性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺水生辰八字女孩取名

郭栎燝作者:郭栎燝2023-06-11 03:37:56

生辰-缺水-女孩,

缺水生辰八字女孩取名

霏竺

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
霏,来源于韦骧的《宋诗》《咏烟》,原文:漠漠复霏霏,因风任所之

銮洛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
銮洛,来源于于邺的《唐诗》《洛中有怀》,原文:銮驾久不幸,洛阳春草多

澎诗

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

湘佳

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
湘佳,来源于邹浩的《宋诗》《元日 其二》,原文:今日潇湘亦佳节,独将无语对东风

凰语

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
凰语,来源于谭用之的《宋诗》《寄岐山林逢吉明府》,原文:鹦鹉语中分百里,凤凰声里过三年

遥浦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
遥浦,来源于王维的《唐诗》《辋川集 南垞》,原文:隔浦望人家,遥遥不相识

子秋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
子秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,负刍杀其大子而自立也

白含

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
白含,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 时世妆 儆戎也》,原文:妍媸黑白失本态,妆成尽似含悲啼

潜袅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
潜,来源于黄颇的《唐诗》《风不鸣条》,原文:密叶应潜变,低枝几暗摇

荑渲

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:齿犀微露朱砂唇,手荑缓转青葱指

飔和

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
飔和,来源于方回的《宋诗》《五月旦抵旧隠》,原文:碧玉韵凉飔,我倡此君和

蕾潞

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蕾,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:不是临风珠蓓蕾

恤闻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
恤闻,来源于卫宗武的《宋诗》《伊周》,原文:前此所未闻,浮言曾罔恤

庭朦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
庭朦,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:要看黄昏庭院,横斜映、霜月朦胧

幻旒

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
幻,来源于晁说之的《宋诗》《高藤州六观堂》,原文:一世假梦暂踟蹰,万缘托幻聊戏剧

晃幻

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晃幻,来源于蔡戡的《宋诗》《观雪》,原文:晃观佛国三千界,幻出僊家十二楼

芈理

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

涔箴

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涔,来源于孔武仲的《宋诗》《阁下观竹笋图》,原文:人生谅自苦,一官泳蹄涔

潞梁

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
潞,来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》,原文:何时梦见洛阳春,郑公插花潞公舞

郁濡

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
郁濡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:济濡帷幕,郁攸从之,蒙葺公屋

霖巡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
霖,来源于李白的《唐诗》《自溧水道哭王炎三首 三》,原文:未成霖雨用,先失济川材

枝淖

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
枝,来源于晏殊的《宋词》《少年游》,原文:肠断一枝红

潭瞻

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
潭瞻,来源于葛胜仲的《宋诗》《道祖见和复赋一首》,原文:公材公望非丁潭,世人谁许瞻巖巖

洛晴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
洛晴,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题洛南秦供奉新楼》,原文:望秦晴矗矗,清洛夜潺潺

玟祺

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

瑹淅

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于魏璀的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:淅沥闻余响,依稀欲辨形

普釉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
普,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一○》,原文:千树万树银花结,也是普贤呈丑拙

治闳

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:君子有其事,必有其治

普颍

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
普,来源于李洪的《宋诗》《题慈感寺极目轩 其三》,原文:欲见普门大士,菰蒲影里钟声

津缘

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
津缘,来源于释德洪的《宋诗》《送僧归云巖》,原文:和气津津出眉宇,平生快活随缘住

巡凡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
巡凡,来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》,原文:欲往从之蹑飚轮,凡骨未蜕空逡巡

希旎

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
希,来源于王维的《唐诗》《西施咏》,原文:持谢邻家子,效颦安可希

槿汐

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
槿,来源于宋之问的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:枢掖调梅暇,林园艺槿初

朦恽

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
朦,来源于刘过的《宋诗》《古诗》,原文:老僧惯闲定较可,山色朦胧半烟锁

朝壬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
朝壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 六月壬申,王子朝之师攻瑕及杏,皆溃

蕊珉

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《古记・如梦令》,原文:蕊嫩

盈涧

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
盈涧,来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》,原文:旱气欲流石,涧溪失盈溶

曼雯

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
曼,来源于释清远的《宋诗》《病中示光道者》,原文:我病无形不可见,曼殊室利得深知

澎芝

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
澎,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:云涛汹澎湃,雪屋惊奔冲

普英

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
普英,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・朝天子》,原文:(母亲云了)不争你儿不招,把哥哥送了,枉惹得普天下英雄笑

纤沉

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
纤沉,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(行者云)爱我是沉香亭上的纤腰

颍淇

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
颍,来源于白玉蟾的《宋诗》《见懒翁 其一》,原文:家传衣钵归龙凤,自指冰壶嗣颍滨

恒郝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恒,来源于岑参的《唐诗》《佐郡思旧游》,原文:平生恒自负,垂老此安卑

庄浅

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
庄浅,来源于孟郊的《唐诗》《寄义兴小女子》,原文:江南庄宅浅,所固唯疎篱

芃淖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

凡苓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凡,来源于姚勉的《宋诗》《题陈致中环溪》,原文:是名僊凡界,亦曰清浊关

