄琮白琥天不惜，顾恐贪夫死怀璧

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