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易经小孩取名

胡致蘅作者:胡致蘅2023-06-10 19:58:14

易经,

易经小孩取名

莹谒

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
莹,来源于陈造的《宋诗》《赠张德恭》,原文:向来从渠后,无乃莹吾听

烽援

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
烽,来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》,原文:平安烽火三万日,羽林超距闲金汤

阑昃

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
阑,来源于黄铢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何处小阑干

荑璞

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
荑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:55 莁荑,蔱蘠

渭盈

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
渭盈,来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》,原文:欢谣沸渭盈都辇,协气旁流浃海瀛

沅玺

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沅,来源于李端的《唐诗》《送从兄赴洪州别驾兄善琴》,原文:援琴兼爱竹,遥夜在湘沅

彻濡

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
彻,来源于释宗杲的《宋诗》《德光禅人求赞》,原文:参彻佛祖顶

毓忻

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
毓,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏赋后苑诸殿牡丹》,原文:根随一元毓,瑞协两宫来

焱酝

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

典溯

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
典溯,来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》,原文:予尝溯平原之津,望二典之楼

玢青

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

酝蔳

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
酝,来源于高文虎的《宋诗》《次韵杨少云桂花》,原文:不是灵根函爽气,如何酝得此香成

煊廷

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

瑱闲

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

芍蒂

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芍,来源于贺铸的《宋诗》《春行》,原文:人歌芍药章,马度杨柳津

壬皙

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

唯槿

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
唯,来源于释德洪的《宋诗》《送凝上人》,原文:人言白璧为石头,唯唯慎莫分劣优

柳隽

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
柳,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:波光潋滟柳条柔

绎岚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
绎,来源于胡仲弓的《宋诗》《哭芸居》,原文:锦囊方络绎,忽报殒吟身

懿晃

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
懿,来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:子建文章,懿侯宗范,叔度襟怀,紫芝眉宇

暖理

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
暖理,来源于吕陶的《宋诗》《寄周才叔》,原文:寒暖所逢皆物理,悲欢相较只秋毫

瑧彦

拼音五行释意
zhēn玉名。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

境茸

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
境,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其二》,原文:我有至境,反观内足

郇苑

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

濡与

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
濡与,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:清波出游正容与,潭底传沫喣以濡

瑥白

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于苏轼的《宋词》《更漏子》,原文:新白发,旧黄金

馟励

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬李光化叙怀》,原文:公余更励经邦业,思为清朝赞禹谟

泷浅

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泷,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:江馆连沙市,泷船泊水滨

泽映

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泽映,来源于张榘的《宋词》《满江红》,原文:著莱衣、辉映衮衣荣,恢霖泽

君单

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
君单,来源于陈造的《宋诗》《次两知县韵四首 其三》,原文:似我聱牙亦漫官,倚君风义慰羁单

晃韦

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晃,来源于卢纶的《唐诗》《宝泉寺送李益端公归邠宁幕》,原文:参差巖障东,云日晃龙宫

伊缎

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
伊,来源于白居易的《唐诗》《征秋税毕题郡南亭》,原文:岂伊循良化,赖此丰登年

采涟

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
采涟,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其二》,原文:漪涟采荇水,和暖浴蚕天

榭奘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
榭,来源于汪莘的《宋词》《洞仙歌》,原文:也不违天性,不远人情,杨柳陌、临水夭桃亭榭

汐韦

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
汐,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:势如潮汐来,怒若鼙鼓响

采纾

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
采,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:64 谓榇采薪

燮楣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《容堂生日》,原文:经画中原皆向化,燮调四序总如春

琪潞

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
琪,来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 一》,原文:石炉昼夜香腾雾,琪树春秋翠插空

洵怡

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

蕋棣

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

汝稷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
汝稷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「弃,黎民阻饥,汝后稷,播时百谷

胥飏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
胥,来源于余深的《宋诗》《奉和御制上巳日赐宴二首 其一》,原文:太平多盛事,恩许乐于胥

常峪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
常,来源于侯置的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:常记良宵,吹酒共攀折

郇珺

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

禧唯

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝酌献用《祐安》。》,原文:恭承嘉禧,湛澹秬鬯

良凇

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
良,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:花下影圆良夜午

粹堇

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
粹,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:一区衡山勿负约,三绝麟经更涵粹

纲椰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
纲,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:督邮纲纪,才高幕府,雅望尤崇

祁桢

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
祁,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其六》,原文:绝嗤梁梦误金瓯,又叹祁征困木牛

沐珧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
沐,来源于赵蕃的《宋诗》《笔答》,原文:屡沐虽蒙赐,披心每尽忠

