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开化城东小学入取名单

冯玮簌作者：冯玮簌2023-07-09 13:30:49

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开化城东小学入取名单

纶袁

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纶，来源于陈造的《宋诗》《次韵漕使张守二首 其二》，原文：经纶股肱似，姓字齿牙寒

郝馟

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郝，来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》，原文：好怪多才郝夫子，道孤俱未及轻肥

思芃

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
思，来源于无名氏的《宋词》《镜中人・相思引》，原文：吹断相思引

昭绰

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
昭，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文："那昭王就无语

珧睿

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

时卓

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
时卓，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》，原文：不必动而营皇兮，卓时中之变物

磊征

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
磊征，来源于邓肃的《宋诗》《送许丈赴行在》，原文：胸中磊块浇未下，征旆匆匆又吴山

甄遒

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
甄，来源于吴沆的《宋诗》《句 其二○》，原文：……山河归整顿，天地入陶甄

芃壹

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芃，来源于葛立方的《宋诗》《九效 奸萌》，原文：苗芃芃兮防莠，桂鬰鬰兮防蠹

召佶

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
召，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：定策比周召，卜世过郏鄏

纶滇

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
纶，来源于陆游的《宋诗》《晓兴》，原文：我亦岸纶巾，寄傲万物表

暌涧

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
暌，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 六》，原文：日月方向除，恩爱忽焉暌

馟荏

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》，原文：荏苒时光，因惯却、觅雨寻云踪迹

曦岚

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
曦岚，来源于米芾的《宋诗》《早来堂》，原文：紫金化夕境，岚翠发朝曦

谊权

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
谊，来源于徐积的《宋诗》《蹇侍郎挽词 其一》，原文：赤心逢谊主，皓首弃明时

铮荏

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
铮，来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》，原文：铮鏦闻郢唱，次第发巴音

筝召

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
筝，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 围棋赌墅》，原文：拊筝并折屐，无喜亦无悲

支鸥

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
支鸥，来源于赵庚夫的《宋诗》《同僧游》，原文：沿堤上下看沙鸥，得句支筇自点头

澎辰

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
澎，来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》，原文：巨舰困澎湃，穷阎悲混茫

凡缎

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
凡，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六八》，原文：龙蛇混杂，凡圣交参

辑钲

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
辑，来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：除明皇、李白、李林甫、姚鹄等四首已收入《全唐诗》外，余均失收，以下分别辑出

涌珵

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
涌，来源于陆游的《宋诗》《湖村月夕四首 其四》，原文：今夜湖边有奇事，青山缺处涌冰轮

炫琥

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炫，来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》，原文：蜉蝣炫衣裳，楚楚苦不保

佰粤

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

晷炀

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晷，来源于方回的《宋诗》《寓杭久无诗长至后偶赋怀归五首呈仁近仲实 其四》，原文：漫欣短晷回长至，转觉前脩愧后生

诣曦

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诣，来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 象山陆文安公》，原文：卓学迈伦，居超径诣

黎自

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
黎自，来源于谢翱的《宋诗》《逃暑崇法寺》，原文：自昔阇黎修白业，会公唯与舒王椄

容晓

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
容晓，来源于白居易的《唐诗》《对镜》，原文：三分鬓发二分丝，晓镜秋容相对时

鸢棋

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
鸢棋，来源于史弥宁的《宋诗》《过槠洲行散》，原文：青林绿水画千尺，白鹭乌鸢棋一枰

滇醇

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：赤藤为杖世未窥，台郎始携自滇池

择勘

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
择，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：吾闻『君子务在择人』

瑄昼

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

忻樨

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
忻，来源于释德洪的《宋诗》《福唐秀上人相见圆通》，原文：相逢未说一笑懽，且忻春色浓如酒

懿缔

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
懿，来源于陈杰的《宋诗》《咏史》，原文：蜀相犹雄懿已王，江东逮见魏先亡

缤崧

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
缤，来源于张栻的《宋诗》《次韵刘枢密 其一》，原文：朔风漠漠低黄云，晓看缤纷万鹤羣

嶂舜

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
嶂，来源于陆游的《宋诗》《春和初迁坐堂中》，原文：辟窗对小山，峰嶂争嶪岌

佶昱

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

茵觅

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
茵，来源于杜甫的《唐诗》《丽人行》，原文：后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵

熠振

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
熠，来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》，原文：鑪冷蜘蛛喜，灯高熠燿期

单旌

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
单旌，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：霓旌似系单于颈，猎骑如破匈奴营

珈泉

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
珈泉，来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》，原文：汤沐几年开大国，笄珈长夜揜穷泉

储瑱

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
储，来源于崔涂的《唐诗》《续纪汉武》，原文：分明三鸟下储胥，一觉钧天梦不如

雅钥

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
雅，来源于程公许的《宋诗》《贯道堂》，原文：谁令鞶帨工，能使雅郑乱

文竺

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
文竺，来源于裴休的《唐诗》《武林石桥亭》，原文：（见宋施谔撰《淳祐临安志》残本卷八）（按：影宋蜀刻《张承吉文集》卷八《题天竺寺》有此句

婵瑗

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
婵，来源于冯时行的《宋诗》《中秋探韵坤字》，原文：山雨连秋懒出门，婵娟佳节更堪论

珵霈

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

烁书

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
烁书，来源于刘敞的《宋诗》《和江十雨中与持国师直饮》，原文：惊电时烁目，疾雷不废书

犹亘

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
犹亘，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》，原文：白刃亘野，视犹猬芒

