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虎年男宝宝取名单字大全

陈滔韬作者:陈滔韬2023-11-12 03:14:31

想给在虎年出生的男宝宝取个好名字吗?起一个独特、有意义的名字可以让他在生活中更加自信和幸福。在选择宝宝的名字时,许多家长都喜欢使用单字名,因为这样的名字简洁而有力,容易记忆和书写。在这里,我们为您提供了一份虎年男宝宝取名单字大全,供您参考和选择。这个名字大全包含了各种汉字的意义和发音,您可以根据您对宝宝未来的期望和喜好选择合适的名字。希望这份名字大全能帮助到您,祝愿您的宝宝健康快乐成长!

虎年男宝宝取名单字大全

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其四》,原文:庭外沉沉人不到,凛然玉雪对踈林

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《岁旱邑人祷第五罗汉得雨乐先生有诗次韵》,原文:海山之湫龙所宫,溅瀑下赴声琤琮

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:(老旦上)孩儿美貌体天然,似洛浦神仙,荏苒芳年

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于李白的《唐诗》《南都行》,原文:遨游盛宛洛,冠盖随风还

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于杜安世的《宋词》《苏幕遮》,原文:有心怜,无计奈

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于赵鼎的《宋诗》《思乡》,原文:永缠风树感,深动渭阳情

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十四年》,原文:秋,九月,楚子围宋

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬十月朔,日有食之

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于杨公远的《宋诗》《省斋寄诗用韵走笔以谢 其一》,原文:会晤未龟空怅恨,何时握手共欢然

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其二》,原文:世无卞和氏,谁辨玉与珉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于岳珂的《宋诗》《陈文正黄庭帖赞》,原文:卷藏再拜刻琰瑶,百花藩溷随飘飘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于李频的《唐诗》《避暑》,原文:白日欺玄鬓,沧江负素心

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三八》,原文:四望庭中四望花,青春那属外人家

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:独榷跨不测,震足殊卼臲

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于李郢的《唐诗》《渡淮后却泗州秦处士》,原文:野鹭独飞仙嶂绿,农田□植晚苗青

岿

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于赵蕃的《宋诗》《和陶渊明己酉岁九日诗一首》,原文:二老盖岿然,所历匪一朝

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于释宝昙的《宋诗》《书四祖大医巖》,原文:我来拊石三恸哭,莓苔不惊雨新沐

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于吕祖谦的《宋诗》《题归庵》,原文:云壁开苍峡,风林卷翠涛

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:论罢情益亲,涉旬忘归程

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于元勋的《宋诗》《题白帝庙诗并序》,原文:欻然晴皎射峭壁,翠光冶滟无纤埃

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于张咏的《宋诗》《赠刘吉》,原文:如今竟陵城,榷司茶菽利

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:会逢嵩岳幸,应见渭滨畋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于李处全的《宋词》《念奴娇》,原文:造物有心成伟观,来伴红蕖开彻

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》,原文:风移僭冒,政治淳熙

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:标心之梵宇,运想入仙洲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于李适的《唐诗》《荅宋十一崖口五渡见赠》,原文:登岭亦溯溪,孤舟事沿越

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:夫妇之不肖,可以能行焉

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十二》,原文:吴兴皇后欲辞家,泽国重台展曙华

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 四》,原文:忽看皮寝处,无复睛闪烁

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于张说的《唐诗》《杂诗四首 二》,原文:剖珠贵分明,琢玉思坚贞

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于俞桂英的《宋诗》《人影》,原文:身外复添汝,无言随去留

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:凭栏快神襟,永与尘事暌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:重礼所以为国本也

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于吴文英的《宋词》《龙山会》,原文:去未舍

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:喜极先蹙頞,思苦旋煦妪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:春雨茁陈根,柔荑绿于秧

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于赵师秀的《宋诗》《哭徐玑五首 其一》,原文:微官漫不遇,泊然安贱贫

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于韩淲的《宋诗》《五思 其三》,原文:年来事寸禄,扪心愧嵇阮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《宿云巖山》,原文:初宵潺淙声,大慰望霓意

