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陈芊沐测名

宋新芉作者:宋新芉2023-06-10 16:29:28

陈芊沐测名

苏淖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
苏淖,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北作假山既成即雨弥月不止》,原文:淖深樵苏绝,有米不能爨

召仪

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
召仪,来源于许景衡的《宋诗》《寄刘元礼》,原文:东郡趋锋召,西廱振羽仪

陵漫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
陵漫,来源于朱淑真的《宋诗》《海棠》,原文:少陵漫道多诗兴,不得当时一句夸

翎彻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
翎,来源于唐彦谦的《唐诗》《菊》,原文:雪菊金英两断肠,蝶翎蜂鼻带清香

曼秋

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
曼秋,来源于李叔与的《宋诗》《偶成》,原文:雨将苔曼衍,秋与蕙清癯

熙勘

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:牲酒嘉旨,福禄纯熙

零城

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
零城,来源于孙□的《唐诗》《同前》,原文:同前)(按:此下尚有□阳隐士、前西城县尉二人之残诗,□阳隐士诗存:「□□□胜□□履〖下缺〗云□草□空不期□□□□得□□圣〖下缺〗」前西城县尉诗存:「□□地零落□□□□□□□□□殊香〖下缺〗醉□□□□仙□□□曲□□能〖下缺〗」皆已不可读,不另立目,姑附于此

颍祺

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
颍,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其三》,原文:新阡近箕颍,故国远岷峨

禺熙

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
禺熙,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:我闻番禺,熙宁之前

葵陵

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
葵陵,来源于宋祁的《宋诗》《游小圃》,原文:紫蓼青葵正堪掇,于陵何必是逃名

禾灏

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
禾,来源于陆游的《宋诗》《三山卜居今三十有三年矣屋陋甚而地有余数世之后当自成一村今日病少间作诗以示后人二首 其一》,原文:横陂引水莳禾黍,高陆犁荒种桑柘

缨皋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
缨皋,来源于王安中的《宋词》《北山移文哨遍・哨遍》,原文:彼假容江皋,滥巾云岳,缨情好爵欺松桂

逸袤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
逸,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六三》,原文:逸驾文圃,鼓枻儒流

固真

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
固真,来源于张耒的《宋诗》《凝祥三首 其一》,原文:斋祠太一馆清真,望秩名山固有神

棹畅

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
棹,来源于释居简的《宋诗》《云锦》,原文:隋棹新帆远,吴宫小队殊

虔津

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》,原文:奉扬先德,虔遵曩狩

缈沧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缈沧,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:东极沧海,缥缈虚无,蓬莱弱水

振虔

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
振虔,来源于崔敦礼的《宋诗》《太祖皇帝师次陈桥受天命协人情为圣皇武》,原文:振汩陈,遏虔刘

禧意

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
禧意,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁瑞应》,原文:真宫肇高阁,精意感鸿禧

惟粤

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
惟粤,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:尤劲而要,粤惟定武

烽虔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《怀昔》,原文:烽烟尚未靖,大弓何时弯

浦鑫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
浦,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:东门闻祖帐,南浦想离讴

晳燏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
火光貌。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

恺瑧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn玉名。
国学点评
恺,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《柰子花》,原文:感夫人恺悌仁慈

柯藻

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
柯藻,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十六》,原文:玉藻散奇香,琼柯流雅音

耘晔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
耘,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:荒芜耘径草,封植伴溪柟

凝雅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
凝雅,来源于陈与义的《宋诗》《陪诸公登南楼啜新茶家弟出建除体诗诸公既和余因次韵》,原文:定论得公诗,雅号知凝神

攸识

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王曰:「又曰时予,乃或言尔攸居

岿什

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
岿,来源于杨备的《宋诗》《新宫》,原文:玉案金炉对御牀,岿然应是鲁灵光

澄艾

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
澄,来源于葛绍体的《宋诗》《送高文父上柏省坟》,原文:髻梳粲新粧,罗襦照澄碧

茹胭

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
茹,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其二》,原文:琼浆酌天和,玉芝茹春香

律易

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
律易,来源于陆文圭的《宋诗》《壬申冬晦叔译史归别小诗奉饯》,原文:语言声律未易下,嗟君楚产学北方

卫楦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十八年》,原文:冬,邢人、狄人伐卫

仞般

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
仞般,来源于朱熹的《宋诗》《芦峰次韵》,原文:涧水流千仞,巖姿起万般

晏琮

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《沅江李氏书堂》,原文:宦贾事风樯,谁能乐清晏

隆祯

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
隆,来源于洪咨夔的《宋诗》《示诸儿》,原文:此心能砥柱,斯文即隆栋

弈博

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
弈博,来源于刘攽的《宋诗》《送张七和州判官》,原文:从仕如博弈,百万系一掷

存柳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
存柳,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲》,原文:乱后所存惟五柳,老来无意约山花

未维

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
未维,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬君山远上人送别》,原文:恋恋君山未解维,高僧来送赠行诗

篁冬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
篁冬,来源于陈杰的《宋诗》《小春桃李俱花》,原文:不妨桃李妍冬谷,正要松篁用岁寒

颜裴

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
颜裴,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和郭秘校昭亭山偶作》,原文:遗像与笔蹟,始得观裴颜

昃莱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
昃,来源于皮日休的《唐诗》《以纱巾寄鲁望因而有作》,原文:今朝定见看花昃,明日应闻漉酒香

黎甯

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
黎,来源于姚合的《唐诗》《寄杨茂卿校书》,原文:去年别君时,同宿黎阳城

原斯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
原斯,来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 南轩张宣公》,原文:大原斯阐,维世之模

瑺文

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

初浠

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
初,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:又何反于初

真骓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
真,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:轧捺不翻真个强