资檬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《病中寄呈王信州老谢丈》,原文:未资卒岁计,颇病严霜促

函忻

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
函,来源于刘克庄的《宋诗》《初秋感事三首 其二》,原文:达空函启已心懒,读夹注书犹眼明

竹渲

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
竹渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

玢桓

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

澧淙

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
澧,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:不见澧阳焚钞者,棒头拈出尚寒酸

赓鸥

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
赓,来源于徐铉的《宋诗》《又赋早春书事》,原文:雪晴农事起,击壤听赓歌

晢谨

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

合闻

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
合闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』」 宋襄公欲合诸侯,臧文仲闻之,曰:「以欲从人,则可

恣珈

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
恣,来源于李绚的《宋诗》《送天柱冯先生》,原文:闲驰风驭恣飘飘,因失仙班几度朝

旬璆

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旬,来源于明皇帝的《唐诗》《同刘晃喜雨》,原文:繁云先合寸,膏雨自依旬

卫淖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
卫,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五七》,原文:有卫伯玉,夫子与居

寓晖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
寓,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:嗤点寓深旨,读之心洒然

卓漳

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
卓漳,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

域唯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:万域车书混,重明祲沴消

泱佐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题沈比部江州齐云楼》,原文:江流万古平泱莽,山雨一过寒凄迷

庭觉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
庭觉,来源于程俱的《宋诗》《秋华无几尚有紫薇相对里巷间》,原文:空庭一飘委,已觉巾裾凉

绅瑄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绅,来源于舒岳祥的《宋诗》《和王达善碧桃诗》,原文:朝绅济济水苍佩,仙袂盈盈萼绿华

恽隋

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

境茜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
境,来源于李敬方的《唐诗》《近无西耗》,原文:远戎兵压境,迁客泪横襟

炫隽

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炫,来源于陈杰的《宋诗》《小惠》,原文:过客厨丰路碑炫,中朝赂重里言夸

缔爕

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
缔,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

尉霜

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
尉,来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》,原文:廷尉天下平,轩轾论锱铢

狄璩

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
狄,来源于王安石的《宋诗》《河北民》,原文:家家养子学耕织,输与官家事夷狄

楣畅

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
楣,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

瑹箬

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:信有灵丹藏箬下,刀圭分乞岂无时

蒲麒

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蒲,来源于王安石的《宋诗》《聊行》,原文:聊行弄芳草,独坐隠团蒲

禺朗

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
禺,来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》,原文:禺山金碧路,此地饶英灵

翙越

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

纫霆

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纫,来源于王周的《唐诗》《自喻》,原文:槌鼓称打宽,系纫呼下纬

存晠

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
存,来源于朱翌的《宋诗》《送山芥与徐稚山》,原文:万草坐冻死,不复存根荄

里璆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
里璆,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:手里璆琳枝,不换径寸草

飔礼

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
飔,来源于刘弇的《宋诗》《清思》,原文:神观翛然物外归,一簪斑箨动凉飔

笛淮

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
笛淮,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 一》,原文:塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词

暌崎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
暌,来源于郭忠孝的《宋诗》《寄张元德秘书》,原文:良觌暌违数载余,故人踪迹近何如

章恤

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
章恤,来源于程公许的《宋诗》《挽顺庆使君宝章李十三丈二首 其一》,原文:恤章峻直宁王宝,治行高推汉吏循

霆勖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
霆,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・牧羊关》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

存纴

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
存,来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其一》,原文:但能存一念,何用活千人

淞玫

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
淞,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:白水连天远,吴淞一幅秋

耘岭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
耘岭,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:下田督未耘,入岭按新畬

亚桢

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
亚桢,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

玮璂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

樗岐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《钱忠懿王画像赞》,原文:中有樗里,不以示人

贞原

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
贞原,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[外]原来是王状元的贞烈夫人,快请起来

戍波

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
戍波,来源于周紫芝的《宋诗》《归自须江泊舟于湖舟中书事》,原文:边烽明夕峤,戍鼓击寒波

涧天

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
涧天,来源于沈与求的《宋诗》《复次韵呈维心拙涩不工当为抵掌 其一》,原文:山雨压低临涧影,天风吹下满林香

情傅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
情傅,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:消得多情锺傅粉,何郎

泷尉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

卓搦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
卓,来源于苏轼的《宋诗》《琴枕》,原文:君若安七絃,应弹卓氏引

隆遒

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
隆,来源于孔平仲的《宋诗》《寄苏子由》,原文:君家早有为霖望,莫学隆中但稳眠

梁栎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
梁栎,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:散材依栎社,幽意慕濠梁

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