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于赵蕃的《宋诗》《以酒钱送明叔二绝代简 其一》,原文:砚水长枯肺仍渴,可兹涓滴所能濡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:风淅淅

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于周紫芝的《宋诗》《阆州太守以桃竹卭杖二物遗余宅仲而宅仲出以示仆喜而作诗》,原文:未须御府赐灵寿,行勒金狨朝未央

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于晁补之的《宋诗》《豆叶黄》,原文:蒹葭苍,豆叶黄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于李端的《唐诗》《赠岐山姜明府》,原文:牧竖寒骑马,边烽晚立旗

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于姜夔的《宋词》《虞美人》,原文:上瞰苍崖立

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于严仁的《宋词》《归朝欢》,原文:莱衣焕烂潘舆稳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其四》,原文:初日照池底,游鱼戏涟漪

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》,原文:生居万山中,二年依泽国

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:作诗遥寄复感激,岂不戚戚论乖暌

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」陈、鲍方睦,遂伐栾、高氏

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:,夏五月辛酉,公会齐侯盟于艾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于王予可的《宋诗》《题灵隐寺》,原文:清磬一声猿鸟寂,石楠花落满经台

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于王遂的《宋诗》《夜宿镇城寺》,原文:风挟潮头上,雷将雨脚俱

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于韩淲的《宋诗》《十二月二十八日》,原文:寂寂园中林,脉脉林下泉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于吴芾的《宋诗》《久欲乞归未得一日蒙恩放归不胜欣喜涂中得十五首 其三》,原文:祇缘衰病归心切,不惮崎岖趁晓程

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于李复的《宋诗》《次韵钱穆父内翰题刘掾诗集》,原文:清兴飘飘仙奕奕,欲游天外戏云螭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《醉中戏赠郑使君》,原文:密座移红毯,酡颜照渌杯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于郭祥正的《宋诗》《雨中怀倪敦复因以密云团寄之二首 其二》,原文:密云新様茗,封送习家池

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 黔娄先生》,原文:黔娄蕴雅操,守约遗代华

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于许敬宗的《唐诗》《五言七夕侍宴赋得归衣飞机一首应诏》,原文:天回兔渐没,河旷鹊停飞

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于韦骧的《宋诗》《火筯》,原文:炽炭随方减,寒灰应手然

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 五》,原文:行路易,路易人莫疑

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于林希逸的《宋诗》《力学》,原文:力学求心苦未安,蓬窗頼得小盘桓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 北方迎神用《凝安》。》,原文:我土绵绵,孰匪疆理

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:西山家学有根柢,眼中三世琮璋珪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于廖则逢的《宋诗》《青龙巖》,原文:蠲烦析酲竟造此,稽首匍拜玄冥宫

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》,原文:予之持节登览非一旦,而得此诗八年之泮奂

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《詹氏仁寿轩》,原文:子孙长忆当年事,留取轩楹客赋诗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于文彦博的《宋诗》《故尚书懿敏王公挽词 其一》,原文:盛德三槐旧,论交二纪深

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于翁卷的《宋诗》《登飞霞山作》,原文:山公悦崇资,嵇氏陶清音

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》,原文:漫说风沙临瀚海,遥怜草木旧淮山

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于司马光的《宋诗》《赠楚法曹叔度》,原文:松杉虽偃蹇,霜霰苦峥嵘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于赵文的《宋词》《玉烛新》,原文:梅花新霁后

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于刘才邵的《宋诗》《飞龙引》,原文:行行蹑清尘,遂到紫翠峰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于郭印的《宋诗》《读金刚经》,原文:要以撼瞿昙,俾之摅怀抱

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:不戢将自焚,前辙有狂炀

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》,原文:昔年令君来,沥酒方奠启

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:我明 告子

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》,原文:谁乎一叱咤,斩艾如草薙

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 华岳》,原文:巍然雄尊镇西极,众山班列如朝宗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:回入潭濑下,网截鲤与鲂

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于欧阳修的《宋词》《梁州令》,原文:初心本谁先许

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美添渔具五篇 蓑衣》,原文:山前度微雨,不废小涧渔

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒嗣立偶游龙门北溪忽怀骊山别业呈诸留守之作》,原文:近念鼎湖别,遥思云嶂陪

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