同涧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
同涧,来源于张绶的《宋诗》《游层巖》,原文:勉率继高韵,愿同刊涧澳

珈泷

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

藻箴

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
藻箴,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

耘茵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
耘,来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》,原文:欣然便拟趁时节,斤锄日夕劳耘培

含倾

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
含倾,来源于刘向的《楚辞》《九叹/逢纷》,原文:肠愤悁而含怒兮,志迁蹇而左倾

娆戚

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
娆,来源于杨无咎的《宋词》《西江月》,原文:只恐妖娆未似,谁云彼此难分

淼熹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淼,来源于刘禹锡的《唐诗》《送鸿举游江[西]》,原文:烟波浩淼鱼鸟情,东去三千三百里

霜泊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
霜泊,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:霜飚何凄冽,岁晏同漂泊

灏伊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》,原文:干坤灏气浮,万象互清发

绘嫣

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
绘,来源于朱淑真的《宋诗》《春日行》,原文:东君造化一何工,施青绘紫复匀红

重妤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
重,来源于周邦彦的《宋词》《定风波》,原文:重理

溯谨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
溯,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:多少溯流人,褰裳复回翔

珉汀

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
珉,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡沉香石诗》,原文:切莫轻珉亡什袭,须防偷眼误摧刚

珺慕

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于邹浩的《宋诗》《咏张公奭庐墓有芝三本》,原文:孺慕秋复春,泪接九泉水

馥戍

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
馥,来源于杨万里的《宋诗》《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其一》,原文:雨香不及露华香,竹液花膏馥葛裳

渌璇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
渌,来源于谢采的《宋诗》《题韩干马》,原文:斗水底用求他人,渌波沄沄易水春

袤碧

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

娥笠

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
娥,来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》,原文:卷尽愁云,素娥临夜新梳洗

炜汐

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
炜,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:英藩信炜烨,胜地本从容

合颍

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
合颍,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其五》,原文:但见颍川多凤集,仍知合浦有珠还

茉洵

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:定知茉莉真瓜葛,连璧谁家弟与兄

皤琲

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
皤,来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》,原文:皤皤白发垂,相丑亦相妍

瑚霜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑚霜,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中得荞粥诗觉而记其景联》,原文:墨云吹雨落霜空,满地珊瑚树树红

洵缤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

沅怡

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其一》,原文:地接沅湘古,人留屈贾香

瑄淖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

籍缈

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《寄朱三学士》,原文:往来熟杖屦,假借通经籍

婕淞

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
婕,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

莘幂

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
莘,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:莘郊匹夫乐尧道,朝鲜逋播叙禹畴

伽品

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
伽品,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:贝多小品老耽伽,高屋帽檐持论古

浅佶

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浅,来源于陈宓的《宋诗》《偶题 其一》,原文:彼浅者若人,一羽重于躬

汀里

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
汀里,来源于陆游的《宋诗》《秋夜泊舟亭山下》,原文:一汀苹露渔村晚,十里荷花野店秋

泊融

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泊融,来源于刘子翬的《宋诗》《蔡子强挽章》,原文:苏晋逃禅心淡泊,孔融好客酒淋漓

如汶

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
如汶,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

染齐

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
染齐,来源于释居简的《宋诗》《月丹》,原文:展样山茶染不如,宫黄齐撚牡丹须

薏恒

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
薏,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

曦袤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
曦袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

逸濡

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
逸濡,来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其二》,原文:大户不知濡首节,逸才应笑撚髭吟

昶繁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

椰淄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
椰,来源于陈延龄的《宋诗》《大安院》,原文:优婆塞倾椰子酒,须菩提讲莲花经

溯朦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
溯,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:境中胜处应更履,更溯余皇到山麓

迪洛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
迪,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:亶元老地载无我若人兮,麾尔校迪吾天伦兮

萌郁

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
萌郁,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四》,原文:重萌郁以赫,朱风引鸣鸠

箐琲

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》,原文:撑崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉头

储妤

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
储,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

静潞

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
静,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一一》,原文:圆蒲静倚,瘦策闲戏

暌澄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
暌,来源于韦应物的《唐诗》《途中寄杨邈裴绪示襃子》,原文:当暌一酌恨,况此两旬期

浠醇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于袁去华的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:带绿枨新破,真醇酒旋篘

和文

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
和文,来源于郑清之的《宋诗》《林治中郑广文以诗来遣鲁酒报聘拙语辅行》,原文:广文粲簷花,和靖峙修竹

霖荑

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霖,来源于陆游的《宋诗》《王与道尚书挽词二首 其一》,原文:人犹望霖雨,殄瘁不胜悲

合娆

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
合,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四六》,原文:迦叶擎拳,阿难合掌

渝曼

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
渝,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:自言复自渝,洗垢亦不痕

柒朝

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

兆霖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
兆霖,来源于释德洪的《宋诗》《游荐福题浅沙泉》,原文:六月稻田龟兆坼,十日愁霖潦翻室

智能宝宝起名

大师起名网由唐叔创办的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着深厚的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考著名经典作品如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家