燿岿

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
燿，来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》，原文：神光行熠燿，空翠矗青冥

谆瞻

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
谆瞻，来源于孔平仲的《宋诗》《送董少卿》，原文：清晖瞻画戟，谆诲俯华簪

渝瑱

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
渝，来源于张祜的《唐诗》《送杨秀才游蜀》，原文：旧俗巴渝舞，新声蜀国弦

盂轼

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
盂，来源于释居简的《宋诗》《持钵 其二》，原文：乐岁持盂尚许艰，有求那解破人悭

笙乔

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
笙乔，来源于朱熹的《宋诗》《读道书作六首 其六》，原文：王乔吹笙去，列子御风还

孜蕖

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
孜，来源于韩偓的《唐诗》《朝退书怀》，原文：孜孜莫患劳心力，富国安民理道长

淖盂

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
淖，来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》，原文：跳踯虽云高，意不离泞淖

茗瑜

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
茗，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 包山祠》，原文：村祭足茗粣，水奠多桃桨

邕迪

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
邕，来源于敖陶孙的《宋诗》《谢盖晞之饷笔仍酬以古寿春石刻金刚经》，原文：住逢蔡邕书，三日清我胸

淼葆

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》，原文：路分江淼淼，军动马萧萧

白昀

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
白，来源于高翥的《宋诗》《菊花 其一》，原文：白白黄黄自岁寒，诗人但作菊花看

沉竺

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沉，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：沉沉朱门宅，中有乳臭儿

陟镜

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
陟镜，来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》，原文：平坦旃檀不肯收，要须登险（《宗镜录》作「陟」）访椿林

嫒婕

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》，原文：岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇，又不闻长门阿娇买赋捐黄金

詹缮

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
詹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》，原文：十有七年春，齐人执郑詹

奕俐

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
奕，来源于晁说之的《宋诗》《题卲武军泰宁县叶恪循道清风楼》，原文：叶公贤父子，清风何奕奕

秸桦

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
秸，来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》，原文：寒枝啼秸鞠，炀室聚咿嚘

瑹史

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》，原文：免教青史上，徒美一燕王

町睨

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
町，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》，原文：东瞻识津涯，西顾分町畦

渲晳

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

犹本

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
犹本，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其四》，原文：一过馨香犹半日，再来期约本明年

理瑥

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
理，来源于赵文的《宋诗》《次韵张天从》，原文：谁能访穷山，诗酒相料理

籍晏

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
籍晏，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一五》，原文：槁项泥六籍，岁晏寒无襦

喻尤

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
喻，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》，原文：(云)柳翌，你烧了这冠衫背子，有个比喻，(旦儿云)师父

婧新

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于苏轼的《宋词》《西江月》，原文：与把新诗判断

律虢

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
律虢，来源于徐秋云的《宋诗》《题明皇》，原文：天子锦缠娱虢国，贵妃音律教宁王

琼谧

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琼，来源于屈原的《楚辞》《大招》，原文：琼毂错衡，英华假只

泓苏

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泓，来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》，原文：龙泓风篁巘，荏苒二十年

永仟

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
永，来源于宋祁的《宋诗》《夏日池上 其一》，原文：溪流来不近，永日映霞霏

潭临

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
潭临，来源于陆游的《宋诗》《南沮水道中》，原文：硙舍临湍濑，罾船聚小潭

妤瑱

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
妤，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

宣昕

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
宣，来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》，原文：宣劝下紫宸，雕盘罗珍羞

泉祈

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
泉祈，来源于曾原郕的《宋诗》《游金精次韵》，原文：酌泉祈仙会当见，曾有麻姑访王远

祺暖

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
祺，来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守立春席上七绝句 其七》，原文：欢声连万井，一一拥春祺

简凛

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
简凛，来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄侍御不欺室》，原文：霜台白简凛乘骢，史馆诛奸森直笔

浦弛

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
浦，来源于喻凫的《唐诗》《送越州高录事》，原文：浦溆潮来广，川源鸟去长

桢林

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桢林，来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》，原文：（元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

伊渌

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
伊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 奠币用《厘安》。》，原文：其祥伊何，永世锡羨

悠熹

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
悠，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一二》，原文：草草天涯棹，悠悠江上鸥

璞琰

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璞，来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》，原文：蓝田生美璞，未琢价连城

峥粤

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
峥，来源于刘攽的《宋诗》《次韵王四馆宿 其四》，原文：月白天虚星斗横，夜深高阁势峥嵘

知霓

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
知霓，来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》，原文：石填竹落知几丁，驾作青霓千百尺

偕嘉

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
偕，来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》，原文：沙禽有㶉鶒，偕老矢靡他

崇胥

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
崇胥，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一》，原文：三宫燕胥，四海崇尊

耘虔

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
耘，来源于吕南公的《宋诗》《镜镊》，原文：余家在农亩，耘耔当传世

桅潮

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
桅，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：凌云变化未可料，岂比嵲屼风中桅

泷映

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泷，来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》，原文：韩愈莫吟泷吏问，梁鸿休赋五噫歌

洌零

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
洌，来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》，原文：体润云气生，寒泉洌幽井

彦簌

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
彦，来源于徐铉的《唐诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》，原文：此处追飞皆俊彦，当年何事容疵贱

璂玮

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

庭继

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
庭继，来源于楼钥的《宋诗》《尚书汤公挽词 其二》，原文：殿庭观唱第，海郡继承流

熙谧

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
熙，来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》，原文：野晴天澄穆，风柔物闲熙

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