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2024重阳节辰时出生男宝取名

周玢作者:周玢2023-11-03 17:56:14

属龙-男孩,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

2024重阳节辰时出生男宝取名

青浩

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
青浩,来源于魏了翁的《宋诗》《许侍郎同饮郊外王氏亭分韵得风字》,原文:饮隽青山如有问,曲终远意浩无穷

珺典

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:典宫锦,歌水调,载楼船

仁爕

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
仁,来源于张栻的《宋诗》《送范伯崇》,原文:愿勉思弘毅,求仁可得仁

栎缘

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
栎,来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其二》,原文:所觊匠伯顾,不复弃栎社

珺映

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于苏颋的《唐诗》《题寿安王主簿池馆》,原文:馆将花雨映,潭与竹声清

炅偕

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

柃皓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于杜甫的《唐诗》《戏为双松图歌》,原文:庞眉皓首无住著,偏袒右肩露双脚

绅昊

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绅,来源于刘跂的《宋诗》《以郿绦赠晁掾》,原文:金玺盭绶丙丁文,鱼须宝笏搢锦绅

箪昀

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《王彦博愚斋》,原文:箪瓢陋巷不自贫,看此力量如何尔

曦振

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:绿槐阴合正炎曦,高叠盆冰匝座围

烟诀

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
烟诀,来源于黄裳的《宋诗》《贻李道士》,原文:偶得秘诀烟霞间,鬼谷先生眼睛碧

虢涧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
虢,来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》,原文:不虢不赩,莫知其极

棹胧

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
棹胧,来源于史浩的《宋词》《江城子》,原文:脚力倦时呼小艇,归棹稳,月朦胧

奎择

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵张秘丞劝驾》,原文:似闻太史占奎宿,先敕天官起蛰雷

知昉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
知,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其六》,原文:诸仁者,知不知

时魁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
时魁,来源于王十朋的《宋诗》《雪中寄梅花与清之大老》,原文:分赠鹿巖龙穴友,异时俱是百花魁

榭憧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
榭,来源于洪适的《宋词》《望海潮》,原文:有百年台榭,千室嬉游

嵇本

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
嵇本,来源于卢纶的《唐诗》《落第后归山下旧居留别刘起居昆季》,原文:潘岳方称老,嵇康本厌喧

栗荏

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
栗,来源于李中的《唐诗》《冬日书怀寄惟真大师》,原文:煮茶烧栗兴,早晚复围炉

汶沦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【经】八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

僖珈

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

专夷

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
专夷,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 夫人阁四首 其四》,原文:圣主终朝勤万几,燕居专事养希夷

晃詹

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:则被这金晃的我这眼睛儿花腊搽,吓的我这手脚儿软剌答,可若是官司知道怎割杀

旬皎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旬,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天以镜换酒》,原文:把取菱花百炼镜,换他竹叶十旬杯

陇燃

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
陇,来源于卢纶的《唐诗》《詶陈翃郎中冬至携柳郎窦郎归河中旧居见寄》,原文:烧烟浮雪野,麦陇润冰渠

彦炀

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《诸公唱和多记经历之事因感昔游复用元韵凡三首 其三》,原文:晚入金门诸彦接,来同绮席赐尊携

潮淼

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
潮淼,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》,原文:钱塘岸上春如织,淼淼寒潮带晴色

湲桢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
湲,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其二》,原文:潺湲泻寒月,滉漾照春梅

允椰

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:降水儆予,成允成功,惟汝贤

璎搦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

玮隽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

奕与

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奕与,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进奉安中兴圣统庆成诗二首 其一》,原文:合与典谟垂奕世,浯溪文在复何如

晔娄

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晔,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄腊雪六首 其二》,原文:晔晔寒江归钓艇,丁丁虚谷动樵斤

琮尚

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琮,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一四》,原文:尊俎辉琮璧,诗书蛰镆铘

征栗

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
征栗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:遂入陈,杀夏征舒,轘诸栗门,因县陈

固琛

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
固,来源于晁说之的《宋诗》《句 其一》,原文:清霜下牛斗,凛然北固秋

珐垣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》,原文:牧㹀随归笠,栖鸡占凿垣

醇泱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
醇,来源于文同的《宋诗》《西门行》,原文:金瓮酿醇酒,玉盘炙肥牛

昼严

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昼严,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:正值严冬际,浑如春昼中

朴郁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
朴郁,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:其民简朴士甚良,千里郁为诗书乡

涔沥

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
涔,来源于无名氏的《宋诗》《题石鱼》,原文:蹄涔之水无鲲鲸,鸳凤宁肯争鸡楬

陵朗

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
陵朗,来源于殷尧藩的《唐诗》《游山南寺二首 二》,原文:朗陵莫讶来何晚,不忍听君话别杯

书凇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
书,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:书壮语,遍岩壑

覃浩

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
覃,来源于毕仲游的《宋诗》《兴龙节》,原文:金奏无譁覃雨露,瑶图有算比干坤

遥析

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
遥析,来源于刘攽的《宋诗》《送高丽使》,原文:言瞻析津次,遥见二星回

曜誉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
曜誉,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

