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缺木双字高雅新生儿取名

罗璇漓作者:罗璇漓2023-07-08 22:03:02

缺木-单个字的名字,

缺木双字高雅新生儿取名

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其八》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于释普巖的《宋诗》《济颠书记赞》,原文:走京城,无处觅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:盱衡推予,褒衮俪荣

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于任希夷的《宋诗》《中澣西湖之集斯远有诗辄奉同游一笑》,原文:岂但笑语同娱嬉,正须乐石相箴警

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于释怀深的《宋诗》《和规和尚 其二》,原文:去年西坞得相寻,雪竹霜竹一径深

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:平泉花木奇樟桧,辛苦栽培竟属谁

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于岳珂的《宋诗》《陆文安书稿泛舟二帖赞》,原文:式严厥藏,勿蠹勿蟫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其一》,原文:愁端寓心目,往感接魂梦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:首延璆孺坐贤榻,无使杨墨登门墙

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》,原文:念兹斗酒成暌间,停舟叹君日将晏

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西岳位酌献用《成安》。》,原文:于俎献兮,则莫我吐

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:据《中国古都研究》收黄永年先生《述〈类编长安志〉》转录

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于苏辙的《宋诗》《闻子瞻将如终南太平宫谿堂读书》,原文:蔚如瓮中糟,久熟待一篘

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于程珌的《宋诗》《为钓台作》,原文:如君算到白榆窟,拣取南来第一枝

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于王伯成的《元曲》《三煞・衡路九条,山垓九层,区区纵堑奔荒径。开基创业时皆尽,争帝图》,原文:王势已倾

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:介阶惟偕母,庞团独侍公

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:公看光阴去无止,欻如白驹过隙耳

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:山樵夏斩樗栎枝,受尽日炙兼风吹

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于虞俦的《宋诗》《登舟往瓜州护使客回程》,原文:冬来长夜数更筹,耿耿青灯照客愁

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于袁说友的《宋诗》《游沧浪亭》,原文:绿障千峦森羽戟,翠绡十顷飐池塘

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:媵不书,此何以书

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:悲秋葆发生,倦客厌离身

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于辛弃疾的《宋词》《减字木兰花》,原文:茶鼎熏炉宜小住

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:圣道昭永锡,邕言让在躬

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于章惇的《宋诗》《清明日赴玉津园宴》,原文:三朝主眷优元弼,五福天教萃一身

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《迎赦呈王志夫李德孺师伯浑》,原文:青城回仗国人喜,金鸡衔赦天恩覃

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于周必大的《宋诗》《次七兄韵题二兄静明阁》,原文:堤有芙蓉沼有蕖,东西精舍直平湖

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:帝牲在于涤三月,于稷者唯具是视

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:楚材择杞梓,汉苑归骅骝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于李郢的《唐诗》《骊山怀古(五首) 三》,原文:杉桂静同无梦客,烟花深似有愁人

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于苏籀的《宋诗》《何武翼挽词》,原文:斡榷承心计,污邪续力耘

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于何澹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:冰照座,玉横空

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊,来源于张说的《唐诗》《安乐郡主花烛行》,原文:青宫朱邸翊皇闱,玉叶琼蕤发紫微

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于王迈的《宋诗》《和毗陵傅知录送其姪得隽广童科》,原文:一腹如椰贮夜光,挥毫落纸烂成章

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:金玉本高价,埙箎终易谐

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》,原文:瑞烟浮玉戟,灵旭射金铺

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:望明天未明

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十三》,原文:观敌垒,月背有(辛本、川本、京本作「见」)三星

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》,原文:深栖柔桑暖,下啄高田实

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:亳后出,莘野兴

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰游神居》,原文:峯顶留云一鹫骞,山腰涵碧老蛟蟠

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:金虬闲暖麝檀煤

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于郭祥正的《宋诗》《濡须山头亭子》,原文:平时欲何为,览古谩长啸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于陈造的《宋诗》《陈学正惠诗酬以长句》,原文:粉袍未脱口未餬,气凌云霄色敷腴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其五》,原文:联翩漕舸入神州,梁主经营授宋休

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:君子谓:「祁奚于是能举善矣

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于方逢振的《宋诗》《峡中和卜彦才韵》,原文:尹躬乐不在耕莘,乐在明明以及民

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:久贫仅守残书笈,未死犹须几酒壶

拼音五行释意
hān芳香。
国学点评

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于范纯仁的《宋诗》《司马温公挽词三首 其一》,原文:精诚皎白日,利泽涨沧溟

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧可真东归因谒范苏州》,原文:松门正投宿,竹笠带余晖

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于不详的《唐诗》《陇西谚》,原文:郎驱女驱,十马九驹

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于慧忠的《唐诗》《答智威偈(题拟) 二》,原文:(见《五灯会元》卷二)

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵四和正仲》,原文:嵇阮当时无俗虑,山王虽贵亦能陪

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵御沃盥交

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:喜君王

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:南楼人未起

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于王洋的《宋诗》《曾法师尝寄蒲萄追作一篇》,原文:自分蔬肠甘苜蓿,那烦远骑送蒲萄

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于杜范的《宋诗》《送石宰》,原文:愿君恢宏纲,大用见经纬

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于林逋的《宋诗》《留题李颉林亭》,原文:半阑花籍白,一径草盘青

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:彦国善饮酒,百盏颜未丹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《闲咏园中草木六首 其二》,原文:麝香萱草移东郭,锦子葵花买上原

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:酒徒分散情疏索,棋敌凭陵意颉颃

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于宋无的《宋诗》《孟能静席上出四物分韵得牙背抓花字诗成赠》,原文:寒生钩弋两三指,春屈柔荑四五芽

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于方岳的《宋诗》《山庵》,原文:枯松煮瀑香可啜,野竹生萌甜可掘

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于晁说之的《宋诗》《日暮池上》,原文:自喜亲茶杓,无烦问酒杯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》,原文:冥搜未寸晷,仙迳俄九折

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:同承太岳胤,俱值太平时

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:小舫绿杨阴

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉步金莲细

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 泰一徕章第六》,原文:神言归,恍兮惚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于徐瑞的《宋诗》《春日感兴有怀芳洲》,原文:老去空惊岁月遒,桑榆虽晚尚堪收

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于彭汝砺的《宋诗》《武阳寨闻峒中作乐》,原文:长腰筒拍鼓,细竹葫芦笙

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于袁燮的《宋诗》《谢吴察院惠建茶》,原文:建溪拔其萃,余品皆臣仆

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其八》,原文:推治无期任猛宽,苛留累月尚盘桓

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于宋祁的《宋诗》《泛涡水二首 其二》,原文:漠漠新茸上渚蒲,日痕波态共涵虚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:挥刀纷纭,争刌脍脯

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于韩淲的《宋诗》《正月十一日》,原文:宿约多神赛,君来酒重倾

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于孟郊的《唐诗》《酬李侍御书记秋夕雨中病假见寄》,原文:洗涤烦浊尽,视听昭旷生

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