湲原

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
湲原,来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》,原文:东流不休发吕氏,潺湲远望悲屈原

孜熹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
孜,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十三》,原文:眷属多孜扰,染著乱心神

笈莲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
笈莲,来源于陆游的《宋诗》《书几试笔》,原文:药笈箸囊幸无恙,莲峰吾亦葺吾庐

烯筝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于无名氏的《元曲》《青歌儿・呀,他是我今生、今生性命,那世、那世魂灵。一去教人不快情。》,原文:遮莫有锦阵花营,酒友诗朋,象板银筝,歌舞吹笙

韦君

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
韦君,来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》,原文:君不见虞卿须遇李固言,君不见栖楚终遭韦处厚

瑗峨

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

旬炜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旬,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其二》,原文:不须忏礼如来足,佛与波旬共结缘

越飏

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
越飏,来源于晁说之的《宋诗》《岚露雨》,原文:越山八月时,飏飏岚露雨

雯壬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

矜篁

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
矜篁,来源于魏了翁的《宋诗》《翌日约客有和者再用韵四首 其二》,原文:眼明嘉卉纷纨绮,竟是脩篁耸棘矜

纶缥

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纶缥,来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其二》,原文:闲搭纶巾拥缥囊,此心随分识兴亡

汉崔

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
汉崔,来源于郑侠的《宋诗》《次韵太守仁智堂》,原文:崔嵬切汉星辰近,清泚照人毛骨寒

亚蕖

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
亚蕖,来源于洪皓的《宋诗》《次韵朱少章潭园马上口占 其二》,原文:杨柳垂阴连北道,芙蕖舒艳亚西湖

零繁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
零繁,来源于喻良能的《宋诗》《鉴湖道中口占》,原文:繁红零落徐娘老,远翠低徊西子颦

攸珐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
攸,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌中宫第五》,原文:河洲在咏,风化攸归

如澧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
如,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:八、公子遂如京师,遂如晋

钲溯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钲,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其一》,原文:岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲

娄未

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
娄未,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:二、夏四月丁未,邾娄子琐卒

戚棕

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
戚,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一二》,原文:儿辈勿戚戚,酒至姑饮之

临犹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
临犹,来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》,原文:宣和旧日,临安南渡,芳景犹自如故

琮术

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其二》,原文:苍璧与黄琮,初非俗所贵

蓬缨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蓬缨,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:哲士务缨弁,鄙夫恋蓬藜

晷琮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晷,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:高坟自掩浮生骨,短晷难穷(一作「凋」)不死颜

蝶琪

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蝶,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:争如漆园蝶梦叟

初郦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
初,来源于孔平仲的《宋诗》《一字至七字送梦锡梦锡托疾引归》,原文:秋渐老,雨初晴

经兹

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
经兹,来源于朱继芳的《宋诗》《昭庆寺》,原文:别寺经行遍,兹游昔未曾

戚冶

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
戚,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《催拍》,原文:(合)辞别去同到坟茔,心戚戚泪盈盈

知荔

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
知荔,来源于戴叔伦的《唐诗》《荔枝》,原文:十年结子知谁在,自向中庭种荔枝

凡瑧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēn玉名。
国学点评
凡,来源于刘黻的《宋诗》《和谭学士见寄》,原文:束身云瘴乡,凡论悉掩耳

文懿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
文懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》,原文:懿文常体道,妙略早从戎

愿珹

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chéng玉名。
国学点评
愿,来源于王千秋的《宋词》《点绛唇》,原文:留副□和愿

纮昼

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

衍嶂

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:丕拥灵休,蕃衍皇嗣

诣匠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
诣,来源于柴望的《宋诗》《金陵秋赋别江寿翁》,原文:十书诣阙无知己,千里离家有路歧

沧觅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沧觅,来源于白玉蟾的《宋诗》《櫂歌九章寄彭鹤林 其九》,原文:欲觅玄真子,沧洲云濛濛

帧葵

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

缥治

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缥,来源于鲍溶的《唐诗》《温泉宫》,原文:仍闻老叟垂黄发,犹说龙髯缥缈情

茯笃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
茯,来源于周必大的《宋诗》《门客郑安世写寿星求赞》,原文:穹龟鹿鹤朋三寿,伴我松根斸茯苓

郅诣

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

霆璋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
霆,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:酣战仍挥日,降妖亦鬬霆

仪斓

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
仪,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》,原文:具仪光玉帛,送舞变咸英

朔诚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
朔诚,来源于释智圆的《宋诗》《送进士万知古》,原文:清时贫贱诚堪耻,侏儒太饱朔方饥

泯玺

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泯,来源于黄公度的《宋诗》《挽方有成教授》,原文:谢砌余芳知未泯,森森儿姪长芝兰

珈冰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

纪自

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
纪自,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其八》,原文:处士前身自水仙,天教清句纪山川

谒殷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
谒,来源于杜甫的《唐诗》《立秋雨院中有作》,原文:已费清晨谒,那成长者谋

经中

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
经中,来源于韦应物的《唐诗》《送五经赵随登科授广德尉》,原文:明经有清秩,当在石渠中

秭兹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
秭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》,原文:飞羽凋零又秭归,卯金余息孔明知

晠肖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・三煞》,原文:(正末唱)我觑不的你衤肖宽也那褶下,肚叠胸高,鸭步鹅行

境烽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
境烽,来源于欧阳修的《宋诗》《寄渭州王仲仪龙图》,原文:威行四境烽烟断,响入千山号令传

廷淖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
廷,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:深为朝廷得人贺也

箫僖

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
箫,来源于释宝昙的《宋诗》《和山谷赋黄迪墨竹韵》,原文:箫韶久不作,此恨常依依

谧笠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
谧,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》,原文:道之谧,维吾之室

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