沐缔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
沐,来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》,原文:吾侪沐厚泽,颠危合扶持

旷詹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旷,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:仲氏亦遐旷,尔来习高踪

稽朗

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
稽朗,来源于楼钥的《宋诗》《仲舅尚书生朝》,原文:去年生朝燕稽山,馆舍朗朗屋百闲

毓昀

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
毓,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:缑岭有人今毓粹,飞凫不日簉严宸

隆珧

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:俯隆宗祏,仰继穹苍

航珺

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
航,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:自兹稍稍有期约,五月连航并钓行

析楠

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
析,来源于洪咨夔的《宋诗》《江头寄致远 其一》,原文:箕斗光移析木津,踏霜扶醉不惊尘

涔壹

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《方在许昌幕内弟滁州谢判官有书邀余诗送近闻欧阳永叔移守此郡为我寄声也》,原文:又若游蹄涔,安见沧海涯

纾琀

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:自怜无以纾诚恋,唯有诗筒殆庶几

昙仞

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昙,来源于释慧空的《宋诗》《本老昔住此庵今出世再过山次日出诸偈颂乃和之》,原文:舀溪长柄向来杓,瑞世优昙今日花

绅植

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
绅植,来源于许景衡的《宋诗》《上时相寿五首 其五》,原文:尽阅搢绅归藻鉴,频教动植入陶钧

晔郇

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晔,来源于董嗣杲的《宋诗》《石竹花》,原文:土阶晔晔摇芳泽,山舍英英吐秀妍

远浠

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
远,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:草色随人远

璂瑗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

棕煊

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

湲漪

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
湲,来源于程俱的《宋诗》《山居 清音涧》,原文:潺湲清音涧,便是偃溪水

馟朝

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于皇甫冉的《唐诗》《与张补阙王炼师自徐方清路同舟南下于台头寺留别赵员外裴补阙同赋杂题一首》,原文:朝朝春事晚,泛泛行舟远

澎珺

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:澎澎湃湃酒波卷,便便旋旋茶眼翻

皙旭

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

榷钧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》,原文:非君面扬榷,谁有笔端口

追泱

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
追,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:何时同二老,追逐扶瘦策

炫谆

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:翠蕤黄屋两逦迤,玉镫金鞍相炫耀

玮鸯

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

昭敖

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位酌献用《光安》。御制。》,原文:兹潜莩吹,升于昭清

捷烯

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
捷,来源于彭汝砺的《宋诗》《又书怀》,原文:昨夜泸渝初奏捷,巅崖谁为勒铭还

植逻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
植,来源于刘子翬的《宋诗》《次张守韵四首 其三》,原文:庭松怜手植,擢干已弥寻

瑗域

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

骥扬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
骥扬,来源于陈造的《宋诗》《龙眼矶》,原文:朝来扬帆西,瞥若骥历块

昀瑥

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

炫旨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
炫,来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》,原文:不读霍光传,炫然桃李门

烽晨

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
烽,来源于李弥逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江城烽火连三月

子凛

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
子凛,来源于杨万里的《宋诗》《送邹元升归安福》,原文:子今访我南溪北,凛如騄骥成骨骼

盛瑗

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
盛,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:盛英才、载量车斗

晖勤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晖勤,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:诵公勤学篇,华柔鄙玄晖

景博

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
景博,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:王化溥博,景风丕祥

蔳汉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:汉庭儒雅彬彬

尔晤

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
尔晤,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:倏尔怀交情,恍惚接良晤

远晟

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
远,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:怎得天长地远

未绍

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
未绍,来源于释印肃的《宋诗》《绍椿行者求颂》,原文:假使八千五百岁,绍椿松鹤未为奇

茂昙

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
茂,来源于陆游的《宋诗》《秋雨二首 其二》,原文:吾庐多美荫,最茂楸与梧

滇延

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

望嶂

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
望嶂,来源于幸夤逊的《唐诗》《登戎州江楼闲望》,原文:满目江山四望幽,白云高卷嶂烟收

韪杨

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

奈久

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
奈久,来源于秦观的《宋词》《风流子》,原文:算天长地久,有时有尽,奈何绵绵,此恨难休

崔棂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《苦寒行》,原文:崔嵬陟高山,日落尚远道

初易

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
初易,来源于许浑的《唐诗》《秋晚云阳驿西亭莲池》,原文:神女暂来云易散,仙娥初去月难留

璋峤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璋,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:宝气贯虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

芨骓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

翼旷

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
翼旷,来源于杨巨源的《唐诗》《送李虞仲秀才归东都因寄元李二友》,原文:高翼闲未倦,孤云旷无期

采炽

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
采炽,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其四》,原文:星火朱光炽,缯丝采物华

澎蓬

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
澎蓬,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

骏恣

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
骏恣,来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》,原文:一挥累纸恣奔放,骏若驾骆仍骖骊

葭玮

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
葭,来源于王维的《唐诗》《送方城韦明府》,原文:遥思葭菼际,寥落楚人行

渭秭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
渭,来源于程公许的《宋诗》《与子先兄及伯畅甥别投宿明月山客邸怅然有赋 其三》,原文:渭阳政须数面,南浦约送行舟

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